小学语文部编版六年级下册期中测试题.docx

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1、六年级语文下册期中试题班级 学号 姓名 总分 .一、选择题1下列词语书写完全正确的一项是（ ）A贤熟技能 阳光明媚 截然不同 不可思议B浑身肿脏 翻箱倒柜 幼稚可笑 不慌不忙C前所未闻 永无休止 张灯结彩 万不得己D荒无人烟 焉知非福 天涯海角 垂头丧气2男孩蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。（ ）A这句话描写了男孩依偎在母亲怀里瞌睡的情景。B这句话描写了男孩感觉天黑了，就依偎在母亲休息的温馨画面。C写出了光线荒凉的特点，衬托了男孩盼望无法实现的悲伤心情。3下列句子中没有语病的一项是( )A随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。B一个人

2、是否有理想和信念，是取得成功的关键。C通过班主任老师的耐心帮助，使我改正了缺点。D于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。4下列词语中没有使用夸张手法的一项是（ ）A一毛不拔 B摩肩接踵 C柔情似水 D大海捞针二、书写5读拼音，写词语 lng zho zn sh hn j pn xun su su rng qi 三、填空题6先解释加点字意思，再解释诗句意思。（1）百川东到海，何时复西归。百川：_。 复：_。诗句意思：_。（2）少壮不努力，老大徒伤悲。老大：_。 徒：_。诗句意思：_。7给多音字注音。铺：店铺（_）铺盖（_） 空：空竹（_）空隙（_）正：正月（_）正在（_） 间：间断（_） 中间（_

3、）分：分外（_）分开（_） 哄：哄骗（_）哄堂大笑（_）8联系整句话的意思，解释加点词语。A到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。色味双美：_B这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。娴熟：_C“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。腊七腊八，冻死寒鸦：_9给加点词换个说法，不改变句子原意。A父亲并不因此而得意，反而倒有几分愠怒。（_）B我想：父亲会培育这仙品的。（_）C我从未见过这么清妙的兰草。（_）D我希望能找到一朵五瓣儿的丁香。（_）四、判断题10判断正误。正确的画“”,错误的画“”。（1）“元旦的光

4、景与除夕截然不同”,句中的“元旦”指的是公历一月一日。 （_）（2）北京的春节重点写了腊八、腊月二十三、除夕、元旦、正月十五这几天过节的内容。 （_）（3）腊八粥主要写了等粥和喝粥两件事情,其中喝粥写得最详细。 （_）（4）传说,藏戏的开山鼻祖是西藏僧人唐东杰布。 （_）11在比喻句的后面画“”。A人们使劲握住撒切尔太太的手，满肚子的话想说又说不出，泪水如雨，洒了一地。（ ）B但贝琪直到礼拜天才能够到户外走走，看上去好像刚得了一场大病似的。（ ）五、修改病句12下面一段文字中画线的两个语句各有一处语病，请把改正后的语句写在相应的横线处。为了提高同学们的写作兴趣，我校语文组举行了以“文学与生活”

5、为主题的文学交流活动。本次活动内容丰富，有优秀书籍推介，有学生作品展览，有生活剧表演等等。通过这次文学交流活动，使同学们明白了要写好作文，就要观察生活、感受生活的道理。语句应改为： 语句应改为： 13修改病句。（1）像抚养婴儿似的照看着这个小瓜。 （2）要想增加体质，就要经常锻炼身体。 （3）我们要尽量节约开支和浪费。 （4）放学了，同学们排着队争先恐后地走出教室。 （5）我觉得自己似乎好象又把锯子带到了树林里。 14修改病句。A、上课的时候，坐在教室里专心听讲。 B、我遇到困难的时候，同学们总是虚心而热情地帮助我。 C、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。 D、我们来到公园，观赏美丽

6、的情景。 E、他的语文作业基本上全部完成。 六、句型转换15把句子改成反问句。（1）这个真实的故事使我深受感动。 （2）我们不能辜负老师对我们的殷切希望。 （3）这个故事使我感动得流泪。 （4）可爱的小女孩是我的好朋友。 （5）这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。 16把肯定句改成双重否定句。报纸的诱惑力如此之大，我每日都要读它。 他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。 17按要求改写句子（转述）。A.小红军对陈明说：“我还要等我的同伴呢。” B.老师对我说：“我教你怎么写。” C.老师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生座谈会。” D.雷锋对大嫂说：“我送你一程吧！” F.小鸟对青蛙说：“朋

7、友，不信请你跳出井口看一看！” 七、连线题19不试不知道，一试真奇妙！请想一想，再连一连。聪明者 创造时间劳动者 珍惜时间勤奋者 利用时间闲聊者 消磨时间八、排序题18给下面的句子重新排队，变成一段通顺的话。（A）他的母亲没法用上那张药方，不久就去世了。（B）他听说母亲病了，连忙给家里写信，信上介绍了一剂良药。（C）从前，有个叫陶生的人，在城里读书。（D）事后，他非常后悔，但已经来不及了。（E）可是，他的字太潦草，家里人怎么也看不懂。 九、信息匹配20给带点字选择正确的读音，打上“”。涔涔(chn cn) 伶俐(lng ln)遮挽(wn min) 潸潸(ln shn)徘徊(hu hui) 旋转

8、(zhun zhun)21选择恰当的关联词语填空。因为所以 虽然但是 不仅而且A汤姆（_）给他们讲着这次精彩的历险过程，（_）还夸张地吹嘘了一番。B（_）两个走失的孩子还没有找到，（_）镇上的人们已经为他们做了祈祷。C（_）汤姆想去看望生病的哈克，（_）人家不让他进卧室去。22给下列句子中的破折号选择合适的解释。A表示解释说明。 B表示意思递进。 C表示意思转折。 D表示语音的延长。(1)我们在天安门前深情地呼唤：周总理。（_）(2)我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们罢。（_）(3)每年特别是水灾，旱灾的时候，这些人的日子就不好过了。（_）(4)“说起今年的五一真快活咦，你为什么没出

9、去？”（_）十、语言表达23读下面的诗句，说说诗人把什么事物赋予了人哪些品格和志向。（1）千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 （2）荷尽已无擎雨盖，残菊犹有傲霜枝。 （3）粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。 24改正句子中前后矛盾的地方。A.我国有全世界上没有的万里长城。 B.我断定他今天大概不会来了。 C.我上完五年级了，还有一年没有毕业。 D.下课铃一响，操场上立即渐渐地沸腾起来。 缩句25小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。_26山上的果树在春风中欢快地摆动着细小的枝叶。_27颤颤巍巍的母鸡顺着墙根，扯长了如怨如诉的声音。_28晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。_29风猛烈地摇撼着路旁的梧桐

10、树。_十一、现代文阅读端午日沈从文边城所在一年中最热闹的日子，是端午、中秋和过年。这三个节日无论过去还是现在，都成为那地方居民最有意义的几个日子。端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。大约上午十一点钟，全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后，在城里住的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。船只的样子，与平常木船大不相同，船体又长又窄，两头高高翘起，船身绘着朱红

11、颜色长线，平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，拖下水去。每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，以鼓声缓促为节拍，把船向前划去。带头的坐在船头上，头上缠裹着红布，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。鼓手和锣手多坐在船只的中部，船一划动便把锣鼓敲打起来，调理桨手的划桨节拍。划船的快慢靠的就是这锣鼓声，故每当两船竞赛到剧烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起梁红玉老鹳河水战擂鼓的种种情形。凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布，一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，显出这一船合作努力的光荣。当每次某一只船胜利时，好事的

12、军人必在水边放些表示胜利庆祝的鞭炮。赛船过后，城中的长官，为了与民同乐，便派士兵把三十只大雄鸭，放入河中，熟识水性的军民人等，自由下水追赶鸭子。不管谁把鸭子捉到，谁就成为这鸭子的主人。于是水面各处是鸭子，同时各处有追赶鸭子的人。船与船的竞赛，人与鸭子的竞赛，直到晚上才结束。30端午节的由来有多种说法，但以纪念（ ）的说法流传最广。A屈原B伍子胥C司马迁D曹娥31短文是按（ ）顺序描写端午日的活动的。A地点变换B事情发展C内容不同D时间先后32下面不是茶峒的端午风俗的一项是（ ）A捉鸭子B用雄黄蘸酒在额角画王字C逛河街D划船比赛33船上鼓手、锣手的主要作用是（ ）A指挥船只进退B调理桨手划桨节拍

13、C制造欢乐气氛D为桨手呐喊助威34短文画线的三个句子在写法上有什么共同特点？你从中读出了什么？ 35短文详写了哪个场景？略写了哪个场景？这样写有什么好处？ 十二、诗词曲鉴赏阅读迢迢牵牛星，回答后面的问题。迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。36这首诗取材于我国古代_的神话传说，它写的虽然是天上的事，反映的却是现实的生活。人们常用这一神话比喻_。37这首诗中，有一个很关键的过渡性句子，它既是前因又是后果，这个句子是_。38这首诗在刻画织女时，并没有孤立静止地去写她的思想活动，而是通过_和_来揭示人物的内

14、心世界，显得含蓄深沉，极富艺术感染力。十三、书面表达39习作展示。幸福是肚子“咕咕”叫时，吃到妈妈做的香喷喷的饭；幸福是生病时，额头上爸爸那双温暖的大手；幸福是干渴难忍时，喝到爷爷泡的一杯清心的凉茶；幸福是考试成绩不好时，老师一句鼓励的话语请以“这就是幸福”为题，写一篇文章，注意把事情写具体。能以细节来打动读者，以真情实感来引起读者的共鸣会更好。450字左右。附：部分参考答案1D【详解】A项，娴熟技能；B项，浑身肿胀；C项，万不得已。故答案为：D2C3D4C5笼罩暂时痕迹盘旋搜索融洽6河流。又，再。千万条大河奔腾着向东流入大海，什么时候才能再向西流回来？年老了，老年。白白地。如果年轻力壮的时候

15、不知道努力，到了老年头发花白，一事无成，悲伤也没用了。7ppknknzhnzhnjinjinfnfnhnhn8样子和味道都很好老练或灵活，形容对某种事物或工作很熟练。现在是一年中最冷的时候,能把耐寒的寒鸦儿都冻死9生气培植清雅渴望10111.12为了激发同学们的写作兴趣通过这次文学交流活动，同学们明白了要写好作文，就要观察生活、感受生活的道理（或“这次文学交流活动，使同学们明白了要写好作文，就要观察生活、感受生活的道理”）13他们像抚养婴儿似的照看着这个小瓜。要想增强体质，就要经常锻炼身体。我们要尽量节约开支和减少浪费。放学了，同学们排着队走出教室。我觉得自己似乎又把锯子带到了树林里。14“坐

16、”前加“我”。去掉“虚心而”。“心情”改为“笑容”。“情景”改为“风景”。去掉“基本上”。25木匣里盛着东西。26果树摆动着枝叶。27母鸡扯长了声音。28太阳照射着树林。29风摇撼着梧桐树。30A31D32C33B34这三个句子都有“莫不”这个词，都是双重否定句，表达肯定的意思。我从中读出茶峒人人参与端午活动的场景，为下文龙舟竞赛为什么如此吸引人设置了悬念。35短文详写了茶峒划船比赛的场景，略写了人们自由下水捉鸭子的场景。这样写使文章详略得当，结构紧凑，重点突出。36 牛郎织女夫妻分离37泣涕零如雨38 动作情态39例文：这就是幸福幸福，随处可见。比如，妈妈的唠叨，那是妈妈的关爱；下雨时，父母

17、把伞大部分倾向你，把自己的衣服给你披上，这也是对你无微不至的关爱。在一次放学，下了一场倾盆大雨，因为是在上了半节课时下的，许多人都没有带伞，所以放学时，家长们都涌进学校接孩子放学。我在教室里等啊等，终于见到了我妈，出去时妈妈把小伞都倾向了我，自己的胳膊露在外面淋着雨。到了晚上，妈妈独自一个人去拿药，回到家，我见了问：“这是什么药啊？你生病了吗？”妈妈笑着对我说：“没啥病，就是有点小感冒，应该是雨淋的。”我心里真是感动又内疚。还有一次，我做了一个小手术，要住院吊水，防感染。扎针的时候，妈妈对我说：“没事，不疼。”“我会害怕吗？NO，我不可能害怕。”我放松地说。到了晚上，妈妈对我说：“睡觉吧。”“那你呢？”我问道。“等你睡着了，我再睡。”我妈又接着回答。到了深夜，打的麻药药效退去，开始疼了起来。这时，我才发现，妈妈一直在我的床边，此时她坐在椅上睡着了，我的心不禁感动了起来，我觉得我是这个世界上最幸福的人。我觉得幸福一直在我身边。