人教版高中化学选修四《难溶电解质的溶解平衡》.ppt
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1、 授课人:熊超授课人:熊超化学式化学式 溶解度溶解度/g化学式化学式溶解度溶解度/gCaSO40.21BaSO42.410-4Ca(OH)20. 165Ba(OH)23.89CaCO31.510-3BaCl235.7AgCl1.510-4Mg(OH)2910-4AgBr8.410-6Cu(OH)2210-7AgI310-7Fe(OH)3310-9Ag2S1.310-16NaCl36AgNO3222教材教材:88表表3-14几种电解质的溶解度(20)难溶物不溶于水吗?难溶物不溶于水吗? 德国化学家维特在德国化学家维特在19051905年年就提就提出:出:“从严格的科学意义上来说,从严格的科学意义
2、上来说,不溶物是不存在的,即使最顽固抗不溶物是不存在的,即使最顽固抗水的物质也不是不溶的。水的物质也不是不溶的。溶是绝对的,不溶是相对的溶是绝对的,不溶是相对的化学式 溶解度/g化学式 溶解度/gCaSO40.21BaSO42.410-4Ca(OH)20. 165Ba(OH)23.89CaCO31.510-3BaCl235.7AgCl1.510-4Mg(OH)2910-4AgBr8.410-6Cu(OH)2210-7AgI310-7Fe(OH)3310-9Ag2S1.310-16NaCl36AgNO3222如何理解书后所附溶解性表中说如何理解书后所附溶解性表中说“溶溶”与与“不溶不溶”呢呢?
3、?OH-NO3-Cl-SO42-CO32-K+溶溶溶溶溶Na+溶溶溶溶溶Ca2+微溶溶微不Ag+一溶不微不Fe3+不溶溶溶一回顾:固体物质的溶解度回顾:固体物质的溶解度定义:在定义:在一定温度一定温度下,某固态物质在下,某固态物质在100100克溶剂克溶剂 里达到饱和状态时所溶解的里达到饱和状态时所溶解的质量质量。叫做这。叫做这 种物质种物质种物质在这种溶剂里的种物质在这种溶剂里的溶解度。溶解度。 任何物质的溶解是有条件的,在一定的条任何物质的溶解是有条件的,在一定的条 件件下某物质的溶解量一般是下某物质的溶解量一般是有限的。有限的。( (例如:氯化例如:氯化钠的酒精溶液)钠的酒精溶液)溶解度
4、与溶解性的关系:溶解度与溶解性的关系:2010易溶易溶可溶可溶1 微溶微溶0.01难溶难溶S /g向向饱和饱和NaClNaCl溶液中溶液中, ,加入浓盐酸加入浓盐酸. .析出大量白色沉淀。析出大量白色沉淀。观察实验现象观察实验现象问题问题1 1:加入浓盐酸之前为什么饱和氯化钠溶液加入浓盐酸之前为什么饱和氯化钠溶液中没有晶体析出?中没有晶体析出? 加入浓盐酸,使加入浓盐酸,使ClCl- - 的浓度增加的浓度增加, ,平平衡向逆向移动衡向逆向移动, , 有有NaClNaCl结晶析出。结晶析出。 在在NaClNaCl的饱和溶液中,存在的饱和溶液中,存在溶解平衡溶解平衡 NaCl(S) NaNaCl(
5、S) Na+ +(aq) + Cl(aq) + Cl- -(aq)(aq)溶解溶解结晶结晶 例如:例如:等物质的量浓度、等体积的等物质的量浓度、等体积的AgNOAgNO3 3与与NaClNaCl溶液混合沉淀后,上层清液中是溶液混合沉淀后,上层清液中是否含有否含有AgAg+ +和和ClCl- -? 有。溶解度尽管很小,但不等于有。溶解度尽管很小,但不等于0,0,仍有仍有少量溶解。形成饱和溶液。达到溶解平少量溶解。形成饱和溶液。达到溶解平衡状态。衡状态。 类比分析类比分析课本课本6161页思考交流页思考交流2 2一定温度下,当一定温度下,当v(溶解溶解)v(沉淀沉淀)时,时,得到得到饱和饱和AgC
6、l溶液,即建立了沉淀溶液,即建立了沉淀溶解平衡。溶解平衡。V沉淀沉淀问题问题3 3: :A AgClCl的沉淀的沉淀溶解平衡是如何建立的?溶解平衡是如何建立的?t tV溶解溶解v0V V溶解溶解= =V V沉淀沉淀 结论:结论:在电解质的溶液中,不管是易溶的,在电解质的溶液中,不管是易溶的,微溶的,还是难溶的电解质都存在微溶的,还是难溶的电解质都存在着着溶解平衡。溶解平衡。易溶电解质与难溶电解质只是溶易溶电解质与难溶电解质只是溶解度不同,其沉淀溶解平衡的建立过程并没有本质区解度不同,其沉淀溶解平衡的建立过程并没有本质区别。别。 归纳总结归纳总结突出重点突出重点 书写碘化银、氢氧化镁溶解平衡的表
7、达式书写碘化银、氢氧化镁溶解平衡的表达式溶解溶解沉淀沉淀M Mg(OH)(OH)2 2(s) (s) M Mg2 2(aq)+2OH(aq)+2OH(aq)(aq)表达式书写表达式书写问题问题4在以前的学习中我们会认为等物质的量的在以前的学习中我们会认为等物质的量的ClCl- -和和AgAg+ +会反应完全,那么通过今天的学习,你对会反应完全,那么通过今天的学习,你对该反应有新的认识吗?该反应有新的认识吗?认知提升:认知提升:转化思维角度转化思维角度1 1、有沉淀生成的离子反应其实质就是难溶电解质建、有沉淀生成的离子反应其实质就是难溶电解质建立沉淀溶解平衡的过程立沉淀溶解平衡的过程 2 2、
8、有难溶电解质生成的离子反应不可能进行完全,有难溶电解质生成的离子反应不可能进行完全, 离子之间恰好完全反应是一种离子之间恰好完全反应是一种近似近似的认为。的认为。知识加引申,促进对反应本质的理解知识加引申,促进对反应本质的理解(当一种离子浓度小于当一种离子浓度小于1 11010-5-5mol/Lmol/L时认为沉淀完全。时认为沉淀完全。) 沉淀沉淀 离子离子溶解溶解沉淀沉淀提供的化学试剂及用品:提供的化学试剂及用品: Mg(OH)Mg(OH)2 2悬浊液、悬浊液、NHNH4 4ClCl溶液、溶液、CHCH3 3COONHCOONH4 4溶液、溶液、FeClFeCl3 3溶液、溶液、蒸馏水、盐酸
9、;蒸馏水、盐酸;试管、胶头滴管、酒精灯。试管、胶头滴管、酒精灯。Mg(OH)2(s) Mg2+ (aq)+2OH-(aq) 改变哪些条件可以使改变哪些条件可以使Mg(OH)Mg(OH)2 2沉淀溶解沉淀溶解? ?试用所学知识推测并解释有何现象。试用所学知识推测并解释有何现象。第一组:加水和升温第一组:加水和升温原因:根据溶质和溶剂的关系,加水应该促进原因:根据溶质和溶剂的关系,加水应该促进溶解。平衡正向移动。但溶解度太小,必须加溶解。平衡正向移动。但溶解度太小,必须加入大量的水才能看到明显的溶解入大量的水才能看到明显的溶解 (2020) Mg(OH)Mg(OH)2 2溶解度溶解度9 91010
10、-4-4g g (2525) Mg(OH)Mg(OH)2 2溶解度溶解度9.579.571010-4-4g g 现象:均不明显现象:均不明显第二组:加氯化铵溶液第二组:加氯化铵溶液加氯化铵溶液加氯化铵溶液Mg(OH)Mg(OH)2 2溶解,平衡正向溶解,平衡正向移动。原因:减少溶液中的离子浓度,移动。原因:减少溶液中的离子浓度,平衡正向移动。平衡正向移动。但是对于氯化铵溶液减少离子浓度的原因有分歧。但是对于氯化铵溶液减少离子浓度的原因有分歧。M Mg(OH)(OH)2 2(s) (s) M Mg2 2(aq)+2OH(aq)+2OH(aq)(aq)甲甲:NH:NH4 4水解产生的水解产生的H
11、H中和中和OHOH, ,使使C(OHC(OH) )减小,平衡减小,平衡右移,从而使右移,从而使M Mg(OH)(OH)2 2溶解溶解. .Mg(OH)2(s) Mg2+ (aq)+2OH-(aq)乙:乙: NHNH4 4和和OHOH反应反应, ,使使C(OHC(OH) )减小,平衡右移,减小,平衡右移,从而使从而使Mg(OH)Mg(OH)2 2溶解溶解. .+2NH4+2(NH3H2O)+2H+2H2O加入加入NHNH4 4ClCl溶液,白色沉淀逐渐溶解溶液,白色沉淀逐渐溶解。加入醋酸铵溶液,白色沉淀同样溶解。加入醋酸铵溶液,白色沉淀同样溶解。+2H+2H2O+2H+第三组:加入第三组:加入F
12、eClFeCl3 3溶液有红褐色沉淀生成。溶液有红褐色沉淀生成。原因:原因:FeFe3+3+离子结合离子结合OHOH- -生成更难溶解的生成更难溶解的电解质,平衡正向移动电解质,平衡正向移动20, Mg(OH)2溶解度溶解度910-4g Fe(OH)3溶解度溶解度310-9g加入加入一定浓度一定浓度的的FeCl3溶液溶液3Mg(OH)2 + 2FeCl3 = 2 Fe(OH)3 + 3MgCl2 Mg(OH)2(s) 2OH-(aq)+Mg2+(aq)+Fe3+Fe(OH)3沉淀的转化实质是沉淀溶解平衡的移动(新知识)沉淀的转化实质是沉淀溶解平衡的移动(新知识)影响难溶电解质溶解平衡的因素:影
13、响难溶电解质溶解平衡的因素:(2)外因:外因:其它条件不变其它条件不变,升温升温,多数平衡向溶解方向移动。多数平衡向溶解方向移动。其它条件不变,其它条件不变,平衡向溶解方向移动。,平衡向溶解方向移动。其它条件不变,其它条件不变,增大增大溶解平衡体系中的相应溶解平衡体系中的相应平衡就向沉淀的方向移动,从而使平衡就向沉淀的方向移动,从而使沉淀生成沉淀生成。(1)内因:难溶电解质本身的溶解度也不同内因:难溶电解质本身的溶解度也不同特例:特例:Ca(OH)2讨论:在讨论:在AgClAgCl饱和溶液中,尚有饱和溶液中,尚有AgClAgCl固体存在,当分固体存在,当分别向溶液中加入下列物质,将如何变化?别
14、向溶液中加入下列物质,将如何变化?【AgClAgCl(S S) AgAg+ +(aq) + Cl(aq) + Cl- -(aq) (aq) 】改变条件平衡移动方向C(Ag+ )C(Cl-)升 温加 水加AgCl(s)加NaCl(s)加NaI(s)加AgNO3(s) 不变不变 不变不变不移动不移动 不变不变 不变不变 练习练习练习:练习:把足量熟石灰放入蒸馏水中,一段时间后达到把足量熟石灰放入蒸馏水中,一段时间后达到平衡:平衡:CaCa(OH)(OH)2 2(s) (s) CaCa2+2+(aq)+2OH(aq)+2OH- -(aq)(aq),下下列叙述正确的是()列叙述正确的是()A A给溶液
15、加热,溶液的给溶液加热,溶液的pHpH升高升高 B B恒温下向溶液中加入恒温下向溶液中加入CaOCaO,溶液的,溶液的pHpH升高升高 C C向溶液中加入向溶液中加入NaNa2 2COCO3 3溶液,则其中的溶液,则其中的 Ca Ca(OHOH)2 2的固体增多的固体增多 D D向溶液中加入少量的向溶液中加入少量的NaOHNaOH固体,则其中的固体,则其中的 Ca Ca(OHOH)2 2的固体增多的固体增多 D D 第三章第三章 水溶液中的离子平衡水溶液中的离子平衡第四节第四节 难溶电解质的溶解平衡难溶电解质的溶解平衡 (第二课时)(第二课时)(四)沉淀反应的应用(四)沉淀反应的应用1 1、沉
16、淀的生成、沉淀的生成(1 1)应用)应用:生成难溶电解质的沉淀,是工:生成难溶电解质的沉淀,是工业生产、环保工程和科学研究中业生产、环保工程和科学研究中除杂或提纯除杂或提纯物质的重要方法之一。物质的重要方法之一。(2)生成沉淀的方法)生成沉淀的方法 调调pH值值如:工业原料氯化铵中混有氯化铁,使其溶解如:工业原料氯化铵中混有氯化铁,使其溶解于水,再加于水,再加氨水氨水调调 pHpH值至值至7878,可使,可使FeFe3+3+转变为转变为Fe(OH)Fe(OH)3 3沉淀而除去。沉淀而除去。Fe3 + 3NH3H2O=Fe(OH)3+3NH4 加沉淀剂加沉淀剂 如:沉淀如:沉淀Cu2+、Hg2+
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