羽毛球课时计划.docx

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1、羽毛球教学设计一、 设计思想 认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。该项目的教学以提高学生运动兴趣为宗旨，面向全体学生，注重学生的个体差异，充分发展学生的个性，努力培养学生的创新精神与实践能力。在教学过程中能更好地促进学生的身心健康发展，考虑到学生的技术掌握程度不一样，在具体教学中可以采用多种教学方法，如分层教学法、模仿教学法，充分发挥优秀学生的骨干作用。从而

2、学生能更好的掌握羽毛球项目的技术，为终身体育打下良好的基础。 二、教材分析 1、教学内容设计坚持健康第一的指导思想，培养学生的健康意识，强调以学生发展为中心，帮助学生学会学习，注重学生运动爱好和专长的形成，奠定学生终身体育的基础。 2、模块一的学习内容是羽毛球项目的基础理论知识，羽毛球的基本技术（正反手握拍，准备姿势，正手发、击高远球，各种步法、正反手发网前球、正手放网前球）。模块一技术是模块二技术的基础，只有掌握好基础技术，才能更有效地学习第二模块的技术。 3、该模块的教学内容应该说是全新的，小学生虽然接触过羽毛球运动，但不是在课堂教学中，更多的学生是在学校的课外活动课或是平时锻炼身体时参加

3、的。所以该项运动先前大多没有经过系统的课堂教学，即使有，学生也是极少数的，他们也是在羽毛球馆等培训部中获得的。因此，该模块与小学教材关联甚少，在小学阶段是一项具有很强吸引力的教学模块。三、学情分析 1、该项目在我国较为普及。学生对奥运会，世界杯冠军（林丹、张宁、谢杏芳、鲍春来、陈金等）十分了解，但对该项目的技术掌握程度参差不齐，动作不规范，对该项目只停留在“玩”的层面上，连最基本的发球技术、站位、单双打场地的概念模糊不清。 2、学生在学习该模块中可能会遇到以下问题：第一，一个学期不到48课时（除了期中、期末、月考、节假日等）。第二，如果学生在该模块学习中出现受伤、生病或其它原因不能上课时。第三

4、，评价问题（如何评价一个学生的发展。） 3、在让学生了解羽毛球运动或理解基本技战术介绍著名运动员时可采用多媒体教学；在教学过程中教师主要采用讲解示范法，然后学生练习，在练习过程中采用多种方法，如分层教学法、多媒体教学法、个别辅导法、骨干学生引领法、引导法、探究法、模仿法等。 四、模块教学目标 1、通过教学使学生了解羽毛球运动的起源及发展，掌握羽毛球场地的规格，理解基本竞赛规格。 2、通过教学让学生掌握羽毛球的基本战术和简单的单打技战术。 3、通过教学能全面发展学生的速度素质、耐力素质、速度耐力素质，培养学生相互合作、吃苦耐劳的精神，同时又能激发学生的学习欲望。五、重点、难点 教学重点：让学生掌

5、握正手发高远球、正手击高远球等基本技术动作教学难点：正确的握拍方法以及击球的时机和击球点的选择和步法启动的时机及击球的力度掌控。六、教学策略与手段 在教学过程中采用多媒体教学和教师的讲解示范与学生的练习结合。多媒体教学主要是理论教学、优秀运动员的讲解、观摩比赛、裁判规则讲解等情况下采用。讲解示范是在技术、战术教学过程中采用；学生的练习可以采用分层教学法、多媒体教学法、个别辅导法、骨干学生引领法、引导法、探究法、模仿法等。课时计划 第 周 学期总第 课时 单元第 课时课题羽毛球技术发球教学目标1、熟练发球和接发球技术； 2、巩固提高击高球高度、远度、方向、力量等； 3、掌握单打比赛方法。教学重点

6、难点击球的高度、远度、力量和方向击球的力量场地器材羽毛球馆、球拍与球人手一个、预计平均心率 次/分练习密度 %教学程序教学内容与要求教学安排与组织次时数间设计意图开 始 部 分 基 本1、体干整队，报告人数2、师生问好3、宣布本课学习内容4、检查着装与安排见习生5、热身活动要求：动作快、静、齐，认真听讲。一、发球与步伐结合1、发球练习2、把球发到一定的区域3、自由找伴练习4、小组练习5、小组展示6、优生展示要求：动作到位，持拍到位，注意力集中。组织：oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx p 教学法：师口令学生练习并认真听讲组

7、织：oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx p 教学法：1、教师讲解并示范。学生认真听讲，徒手练习。2、学生尝试练习，教师巡视指导。教学程序内容与要求教学安排与组织次时数间设计意图部 分 结 束 部分二、学习单打方法1、复习步法移动2、 学习单打方法3、单打比赛要进行换位与发球4、尝试练习5、分组练习要求：注意安全，适当调整间隔。 1、整队2、放松3、课堂小结4、宣布下课要求：全身心放松组织： 教学法：1、认真练习2、按要求练习。3、注意观察积极发言，提出方法。4、在练习中实践自己的想法。5、生练习，师巡视指导组织：oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx p 教学法：师进行放松练习，带领学生进行柔韧性练习。课后反思