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1、2022年四年级数学主要知识点 宏大的成果和辛勤劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获,积累,从少到多,奇迹就可以创建出来。学习也是一样的,须要积累,从少变多。下面是我给大家整理的一些四年级数学的学问点,希望对大家有所帮助。 四年级上册数学练习题学问点 一、计算题 1、14512=2、13512=3、17646=4、32526= 5、23783=6、36254=7、83217=8、43129= 9、32164=10、25328=11、12124=12、85215= 13、28153=14、32235=15、54145= 二、填空题。 1、最小的两位数与的三位数的积是()。 2、200个18是
2、(),125的40倍是()。 3、特快列车1小时约行160千米,6小时可行()千米. 三、选择题 1、一个因数不变,另一个因数扩大10倍,积()。 A、不变B、扩大10倍C、缩小10倍 2、12580的积的末尾有()个零。 A、2B、3C、4 3、三位数乘两位数积是()。 A、四位数B、五位数C、四位数或五位数 4、美园小区有五栋楼房,每栋有120户人家,小区共有()户人家。 A、600B、500C、125 四、应用题 1、一士多店平均每天售出饮料350支,这个月(按31天计算)共售出饮料多少支? 2、小东从家走到学校要20分钟,他步行的速度大约是55米/分,小东家离学校有多少米? 3、小华跑
3、步的速度是5米/秒,他2分钟能跑多少米? 4、小芳每分钟大约打75个字,她打一篇文稿刚好用了40分钟,这篇文稿有多少字? 5、假如每个箱子装24袋牛奶,135箱能装多少袋牛奶?一个奶站有500袋牛奶,用25个箱子装够吗?6、假如每个箱子装30袋牛奶,200箱能装多少袋牛奶?一个奶站有700袋牛奶,用20个箱子够装吗? 7、育才小学有254位夏令营学员。学校组织学员到博物馆参观,学生门票每人25元。学校打算6500元够买门票吗? 8、学校新购进85套课桌椅,每张桌子105元,每把椅子65元,学校一共要付多少元? 9、一头大象每天要吃302千克食物,九月份(30)天要吃多少千克食物? 10、一块长
4、方形水稻试验田,长40米,宽24米,平均每平方米收稻谷14千克,这块试验田一共收稻谷多少千克? 四年级数学学问点 平行四边形和梯形 1、相识平行四边形和梯形 四边形分类:一类是两组对边分别平行;另一类是只有一组对边平行 平行四边形:两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。长方形和正方形是特别的平行四边形。正方形是特别的长方形。 梯形:只有一组对边平行的四边形叫做梯形。生活中的梯形:梯子、堤坝的横截面等 平行四边形和梯形的相同点和不同点: 相同点:都是四边形;都有平行的对边 不同点:平行四边形的两组对边平行且相等;梯形有且只有一组对边平行,且平行的这组对边不相等 2、平行四边形的特征:平行四边形
5、简单变形,具有不稳定性。 生活中平行四边形不稳定的应用:校内电动推拉门,商店面铺推拉门等 3、平行四边形和梯形各部分名称及高的画法 为平行四边形和梯形各条边命名 平行四边形的底和高:从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线,这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高,垂足所在的边叫做平行四边形的底。 梯形中相互平行的一组对边,较短的边叫做梯形的上底,较长的边叫做梯形的下底,不平行的那组对边,分别叫做梯形的腰。 等腰梯形:两腰相等的梯形。 直角梯形:当一条腰与上底、下底垂直时,这个梯形叫直角梯形。 画高时留意:所画的高要用虚线表示;肯定要画垂足符号。 四年级数学下册期末复习安排 一、年级状况分析
6、学习习惯和爱好:学生大部分学生学习看法较好,学习仔细。班风正,学习氛围较好。学生能自觉地遵守学习的规章制度,完成作业状况良好,班级纪律较好。仅有一小部分学生学习看法不够端正,学习习惯不够良好,存在不喜爱做作业的状况。 二、教材分析 1、数与代数领域 数与代数领域的内容,无论从课时还是从内容份量上看,都仍旧是小学数学教学的重要内容,这方面内容也是本册教材的主要内容之一,教材共支配7个单元,分为五个部分。 (1)数的相识: 第9单元“倍数和因数”,教学倍数与因数的含义,2、5和3的倍数的特征,素数和合数,奇数和偶数。关于公倍数和公因数,将支配在五年级再学习。 (2)数的运算: 第1单元“乘法”,教
7、学三位数乘两位数的笔算,以及相应的口算,即口算几百乘几十、几百几十乘几十、几十几乘几百。 第4单元“混合运算”,教学三步计算的混合运算,并相识中括号。 第7单元“运算律”,教学乘法安排律,并应用乘法安排律进行简便运算,在练习中进一步支配三步计算的实际问题,帮助学生驾驭解题思路,提高解决问题的实力。 第10单元“用计算器探究规律”,让学生用计算器探究因数改变引起积的改变的规律和商不变的规律,并应用商不变的规律使除法笔算简便。 (3)式与方程: 第13单元“用字母表示数”,教学用字母表示数,求字母式子的值,字母式子的简洁加减运算。 (4)探究规律: 第6单元“找规律”,主要教学简洁搭配现象中的规律,解决简洁的搭配问题,同时学习并初步相识简洁的排列、组合问题中的规律。 (5)解决问题: 第11单元“解决问题的策略”,主要教学用画图的策略找寻解题思路,并留意把列表、画图的策略结合起来应用。 2、空间与图形领域 新课程里空间与图形领域的内容改变较大,本册的另一个主要内容就是空间与图形的内容,共支配4个单元,分三个部分。 四年级数学主要学问点第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页
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