《小石城山记》讲课解析.ppt

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1、柳宗元柳宗元 唐唐文学家、哲学家。文学家、哲学家。 字字子厚子厚，世称，世称柳河东柳河东。后任柳州刺史，故也称为后任柳州刺史，故也称为柳柳柳州柳州。 与刘禹锡参加了王叔文与刘禹锡参加了王叔文集团，失败后被贬为永州司集团，失败后被贬为永州司马马( (八司马之一八司马之一）。）。 文学上与文学上与韩愈韩愈一起提倡一起提倡古文运动，并称古文运动，并称“韩柳韩柳”。 “唐宋八大家唐宋八大家” 之一。之一。代表作代表作: :议论文：议论文： 捕蛇者说捕蛇者说传记文：传记文：童区寄传、段太尉逸事状童区寄传、段太尉逸事状山水游记：山水游记：永州八记（小石潭记）永州八记（小石潭记）寓言散文：寓言散文：三戒（三

2、戒（ 黔之驴）黔之驴）并著有柳河东集并著有柳河东集作品风格作品风格: : 清峻自然。清峻自然。“永州八记永州八记” ：“清莹秀澈，锵鸣金石清莹秀澈，锵鸣金石”，是我国，是我国古代山水游记名作。古代山水游记名作。 包括包括始得西山宴游记、钴始得西山宴游记、钴鉧潭记、钴姆鉧潭西小丘鉧潭记、钴姆鉧潭西小丘记、至小丘西小石潭记记、至小丘西小石潭记、袁家谒记、石渠记、袁家谒记、石渠记、石涧记、小石城山记、石涧记、小石城山记 山水诗始于山水诗始于谢灵运，谢灵运，山水游山水游记的散文应该说始于记的散文应该说始于柳宗元柳宗元。清风明月本无价，近水远山皆有情。始得西山宴游记始得西山宴游记原址原址钴母潭记钴母潭记

3、原址原址袁家谒记袁家谒记原址原址石涧记石涧记原址原址钴母潭西小丘钴母潭西小丘小石城山记小石城山记初读课文，整体感知初读课文，整体感知少少北而东（北而东（sho ） 睥睨睥睨（p n ） 堡堡坞坞（w ） 疏疏数数（c ）偃偃仰（仰（yn ） 傥傥（tng ） 更更（gng ） 售其售其伎伎（j ）文言知识重点文言知识重点1、重点字词、重点字词2、复习、复习“而而”、“之之”字的用法字的用法 1、有积石横当其、有积石横当其垠垠 2、其疏、其疏数数偃仰偃仰 3、及是及是，愈以为，愈以为诚诚有有 4、更更千百年不得一千百年不得一售售其伎其伎 5、类类智者所施设也智者所施设也 6、为：、为： 其上其上

4、为为睥睨、梁之形睥睨、梁之形 又怪其不又怪其不为为之中州之中州 其气之灵，不其气之灵，不为为伟人，伟人，而独为是物而独为是物 1、垠：边，界、垠：边，界 2、数：密集、数：密集 3、及：到、及：到 是：这是：这 诚：真的诚：真的 4、更：经历、更：经历 售：得到赏识售：得到赏识 5、类：像、类：像 6、 形成形成 创造、安排创造、安排 造就，孕育造就，孕育知识点归纳知识点归纳一、重点实词一、重点实词 1之之 寻之无所得。寻之无所得。 其上为睥睨、梁欐其上为睥睨、梁欐之形。之形。 其响之激越，良久其响之激越，良久乃已乃已 吾疑造物者之有无吾疑造物者之有无久矣。久矣。 又怪其不为之中州又怪其不为之

5、中州 它，代美景，代词它，代美景，代词 的，结构助词的，结构助词 用于主谓之间，取用于主谓之间，取消句子独立性，可不消句子独立性，可不译。译。 用于主谓之间，取用于主谓之间，取消句子独立性，可不消句子独立性，可不译。译。 它们，指美景，代它们，指美景，代词词知识点归纳知识点归纳二、重要虚词二、重要虚词 3、而、而 其一少北其一少北而而东。东。 无土壤无土壤而而生嘉树美箭。生嘉树美箭。 益奇益奇而而坚。坚。 逾黄茅岭逾黄茅岭而而下。下。 又怪其不为之中州，又怪其不为之中州，而而列列是夷狄。是夷狄。 是固劳是固劳而而无用。无用。 以慰夫贤以慰夫贤而而辱于此者辱于此者 不为伟人，不为伟人，而而独为是

6、物独为是物 故楚之南少人故楚之南少人而而多石多石 顺承关系，顺承关系，“又又”。 转折关系，转折关系，“却却”。 表并列关系，可不表并列关系，可不译。译。 与方位词构成短语，与方位词构成短语，可不译。可不译。 表转折关系，表转折关系，“却却” 表转折关系，表转折关系，“却却” 表转折关系，表转折关系，“却却” 表转折关系，表转折关系，“却却” 表转折关系，表转折关系，“却却”知识点归纳知识点归纳二、重要虚词二、重要虚词 虚词虚词“而而”字的用法：字的用法： 蟹六跪蟹六跪而而二螯二螯, ,非蛇蟮之穴无可寄托者。非蛇蟮之穴无可寄托者。 拔剑撞拔剑撞而而破之。破之。 青，取之于蓝，青，取之于蓝，而而

7、青于蓝。青于蓝。 吾恂恂（吾恂恂（x xn,n,恐惧的样子恐惧的样子) )而而起起 。 诸君诸君而而有意，瞻予马首可也。有意，瞻予马首可也。( (冯婉贞冯婉贞) ) 而而母立于兹。母立于兹。项脊轩志项脊轩志 闻道有先后，术业有专攻，如是闻道有先后，术业有专攻，如是而而已。已。.( .( 并列并列) )( (递进递进) )（转折）（转折）（修饰）（修饰）（假设）（假设）（代词）（代词）（语气词）（语气词）（各位如果有这个想法，那只要按我的指挥行事就行了）（各位如果有这个想法，那只要按我的指挥行事就行了） 一读文章：品景一读文章：品景 小石城山的最主要特点是小石城山的最主要特点是 什么？请用一个字

8、概括：什么？请用一个字概括： 奇奇 特点具体表现在哪些方面？特点具体表现在哪些方面？ 1 1、小石城山的形状、小石城山的形状 2 2、山洞的深窈、山洞的深窈 3 3、树木山石分布的情态、树木山石分布的情态 树竹的奇坚，树竹的奇坚， 山石的有致山石的有致感叹：感叹：类智者施设类智者施设二读文章：品情二读文章：品情 面对如此奇丽之景，作者不仅发出面对如此奇丽之景，作者不仅发出“类智类智者所施设也者所施设也”这样的感叹，而且更进一步在这样的感叹，而且更进一步在第二段通过议论表达联想和思索。第二段通过议论表达联想和思索。 1 1、在第二段中以什么作为议论的话题？、在第二段中以什么作为议论的话题？ 造物

9、者的有无造物者的有无 2、作者到底认为有没有作者到底认为有没有“造物者造物者”？他？他的思考经历了怎样的阶段，最后的观点如何？的思考经历了怎样的阶段，最后的观点如何？怀疑怀疑否定否定 3、怎样理解作者对造物者的怀疑和否定？、怎样理解作者对造物者的怀疑和否定？ 怎样理解作者对造物者的怀疑和否定？怎样理解作者对造物者的怀疑和否定？1、对造物者存在的怀疑体现出内心的极度愤懑、对造物者存在的怀疑体现出内心的极度愤懑 司马迁司马迁屈原贾生列传屈原贾生列传“夫天者，人之始也；夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人穷则反本，故劳苦倦极，父母者，人之本也。人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不

10、呼父母也。未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。”2、仍然坚持及努力实现理想抱负、仍然坚持及努力实现理想抱负 被贬后，创作了被贬后，创作了捕蛇者说捕蛇者说三戒三戒等关注社等关注社会现实、关心民生疾苦的作品，还有不少政绩。会现实、关心民生疾苦的作品，还有不少政绩。三读文章：品境三读文章：品境情、景、志三者完美交融情、景、志三者完美交融 小石城山上的幽景奇石象征着什小石城山上的幽景奇石象征着什么？么？小石城山被冷落象征着什么？小石城山被冷落象征着什么？全文全文表现了怎样的思想感情？表现了怎样的思想感情？ 突出运用了什么手法？突出运用了什么手法？ 象征手法（象征手法（“物我相融物我相融” ）幽景奇石：幽景奇石：峻洁孤高的人格峻洁孤高的人格弃地废景：弃地废景：遭贬不遇的处境遭贬不遇的处境 景美但无人问津，才高却被弃置景美但无人问津，才高却被弃置主题：主题： 作者借景抒情，借题发挥，作者借景抒情，借题发挥， 抒发了自己怀才不遇的愤懑以及渴求摆脱现状抒发了自己怀才不遇的愤懑以及渴求摆脱现状以施展才能的心态。以施展才能的心态。结束结束