2022三年级英语教师家长会发言稿.docx

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1、2022三年级英语教师家长会发言稿三年级英语老师家长会发言稿1各位家长：大家好！很兴奋能有这样一个机会，能和大家进行面对面的沟通。我是三年级1、2班的英语任课老师，我姓闫。今日我想就三年级的英语教学和这半学期在教学中存在的一些问题与各位家长共同探讨，以便更好地帮助孩子学好英语，用好英语，为日后的英语学习打好扎实的基础。先说说本学期英语学习的内容：1、课本后的单词表是最基础的。这就要同学们回家去复习，消化这些单词。词汇是三年级考试的重要内容，肯定要过关。2、课文中的对话，日常交际用语。要求每个同学都会背。三年级英语，是小学英语学习中一个重要的起步阶段。其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还

2、须要学生在课后不断的巩固，加深记忆。每个学生对新学问的接受实力是不同的，有的可能在课堂上就已经有了很深的印象，很难遗忘，但这样的孩子终归还是少数的。大部分学生都只能是初步了解新学问，要真正接受新学问还需学生在课后多下功夫。所以，在学校我会尽最大的努力进行教学，但课余时间还须要广阔家长大力协作。如：听录音、背诵要家长多督促。为了帮助孩子更好地学好英语，请家长协作完成以下工作：1、确保孩子每天至少边听录音，边跟读单词、课文15分钟，要读出声音，最好家长在旁监督，这样会更有效。（让孩子把今日学习的内容教爸爸妈妈）2、每天检查孩子的回家作业是否完成，保证其次天能按时上交，同时留意检查他们的作业订正状况

3、，保证孩子能刚好发觉自己的学问漏洞。希望家长能在保证学生已经完成作业及订正作业的前提下再在作业本上签名。3、开学以来，有些学生遗忘带作业本，带英语课本的现象还是时有发生，所以希望家长能每天提示孩子检查其次天要带的作业和课本，养成良好的学习习惯。几个令人头疼的学生（一班：王雄伟、赵向东、刘佳锋、赵炳武、张宝存；二班：刘海、李永峰、韩志强、尚金鱼、郝鑫宇）总而言之，请各位家长多关注孩子们的英语学习，让孩子养成良好的英语学习习惯。三年级英语老师家长会发言稿2各位家长：下午好！很兴奋能有这样一个机会，能和大家进行面对面的沟通。我是三年级两个班的英语任课老师，也是三（1）班的班主任，我姓XX。在这个温馨

4、的集体中，首先我想说两个感谢：1、感谢家长在平常来学校了解学生学习英语的状况，感谢家长以电话、短信等方式和我联系、沟通。2、感谢家长在平常监督学生听录音、读课文，写单词并每天给孩子签字，感谢你们的协作。要知道，您的一个会意的微笑，一个善意的建议，一句真心的激励，都会成为你们孩子前进的动力。二、总结开学来的学习状况和考试状况。开学来我们已进行了两次考试第一次月考和期中考试，在期中考试中三（1）班的考试结果比较志向，本班41人，优秀31人，其中90分以上21人。在座的绝大多数同学在这次考试中也展示了自己的实力，更有许多同学较平常取得了明显的进步。这和家长在家的监督和指导是分不开的。正是有了家长们不

5、遗余力的帮助，才能在此次考试中取得这么好的成果！三、介绍教材首先介绍一下教材，三年级英语，是小学英语学习中一个重要的起步阶段。我信任现在许多家长都知道，小学里的英语教材和中学的英语教材完全是连接的，而不是到了初中还会重新学习。假如现在的英语没有学好，那相对来说，将来初中学起来就比较累，甚至部分孩子的英语成果从今就和大家拉开距离，再也补不上去所以我们只有现在打好良好的基础，才不会导致英语越学越难、越学越差。先说说本学期英语学习的内容：1、26个字母大小写，会说会写，并且在书写英文字母时会按正确的依次书写；在小学英语的阶段驾驭好26个字母的听说读写，这对孩子们今后所要接触的大量词汇的听说读写很重要

6、。2、课本后的单词表，每一个单词都很重要。这就要同学们回家去复习，消化这些单词。词汇是三年级考试的重要内容，肯定要过关。3、课文中的对话，日常交际用语。要求每个同学都会背，要求能娴熟，流畅的读出来，说出来。4、听力训练：在三年级试卷中听力题也占有相当的比重。所以说每天的听录音、跟读任务还是不容忽视的。其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还须要学生在课后不断的巩固，加深记忆。在课上老师更多的是教授新学问，当然课上也会有少量的时间巩固新学的学问。但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不行能照看到每个学生，不行能让全部学生都达到相同的程度。况且每个学生对新学问的接受实力都是不

7、同的，有的可能当堂就已经有很深的印象了，很难遗忘，但这确定是很少的。大部分学生都只能是初步接触了新学问，要真正接受新学问还要学生在课后多下功夫，不然确定会和别的同学拉开差距，所以这也使英语成果两极分化非常严峻，无论是每次的听写小测试还是刚刚结束的期中考试，有的同学会得100分的好成果，而有的同学只有三、四非常的成果。所以请家长肯定要从现在起重视孩子的英语学习，抓紧孩子的英语学习，要是三年级就落下了，到了五六年级再补是来不及的。英语是一门特别的学科，它缺乏语言环境，光靠学校几节课时间是远远不够的。在学校老师会尽最大的努力进行教学，但课余时间还须要广阔家长大力协作，如：写单词、听录音、背诵等要靠家

8、长多加督促。每课的单词是基础之基础，这样课堂上听写的时候正确率才能高，听课效率才能提高，否则，前面的内容没消化，后面进行的新课根本听不懂。所以我希望家长能够真正了解孩子在学校的英语学习状况，希望家长能多关注一下。那么，怎样帮助孩子学好英语呢？在此，我只是真诚地呼吁我们的家长协作学校，协作老师，我们共同努力来帮助孩子学好英语。用一句话来说：我们要和孩子共同成长。因此我们要重视学生良好的学习习惯的培育。1、让孩子多听录音在少儿英语教学中，首先是加强听力训练和说话训练，然后才是读写实力的培育。听说实力差，用英语进行交际的实力也就差。因此要确保孩子每天听录音，跟读课文要读出声音，家长最好在旁监督，会更

9、有效。有时学生可能会认为我已会背了,不需听磁带了，这是很不好的习惯，终归听磁带对学生听力实力的提高很有帮助。为此，家长肯定要协作学校来要求孩子，要创建条件让孩子多听纯正的录音，听几遍、听清晰了以后，跟着说，尽量让孩子仿照录音中的发音。2、让孩子大声说英语让孩子大声读说英语，家长要每天留出20分钟左右时间让孩子读读英语，不管当天有无英语课。家长要激励孩子每天大声地朗读、对话、问答，大声说，不羞涩，这样有利于清晰地表达自己，也有利于他人订正自己的错误。另外，还请各位家长在家里督促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，刚好巩固，养成良好的习惯。父母亲的良好榜样起着很大作

10、用。孩子一般还没有明确的学习目的，这时，父母亲对学习的看法，特殊是行为，会极大地影响孩子。千万不能纵容自己的孩子第一次说：英语好难，我默写不出来就任由他去。你要让你的孩子知道：今日，你花大量时间去养成好习惯，明天，你就可以更好。今日，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。累积下来，你就是学习上欠债最多的人。3、要相识英语单词和句子。以前往往在考试过后，会有家长反应说自己的孩子还能把课文和单词都背出来，为什么还是没有考好，那我就问他，你都相识试卷上的单词和句子吗？他说不相识。所以我建议各位家长，要求孩子在读课文时，必需要看着书读，手指头肯定要指着书上的句子或是单词，就跟孩子刚读一年级时认中文字一样

11、，读哪个手就要指哪个，终归考试的时候试卷上出现的英文多，而对应的图片、中文少，所以在孩子认读单词、课文的时候，必需要孩子看英语单词、句子，并且心里要想它们的意思，而不是光看图片或只读不想，这样是肯定没有效果的。4、每天检查孩子的回家作业是否完成，保证其次天能按时上交。在这里我恳请每位家长仔细督促孩子完成老师每天布臵的作业，主要是家庭作业。尤其是一起先，三年级英语刚刚接触书面作业，肯定要严格要求他们的英语书写，写得不好的，家长也可以要求他们重新做，过关了才给他们签名（但是我几乎没见过在座家长的签名）。我想，老师之所以让家长在孩子的作业本上签字，也是希望通过这个途径让家长们了解孩子每天的学习状况，

12、希望各位家长能够支持老师的工作，假如您有什么看法也可以写在作业本上，便于刚好沟通。5、开学以来，有些学生遗忘带作业本，不带英语课本、练习册的现象还是常常发生，上课没有书，只能和同桌共看一本书，结果是一堂课下来，老师讲的学问没有学到多少，和同桌的感情却加深了不少，我希望家长能够每天根据课表提示孩子整理好书包，检查好明天要带的作业和课本，养成良好的学习习惯。六、结语。总之，学生成果的进步，实力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关切和教化。欢迎家长们多多来校沟通，刚好了解孩子的状况！我希望广阔家长信任我们，支持我们，让我们携起手来，相互协作，力争让你们的孩子得到全面的发展，

13、为三年后升入初中打下坚实的基础。最终祝福您的孩子在本校健康成长，学习进步！三年级英语老师家长会发言稿3敬重的家长：晚上好!很兴奋和大家再次相聚在302班这个温馨的集体中，首先我想说三个感谢：一、向家长致谢。1、感谢家长在平常来学校了解学生学习状况，感谢家长以电话、短信等方式和我联系、沟通。2、感谢家长在平常监督学生听录音、读课文，并每天给孩子签字，感谢家长协作。3、感谢家长平常给我提的珍贵看法和建议，在英语专业上，在教学方法上，在诸多方面给我的帮助。要知道，您的一个会意的微笑，一个善意的建议，一句真心的激励，都会成为我们前进的动力。二、总结上学期学习状况和考试状况。上学期末我们班的考试结果比较

14、志向。绝大多数同学在这次考试中展示了自己的实力，更有许多同学较平常取得了明显的进步。这和家长在家的监督和指导是分不开的。正是有了家长们不遗余力的帮助，才能在期末取得这么好的成果!三、介绍教材首先介绍一下教材，三年级英语，是小学英语学习中一个重要的起步阶段。我信任现在许多家长都知道，小学里的英语教材和中学的英语教材完全是连接的，而不是到了初中还会重新学习。假如现在的英语没有学好，那相对来说，将来初中学起来就比较累，所以我们只有现在打好良好的基础，才不会导致英语越学越难、越学越差。先说说本学期英语学习的内容：1、26个字母大小写，会说会写，并且在书写英文字母时会按正确的依次书写;在初学英语的阶段驾

15、驭好26个字母的听说读写，这对孩子们今后所要接触的大量词汇的听说读写很重要。2、课本后的单词表，每一个单词都很重要。这就要同学们回家去复习，消化这些单词。词汇是三年级考试的重要内容，肯定要过关。3、课文中的对话，日常交际用语。要求每个同学都会背，要求能娴熟，流畅的读出来，说出来。4、听力训练：在三年级试卷中听力题的比重占三分之二。所以说每天的听录音跟读任务还是不容忽视的。其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还须要学生在课后不断的巩固，加深记忆。在课上老师更多的是教授新学问，当然课上也会有少量的时间巩固新学的学问。但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不行能照看到每个学生

16、，不行能让全部学生都达到相同的程度。况且每个学生对新学问得接受实力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难遗忘，但这确定是很少的。大部分学生都只能是初步接触了新学问，要真正接受新学问还要学生在课后多下功夫，不然确定会和别的同学拉开差距。所以这也造成英语成果两极分化非常严峻，无论是每次的听写小测试还是刚刚结束的期中考试，有的同学会得100分的好成果，而有的同学只有七、八非常的成果。所以请家长肯定要从现在起重视孩子的英语学习，抓紧孩子的英语学习，要是三年级就落下了，到了五六年级再补是来不及的。英语是一门特别的学科，它缺乏语言环境，光靠学校几节课时间是远远不够的。在学校老师会尽最大的努力进行

17、教学，但课余时间还须要广阔家长大力协作。如：听录音、背诵要家长多督促;每课的单词是基础之基础。这样课堂上听写的时候，正确率才能高，所以我希望家长能够真正了解孩子在学校的英语学习状况，希望家长能多关注一下。怎样帮助孩子学好英语呢?我们老师自然是最干脆的学问传授者，有着不行推卸的责任。在此，我只是真诚地呼吁我们的家长协作学校，协作老师，我们共同努力来帮助孩子学好英语。用一句时髦的话说：我们要和孩子共同成长。因此我们要重视学生良好的学习习惯的培育。1、让孩子多听录音在少儿英语教学中，首先是加强听力训练和说话训练，然后才是读写实力的培育。听说实力差，用英语进行交际的实力也就差。因此要确保孩子每天听录音

18、，跟读课文要读出声音，最好家长在旁监督，会更有效。有时学生可能会认为我已会背了,不需听磁带了，这是很不好的习惯，终归听磁带对学生听力实力的提高很有帮助。为此，家长肯定要协作学校来要求孩子，要创建条件让孩子多听纯正的录音，听几遍、听清晰了以后，跟着说，尽量让孩子仿照录音中的发音。2、让孩子大声说英语家长要每天询问孩子学习英语的状况，不管当天有无英语课。家长要激励孩子每天大声地朗读、对话、问答，大声说，不羞涩，这样有利于清晰地表达自己，也有利于他人订正自己的错误。另外，还请各位家长在家里督促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，刚好巩固，养成良好的习惯。父母亲的良好榜

19、样起着很大作用。孩子一般还没有明确的学习目的，这时，父母亲对学习的看法，特殊是行为，会极大地影响孩子。千万不能纵容自己的孩子第一次说：英语好难，我默不出来，就任由他去。你要让你的孩子知道：今日，你花大量时间去养成好习惯，明天，你就可以更好。今日，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。累积下来，你就是欠债最多的人。3、要相识英语单词和句子。以前往往在考试过后，会有家长反应说自己的孩子还能把课文和单词都背出来，为什么还是没有考好，那我就问他，你都相识试卷上的单词和句子吗?他说不相识。所以我建议各位家长，要求孩子在读课文时，必需要看着书读，手指头肯定要指着书上的句子或是单词，就跟孩子刚读一年级时认中文

20、字一样，读哪个手就要指哪个，终归考试的时候试卷上出现的英文多，而对应的图片少，所以在孩子认读单词的时候，必需要孩子看英语单词，而不是光看图片，只有看得多了，就会相识了。4、每天检查孩子的回家作业是否完成，保证其次天能按时上交。在这里我恳请每位家长仔细督促孩子完成老师每天布置的作业，尤其是一起先，三年级英语刚刚接触书面作业，肯定要严格要求他们的英语书写，写得不好的家长也可以要求他们重新做，过关了才给他们签名;检查作业主要看他们书写和格式以及上次老师的批改，留意检查他们有没有订正，有时候，老师在学生的作业本上批了订正，但是交上来的时候学生并没有去订正，并且家长也在上面签字了。我想，老师之所以让家长

21、在孩子的作业本上签字，也是希望通过这个途径让家长们了解孩子每天的学习状况，希望各位家长能够支持老师的工作，假如您有什么看法也可以写在作业本上，便于刚好沟通。5、开学以来，有些学生遗忘带作业本，不带英语课本的现象还是常常发生，上课没有书，只能和同桌共看一本书，结果是一堂课下来，老师讲的学问没有学到多少，和同桌的感情却加深了不少，我希望家长能够每天根据课表提示孩子整理好书包，检查好明天要带的作业和课本，养成良好的学习习惯。六、结语。我始终希望自己的英语课堂更加人性化，更加开放。同时，我也是一名重视学生成果的老师。如何权衡素养与应试的关系，这始终是我拿捏不准的。我想或许再与学生磨合几年，我会做的更尽

22、如人意一些。我特别珍惜与家长每一次接触的机会，因为那样可以从各位家长身上找到值得自己学习的地方。我也万分感谢那些帮助过我，给我建议的家长!最终祝福您的孩子在百小健康成长!再次感谢各位的帮助!三年级英语老师家长会发言稿4敬重的各位家长：大家好!感谢各位家长能从百忙之中抽空来参与这次家长会，由此可见各位家长对孩子将来发展的重视，我们学校发展的关注，对我们老师工作的支持。作为你们孩子的英语老师，今日，我很荣幸地来到这里，和诸位一起共同探讨“怎样帮助孩子学好英语”，发言中若有不当之处，敬请指责指正。首先我向各位家长简洁介绍一下英语学科的特点，英语是一门环环相扣的学科，假如你以前没有学好英语，那相对来说

23、，你现在的英语学习就显得比较吃力;同样地，假如你现在不学好英语，那将来的英语学习就会变得难上加难，这样长期以往，必将积重难返，所以为了孩子们的将来，为了能让他们在轻松的环境中学习成长，我们的家长们要和学校一样，重视孩子们的英语学习，学好英语我们也要从娃娃抓起。现在小学英语，细心的家长发觉小学英语的词汇量与语法学问点相对是比较多的。所以孩了们只有现在打下良好的基础，才不会导致英语越学越难、越学越差。对于三年级的学生而言，英语学习是处在同一起跑线上的，但经过半个学期的学习，学生与学生之间已经有了些差距。一些好的学生学习爱好浓，学习劲头足，课堂上主动思索，踊跃发言，课后刚好巩固，形成了良性循环的好势

24、头。他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，家长和老师都会因此感到欣慰。可也有一些学生，平常学习马虎，基础不扎实，平常下的功夫也够，导致他们现在课上所讲的内容不易接受，甚至听不懂，还有极个别学生的书面作业拖拉不交，对于老师布置的口头作业更是置若罔闻，如此一来，学习自然成了件头痛事，麻烦事。其实，大部分的学生在英语学习上还是处于中间层次，老师所教的，所布置的作业能够基本完成，但学习的效率会因人而异，存在着个体差别。尽管他们平常不须要老师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝缺憾，我们总希望他们能够再上一个台阶。怎样才能帮助孩子学好英语呢?我们老师是最干脆的学问传授者

25、，有着不行推卸的责任。在此，我们只是真诚地希望我们的家长们协作学校，协作老师，靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。用一句时髦的话说就是：我们要和孩子共同成长。为了培育好孩子，为了让孩子们学好英语，我就必需重视孩子们良好的学习习惯的养成。作为他们的英语学科的教学者，我给各位家长就孩子学习英语提出以下两点建议，以供各位家长参考。1、让孩子多听录音。在少儿英语教学中，首先是加强听力训练和说话训练，然后才是读写实力的培育。听说实力差，用英语进行交际的实力差，为此，家长肯定要协作学校来要求孩子，要创建条件让孩子多听，多听纯正的录音，听几遍、听清晰了以后，跟着说。三年级的英语学科考试中听力成果就占到了70

26、%的比例，不能听的英语也就成了“聋子英语”，没有任何应用价值，也和我们的素养教化目标南辕北辙。2、让孩子大声说英语。家长每天要留出20分钟左右时间让孩子读读英语，不管当天有无英语课。我们要激励孩子大声地朗读、对话、问答，大声说，不羞涩，这样有利于清晰地表达自己，也有利于他人订正自己的错误。不能大声说出来的英语就成了“哑巴英语”。这样的话，英语作为一种沟通手段也就失去了应用价值，也违反了让孩子们学习英语的初衷。因此，请大家在家里督促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，刚好巩固，养成良好的习惯。家长的行为将会起榜样的作用。孩子一般还没有明确的学习目的，这时，家长对学

27、习的看法，特殊是行为，会极大地影响孩子。千万不能纵容自己的孩子第一次说：英语好难，我默写不出来。就任由他去。你让你的孩子知道：今日，你花更多的时间去养成好习惯，明天，你就可以更好，更轻松。今日，你偷懒了一会，明天,你的作业就会更多。累积下来，你就是欠债最多的人。孩子是每个家庭的核心和希望，有一位家长说过：“要把培育孩子当作自己的事业来做。”这句话重情重理，道出了全部家长的心声，只要我们多投入一点，信任孩子会赐予我们更多的回报!我们不应当也绝不能让我们的孩子们输在起跑线上，希望通过我们和各位家长的共同努力，能为孩子们美妙的将来创建一个更加科学、更加和谐、更加充溢人文气息、更加充溢欢乐的学习环境地

28、!我的发言完毕，感谢大家!三年级英语老师家长会发言稿5敬重的各位家长：大家好！我先向大家作一下自我介绍，我姓郭，孩子们都称我Miss Guo。今日，我很荣幸地在这里，作为孩子的英语老师，和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”。首先介绍一下教材，三年级英语，是小学英语学习中一个重要的起步阶段。我信任现在许多家长都知道，小学里的英语教材和中学的英语教材完全是连接的，而不是到了初中还会重新学习。我们书上的重点就是在书后面的第70页和74页，周末时让孩子多读多背，加以巩固。假如现在的英语没有学好，那相对来说，将来初中学起来就比较累，所以我们只有现在打好良好的基础，才不会导致英语越学越难、越学越差。

29、现在，我们的孩子都是在同一起跑线上的，但经过一段时间学习，学生与学生之间就会拉开差距。这是为什么呢？一些好的学生学习爱好浓，学习劲头足，课堂上主动思维，踊跃发言，课后刚好巩固，形成了良性循环的好势头。他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进。可也有一些学生，平常学习马虎，基础不扎实，功亏一篑，导致他们现在课上听讲困难，其实，大部分的学生还是处于中间层次，老师所教的，所布置的作业能够基本完成，但学习的效率又因人而异，存在着个体差别。尽管他们平常不须要老师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝缺憾。我们都希望他们能够再上一个台阶。因此请家长肯定要从现在起重视孩子的英语学

30、习。怎样帮助孩子学好英语呢？我们老师自然是最干脆的学问传授者，有着不行推卸的责任。在此，我只是真诚地呼吁我们的家长协作学校，协作老师，我们共同努力来帮助孩子学好英语。用一句时髦的话说：我们要和孩子共同成长。因此我们要重视学生良好的学习习惯的培育。针对我们班级的状况，在学校中每个孩子的学习时间都相同,但效果却不太不同。我们的孩子每周五才能回家，其余的时间都在学校里面，在此我希望家长挚友们要对我们的周末作业进行监督，每周末都要让孩子把上周学过的英语给您读一读、说一说，孩子小，太简单遗忘，只有这样才能让孩子不断的进行巩固。我确信：学好英语和智商无关，学不好英语的人都是懒散的人，因此孩子们须要再努力。

31、我想孩子的努力也须要您的支持和合作。现在的英语成果不仅干脆影响孩子的期末考试，还影响着孩子将来的英语学习！英语是一门语言，学了就是要说，要和别人沟通。我们学的英语不应当是哑巴英语，要让每个学生学会英勇地说出来。在课上我会用各种方法来刺激学生，激发他们说英语的主动性，大多数学生也的确做得很好。可是班级里人多，对每个人来说，说的机会就少。所以下课也要说，周末回家也要说。在学校，我激励学生把所学的英语对话运用到生活中去，这样有更真实的情景，更能让学生有发挥的余地。我们班里的孩子都特别的聪慧，对于英语这门学科来说课堂上特别的活跃，学的也快，可有些孩子明明会但就是做题时做不对，只有老师站在旁边才能做对，

32、就像这次的试卷，第一题听力和最终一题连线，课下一问都会但就是答不到试卷上，所以要培育孩子仔细读题、做题的好习惯，这方面还须要我们一起去努力。总而言之，请各位家长多关注孩子们的英语学习，让孩子养成良好的英语学习习惯。家长的重视会让学生增加信念，提高学生的学习主动性。让我们携起手共同提高孩子们的英语学习水平。我要讲的就是这些，感谢！三年级英语老师家长会发言稿6各位家长：下午好，我是咱们班的英语胡老师。很兴奋有这样的一个机会，能和大家面对面的沟通。今日，我主要就这半学期咱们班的学习状况，存在的一些问题，与各位家长共同探讨，以更好地帮助孩子学好英语。首先，和各位家长说说本学期主要学习内容：1.关于字母

33、：26个英文字母，包括字母的发音、书写、自然拼读以及对应的单词。字母要求会说会写，能够区分大小写，并且在书写的时候留意字母书写依次。在初学英语的阶段，驾驭好26个字母的听说读写特别重要，为今后要接触的大量词汇的听说读写打下基础。2.关于词汇：课本后的单词表，颜色越深的单词表示越重要，这就要求孩子们回家要复习，要消化这些单词。词汇是三年级考试的重要内容，肯定要过关。3.关于对话：课本中的对话，日常交际用语，不要求每个孩子都会背，但是要求能够娴熟、流畅地读出来，说出来。4.关于听力：英语听力在试卷中占将近三分之二的比重，因此，每天的听录音，跟读任务是不容忽视的。三年级英语，是小学英语学习中一个重要

34、的起步阶段，主要以培育孩子学习爱好为主，养成良好的英语学习习惯，为之后的英语学习奠定基础。要学好英语，仅仅靠课堂的时间是不够的，还须要孩子们在课后不断的巩固，加深记忆。在课堂上，我会仔细教学，严格要求，但课堂之外的时间，还须要在座的家长大力协作。例如，听录音、作业、读背课文等，就须要家长们多督促。为了帮助孩子更好地学好英语，请家长协作完成以下工作：1. 帮助孩子树立英语学习信念三年级刚刚接触英语，许多孩子有点害怕畏惧，这时候老师和家长的激励就尤其得重要。因此，我们要擅长发觉孩子所取得的哪怕一点点的进步，刚好赐予表扬。家长们，你们每天只须要面对一个孩子，和老师面对的将近两百多个学生相比，你们对自

35、己的孩子了解得更多，或许会更多地关注到学习中的细微环节，赐予有针对性的评价。2培育孩子的听说实力。确保孩子每天听录音，读英语至少15分钟。英语学习，首先就是要加强听说训练，然后才是读写实力的培育。听说实力差，用英语进行交际的实力就会差。为此，家长肯定要协作学校来要求孩子，每天留出15分钟左右时间让孩子读读英语，不管当天有无英语课。而且。我们要激励孩子大声地读，大声地说，不要羞涩，这样有利于孩子清晰地表达自己，也有利于别人订正错误。3. 培育孩子良好的学习习惯。习惯确定性格，性格确定命运。养成好的习惯孩子终身受益，学习习惯的养成并不仅仅靠学校教化完成的，在座的各位家长也担负着不行推卸的责任。首先

36、，每天督促孩子按时完成作业，刚好了解孩子当天或最近一段时间学习上的薄弱环节，同时请家长督促孩子作业须要订正。对于作业的检查，并不要求家长帮孩子检查的一个错误也没有，主要是看孩子的作业有没有仔细完成，字迹书写是否工整。其次，就是督促孩子预习、复习。这是一项很必要也很重要的任务。所以，家长的首要任务是刚好督促孩子复习当天学习的内容，提前预习下一堂课的学习任务。主要形式就是跟录音机大声读英语单词、句子、对话、短文等。英语和母语不同，没有学习的氛围和环境，必需“曲不离口”地反复诵读，才会记得牢。另外，就是开学以来，我们班级总是有些孩子遗忘带作业本，遗忘带英语书，所以希望家长能每天提示孩子检查其次天要带

37、的作业和课本，养成良好的学习习惯。总而言之，请各位家长多多关注孩子的英语学习，让孩子养成良好的英语学习习惯，家长的重视会让孩子增加信念，提高他们学习的主动性。也特别感谢各位家长对我工作的支持与协作，让我们共同努力，为了孩子们的明天更上一层楼。感谢大家！三年级英语老师家长会发言稿7各位家长：下午好！很兴奋能有这样一个机会，能和大家进行面对面的沟通。首先，对各位家长能抽出休息的时间来参与这次家长会表示深深的感谢！我们现在的孩子学习英语应当存在这些难题：首先英语不是我们的母语，没有现成的语言环境，不能在日常生活中反复运用。其次，三、四年级是英语学习的初级阶段和基础阶段，培育孩子良好的学习英语的学习习

38、惯是最最要的。这些好的学习习惯会让他们在英语学习的道路上受益匪浅。同时激发孩子的学习爱好，让孩子树立学好英语的自信念。这些须要我们老师和家长的共同努力与协作。在座的家长对自己子女的状况比我更加清晰。学生们都是在同一起跑线上起跑的，经过这三年的学习，学生与学生之间已经拉开了差距，特殊是这本英语书，看起来简洁，但是却是特别难的，难度出现了，两极分化就起先严峻了。一些好的学生学习爱好浓，学习劲头足，课堂上主动思维，踊跃发言，课后刚好巩固，形成了良性循环的好势头。他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。可也有一些学生，平常学习马虎，基础不扎实，功亏一篑，导致他们现在课上听

39、讲出现困难，用他们自己的话说：“我听不懂。”听不懂，还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此一来，学习自然成了件头痛事，麻烦事。其实，大部分的学生还是处于中间层次，老师所教的，所布置的作业能够基本完成，但学习的效率又因人而异，存在着个体差别。尽管他们平常不须要老师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝缺憾，我们总希望他们能够再上一个台阶。作为一名英语老师，我认为我对班级的孩子是尽心尽责的。我每天早来晚走，一心扑在班级的英语教学上。两个班的好几套作业，同步探究，补充习题，1、2、3号作业本和各种纸上的练习等等我都仔细的进行批改。有的时候还要带回家改。但是结果却不是那

40、么的尽如人意。我分析后发觉问题主要出在孩子的学习方法和学习习惯上。我发觉学习成果好的孩子，他们都有好的学习习惯和学习方法。1. 好的听课习惯 2. 学习英语主要就是操练句子，要说英语，学了要能说出来才是会了。3. 作业是课堂教学的补充和巩固，作业完成质量的好坏干脆关系到学问驾驭的坚固程度。好的作业完成习惯包括按时完成作业和按时交作业，按老师的要求仔细的，字迹清楚的正确的完成作业。相识三年级下学期中年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为转折点。三年级处于转折前期。在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的改变，假如忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严峻的影响。为了什么

41、会出现这种情形呢？我认为中年级主要出现了以下几个方面的改变：1、 学习内容从三年级起先，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些特别基础的学问，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了中年级，学习的学问由简洁到困难，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必需扎扎实实地驾驭，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。课堂上抄写的内容我们可以看孩子1号本，能到A+的同学确定是比较好的。2、 心理方面孩子长大了，也学会了思索，更学会了察言观色，喜爱的人，他情愿和你沟通，不喜爱的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜爱

42、和老师、家长沟通，假如你关切他了，重视他了，或许他兴奋了就会把自己的心里话和你说说、不兴奋就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。另外，家长还要把握好指责的尺度，这阶段的孩子自尊心渐渐增加，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教化孩子的时候要把握好尺度。3、 学习方面说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在一二年级时，有的学生在课堂上不留意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比较满足的成果。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，但也不至于要写到晚上十一、二点，主要是学

43、习方法变更了。学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至处于躲避学习的状态。比如，最明显地就是表现在作业上。这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主见和想法，那么现在进入三年级以后就不提倡这种做法了，学生应当是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有一些学生因为不想学，为了躲避写作业在家长面前说：“今日老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告知在座的每一位家长，“今日没有作业”这句话是不成立的。老师每天都布置有肯定量的作业，就算老师间或没布置作业，学生自己也有一些其他作业等着

44、去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的学问。因为以上变更，所以会出现一部分同学求知欲增加，对学问追求，因此成果越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类学生想把成果搞上去就相对会累一点。班级中三门功课能比较精彩的有：郝程伟、张源、毛丽莹、夏玉婷、姚逸飞、孔彦成、杨淳迪和陈乾轩。4、 课堂方面三年级的课堂，特别重要。所以我特别重视课堂教学，每堂课都细心作为打算，吸引学生的留意力。在课堂上，学生学习状态两极分化相当严峻，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能主动思索回答，如：孔彦诚、姚彦哲等同学，这一部分孩子课堂效率比

45、较高。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，经常在抽屉里玩东西，做小动作，或者和同学说“静静话”，根本不听老师的讲课，也不主动思索问题。久而久之，成果下滑很严峻，惰性很强。这学期，我希望每一位学生最至少一堂课发一次言，给自己订下目标，从而提高自己的学习效率。课堂的状况我们可以从墙上加分表上看出来。4、 成果方面：虽然说几次考试成果不能代表孩子的全部学业，至少反映了孩子这半个学期的学习看法和学习状况。在这里，我要提示家长挚友正确对待分数：中年级，学生分数的波动还是相当大的，不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆，甚至有家长在冲动之下对孩子大打出手。人心都差不多，人不是常胜将军，哪会有次次都胜利

46、的？所以，对待孩子的考试成果，我们家长不应当只盯着不如意的分数，不能光冲孩子发火和打骂，而是应当耐性地、心平气和地与孩子一起分析错误的缘由，帮助他弄懂意思，改正错误才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分，但是对数学的爱好不够高，主动性不高，独立思索不够，与同学们沟通的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。假如家长和老师不去帮助他们，学习成果将会无法得到提高。5、 其他方面转折时期，思想教化也很重要。在学校主要反应为不太遵守课堂和课间纪律。上课不举手，发言没声音，下课就大吵

47、大闹。打了上课铃，一点反应都没有。写作业也窃窃私语，纪律在大幅度下滑。表扬段佳佳妈妈她们常常会和老师沟通孩子最近的状况，和老师一起努力，让孩子朝好的方向发展。其实，孩子这么小，还是应当和父母在一起，由父母来督促学习，效果是最明显的。不要把孩子扔给爷爷奶奶，或者扔给家教，这些可以说，都是不负责任的做法。虽然我教两个班级，但是我为了各别孩子，本学期我坚持了检查回家作业记载本，其实这项作业大部分孩子我还是放心的，主要还是针对一些作业落后的学生，但是无论从家长你们口中或者是其他同学口中我都得知还是有效果的，那么我也会坚持这项内容的，希望家长也要坚持，为了不打击孩子的主动性，这项作业的检查到学期末我也会

48、对仔细的同学发奖的。在这里还是希望家长能根据老师的要求每天检查孩子的作业完成状况，包括笔头的和口头的，有时间的最好签个字，让我知道你在关切你孩子的英语学习状况。在学校里我会尽自己的最大努力去关注和关切每一位学生。我教三年级五年级两个个班90多位学生的英语，工作量相对较大，工作中难免会出现一些不足，希望家长能刚好的指出同时也能赐予我一点理解和支持，让我们共同为孩子的发展和提高努力三年级英语老师家长会发言稿8各位家长好：我是三年及三个班的英语老师，首先感谢到场的各位家长，感谢你们对学校教学工作的支持，对孩子学习的高度重视。从三年级起先，英语作为一门新的课程，它和语文，数学学科拥有同等重要的地位，须要引起家长的重视。三年级英语学习最终须要达到怎样的一个程度这是家长首先须要明确的新课程标准要求：三年级学生对英语有新奇心，喜爱