41光的直线传播2.ppt

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1、光使得我们的世界绚丽多彩，使得我们的生活五彩缤纷。今天我们来学习有关光的知识。 光光的的直直线线传播传播第第1 1节节海里的水母灯笼鱼斧头鱼 萤 火 虫光源的分类光源的分类: :1)1)按产生方式分按产生方式分: :天然光源天然光源: :如太阳如太阳、萤火虫、萤火虫、等等人造光源人造光源: :如如蜡烛、蜡烛、电灯等电灯等2)2)按发光原理分按发光原理分: :热光源热光源: :如太阳如太阳、白炽灯等白炽灯等冷光源冷光源: :如萤火虫如萤火虫、水母、水母等等3)3)按是否有生命分按是否有生命分: :有生命的有生命的: :如萤火虫如萤火虫、水母等水母等没有生命的没有生命的: :如太阳如太阳、电灯、电

2、灯等等光的传播光的传播透过树丛的光束透过树丛的光束广场上空的光束广场上空的光束树丛中的光束是一条条很直的光带树丛中的光束是一条条很直的光带广场上观赏灯的光束是一根根很直的光柱广场上观赏灯的光束是一根根很直的光柱通过观察发现：通过观察发现：光似乎是直的。光似乎是直的。光线穿过玻璃光线穿过玻璃二、光的直线传播：光在同种均匀的物质中沿直线传播。 三、光线：在物理学中，用一条带箭头的直线表示光的传播路径和方向，将这条带箭头的直线称为光线。方向方向传播路径传播路径平行光线平行光线: :发散的光线发散的光线:会聚的光线会聚的光线:光线光线并不实际存在，但并不实际存在，但光光是实际存在的。是实际存在的。1、

3、我国古代对光的这种传播规律早有、我国古代对光的这种传播规律早有记载，最早的是记载，最早的是4世纪世纪墨经墨经记述了记述了一种叫一种叫的现象。的现象。小孔成像小孔成像: : 小孔所成的像是倒立的像小孔所成的像是倒立的像,像的轮廓和像的轮廓和物体的轮廓相似物体的轮廓相似,与小孔的形状无关与小孔的形状无关,小孔是小孔是圆的圆的,方的方的,三角的都可以三角的都可以,但但必须足够小必须足够小.小孔小孔光屏光屏特特点点影子的形成影子的形成光沿直线传播的应用光沿直线传播的应用 光在直线传播过程中，遇到不透明的物光在直线传播过程中，遇到不透明的物体，光不能到达的区域形成影子。体，光不能到达的区域形成影子。光沿

4、直线传播的应用光沿直线传播的应用激光引导掘进机开凿隧道激光引导掘进机开凿隧道光沿直线传播的应用光沿直线传播的应用 “三点一线三点一线”才能射得才能射得准，即枪上标尺的缺口、枪准，即枪上标尺的缺口、枪上的准星和射击目标要上的准星和射击目标要在一在一条直线上条直线上. .月亮地球太阳月食月食的形成：月食的形成：当月球进入地球的阴影区域时，太阳的光当月球进入地球的阴影区域时，太阳的光线无法照到月球，人无法看到月球，于是线无法照到月球，人无法看到月球，于是出现月食出现月食。阴阴影影区区太阳地球月亮日食日食的形成：日食的形成：当月球进入太阳与地球之间时，太阳的部当月球进入太阳与地球之间时，太阳的部分光线

5、被月球遮住，在地球形成阴影，此分光线被月球遮住，在地球形成阴影，此处的人看不到太阳，形成日食。处的人看不到太阳，形成日食。阴影区联系实际 如图所示，是“日食”时太阳、地球、月球的位置示意图，在图中的A处是 球，B处是 球。 太阳AB地月打开电灯，房打开电灯，房间立刻就亮了，间立刻就亮了，光传播不需要光传播不需要时间吧时间吧不一定，也不一定，也可能是光传可能是光传播的太快，播的太快，传播时间极传播时间极短，人们无短，人们无法觉察到。法觉察到。你支持谁的观点？ 五、光速五、光速 大量事实和实验表明：光传播大量事实和实验表明：光传播也需要时间。在真空中，光传播的也需要时间。在真空中，光传播的速度是速

6、度是这个距离相当于这个距离相当于1秒绕地球赤道秒绕地球赤道7.5圈圈光速都是3 310108 8米米/ /秒秒3 310108 8米米/ /秒吗？秒吗？= 3 310105 5千米千米/ /秒秒介质介质光光 速速真空真空空气空气水水玻璃玻璃3 310108 8米米/ /秒秒稍小于真空中的速度稍小于真空中的速度约空气中的约空气中的3/43/4约空气中的约空气中的2/32/3光在不同介质中的传播速度光在不同介质中的传播速度课堂练习课堂练习：1、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用用

7、来解释。光在真空中来解释。光在真空中的传播速度是的传播速度是_米米/秒秒.光沿直线传播光沿直线传播2、人沿着街道走向街灯，再从街灯下走远，、人沿着街道走向街灯，再从街灯下走远，则他的影子长短变化是（则他的影子长短变化是（ ）A、变长、变长 B、先变长再变短、先变长再变短C、变短、变短 D、先变短再变长、先变短再变长D 3108 3.为了检查一块木块的棱是否直为了检查一块木块的棱是否直,木工常闭住木工常闭住一只眼睛一只眼睛,用另一只眼睛沿棱的长度方向看过用另一只眼睛沿棱的长度方向看过去，这是因为去，这是因为 （ ） A：因为用一只眼睛看方便：因为用一只眼睛看方便 B： 根据光的直线传播根据光的直线传播 C： 由于人们的习惯由于人们的习惯 D：让光集中射入一只眼睛：让光集中射入一只眼睛 B 互动 解释“井底之蛙”相见甚小