苏科版《72静电现象》+flash课件.ppt

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1、二二 静电现象静电现象第七章第七章 从粒子到宇宙从粒子到宇宙苏科版新教材同步教学课件苏科版新教材同步教学课件想一想：想一想：1.1.物质是由分子组成的，那么分子能不能再分呢？物质是由分子组成的，那么分子能不能再分呢？2.2.我国古代有这么一段话我国古代有这么一段话“一尺之棰，日取其半，一尺之棰，日取其半，万世不竭万世不竭”。它表达了什么意思呢？。它表达了什么意思呢？ 意思：意思： 一尺长的木棍，一天砍去一半，万世也砍不一尺长的木棍，一天砍去一半，万世也砍不完。完。说明：物质可以不断地往下分。说明：物质可以不断地往下分。一个一个氧气分子氧气分子是由两个是由两个氧原子氧原子组成的。组成的。一、分子

2、是有原子组成：一、分子是有原子组成：一个一个水分子水分子是由一个是由一个氧原子氧原子和两个和两个氢原子氢原子组成的组成的二、二、分子的种类：分子的种类：1. 不同原子组成的分子称为不同原子组成的分子称为化合物分子化合物分子2. 相同原子组成的分子称为相同原子组成的分子称为单质分子单质分子化合物分子化合物分子单质分子单质分子碳原子介绍碳原子介绍微观与宏观：微观上原子排列的顺序不一样，从而微观与宏观：微观上原子排列的顺序不一样，从而 宏观上物质的性质有了很大的差异。宏观上物质的性质有了很大的差异。石墨的原子模型石墨的原子模型 金刚石的原子模型金刚石的原子模型 富勒烯原子模型富勒烯原子模型原子还可以

3、再分吗？活动：摩擦起电活动：摩擦起电 将塑料尺在头发上摩擦然后让它靠近小的纸将塑料尺在头发上摩擦然后让它靠近小的纸屑你看了什么现象？屑你看了什么现象？现象：现象：摩擦过的塑料尺吸引纸屑摩擦过的塑料尺吸引纸屑 经经摩擦摩擦过的物体能够吸引过的物体能够吸引轻小轻小的，人们就说它带了的，人们就说它带了“电电”，或者说带了，或者说带了电荷电荷。用摩擦的方式使物体带电，叫。用摩擦的方式使物体带电，叫做做摩擦起电。摩擦起电。 思考：通过摩擦的物体所带的电，它们的性质是否相同呢？活动活动7.5：两种电荷：两种电荷 比较比较现象：现象：两种电荷两种电荷正电荷正电荷负电荷负电荷被丝绸摩擦过的被丝绸摩擦过的玻玻璃

4、棒璃棒所带的电荷所带的电荷被毛皮摩擦过的被毛皮摩擦过的橡橡胶棒胶棒所带的电荷所带的电荷电荷间的相互作用电荷间的相互作用同种同种电荷相互电荷相互排斥排斥异种异种电荷相互电荷相互吸引吸引应用：验电器应用：验电器原理：思考：思考：1 1、摩擦前塑料尺是不带电的，这说明什么？、摩擦前塑料尺是不带电的，这说明什么？2 2、分子和原子都不带电，分子和原子都不带电，为什么摩擦后的物为什么摩擦后的物体会带电？体会带电？猜想：原子可以分成更小的微粒猜想：原子可以分成更小的微粒分子和原子都不带电。分子和原子都不带电。汤姆逊：发现电子的伟大人物汤姆逊：发现电子的伟大人物 19世纪末，电学兴起，这提供了世纪末，电学兴起，这提供了破坏原子的方法。在低压气体下放电，破坏原子的方法。在低压气体下放电，原子被分为带电的两部分。原子被分为带电的两部分。1897年，年，美国的汤姆逊在研究该两部分电荷时，美国的汤姆逊在研究该两部分电荷时，发现其一带负电（称为电子），而另发现其一带负电（称为电子），而另一个较重的部分则带正电。这一事实一个较重的部分则带正电。这一事实说明原子不再是不可分割的。说明原子不再是不可分割的。 摩擦起电摩擦起电不是创造了电荷，而只是将不是创造了电荷，而只是将电子电子由由一个物体一个物体转移转移到另一个物体上。到另一个物体上。