新材料作文审题立意2.ppt
《新材料作文审题立意2.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新材料作文审题立意2.ppt(24页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、准确审题准确审题 集中立意集中立意新材料作文(一)新材料作文(一)叙事类材料的审题和立意 形式上:文字材料形式上:文字材料 图画材料图画材料 数量上:单则材料数量上:单则材料 多则材料多则材料1.1.事实材料事实材料 新闻事实,社会现象类新闻事实,社会现象类( (一般是一般是“以事明理以事明理”)2.2.哲理材料哲理材料 带有象征意义的哲理故事类带有象征意义的哲理故事类( (一般藏义较深,反复咀嚼一般藏义较深,反复咀嚼) )3.3.寓意材料寓意材料 童话、寓言、神话、传说类童话、寓言、神话、传说类( (一般含哲理一般含哲理) ) 4.4.观点材料观点材料 名人言论,格言警句,精短诗歌类名人言论
2、,格言警句,精短诗歌类 5.5.诗歌材料诗歌材料 ( (一般由意象寓意一般由意象寓意) ) 6.6.文字文字+ + 图片材料图片材料( (一般要图文并读一般要图文并读) )明确:明确:高考新材料作文所给材料类型高考新材料作文所给材料类型一、何为审题?何为立意? 审题,审题,就是在下笔写作之前,仔细仔细分析分析作文题目作文题目内涵内涵(内容、含义内容、含义材料包含的意思)材料包含的意思)和要求要求。 立意,立意,就是确立自己文章的主题思想。 审题审题是立意的前提,立意好不好,关键是审题审题。 审题审题不清,就会“南辕北辙”。“一着不慎,满盘皆输”,审题审题没有偏差,才能紧扣题意行文,才能符合命题
3、的要求。所以审题审题立意是决定作文成败的关键一步。三、审读材料的基本步骤和方法三、审读材料的基本步骤和方法 (一)分析出材料具体内容(一)分析出材料具体内容 (二)概括出材料大意(二)概括出材料大意 (三)挖掘出材料的含义(三)挖掘出材料的含义 (1)理清对象)理清对象: (2)分清主次)分清主次:(一)(一)分析出材料具体内容分析出材料具体内容 (二)(二)概括出材料大意概括出材料大意 (1)抓关键句抓关键句法法 (2)概括归并法)概括归并法 (三)(三)挖掘出材料的含义挖掘出材料的含义 (1)析清材料含义)析清材料含义 (2)找出各对象的言行)找出各对象的言行 (3)明确明确命题者命题者褒
4、贬褒贬情感倾向情感倾向例例1:2013年广东高考作文题年广东高考作文题 阅读下面的文字,根据要求作文。 有一个人白手起家,成了富翁。他为人慷慨,热心于慈善事业。 一天,他了解到有三个贫困家庭,生活难以为继。他同情这几个家庭的处境,决定向他们提供援助。 一家十分感激,高兴地接受了他的帮助。 一家犹豫着接受了,但声明一定会偿还。 一家谢谢他的好意,但认为这是一种施舍,拒绝了。 要求:1.自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限。2.不要脱离材料内容及含意的范围。3.不少于800字。4.不得套作,不得抄袭。(一)分析出材料(一)分析出材料具体内容: 1.富翁捐助贫困家庭; 2.家庭一感激地高兴地接收捐
5、助; 3.家庭二犹豫着接受捐助; 4.家庭三感谢富翁好意,但拒绝施舍。(二)概括出材料大意(二)概括出材料大意 材料主要说的是捐助与接收捐助捐助与接收捐助的问题。(三)挖掘出材料的含义(三)挖掘出材料的含义1.1.慈善慈善(1)富翁捐助贫困家庭,是一种善举,没有恶意。(2)慈善不仅仅是扶贫,更重要的本质是传递爱心。(3)接受慈善,不仅接受捐助,而且接受爱心。(4)感激慈善就是释放爱心,回报慈善更是扩大和传递了爱。(5)慈善要讲究方式,讲究智慧,才能把爱意传递。 2.2.接受捐助的心态接受捐助的心态 心态一:受之无报。如家庭一,这种心态源自于他们认为捐助是无偿的,感激即可。 心态二:受之必还。如
6、家庭二,这种心态源自他们认为无论捐助者有无要求偿还,受助者都应该偿还,这即对得起捐助者,也证明自己不贪不懒,有借有还,接受别人的捐助才能心安理得。另外,这种心态也含有知恩图报的意思。 心态三:只谢不受。如家庭三,这种心态源自自尊,他们认为人穷志不能短,接受施舍就丢弃了尊严。因此,这种心态也含有自立自强的意思。 3.贫富关系贫富关系 从数量关系看,富人少,穷人多。从社从数量关系看,富人少,穷人多。从社会经济学角度看,这种经济结构不理想,会经济学角度看,这种经济结构不理想,难奔小康。难奔小康。 从捐与受捐的关系看,捐助的富人少,从捐与受捐的关系看,捐助的富人少,需要受助的穷人多,捐助扶贫显得杯水车
7、需要受助的穷人多,捐助扶贫显得杯水车薪。从社会经济学的角度看,捐助只能帮薪。从社会经济学的角度看,捐助只能帮助一些人解决暂时的困难,但不能使整个助一些人解决暂时的困难,但不能使整个社会脱贫致富。社会脱贫致富。 从富翁的善举与家庭三的拒绝施舍看,从富翁的善举与家庭三的拒绝施舍看,富人与穷人之间的关系不和谐。富人与穷人之间的关系不和谐。课堂作业 按照以上方法解读下面所给材料按照以上方法解读下面所给材料 例例2 2:阅读下面的文字,根据要求作文。(:阅读下面的文字,根据要求作文。(6060分)分) 2004年雅典奥运会冠军、著名跨栏运动员刘翔一开始练习的项目是跳高,后来他听从著名跨栏教练孙海平的建议
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新材料 作文 审题 立意
限制150内