第二节长度与时间的测量 .docx

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1、精品名师归纳总结【教案目标 】其次节 长度与时间的测量可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1. 知道测量的意义、单位、及其作用2. 知道国际单位制以及国际单位制中长度单位“M ”3. 会进行千 M、分 M 、厘 M 、毫 M 、纳 M 等单位之间的换算【重点难点 】长度的单位、测量长度的工具【课时】1 课时【教具】同学自备透亮刻度尺、示教刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、卷尺【教法】启示、讲解、试验、争论【课型】新授课【教案过程 】一复习什么是参照物？在物理学中如何描述一个物体的运动？二新课引入我们打一生下来就开头熟识我们四周的世界了，在大家仍不懂事的时候，你们的父母就教大家认东西了，

2、数数等。事实上大家已经对四周的事物在进行比较了。而测量就是一种比较，人类最早的测量就是数数，当做随着人类社会的进展，我们的测量不能只停留在数数上。下面看：1、观看两只铅笔。问：大家观看到了什么？ 同学回答：长短不一样。长短比较2、拿两杯水让大家观看。问：大家观看到了什么？ 同学回答：一杯水多，一杯水少。多少比较3、问：大清早和中午比较感觉上有何不同？ 同学回答：大清早凉，中午热。这是冷热比较4、运动会上，我们说谁跑得快，也是一种比较。在以上的这些比较中有一种基本的比较，就是长度的比较。三新课讲授1测量的意义：通过我们的感觉器官得出的结论牢靠吗？ 同学：不行靠为了提高判定的牢靠性和精确性，就必需

3、借助仪器来进行测量。板书 1测量 measurement的意义：提高判定的牢靠性和精确性2测量单位：在生产、生活和科研中，常常在进行长度和时间的测量。探究物体的运动规律也需要进行长度和时间的测量。要科学的进行测量，就需要有一个公认的测量标准单位 unit 。长度的单位：在众多的测量中，最基本的测量，就是长度的测量 ，要测量长度，第一要给长度定一个标准量，而长期以来，民办各国沿用的长度单位不相同，如我中用尺大的有丈 、英尺 小的有英寸，现在我们所说的电视机大小习惯用的是英寸、M 等。为了利于国际间的文可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结化、科技方面的沟通，国际上规定了一套统一的单位，

4、叫国际单位制 InternationSystem of Units ，简称 SI，是国际计量大会于1960 年通过的。我国在1984 年采纳。在国际单位制 中长度的基本单位是Mmetre ，符号为 m。出示 M 尺，让同学熟识 1M 究竟有多长。并介绍1M 是如何规定的。长度的单位除基本单位M 之外，仍有比 M 大的和比 M 小的其它单位：千 Mkm 、分 Mdm 、厘 Mcm 、毫 Mmm 、微 M m 、纳 Mnm 等， 换算关系：1km=1000m=10 3m1dm=0.1m 1cm=0.01m=10 -2m-31mm=0.001m=10m1 m=0.000001m=10 -6 m1nm

5、=0.000000001m=10 -9m 头发的直径约 0.04mm，合 40000nm同学熟识 2、3 分钟。一道题中，留意写单位时要么全用汉字要么全用符号，不答应显现汉字符号混用的现象。如： 1 千 M=1000m或 1km=1000M练习 1：看书上的想一想，提问同学，填空练习 2： 投影 7.8dm=m=mm 60 m=mm=m 0.05km=m=cm 练习 3： 投影 给以下空格中填上合适的单位：某同学身高1.50，物理课本一张纸的厚度约为75，窗户玻璃的厚度约为2.5，一节一号干电池的长度大约是6。4、长度测量工具：要对长度进行需要测量的工具，长度测量的基本工具是刻度尺 scale

6、， 出示各种示教刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、卷尺等，让同学熟识明白。拿到一把刻度尺后，第一要干一个工作：认真观看刻度尺，找出它的零刻度线，再看看它的分度值是多大？测量范畴是多少？同学观看自己手上的刻度尺，找三位同学分别说明他的刻度尺的零刻度线、分度值及测量范畴。不只是刻度尺，任何一种测量工具拿到之后，第一就是要观看零刻度线、分度值及测量范畴。知道了长度测量的基本工具是刻度尺 ，如何正确使用刻度尺进行测量了？请大家下去自己阅读。四小结通过本节课的学习，我们知道要提高判定的牢靠性和精确性，就必需借助仪器来进行测量，任何测量都需要单位，长度的单位有千Mkm 、Mm 、分 Mdm 、厘 Mcm 、毫

7、Mmm 、微 M m、纳 Mnm 等，其中M 是基本单位，留意各单位之间的换算关系，仍知道了长度测量的基本工具是刻度尺 ，拿到一把刻度尺第一要观看零刻度线、分度值及测量范畴。五布置作业 ： 1阅读课文2课后作业可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结【板书设计 】 2-2 长度和时间的测量1测量 measurement的意义：提高判定的牢靠性和精确性2测量需要单位3. 长度的单位：千Mkm 、Mm 、分 Mdm 、厘 Mcm 、毫 Mmm 、微 M m 、纳 Mnm换算关系：4. 长度测量的基本工具是刻度尺【反馈】12 2-2 长度和时间的测量（ 2）【教案目标 】1. 会正确使用刻度

8、尺2. 会正确使用表测时间3. 能读懂说明书，并能参照说明书进行简洁的操作。【重点难点 】会正确使用刻度尺、量筒和量杯【课时】1 课时【教具】刻度尺、表【教法】讲解、试验、争论【课型】试验课【教案过程 】一复习提问1、长度有哪些单位？基本单位是什么？同学回答2、长度测量的基本工具是什么？同学回答二新课引入我们要用刻度尺进行测量，就需要清晰如何进行测量是正确的。三新课讲授1. 正确使用刻度尺如何正确使用刻度尺？让同学回答，后再对比课本21 页说明作进一步熟识。看课本图 2-15- 图 2-17 回答疑题，同学回答2. 同学活动 1：用刻度尺测长度先观看刻度尺，并记录分度值及测量范畴。让同学利用试

9、验室供应的刻度尺测量物理课本的长度和宽度。大约6 分钟时间，老师巡回指导。123平均值长度 l/cm宽度 b/cm测量终止后比较测量结果，并提问：为什么我们不少的测量结果不相同了？下去好好争论。3、同学活动 2：长度的估测估测教室的长度和宽度：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结4同学活动 3：时间的测量参看课本 23 页活动 3 说明进行测量。进行试验，用量筒或量杯 和水测出小瓶的容积。试验大约8-10 分钟。试验终止后，总结试验情形，告知同学试验时肯定要认真，要像科学家探究自然规律那样认真试验，养成良好的探究精神。四小结通过本节试验课，大家动手进行了一些测量，对我们物理试验有了体会，测量时肯定要按测量工具的使用要求正确使用测量工具。在试验当中可能会显现一些意想不到的结 果，大家要会分析显现问题的缘由，要认真观看。五布置作业 ：1阅读课文2课后作业【板书设计 】 2-2长度和时间的测量1. 正确使用刻度尺2. 试验：测量物体的长度3. 试验：时间的测量【反馈】1附：运动的世界学问结构图绚丽多彩的运动世界对运动世界的不怜悯感体验与认人 文 视 野 中的 的 运 动 世科 学 视 野 中的 的 运 动 世运 动 的 基 本 概运动的探究方法时 间与长度 的测量 技运动速度的科学探究可编辑资料 - - - 欢迎下载