2022年教育局学习实践科学发展观活动第三阶段整改落实方案.docx
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1、2022年教育局学习实践科学发展观活动第三阶段整改落实方案 进入第三阶段以来,教化局依据市委学习实践科学发展观活动的统一部署和要求,牢牢把握“学习实践活动的关键是要取得实效”的原则,紧紧围绕其次阶段分析检查报告中所形成的共识、突出问题、工作思路和整改措施,扎实做好第三阶段的整改落实工作,形成市教化局第三阶段整改落实方案。 一、主要整改问题 一是以生为本的理念有待进一步落实。素养教化的主题地位还未全面落实。教化为每一个孩子终身发展服务的思想还没有完全树立。考试评价制度尚需完善。片面追求升学率的冲动和惯性还比较剧烈。对学生创新精神、实践实力的重视程度还不够。对后20%学生成果的提升虽然也有一些措施
2、,但总体上重视程度还不够,力度还不学大。 二是素养教化质量有待进一步提升。纵向比有进步,横向看,我市普高、初中的质量在全省特殊是与胶东发达地区相比还有肯定差距。课堂教学效率不很高的问题没有得到根本解决。学生的学习实力、创新精神和实践实力还急需提升。探讨教学、探讨课堂、探讨学生的氛围不够深厚。重硬件轻软件、重数量轻质量、重外延轻内涵的倾向在各级各类教化中都有不同程度存习在。 三是发展的协调性有待进一步增加。在提高义务段保障水平的同时,如何进一步提高普高、职高、成人教化、特别教化的保障水平显得方法不多。城乡教化发展水平落差还较大,“择校热”还比较严峻,特别教化还比较薄弱,社区教化体系有待进一步建立
3、和完网善。 四是义务教化“以县为主”管理体制有待进一步完善。在基本确立义务教化“以县为主”管理体制的基础上,如何进一步发挥乡镇(街道)的办学主动性和创建性还有很多空间,尤其是县、乡两级在债务分解、学校监管等方面的职责须要进一步明确。locAlhoSt 五是职业教化的办学水平还需进一步提高,地位还需进一步加强。尤其是还存在多头办学、资源分散、效益不能充分发挥,以及职普比例与上级要求还相差甚远的问题。 六是工作作风有待进一步改进,机关效能建设有待进一步提升。深化基层,主动服务群众的自觉性还不够强,办事效率还不够高。 二、主要落实措施 1、进一步转变教化发展观念。一是要坚固树立教化优先发展的观念。必
4、需进一步提高和深化对教化基础性、先导性、全局性作用的相识,进一步转变自身职能,把教化优先发展作为一项重点工作来落实。二是坚固树立教化协调发展的观念。要进一步完善教化发展体系、创新教化发展模式、提高教化发展质量,促进教化与经济社会的协调发展、城乡教化的协调发展和各级各类教化的协调发展。三是坚固树立教化均衡发展的观念。结合城市化建设和新农村建设,优化全市教化资源,让全部学校逐步享有公允的办学条件,让全部学生逐步享有公允的优质教化,让全部孩子逐步拥有政策保证的公允起跑线。(责任人:*,主题发言人:各单位主要领导) 2、进一步加大教化投入。一是进一步完善义务教化经费保障体系,加大转移支付力度,大力改善
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- 2022 教育局 学习 实践 科学 发展观 活动 第三 阶段 整改 落实 方案
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