2022年教育局教师培训总结.docx

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1、2022年教育局教师培训总结 教化局老师培训总结1_年暑假，我很荣幸来到职业学院进行山东省高职高专骨干老师培训。这期培训中许多资深知名教授专家通过讲座、软件实训操作讲解、实地考察学习等形式讲授学问，20天的学习，让我每天都有所收获、有所体会，自己的各方面的素养和实力得到充分的提高。另外，本次学习汇合了全国各地兄弟职院的优良骨干老师，其中多半是副高以上职称老师，这也让自己的更多的机会去向他们学习并吸取阅历，通过和他们沟通，更多的了解了现在职院的改革动向与方向，也使自己的更透彻的理解了课程改革的意义。本次培训我们主要参与了高等职业院校教化教学改革、建筑项目管理实操、建筑前沿新技术应用和施工技术应用

2、与管理等四个方面的学习，分别学习了领悟国务院关于加快发呈现代职业教化的确定精神，推动教学改革、高职MOOC开发与翻转课堂教学模式改革的探讨与实践、国家精品资源共享课的建设和申报、教学相长专业与课程建设及教学法探讨、当前高职教化改革发展的几点相识、质量管理、助力学生成长成才、优秀传统文化与家风建设、建筑项目管理沙盘模拟课程、BIM技术在建设领域中的应用、地理信息产业发展、新型建筑绘图软件应用、绿色施工技术、建筑施工新技术应用、基础设施项目融资、新型城镇化与房地产业的发展等课程，并实地考察学习了潍坊市城市规划馆、潍坊市滨海新区重点工程、虞河生活城项目部企业实践考察学习等。现就培训学习状况简要总结如

3、下：一、培训机构简介山东科技职业学院始建于1978年，坐落于世界风筝都潍坊市，是全国百所国家示范性高职院校之一，建院30多年来，学院形成了“产学研一体，育人职场化，教产园区化”办学特色，已建成与专业相关的22个生产性实训基地、11个探讨所和3个省级技术中心，形成了以人才培育为核心，教学与生产、科研与技术服务相协调的互动机制和办学格局。近五年校内生产性实训基地社会服务销售收入10亿多元，上缴税金8000余万元，_年老师担当合作企业的科技开发与技术服务项目300余项，为地方经济发展做出了贡献。二、培训内容细心设计，培训效果较好山东科技职业学院依据本院和学员的详细状况，细心设置了教学课程，在为期20

4、天的培训中，始终结合着实操实训和理实一体教学，为提升学员供应建筑实践技能，重点培育专业老师的课程开发实力，项目教学设计实力，教学组织与实施实力，精品课程建设实力; 培育老师的建筑项目管理实操实力和BIM技术在建设领域中的应用实力;培训广阔老师驾驭最前沿的建筑施工新技术、建筑施工技术应用与现场管理实力等实际技能;熬炼老师的现场施工管理实力，着力提升专业老师“双师”实力。从培训班学院手册中我们可以看到学院的这次培训力求科学合理地设计培训课程，精选培训内容，开发培训资源，使学员培训后能够领悟国务院关于加快发呈现代职业教化的确定精神，改进教法推动翻转课堂教学模式改革，了解国家精品资源共享课的建设内容和

5、申报要求，相识高职教化改革发展的动态，具备BIM技术在建设领域中的应用实力、建筑项目管理沙盘操作实力、工程招投标综合模拟实力、2022版建设工程工程量清单计价规范的解读实力、专业建设与工学结合课程开发及实施实力，新型建筑绘图软件应用实力、驾驭绿色施工技术(建筑节能)，提升专业老师服务社会实力。(一)明确职业教化建设目标和教化教学理念进一步更新山东科技职业学院院长助理丁文利副教授讲授的“领悟国务院关于加快发呈现代职业教化的确定精神，推动职业教化转型升级”，通过讲解并描述国务院关于加快发呈现代职业教化的确定概要、转型升级要略、转型探究实践等三方面，结合习关于加快发展职业教化的重要指示，使我们对职业教化的功能定位、职业教化的重要性、高职院校的办学职能等有了更深的理解，进一步明确了现代职业教化建设的目标和职业教化的培育目标，使我们的教化教学理念进一步得到了更新，真的是受益匪浅。