《话题作文审题示例》课件.ppt

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1、话题作文审题示例话题作文审题示例课件课件阅读以下材料，按要求写作：阅读以下材料，按要求写作：春风秋雨，悲欢苦乐，种种经历和体验积春风秋雨，悲欢苦乐，种种经历和体验积淀成我们的生命。回味着，经历着，期待着，淀成我们的生命。回味着，经历着，期待着，不论是大自然的景观与奥秘，还是艺术的感不论是大自然的景观与奥秘，还是艺术的感动、足球的激情，抑或是对科学与未来的向动、足球的激情，抑或是对科学与未来的向往，还是对社会人生的体验和反思往，还是对社会人生的体验和反思都是都是我们生命交响曲中一串串动人的音符。我们生命交响曲中一串串动人的音符。那么，你能说说自己的体验和感悟吗？请那么，你能说说自己的体验和感悟吗

2、？请自拟题目，写一篇不少于自拟题目，写一篇不少于10001000字左右的文章，字左右的文章，文体不限（不要写成诗歌）。文体不限（不要写成诗歌）。乍看起来，这是一则材料作文。其实，乍看起来，这是一则材料作文。其实，再仔细阅读所给的再仔细阅读所给的“材料材料”，这原是一，这原是一个话题作文。只是，这个个话题作文。只是，这个“话题话题”没有没有明确地告诉给我们，而是需要聪明的考明确地告诉给我们，而是需要聪明的考生去发现罢了。生去发现罢了。“那么，你能说说自己那么，你能说说自己的体验和感悟吗的体验和感悟吗”，“自己的体验和感自己的体验和感悟悟”正是正是“话题话题”所在。所在。“材料材料”中说，中说，“

3、春风秋雨，悲欢春风秋雨，悲欢苦乐，种种经历和体验积淀成我们的生苦乐，种种经历和体验积淀成我们的生命命”，这，这“种种经历和体验种种经历和体验”是什么呢？是什么呢？它可以是大自然的景观与奥秘，可以是它可以是大自然的景观与奥秘，可以是艺术的感动、足球的激情，还可以是艺术的感动、足球的激情，还可以是“对科学与未来的向往对科学与未来的向往”、“对社会人对社会人生的体验和反思生的体验和反思” 既可以写曾经既可以写曾经经历的，又可以写正在进行的，还可以经历的，又可以写正在进行的，还可以写将要发生的写将要发生的也就是说，也就是说，“材料材料”给我们的提示是：写作的范畴不限，内给我们的提示是：写作的范畴不限，

4、内容不限，文体也不限。容不限，文体也不限。 那么，是不是就可以信马由缰、随心所欲了呢？那么，是不是就可以信马由缰、随心所欲了呢？显然不是。这毕竟是给考生出的话题作文，它免显然不是。这毕竟是给考生出的话题作文，它免不了是有不了是有“限制限制”的，考生得去的，考生得去“戴着镣铐跳戴着镣铐跳舞舞”，需要紧紧地扣住，需要紧紧地扣住“自己的体验和感悟自己的体验和感悟”去去构思成文。构思成文。那么，怎样理解那么，怎样理解“自己的体验和感悟自己的体验和感悟”呢？呢？笔者认为如下三点必须得考虑：第一，体验和感笔者认为如下三点必须得考虑：第一，体验和感悟是悟是“自己自己”的，不是他人的。写作时必须使用的，不是他

5、人的。写作时必须使用第一人称第一人称“我我”，而不是，而不是“你你”、“你们你们”、“他他”、“他们他们”、“我们我们”或用小说的形式虚或用小说的形式虚构一个人物，甚至没有任何人称的。构一个人物，甚至没有任何人称的。“我们我们”尽尽管也有管也有“我我”在里面，但毕竟在里面，但毕竟“我们我们”是复数，是复数，是共性，是大多数，绝不等于这个单数、个性、是共性，是大多数，绝不等于这个单数、个性、个体个体“我我”。 第二，要有体验或经历，必须第二，要有体验或经历，必须是真实的、具体的。文章中应是真实的、具体的。文章中应该有描写或叙述，通过该有描写或叙述，通过“我我”的视角把自己的体验或经历比的视角把自

6、己的体验或经历比较详细地展现出来。第三，要较详细地展现出来。第三，要有感悟或是理性的思考。这种有感悟或是理性的思考。这种“感悟感悟”或理性的思考，应该或理性的思考，应该是在自己的体验或经历中自然是在自己的体验或经历中自然而然地得出来的。不是先写出而然地得出来的。不是先写出自己的自己的“感悟感悟”，然后用古今，然后用古今中外的事例加以论证分析，把中外的事例加以论证分析，把它写成了一篇纯粹的典型的立它写成了一篇纯粹的典型的立论型议论文。论型议论文。感悟落叶感悟落叶江苏省沛县大屯煤电公司第一中学高三江苏省沛县大屯煤电公司第一中学高三(5)(5)班班 黄思捷黄思捷 漫天的黄叶在空中萦绕，我无力阻止，这

7、时漫天的黄叶在空中萦绕，我无力阻止，这时我才意识到自己所谓我才意识到自己所谓“叶子一直是绿色的叶子一直是绿色的”的的理论是错误的，它的绿色在消失，那么我们生理论是错误的，它的绿色在消失，那么我们生命的绿色呢？命的绿色呢？曾经畅快地走在绿荫蔽绕的路上，抬头满曾经畅快地走在绿荫蔽绕的路上，抬头满眼的绿色让我幼稚地认为一切都永远会是这样，眼的绿色让我幼稚地认为一切都永远会是这样，天空仍是海碧似的蓝，天空仍是海碧似的蓝，“阴阴夏木啭黄鹂阴阴夏木啭黄鹂”的的情形依然定格，什么都不会流逝，包括情形依然定格，什么都不会流逝，包括时时间，那间，那“一寸光阴一寸金一寸光阴一寸金”的古训对我简直是的古训对我简直是

8、对牛弹琴，什么都不会改变。对牛弹琴，什么都不会改变。 可是不知从什么时候开始，苍翠饱满的绿叶已不可是不知从什么时候开始，苍翠饱满的绿叶已不如往昔的浓郁，刺眼枯黄的色调占据了主体，而如往昔的浓郁，刺眼枯黄的色调占据了主体，而那瑟瑟的秋风又无情地作着催化剂在吹落着它。那瑟瑟的秋风又无情地作着催化剂在吹落着它。石子路平添的许多落叶，让我走在上面感觉是那石子路平添的许多落叶，让我走在上面感觉是那样的沉重。最后，整个枝条给我留下的只是令人样的沉重。最后，整个枝条给我留下的只是令人作呕的黑作呕的黑!难道我错了？难道我错了？ 是的，我错了。时光和岁月在匆忙流逝，自然季是的，我错了。时光和岁月在匆忙流逝，自然

9、季节交替让绿叶无情地脱落，我就错在不知道时间节交替让绿叶无情地脱落，我就错在不知道时间如流水的匆匆离走的性质，错在就这样地离走我如流水的匆匆离走的性质，错在就这样地离走我还纵情地挥霍，更错在我在涂抹掉自己生命的绿还纵情地挥霍，更错在我在涂抹掉自己生命的绿色色天哪天哪!我这才意识到从前的自己是那么地幼我这才意识到从前的自己是那么地幼稚，若不是落叶，我兴许还活在自己的稚，若不是落叶，我兴许还活在自己的“纯绿色纯绿色”的世界里，或许我还在继续浪费我的时间而改变的世界里，或许我还在继续浪费我的时间而改变我生命的绿色呢我生命的绿色呢!不行，不可以这样，我不要我生不行，不可以这样，我不要我生命的绿色就这样

10、枯槁命的绿色就这样枯槁!于是我改变了从前对待时间的生活方式，从前认为它很长，于是我改变了从前对待时间的生活方式，从前认为它很长，所以一直在唱着所以一直在唱着明日歌明日歌，结果如今的一事无成应该就是所，结果如今的一事无成应该就是所谓的谓的“回报回报”。我开始接受古训，时时谨记着。我开始接受古训，时时谨记着金缕衣金缕衣中的中的一字一句，并开始一字一句，并开始“闻鸡起舞闻鸡起舞”，逐步接受着欧阳修，逐步接受着欧阳修“马上、马上、枕上、厕上枕上、厕上”的读书方式，还告别了往日的纵情大笑的一切，的读书方式，还告别了往日的纵情大笑的一切，取而代之的是分秒必争的紧张和激动。不习惯于开始，但是一取而代之的是分

11、秒必争的紧张和激动。不习惯于开始，但是一想起落叶的铮铮事实，我又再次去接受了一切。我这才发现，想起落叶的铮铮事实，我又再次去接受了一切。我这才发现，时间的缝隙开始变得充实，但是我并不松劲，因为从前的挥霍时间的缝隙开始变得充实，但是我并不松劲，因为从前的挥霍已经不允许我对时间有半点的亵渎，唯一可以弥补的只有我不已经不允许我对时间有半点的亵渎，唯一可以弥补的只有我不再浪费时间而做出的努力。再浪费时间而做出的努力。经过了一段时间，在不知不觉中我发现自己已经适应了这样经过了一段时间，在不知不觉中我发现自己已经适应了这样的生活方式，并惊喜地发现自己还小有成就。后知后觉中我又的生活方式，并惊喜地发现自己还

12、小有成就。后知后觉中我又看到了绿叶，但是我的心中依然有几近衰零的落叶！看到了绿叶，但是我的心中依然有几近衰零的落叶！我感谢落叶，它用自己生命的逝去在警示着我对时间的态度，我感谢落叶，它用自己生命的逝去在警示着我对时间的态度，而我也从它的警示中真正感悟到了自己的错误！我在忏悔，我而我也从它的警示中真正感悟到了自己的错误！我在忏悔，我在努力，因此我无愧于落叶！在努力，因此我无愧于落叶！现在，我生命的绿叶还在延续，我会把握好的。落叶无情，独自飘零，但它也有情，有情地告诉我：“珍惜时间吧！”点评：小作者很聪明地选取了大自然中最常见的落叶，把叶子的绿色和生命的绿色交织在一起。季节更替，绿叶不再翠绿，即将凋零；岁月流逝，青春不会永驻，即将变老，从中自然地警醒出“我”先前对时光的挥霍浪费，懊悔中懂得了“我”要珍惜时间，勤奋努力，用自己的实际行动去充实生命，无愧于落叶。文章感悟深刻，文笔优美，构思精巧，字里行间流露着作者真挚独到的体验和缜密哲理的思考，读来发人深省、余香满口。