【2015中考复习方案】（人教版）物理中考总复习课件（考点聚焦+归类示例）：第22课时　电能+电功率（共27张PPT）.ppt

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1、第第2222课时电能课时电能 电功率电功率考考 点点 聚聚 焦焦考考 点点 聚聚 焦焦归归 类类 示示 例例归归 类类 示示 例例第第22课时课时 电能电能 电功率电功率考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例考点考点1 1电能及其测量电能及其测量 电能电能单位单位国际单位是国际单位是_；常用单位是；常用单位是_；1 1度度1 kW1 kWh h_J_J电功电功实质实质用电器消耗电能的过程实际是用电器消耗电能的过程实际是_能转化为其他形式能能转化为其他形式能的过程，也就是电流做功的过程的过程，也就是电流做功的过程计算计算电流做功的多少跟电流做功的多少跟_、_、_的长短都有关系，加在用电器上的电压越高

2、，通的长短都有关系，加在用电器上的电压越高，通过的电流越大，通电时间越长，电流做的功越多，写成公式为过的电流越大，通电时间越长，电流做的功越多，写成公式为_；W W_(_(适用于所有电路适用于所有电路) )；对于纯电阻电路，可推导出：对于纯电阻电路，可推导出：W W_焦耳焦耳(J) (J) 千瓦时千瓦时(kWh(kWh) )或度或度 电电 电流的大小电流的大小 电压的高低电压的高低 通电时间通电时间 W WUItUIt Pt Pt UItUIt 第第22课时课时 电能电能 电功率电功率考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例（续表）（续表）电电能能表表用途用途测量用电器在一段时间内消耗的电能测量用电

3、器在一段时间内消耗的电能技术技术参数参数220 V220 V电能表应该在电能表应该在220 V220 V的电路中使用的电路中使用10(20) A10(20) A该电能表的标定电流为该电能表的标定电流为10 A10 A，额定最大，额定最大电流为电流为20 A20 A50 Hz50 Hz电能表在频率为电能表在频率为50 Hz50 Hz的交流电路中使用的交流电路中使用3000 r/(kW3000 r/(kWh h) )接在这个电能表上的用电器每消耗接在这个电能表上的用电器每消耗1 1 kWkWh h的电能，电能表的转盘转过的电能，电能表的转盘转过30003000转转读数读数方法方法电能表前后两次读数

4、之差就是用电器在这段时间内消耗的电能表前后两次读数之差就是用电器在这段时间内消耗的电能。注意：电能表刻度盘最后一位是小数位电能。注意：电能表刻度盘最后一位是小数位第第22课时课时 电能电能 电功率电功率考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例考点考点2 2电功率电功率 1 1电功率电功率 P P_(_(适用于所有电路适用于所有电路) )；对于纯电阻电路，可推导出：对于纯电阻电路，可推导出：P PI I2 2R R公式公式电功率等于电功率等于_与与_之比之比大小大小国际单位：国际单位：_；常用单位：千瓦；常用单位：千瓦(kW)(kW)；1 kW1 kW_W_W单位单位表示电流做功的表示电流做功的_，用

5、符号，用符号_表示表示意义意义快慢快慢 P P 瓦特瓦特(W) (W) 电功电功 时间时间 UI UI 第第22课时课时 电能电能 电功率电功率考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例2.2.额定电压和额定功率额定电压和额定功率 额定功率：用电器在额定功率：用电器在_下工作的功率下工作的功率 灯泡灯泡“PZ220 VPZ220 V60 W”60 W”：这个灯泡的额定电：这个灯泡的额定电压为压为_，额定功率为，额定功率为_铭牌含义铭牌含义P P实实 U U实实I I实实；电阻不变时，电阻不变时，P P实实IRIR实际功率实际功率的计算的计算额定电压：用电器额定电压：用电器_时的电压时的电压 概念概念

6、正常工作正常工作 额定电压额定电压 220 V 220 V 60 W 60 W 第第22课时课时 电能电能 电功率电功率考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例第第22课时课时 电能电能 电功率电功率考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例考点考点3 3伏安法测量小灯泡的电功率伏安法测量小灯泡的电功率 实物图与实物图与电路图电路图P P_原理原理UI UI 第第22课时课时 电能电能 电功率电功率考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例答案答案 实物图如图甲所示实物图如图甲所示 电路图如图乙所示电路图如图乙所示 第第22课时课时 电能电能 电功率电功率考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例（续表）（续表）用电器两端

7、的电压不同，电功率就用电器两端的电压不同，电功率就_，小灯泡，小灯泡两端的电压越高，实际功率越两端的电压越高，实际功率越_，灯泡越，灯泡越_结论结论分别在额定电压、约分别在额定电压、约1.21.2倍额定电压和低于额定电倍额定电压和低于额定电压的情况下测出小灯泡的功率压的情况下测出小灯泡的功率测量测量电流表：串联在电路中；依据电流表：串联在电路中；依据I I额额 或或I I额额 计计算出电流值，而后选择电流表的量程，所选量程要略算出电流值，而后选择电流表的量程，所选量程要略大于灯泡的额定电流大于灯泡的额定电流电压表：并联在灯泡的两端；根据额定电压选择电电压表：并联在灯泡的两端；根据额定电压选择电

8、压表的量程，所选量程要略大于灯泡的额定电压压表的量程，所选量程要略大于灯泡的额定电压( (特特殊要求除外殊要求除外) )电源：其电压要高于灯泡的额定电压电源：其电压要高于灯泡的额定电压选择选择仪器仪器不同不同 大大 亮亮 第第22课时课时 电能电能 电功率电功率考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例类型一类型一 电能及其测量电能及其测量 例例1 1 2014 2014赤峰赤峰 如图如图22221 1所示是小所示是小琪同学家的电能表，表盘示数是上月末琪同学家的电能表，表盘示数是上月末电能表读数，若本月使用电费电能表读数，若本月使用电费5555元元0.40.4元元/(kWh/(kWh)，则本月抄表时示

9、数为，则本月抄表时示数为_kWh_kWh。从电能表上看出，。从电能表上看出，小琪家接入用电器的电功率最多允许达小琪家接入用电器的电功率最多允许达到到_W_W。 图图22221 1 169.1 169.1 4400 4400 第第22课时课时 电能电能 电功率电功率考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例 解析解析 电能表计数方法有两种，一种是示数之差，另一种是电能表计数方法有两种，一种是示数之差，另一种是转数计数。分析题意知，电能表两次示数之差为小琪家本月消转数计数。分析题意知，电能表两次示数之差为小琪家本月消耗的电能；然后根据耗的电能；然后根据P PUIUI计算功率。计算功率。 第第22课时课时

10、电能电能 电功率电功率考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例类型二类型二 电功率及其测量电功率及其测量 例例2 2 2014 2014防城港防城港 在测量标有额定电压为在测量标有额定电压为2.5 V2.5 V的某小灯的某小灯泡的电功率实验中，选用的电源电压为泡的电功率实验中，选用的电源电压为4.5 V4.5 V，如图，如图22222 2乙乙所示是未连接完整的实验电路。所示是未连接完整的实验电路。 图图22222 2 第第22课时课时 电能电能 电功率电功率考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例(1)(1)请你用笔画线代替导线，根据如图甲所示的电路图完成如请你用笔画线代替导线，根据如图甲所示的电路图完成

11、如图乙所示的实物图连接。图乙所示的实物图连接。 答案答案 如图所示如图所示 第第22课时课时 电能电能 电功率电功率考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例(2)(2)闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P P置于置于_(_(选填选填“A A”或或“B B”)”)端。端。(3)(3)闭合开关后，缓慢移动滑动变阻器的滑片闭合开关后，缓慢移动滑动变阻器的滑片P P，当电流表的，当电流表的示数如图丙所示时，其示数为示数如图丙所示时，其示数为_A_A。(4)(4)改变滑片改变滑片P P的位置，获得多组对应的电压、电流值，如下的位置，获得多组对应的电压、电流值，如下表所示，由表可知

12、，随着电压的增大，小灯泡消耗的功率表所示，由表可知，随着电压的增大，小灯泡消耗的功率_(_(选填选填“增大增大”“”“不变不变”或或“减小减小”) )，当小灯泡正常，当小灯泡正常工作时，其功率为工作时，其功率为_W_W，其电阻为，其电阻为_(_(结果保留一结果保留一位小数位小数) )。 B B 0.1 0.1 增大增大 1.4 1.4 4.5 4.5 第第22课时课时 电能电能 电功率电功率考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例数据数据序号序号1 12 23 34 45 56 67 7发光发光情况情况熄灭熄灭熄灭熄灭微光微光较暗较暗不很亮不很亮较亮较亮明亮明亮电压电压U U/V/V0.10.10.

13、50.50.90.91.31.31.71.72.12.12.52.5电流电流I I/A/A0.100.100.320.320.380.380.420.420.480.480.520.520.560.56第第22课时课时 电能电能 电功率电功率考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例(5)(5)根据表中数据，请在图根据表中数据，请在图22223 3中画出中画出U UI I关系图象。关系图象。 图图22223 3 答案答案 图略图略 第第22课时课时 电能电能 电功率电功率考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例(6)(6)根据表中的数据，画出的图象是根据表中的数据，画出的图象是_(_(选填选填“直线直线”或

14、或“曲线曲线”) )，原因是在不同的电压下，灯丝的电阻随温度的，原因是在不同的电压下，灯丝的电阻随温度的升高而升高而_(_(选填选填“增大增大”“”“不变不变”或或“减小减小”) )。 曲线曲线 增大增大 第第22课时课时 电能电能 电功率电功率考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例第第22课时课时 电能电能 电功率电功率考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例例例3 3 2013 2013兰州兰州 把标有把标有“36 V36 V15 W”15 W”的甲灯和标有的甲灯和标有“36 V36 V5 W”5 W”的乙灯串联后接在电压为的乙灯串联后接在电压为36 V36 V的电路中，则的电路中，则( () )A

15、 A因为甲灯额定功率较大，所以甲灯较亮因为甲灯额定功率较大，所以甲灯较亮B B因为通过它们的电流相等，所以一样亮因为通过它们的电流相等，所以一样亮C C因为甲灯的电阻较小，所以甲灯较亮因为甲灯的电阻较小，所以甲灯较亮D D因为乙灯实际功率较大，所以乙灯较亮因为乙灯实际功率较大，所以乙灯较亮 D D 第第22课时课时 电能电能 电功率电功率考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例 解析解析 根据铭牌计算出两灯的电阻，然后根据根据铭牌计算出两灯的电阻，然后根据“串联电路中，串联电路中，电阻越大，实际功率越大，灯越亮电阻越大，实际功率越大，灯越亮”的规律，分析得出结论，的规律，分析得出结论，故选故选D D

16、。 第第22课时课时 电能电能 电功率电功率考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例灯泡亮度巧比较灯泡亮度巧比较 第第22课时课时 电能电能 电功率电功率考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例(2)(2)对于两个灯泡：对于两个灯泡：正常发光时，正常发光时，P P实实 P P额额，故额定功，故额定功率大的灯泡亮；率大的灯泡亮；不正常发光时，串联时根据不正常发光时，串联时根据“电功率分电功率分配与电阻成正比配与电阻成正比”的规律可知，灯泡的电阻越大，灯泡的的规律可知，灯泡的电阻越大，灯泡的实际功率越大，灯越亮实际功率越大，灯越亮( (可记为可记为“串大亮串大亮”) )，并联时根据，并联时根据“电功率分配与电

17、阻成反比电功率分配与电阻成反比”的规律可知，灯泡的电阻越的规律可知，灯泡的电阻越小，灯泡的实际功率越大，灯越亮小，灯泡的实际功率越大，灯越亮( (可记为可记为“并小亮并小亮”) )。 第第22课时课时 电能电能 电功率电功率考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例类型三类型三 电能、电功率的有关计算电能、电功率的有关计算 图图22224 4 第第22课时课时 电能电能 电功率电功率考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例第第22课时课时 电能电能 电功率电功率考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例第第22课时课时 电能电能 电功率电功率考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例第第22课时课时 电能电能 电功率电功率考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例