人教版新目标初中九级世界历史上册教案第课殖民地人民的抗争.docx
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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学科历史课题第 16 课殖民的人民的抗争课型新授(1)明白主要史实:西班牙、葡萄牙在拉丁美洲的殖民统治和殖民掠夺,英国在印度的殖民可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学问教才能学过程方法目情感标态度统 治 和 殖 民 掠 夺 的 基 本 事 实 。 了 解 主 要 历 史 人 物 : 玻 利 瓦 尔 、 章 西 女 王 。(2)使同学初步学会运用历史唯物主义的基本观点,分析历史现象因果关系的基本才能。初步学会运用辩证的观点分析和评判历史人物的才能。通过同学对教材有关插图和历史材料的探究学习,培
2、育同学留意观看和从历史资料中猎取历史信息、分析问题的方法和才能。(1)体会殖民的人民抵抗殖民入侵与扩张斗争的正义性和民族独立的合理性。(2)熟悉历史人物在历史进展进程中的杰出影响和作用及其爱国主义的优秀品质,培育正确的人生观和价值观。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学重点殖民的人民抵抗殖民统治的缘由,章西女王、玻利瓦尔。教学难点殖民的人民抵抗殖民统治的缘由。教学媒体多媒体教 学 过 程 设 计教 学 内 容 及 教 师 活 动学 生 活 动设 计 意 图可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结导入新课 :1 方案一 :老师叙述:通过上一节课的学习,我们知道了欧洲国家早
3、期的殖民掠夺和奴隶贸易,以及英国在印度殖民掠夺的情 况。面对殖民者的疯狂掠夺和剥削奴役,殖民的人民奋起抗争,在印度、拉美,涌现出了很多英雄人物和可歌可泣的事迹。由此导入新课。2 方案二 :老师设计一次简短情境活动,如强制同学做一些特别不满的事情, 让其有愤恨、 不满、 甚至抵抗心情。 由此导入新课。二、印度民族英雄章西女王:1 印度民族大起义的缘由:老师先向同学提出问题:印度民族大起义的根本缘由是什么?然后让同学阅读相关教材和自由阅读卡部分,并借助插图英国殖民者处死印度人进行自学, 要求同学读资料要快速,并善归纳。读图要留意从细节中捕捉有效信息。 在同学归纳的基础上, 老师总结如下: 19 世
4、纪中期, 英国完成工业革命后对印度进行更残酷的殖民掠夺和奴役, 加紧了对印度的经济剥削和政治统治,印度人民和英国的民族冲突尖回忆上节课内容。同学按老师“无理 要求”进行活动。结 合 材 料 进 行 归纳。为学习探究做铺垫。让同学体会“抵抗”心理心情。培育归纳才能。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结锐, 这是印度民族大起义爆发的根本缘由。土兵是起义的骨干力培育中外结合的量。老师在这里要留意点出这时期中国的太平天国运动,以更好历史学习方法。懂得当时国际背景。2 印度民族大起义的过程及结果(主要讲章西女王的勇敢斗争): 布置同学阅读教材第100 页小字内容, 让同学叙述章西女王勇敢叙述
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