读书节漂书活动方案 .docx

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1、精品名师归纳总结读书节 “图书漂流 ”活动方案为迎接 4 月 23 日世界阅读日，勉励同学们爱书读书，提升孩子们的综合实践才能，特于 4 月 23 日下午开展主题为“图书漂流，以书会友”活动。一、活动意义：1、培育同学处理旧书和选择书籍的实践才能。2、培育同学之间团结协作的精神、与人沟通和谐的才能。3、给同学供应图书交换的时间和空间，拓宽图书流通的渠道， 学会资源共享。4、活动中，同学以书会友，懂得经营所得，感恩社会，贡献爱心。二、活动的点、对象准时间： 活动的点：大操场活动时间： 2021 年 4 月 23 日下午 2:30-4:30 。活动对象：全体师生主持人：焦育辉摄像、照相：张晓辉可编

2、辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结三、活动过程：一策划预备阶段1、个人搜集整理 3 月 5 日至 23 日各班主任利用班会时间发动同学拿出12 本自己已经充分阅读过的旧书将来进行漂流。请同学们统一在书的右上角写好班级、，并 制作 1 张随书附赠的“阅读漂流卡” 卡上可撰写书的内容、举荐信息、爱书名言、对下任图书主人的期望及良好希望、原主人签名、新 主人签名、联系方式等内容，页面丰实美观为宜。2、写好书举荐辞，培育本班好书举荐员3 月 13 日、14 日，各班语文老师在作文课上抽时间组织同学写自己的好书举荐辞， 写好后先在小组内评比， 每组选出两份写的好的举荐词，语文老师对推选出的图书

3、举荐辞进行修改辅导。四、五、 六年级每班精选七篇优秀“举荐辞”上交，制作版面时择优录用。班主任在本班辅导 1 名好书举荐员，对本班书籍进行介绍， 利用周六、周日进行演练。3、上报各类材料3 月 22 日下午离校前，各班主任负责将自己班的好书举荐辞、优秀举荐员名单发送到1185347926邮箱。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结5、制作版面。3月 23 日，马海燕、杨亚峰、邓君玉、韩丹丹老师精选好书举荐辞 20 份，交给陈崇乐老师，并把各班入选份数上报学校。3月 26 日至 30 日，陈崇乐老师制作三块好书举荐版面，四、五、六年级每级一块，并设计购书卡的样板。6、培训图书举荐员4

4、月 4 日下午第三、四节特长课时间，各班图书举荐员到低段办公室集中， 在班级培训的基础上进行优秀举荐员集中培训，各班主任利用课余时间积极协作， 4 月 10 日下午第一节，进行优秀图书举荐员评比。评委： XXX XXX XXX评分标准总分值 10 分：一般话： 2分流畅：1分表情：2分内容：3分感染力： 2分奖项设置：同级 4 名选手竞赛， 每级一等奖 1 名，二等奖一名， 三等奖 2 名。每级的第一名将成为读书节优秀举荐员进行重点培训。7、场景模拟。4 月 18 日下午第三、四节， XXX、XXX老师带领优秀举荐员到大操场进行第一次行场景模拟。 4 月 19 日下午第三、四节，进行其次次行场

5、景模拟。8、发放购书卡4 月 20 日下午， XXX、XXX老师依据图书分类发放购书卡。每位同学依据所捐书的价值换取同等价值的代金卡，届时将购买等价图可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结书。十元以下的图书可换一张绿色购书卡、十元及以上的图书可换一张红色购书卡。二详细实施阶段 4 月 24 日下午 2:30-4:30 1、下午 2:30 前，班主任组织同学每班提前预备十张课桌到自班展区， 2:30 依据课间操次序，各段体育老师有序组织本段同学到小操场集中。低段在操场跑道的南端。中段在操场跑道的中间，东西相对。高段在操场跑道的北端。阅读、休息区设在两边台阶上。各年级带好标牌分区域站好。

6、2、2:40 ，主持人 XXX老师介绍活动目的、意义，请各级优秀举荐员举荐本年级的好书。主持人宣布沟通会正式开头。然后，广播开头放富有书香氛围的音乐。全体同学拿着自己的购书卡到书市购书。各班选出适当几个负责人当好售书员、举荐员站在自己班级展区售 书。售书、购书开头。各班正副班主任要始终在场，确保本班同学的安全，并适当指导同学的售书、购书及换书活动。其他老师也随级段引导帮忙同学购书。3、由于阅读才能、观赏水平的差异，原就上在本级段沟通，或 者在高一年级、 低一年级沟通， 不至于有些同学漫无目的的乱跑淘不到适合自己的书。 已经淘到书的同学可坐到休息区看书。 一至三年级在南边阶梯， XXX、XXX负

7、责安全。 四至六年级在北边阶梯， XXX、XXX 负责安全。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结4、XXX老师负责拍好活动过程中的出色照片。5、下午 4:30 ，主持人宣布活动终止，各班快速集合，以班级为单位上交购书卡及剩余的图书， 并做好本班场的卫生清理工作， 各级段主任督促、检查。体育老师组织有序撤离。三活动总结阶段下午 5:00-5:30 各班回教室，明白活动开展情形，并做好评判和总结。四活动要求1、同学所带的书刊必需通过家长同意，班主任把关，保证同学有书可淘，淘到有质量的书。2、活动期间，要充分发挥同学的自主性与独立性，老师作适当指导。班主任要帮助同学合理选择书籍，特殊是低

8、年级的同学，要指导他们正确购书，关注和处理好在交易过程中显现的意外问题。3、活动终止后，各班要进行仔细总结，表彰在活动中表现突出 的同学， 使每个孩子通过活动有所收成， 同时增长与人交往的社会实践才能。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结XX 学校 “我读书，我欢乐 ”图书漂流活动方案 日期： 2021-11-10来源： XX 学校 字体： 大 中 小一、活动宗旨与意义为了引领宽阔老师、同学乐于阅读好书， 激发师生阅读热忱，提高师生的阅读品位和阅读才能，营造健康、浓郁的阅读氛围，体验读书的欢乐，提升师生的文明素养。笕川学校于十月开展“我读书，我欢乐”图书漂流活动。二、活动主题我读书

9、，我欢乐图书漂流三、活动时间自 2021.10.12 开头，并在 10.12 周一下午 1： 00 3： 00 活动启动四、活动的点： 教学楼及操场五、活动对象 ：全校师生六、详细操作1. 发动全校师生，每人捐出自己认为可读性强的图书可多本，放置于各个班级的图书柜，或直接举荐给自己的伙伴，进行图书漂流。2. 制作漂流标签，在漂流标签上书写，留言或读书心得等。看完书后，连续把带有漂流标签的书进行举荐、转交给下一位书友。漂流终止后，将书本归仍给主人。3. 为老师、同学供应一个下午的时间进行图书漂流及阅读活动，享受阅读，欢乐阅读。4. 在图书漂流活动中，学校将充分利用板报、广播、橱窗、标语等形式，表

10、达本校特色，营造浓浓的读书气氛，展现校内文化生活的丰富多彩。5. 在活动期间，学校勉励老师为同学“好书举荐”、也勉励师生书写“读书心得” ，并在校内沟通。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结“阅读之星” ，“漂流之星” 。七、人员分工：组长： XXX副组长： XXX详细负责人： XXXXXXXXX组员：各班主任及各任课老师同享读书趣，欢乐共成长-演武学校图书漂流活动方案一、活动意义“图书漂流”源于上世纪 60 岁月的欧洲。发起人期望借助这一活动所特有的神奇和浪漫颜色， 推动尘封于家庭书架上的藏书进入社会。让学问低成本的在人们之间传递， 给更多的人供应接触书的时机， 唤起孩子的读书意

11、识。 逐步提高同学的素养。 让书在流淌中发挥作用， 实现传递学问的价值。我校将结合厦门市创建“书香校内”活动，通 过开展图书漂流活动， 进一步培育同学良好的阅读习惯， 提倡形成爱读书、读好书、善读书的文明风气，构建温馨和谐的校内文化氛围， 让同学们在阅读中开阔视野、增长学问、陶冶情操、培育诚信，感受 欢乐，不断丰富精神世界， 增强精神力气，为全面提升学校训练水平和促进同学健康成长供应精神动力。二、 活动宗旨在流淌中传递学问和文明在共享中培育诚信与友情可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结以活动为载体， 激发演武学校全体师生的阅读热忱， 提高同学的阅读品位和阅读才能， 形成健康的阅读风

12、气。 让大家感觉到图书就在身边、读书需要大家的参与。期望通过这次“图书漂流”阅读活动， 让校内的各个角落漂流书香、学问、文明与漂亮。三、活动主题、活动口号以“同享读书趣，欢乐共成长”为主题，以“共享学问，传递诚信” 为口号。四、参与对象演武学校全体师生五、活动时间自 2021 年 10 月起六、活动的点1 、新楼六楼的“阳光漂流岛”。2 、每班教室外走廊。3 、每层楼中厅。4 、新楼 3 、4 层楼的走廊。七、活动预备可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、班级连续完善图书角，不断充实图书，让书先在班级漂流起来。2、本着主动自愿的原就，每个同学至少捐助一本有质量的、八成新的图书。3

13、、每班举荐一名爱读书而且有肯定治理才能的同学， 组成“漂友会”， 负责本次活动的治理。4、由“漂友会”同学贴上漂流活动标签，为每一本书盖上一枚书籍身份证“漂流章”，上面写上捐书者的、班级，并由捐书者认定它的珍宝指数。八、详细实施及相关要求一 宣扬发动1 10 月下旬，少先队在全校总集会上进行活动发动讲话，班主任利用班会课宣扬发动。2 语文老师、 班主任在课堂教学中渗透训练 训练同学爱护图书， 学会宽容，在阅读中要有所收成，特殊是诚信训练举荐书目， 指导阅读。二潜心读书阶段可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、各班级制订读书方案。2、每位同学进行读书笔记的摘抄。3、红领巾广播台每周播同学一至两篇读书心得或名篇佳作观赏。少先队。4、建议在班级博客上开设同学读书专辑，同学可以把读书过程中摘录的经典段落，读书感言，或是读书笔记、读后感等，在博客上自由发表，相互沟通，共享读书的乐趣。三竞赛表彰阶段1 、全校结合读书节开展“优秀读书笔记”展现。年段开展图书漂流讲故事、演讲活动。2 、各个班级评比“读书之星”，全校评比“十大读书之星”。班级评比“书香班级”。可编辑资料 - - - 欢迎下载