2022工作述职报告例文2.docx
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1、2022工作述职报告工作述职报告模板锦集5篇在我们平凡的日常里,报告对我们来说并不生疏,报告依据用途的不同也有着不同的类型。其实写报告并没有想象中那么难,下面是我细心整理的工作述职报告5篇,希望能够帮助到大家。工作述职报告 篇1一、政治思想表现王芳,女,1975年11月24日诞生,现年30岁。我酷爱祖国,酷爱中国共产党,酷爱人民教化事业,拥护党的基本路途,全面贯彻国家教化方针,在教化教学中同党和国家的方针政策保持一样。我坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。二、学识水平我于1993年7月毕业于湖南宁乡师范学校,从今成了一名人民老师,至今12年整。在这期间,为了适用不断发展的教化
2、新形势,完善自身学问结构,我主动参与了各项学习1、1997年7月,完成长沙市教化学院汉语言文学专业函授学习,获得了大专文凭。2、20xx年5月,参与稀长沙市一般话培训测试站举办的一般话培训和考试,获二级甲等证书。3、20xx年5月,参与信息技术培训,获得计算机应用水平高级证书。4、从20xx年7月起,参与福建师范高校网络教化学院在长沙教化学院举办的远程教学班,攻读中文本科,在20xx年7月底将取得本科文凭。三、业务实力12年来,我坚持严谨治学,树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新学问,探究教化教学规律,改进教化教学方法,提高教化、教学和科研水平。(一)20xx年20xx年上学期在茶亭镇梅园中
3、学担当班主任工作,工作兢兢业业,关切爱惜全体学生。敬重学生人格,对学生严格要求,耐性教育促进学生全面、主动、健康发展。公正、同等地对每一个学生,特殊关注后进生的一言一行,常常与他们沟通沟通,抓住点滴进步进行表扬,充分调动他们的主动性,促进其有更大的进步,功夫不负有心人,所教班级被评为“优秀班级体”,自己也被评为“优秀班主任”。(二)始终以来,我担当初中语文教学工作。仔细备课上课、仔细批论作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。20xx年上学期、20xx年上学期所教班级语文统考成果均获得镇一等奖。辅导学生参与镇、市、县作文竞赛、演讲赛、学问抢答赛多次获奖。其中,20xx年下学期,辅导谭晶
4、同学参与中心教科探讨所语文探讨中心举办的作文竞赛荣获二等奖;自己荣获“先进教化工”、“优秀老师”等称号。(三)从教多年始终热心于教研教论工作。刻苦探究、虚心请教、主动参与。近年来,随着新课程新课攻理念的推出,我在这方面对自己的要求严格。新形势下我也有了新的收获,多篇论文获得县、市、国家级奖。在镇、县、市、多次参与教研课,语文教学赛课多次获镇一等奖。20xx年10月参与长沙市第四届生物试验赛课获一等奖。(四)我自己算是个年轻的老师,但作为有着十多年工作经验的老师来说,在教化、教学、教研教攻上我还是累积了肯定的阅历。对于这些方面的成就我从不吝啬,敢于与同事沟通,乐于手把手的教给比我更年轻的老师、实
5、习老师。20xx年上学期我辅导了来校的实习老师谭丽老师,教她怎样与学生和谐相处、教她如何树立威信、教她怎样处理班级的日常事情、教她怎样备好一堂课上好一堂课。在她自己的主动、热忱、主动和我的热心帮助下,谭丽老师圆满完成实习任务,一堂实习汇报课获全校老师好评。四、工作实绩这些年来,我酷爱教化、酷爱学生、尽职尽责、教书育人。留意培训学生具有良好的思想品德,热心于研教攻。人们常说“一份耕耘一份收获”。现将近四年来取得成果总结1、20xx年7月,被评为“先进教化工”;20xx年12月被评为“优秀老师”;20xx年7月被为“优秀班主任”。2、20xx年4月,20xx年5月语文赛课均获镇一等奖。3、20xx
6、年12月,论文浅谈语文教学如何激发学生学习爱好获县二等奖,4、20xx年,语文课改论文继承传统,改革创新获国家级三等奖,论文进行科学探究,培训创新意识获市一等奖,论文植物体的结构层次设计一案获市一等奖。5、20xx年,语文赛课荣获新课程、新理念教学竞赛镇一等奖;参与长沙市第四届生物试验赛课获市一等奖;被评为长沙市“生物教研主动分子”。6、20xx年5月,论文谈初中生物在科学探究中培育学生的创新意识荣获国家级二等奖。工作述职报告 篇2弹指一挥间,又一年度在繁忙工作中不知不觉,随逝而去,小学平安工作述职报告。伏案回眸,在过去的一年里,我校实现了有史以来的180大转身,学校从外部环境到内部管理发生了
7、天翻地覆的改变。作为分管平安工作的副校长,我与老师们一样,在胡小辉校长的带领下,用自己的才智和心血见证和打造学校的发展,在自己的岗位上学习、探究、进娶奉献,将全部的身心与滨江小学融为一体。有喜有忧,有笑有泪,酸甜苦辣,一应具全。但学校不容质疑的发展,令人欣慰。总结一年来的副校长任职状况,对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。力求在梳理中发觉不足,在盘点中找出差距,在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压,也是一种理性的思索,更是接受领导指引,全体老师帮助的极好机会。一、听从安排,踏实工作一年来,我听从领导支配,接着分管学校平安工作。这在别人看来是不足挂齿,分毫不值的虚职,可我却站在学校
8、发展的前列,站在时代的高度勇于接受了这份光荣而又艰难的任务。从未在校长面前讨价还价,从未在职工面前怨天尤人,而是主动为校长排忧解难,为师生营造平安氛围,为学校保驾护航。正是由于这份分管工作的特别性,我主动学习,擅长学习,主动学习,熟识业务,精通业务,钻研业务,要求教职工做到的,我先做到;要求师生学习的,我先学习。时刻身体力行,领先垂范。到处以一名*员的身份严格要求自己,在师生中起好了榜样带头作用。比如,教委规定副校级干部只上四节课,可我仍坚持上一年级的数学课,每周16节。同样和老师一起上早晚自习,参与课外辅导,同样像老师一样备课、批改作业,做好教学五仔细工作。在教学工作中,不差一节教案,不差一
9、次作业,老师要做到的,我都做到了。再如:学校平安卫生工作充分文件繁多,上交资料频繁,每期开学初就要拟定学校平安工作安排等,然后是完善各块平安目标责任书,可谓工作繁忙,有时是利用晚上、周末加班完成,可我从未找人帮过忙,从未请人加过班,而是靠着对事业的忠心,对工作的忠诚,对师生的负责,埋头苦干,巧干勤干,抱着再苦不得苦别人,再累自己先累的信念尽职尽责,不遗余力,苦苦撑起学校平安卫生工作这面比泰山还重的巨石,确保了学校平安、师生平安。二、主动工作,开拓创新一年来,面对自己的教学工作和分管工作,我做到了工作主动主动不滞后,方法敏捷多样不死板,创新进取不落伍。在教学中仔细实施新课标,扎扎实实推动新课程改
10、革,主动落实三维目标,在备课上下功夫,在课堂上动手脚,力争把每一堂课上得生动活泼。教学上不拘一格,敢于打破陈腐教学、寓教于乐,给予语文新观念、新思维、新方法,深受学生宠爱,述职报告小学平安工作述职报告。在分管工作中,不论是工作安排中支配的,还是校务会确定的,我对于每期、每周应做好什么工作都心中有数,并提前谋划,然后付诸实施,而不是水来了才挖沟,校长说了才去做。对自己的工作具有肯定的前瞻性,创建性地开展了校舍及设施设备日检制,班级平安周报制,仔细开展好了平安学问教化,落实平安大检查,建立排危和整改措施,开展好了阶段性平安整治工作,仔细实施了学校平安工作和健康教化。努力保证了师生平安和学校财产平安
11、。同时,我深化教学工作第一线,主动参与听评课和教学探讨活动,深化教学第一线指导、督促十一位老师的教学常规工作,常常深化二年级各班级中去,作调查探讨,发觉学生存在的问题,刚好予以订正和解决,使二年级健康有序的发展。三、遵章守纪,领先垂范一年来,我自学遵守国家法律法规,自学遵守并执行学校纪律,时刻维护学校大局,以从政行为八不准严格要求自己,不该说的不说,不该去的地方不去。仔细遵守学校出勤制度并带头执行,从未迟到、早退和旷工。有事向校长请假,在校长同意后才离开学校。即使是办公事和出差,自己的课都是调换由自己上,从没有私自调课,从没有因私事离开学校。四、坚持原则,清正廉洁在工作作中,我和班子成员一道,
12、自始自终做到了勤俭节约,不铺张奢侈,坚决抵制不正之风,不以权谋私。坚持原则,绝拒腐-败行为。在坐车、吃饭方面从未特别化,出差、办事不多吃一顿饭,不多报一分钱。工作中提倡节约,加强管理,制止教职工的铺张奢侈行为,教化学生厉行节约,不奢侈一滴水,不奢侈一度电。自觉争当节约先锋。五、自我评价本人一年来,能全身心地投入学校的工作,做到事业第一、学校第一,时时到处以身作则,与校长一起带领全体老师勤奋工作,静默耕耘。在思想上,我能努力加强自己的政治修养,不断提高思想觉悟,仔细执行上级方针政策,坚持原则,顾全大局;在学习上,能留意自身的学习提高,把握教改的脉搏;在工作作风方面,能够敬重老师,同等待人,与人为
13、善;在学校管理上,有较强的事业心,有比较清楚的工作思路,有勤奋务实的工作看法;在工作上,能够恪尽职守,勤勤恳恳、踏踏实实做好每一项工作,乐于奉献;在工作业绩方面,没有辜负各级领导和老师们的期望,能较精彩的完成上级各项任务,为我校的与时俱进尽职尽责。六、存在问题在平常的学校管理工作中,工作还不够细腻,方法还缺乏敏捷性;理论的学习和提高还差距,工作水平有待进一步提高;对老师的思想工作还不够深化,关切也不够;特性比较炯直,对冲突的化解缺乏刚柔并济。七、努力方向1、领导实力有待提高,特殊是要不断提高理论水平和管理水平,提高自身综合素养。2、进一步在落实上做好文章,强化品牌意识,不断提高学校竞争力、生命
14、力。3、不断提高自己改革创新意识,特殊是新课程改革下的教化该怎么做有很多值得探讨的问题;要逐步完善学校教科研的制度,强化科研兴校意识。4、努力提高个人修养,提高领导艺术水平,使今后的工作更得心应手。回顾一年,有得也有失。成果的取得和学校团结的领导班子、教职工的支持分不开,在今后的工作中我将接着努力,正确对待自己的不足,仔细听取领导、老师的看法,使自己能更进一步,把工作做得更好,使学校这部教化机器能有效运转,发挥良好的教化功能。工作述职报告 篇3时间太瘦,指缝太宽,不知不觉的,又已入夏,夏日的禅鸣督促着快点放假。是啊!一个学年又要结束了,也是写述职报告的时候了。我看许多人写述职报告会花很大的篇幅
15、在讲解并描述自己做了哪些事情,组织了哪些活动,而体会性的东西只是三言两语,我个人不喜爱这样。因为,一、我觉得组织了什么活动,那都是老生常谈,其他班长能做的我基本上都做了,没做的我也做了一些。二,假如只是回忆做了哪些事情而不加思索、不做总结,那回忆的意义不大,只能说明你记忆力真好。所以,对于我做了什么事情,在此我不做赘述,只是谈谈自己在这个位置上的两点感受。做好例行的事作为班长,有许多例行的工作要做(如:代表班级参与各种各样的会议、处理各种各样的表格、做好上传下达工作、组织班级活动等)。例行的工作很繁琐,好像恒久做不完。初当班长时对这些例行的事务比较生疏,觉得应付不过来。但是,一段时间下来,就比
16、较顺手了,因为这些常规的工作都是有章可循的。只不过会做了,不代表会做好,肯定要讲究“专心”二字。繁琐的程序性事务简约而不简洁,不专心,那注定是错漏百出的。有句话说得好,简洁的事情,能成千上百遍的做且不出错,那就是不简洁。多做例外的事什么叫做例外的事?我的定义是:意料之外,情理之中的事。在说明的通俗一些就是班长守则上没规定你做的,但你又做的天经地义的事情(例如:每天给班上的同学发天气预报、上课时给老师带瓶水、打扫讲台、下课时帮老师收下电脑)。例行的事是别人要你做,而例外的事是你要做,例外的事更多体现的是对集体的关怀,也是是否真心实意为班级想事、做事的重要依据。毫不讳言地说,例外的事做的越多,越能
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