2022关于师德师风演讲稿范文汇编六篇.docx

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1、2022关于师德师风演讲稿范文汇编六篇师德师风演讲稿 篇1大家上午好！今日我演讲的题目是奉献幼教，无怨无悔！首先特别感谢镇教委和中心幼儿园领导举办了这次庆“三八”师德演讲活动，给了我们这次学习和沟通的机会，我感到无比的光荣与骄傲。今日是一个特别的日子，三八妇女节，借此机会，向在座的各位女老师们致以节日的庆贺，并通过你们向全镇静默耕耘在幼教事业上的女老师们道一声：你们辛苦了，祝你们节日欢乐。同时也向多年来关切和支持我们工作的各级领导致以真诚的感谢，感谢你们！当鲜花绽放于阳光之下，是绿叶最欢乐的日子，当果实成熟于金秋季节，是园丁最欣慰的时刻。我是一片绿叶，是一名欢乐的园丁，一名平凡的幼儿老师，虽然

2、在父母眼中还是孩子的我，但在幼儿的家长眼中，我却是一名老师，陪伴在我身边的不再是毛绒玩具和巧克力，而是一群群稚气未脱的天真孩子，还有数不清的责任和承诺，但既然我选择了幼教这个职业，我就会用辛勤的汗水浇灌这一颗颗幼苗，给他们人生起点上的方向和力气，让他们在无微不至的呵护下强壮成长。记得刚来幼儿园工作时，一位挚友曾告知我：“你会在孩子们的吵闹中渡过每一天，然后你会在吵闹中重复每一天，最终你会放弃这份工作。”然而刚踏上工作岗位的我自信念十足，认为自己高校学习的理论学问足够于让孩子们亲近我、喜爱我。然而想象终归不能等同于现实，面对孩子们生疏、胆怯的眼神，面对孩子们哇哇大哭的声音，面对他们的顽皮捣蛋，面

3、对他们不听我指挥，面对这一切的一切，我起先茫然，我手足无措、无计可施，更让人头疼的是户外活动的时候，我会满操场追着他们乱跑，让我不得不和他们拼耐力和嗓音，此时的我起先怀疑自己的价值何在？我是否能胜任一名肩负着神圣使命的幼儿老师？我不停的反思自我，我想到了一句名言：最大的敌人不是别人，而是自己，战胜自我，就等于获得了胜利。所以，我要首先战胜自我。闻名教化家马卡连柯曾经说过：“世界上没有一模一样的孩子，每个孩子都有他的特性，因此，在教学中我们要重视幼儿的个别差异，要酷爱每一个孩子，要擅长用发觉的眼光去捕获他们的优点，在这里，我特殊感谢我们幼儿园的几位优秀的老老师，因为，在我刚参与工作时，面对孩子和

4、家长我总是不知道如何去沟通去表达。这些老老师看到后耐性的帮助我、指导我。她们告知我，只要怀着一颗爱心，同等的观赏、对待身边的每一个孩子，让孩子们感受到你的爱，这样就足够了，最终，我胜利了，孩子们慢慢流露出的亲近让我倍感欣慰与成就，是啊！一百个孩子一百个样，他们是独立的个体，有着各自的优点和缺点，而我们须要科学的培育他们，教化他们，另外，我们也应当用一颗客观公正的心去分析他们，高尔基曾说过：“单单爱孩子，母鸡也会做，但是要擅长教化他们，却是一件宏大的事业。”幼儿老师不但要爱孩子，还要教孩子怎样去相识世界，怎样去生活，怎样去做人。教化是爱的事业，她须要走进孩子，才能发觉教化，才能让每个孩子华蜜的像

5、花儿一样健康成长。当过幼儿老师的人都知道，幼儿园的工作繁复琐碎，每天的活动都支配的很紧凑，早晨，要打算好幼儿做嬉戏用的材料和教学活动所用的教学具等，然后微笑着迎接每一位孩子的到来，与孩子们聊心情、谈见闻，和他们一起学习创建，休息时为他们梳小辫、剪指甲，对孩子们出现的问题不厌其烦的一遍遍教育指正，谆谆教导。每天到了放学时间，细致检查孩子们的衣服是否整齐。迟迟未接的孩子，就陪伴着他们，劝慰着他们。幼儿园孩子自我爱护意识薄弱，因此平安尤为重要，在每一天中，老师们都会打起十二分精神，关注着每一个孩子，谁能知道，温顺轻快的幼儿园老师都有着怎样的一颗镇静紧绷的心，送走孩子们后，我们幼儿老师还要打扫卫生，制

6、作教学具，修改教案，写好活动反思，视察记录等等，我们每天都仔细谨慎的带领孩子们迈好人生的每一步，让他们收获生活的阅历，学习的习惯，与人相处的美德等等，我们在平凡的岗位上静默的工作着，我们都懂得平凡与平淡的真谛，所以，我们虽然很累，但是我们很充溢，很华蜜。孩子们的天真，孩子们的真诚，孩子们的单纯，孩子们的爱，慢慢地消退了我心中原有的那份困惑与迷茫，我清晰的知道，自己从事的是太阳底下最光辉的职业，我所走的是一条充溢青春气息的希望之路。生活对我们每一个生活在这个世界上的人来说都是劳碌的，每一天都在重复着昨天的节奏，但是，我们不同，因为我们和孩子们在一起，他们每天都会成长和进步，每天都会带给我们不同的

7、惊喜和欣慰，我要告知我的那个挚友，我深深爱上了那份吵闹，因为那不是吵闹，是对我每一天的问候，我想大声的对她说：我对我的选择，无怨无悔！我的演讲完毕，感谢大家！师德师风演讲稿 篇2各位领导，老师：大家好!首先感谢领导给我这次与大家学习沟通的机会做一个关于班级管理方面的发言，我苦思冥想总觉得自己所做的事情太平凡，太平常，也太平淡，根本无阅历可谈，实乃有些犯难和惭愧!下面我结合09年四月兰州班主任培训和自己短暂几年班主任生涯的切身经验谈一些感受，以其抛砖引玉与各位前辈和同仁共勉。今日发言的题目是做个有人性化魅力的班主任闻名教化家韩玲老师说：“班级稳定了，学校也就办好了，班主任的管理水平上去了，学校的

8、品牌也就打出来了。学校管理的好不好，关键在于班主任。”的确班主任的班级管理工作是学校工作的重中之重。可班主任工作千头万绪，大事小事，层出不穷，那么怎样才能做一个优秀的有人性化魅力的班主任呢?我认为应做到“三会三忌”就足够了：即(会人性化的教学忌罗嗦;会人性化的管理忌粗暴;会人性化的生活忌庸俗)一、会人性化的教学忌罗嗦：简洁的说即一名好的班主任必定是一名好的老师：作为老师假如你的课上的不好，再怎么忽悠也白搭，因此班主任必需尽快成为教学高手或教学能手。我认为老师一旦进入课堂，就应做到“五像”：即：一、老师上课时的感情应像京剧演员一样，生旦净末丑，精气神十足，老师肯定要以饱满的激情去充分的感染和折服

9、学生，要让教化的激情永荡课堂!我认为这是课堂教学胜利先入为主的一步(例：)二、老师讲课应像讲故事一样精彩不断，老师应通过跌荡起伏、精彩纷呈的教学过程和趣味横生、妙笔生辉的教学艺术设计去充分的吸引学生探究新知的欲望。我认为这是课堂教学胜利关键性的一步(反问：咱们当老师的常常为学生上课不听课而生气，试想一下假如你的课上的像讲故事一样精彩，能有学生不听吗?请记住这样一句话：最失败的教学是使学生厌学，最胜利的教学是使学生乐学);三、老师上课时的眼神应像雄鹰盯住野兔一样，炯炯有神，老师应学会并擅长时刻运用犀利的眼神示意并提示学生，肯定不能让学生在课堂走神，从而达到调控课堂教学的目的。我认为这是课堂教学妙

10、手回春的一步(另外，老师可通过后排走动，特殊站位，3分静默等有效方法来调控课堂和威慑不听课的学生，总之一句话：上课只要跟着老师走，老师就是学生成果的救世主);四、老师的教学过程应像科学家搞科学探讨一样注意方法，以方法促效率，用方法出质量，从而达到事半功倍的奇效。我认为这是课堂教学锦上添花的一步(举例1：河姆渡远古居民的农耕生活学问的记忆口诀);五、老师对课堂教学效果的追求应像资本家对剩余价值的重视一样，老师要真正向40分钟要质量，尽可能让学生用最短的时间学最多的东西，争取课堂教学的最优化。我认为这是课堂教学效果胜利画龙点睛的确定性一步(概括：总之，过去那种离开课堂教学效果，以延长劳动时间和增加

11、劳动强度去抓的教学，其效果可想而知。一句话：要让学生会也要会，不会也要会，争取最大限度的当堂会!那种只问耕耘，不问收获的教学，傻瓜都不会这么干)二、会人性化的管理忌粗暴：简洁的说即方法出效率，激励出质量：美国闻名军事家小埃德加普里尔说过：“由一头狮子带领一群羊将战胜由一只羊带领一群狮子”。我看这话用在学校管理和班级管理方面再合适不过了。俗话说“将帅无能，累死三军”，说的就是这个道理。不会管理或管理的不好，大家在堡垒中苦苦挣扎，这时的集体如同一把散沙，握的越紧就越分散;当然管理的好，学生的主动性被充分的调动起来，每个人的潜能被最大的激发出来，这样的班集体才有凝合力和战斗力，才是优秀的班集体。因此

12、。随着时代的发展，对班主任的管理水平提出了更高的要求：班主任必需注意教化管理方法，用人格魅力折服学生，用热忱感染学生，为此应详细做到“四用”：(用人性化的赞许激励学生;用发展性的眼光看待学生;用精细化的方法引导学生;用军事化的思维要求学生)1、用人性化的赞许激励学生：我们都知道只要是人，他总是希望能得到别人的承认和确定。因此，老师要学会用赞扬的魔棒指挥学生、用赏识的奇妙果激励学生。有这样一句话：“赞美仇人，仇人成为挚友;赞美挚友，挚友成为知己;赞美学生，夸出一批优生;学生好比花朵，赞美如同阳光，没有赏识就没有教化”。因此，对孩子要多表扬少指责，因为人是靠优点活着的，也因为优秀是夸出来的。同样一

13、个孩子，你把他看作坏孩子，他会和你对着干，你把他看成好孩子，他会跟着你去干”愿我们每个老师学会用“放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点”别把学生想的那么坏，终归他只是一个孩子，年轻人犯错误上帝都会宽恕的。2、用发展性的眼光看待学生：用发展的眼光看学生，用发展的理念办教化。陶行知老先生说过这样一句话：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿、你的讥笑中有爱迪生，你可别忙着把他们赶跑、你可不要等到坐火轮、点灯泡、学微积分，才相识他们是你当年的小学生。记住：每一朵玫瑰都有不同的花期，落后的学生只不过是那一朵迟开的玫瑰，只要爱心的浇灌，耐性的等待，就肯定能等到那绽放的花蕊。其次请不要用成人的标准要求和

14、衡量孩子(例子：崔永元患上“数学恐怖症”)3、用精细化的方法引导学生：咱们做老师的谁也比谁高不到那里去，要说优秀，只能是看谁比别人“更勤，更细，更精，更新”。但无论怎样，教化方法应是第一位的。胜利管理学生的关键是要会攻心，而敬重学生是以情攻心的起点。从小事着手，暖和学生的心，拉近与学生的距离。总之，教化是有规律的，教化是重方法的，但没有一条规律和方法适合于全部学生。学生不是不行能教好，或许只是短暂没有找到更适合他的方法。请记住：越是野性难驯的马儿，越要合适的加以训练，就越能驯成千里马。4、用军事化的思维要求学生：这就是我们平常所说的严格要求学生：严格要求学生，但肯定要敬重学生。爱的前提是敬重，

15、没有敬重就没有爱。但绝不要借爱的名义损害学生。我们应让每一个学生在学校里抬起头来走路。严格要求学生就必需做到遇事冷静要“四有”：即“严而有理、严而有度、严而有方、严而有恒”。(例子：打学生)三、会人性化的生活忌庸俗：简洁的说即：细微环节影响成败，精细产生成效，天下大事，必做于细。简洁的招式练到极致便是绝技。精细化的教化，首先要求一个优秀的班主任，必先是一个终身学习理念的引领者。京剧大师梅兰芳老师说：“不看别人的戏，就演不好自己的戏”。我想这句话也可以这样说：“不听别人的课，就上不好自己的课”。因此，班主任应学会给自己充电，尤其是多读教化名著;当然也要最大限度的引领学生学习和阅读。总之，愿我们的

16、校内真正是书香校内!其次，精细化的教化要求一个优秀的班主任，还应是一个现代文明生活的提倡者和“欢乐理念活动”的组织者：往往越细小的地方，越能显现教化的品质。今日，人们越来越关注教化的系统性和完整性，越来越关注学生生活的全部。从这个角度来说，高雅的生活情趣即孩子的“玩”决不是一个可以忽视的小问题。童真活泼、生性好动、宠爱丰富多彩的活动是少年儿童的天性。儿童的全面发展是在多样而全面的活动中实现的。教化要有效地促进学生的全面发展，就必需科学、规范、细心地组织，正确地引导学生开展丰富多彩的嬉戏活动。让那些健康、活泼的活动，成为孩子生活的重要内容。因此班主任应创新性的组织开展各种校内活动，做到：“周周有

17、活动，周周有特色”真正做到寓教于乐，活动育人的目的。让我们的校内真正充溢欢声笑语!总之，人性化教化的“三会三忌”概括起来就是一句话：离开课堂谈教学是舍本逐末之举、离开方法谈效率是事倍功半之拙、离开人文谈管理是自欺欺人之混，只能是一滩越来越浑浊的死水!各位老师：媒体开放了，社会多元了，学生不和从前了，这就要求我们更注意人性化管理方法了。最终，我要用三句话来概括今日的发言了：1、(领导)：人性化时代呼吁人性化管理：别拿班主任不当主任!2、(班主任)：不要焦急，只要你想干就肯定能干好。当咱们的班主任，让别人去说吧!3、(老师)：把工作看成乐趣，人生即天堂;把工作看做负担，人生即地狱;把身边的人看成天

18、使，你就生活在天堂之中;看成魔鬼，你就生活在地狱之中最终，值此20xx年的新春佳节来临之际，真心的祝福各位同仁春节欢乐，合家华蜜!感谢!师德师风演讲稿 篇3领导和老师：大家好，我今日演讲的题目是坚持！回首当时，我们满怀热忱地选择了这个“阳光下最辉煌的职业”。年少轻狂，意气风发，立志修园养花。可以说，我们每一个走上讲台的人，之前都有很大的理想，想通过自我奋斗成为一名名师或者管理者。然而随着时间的消逝，岁月消逝，作品打磨，野心消逝，原来的现实与自我志向的差距是那么的遥远。我们好像变了：在日常琐事中乏累，在备课开会中埋没，在差生作业中生气，在学生课堂表现中懊丧，在对牛弹琴的教学中哀痛，在学生成果中惊

19、异却无奈。年轻老师埋怨机会不好，评价优秀老师没有希望，评价工作没有时间。重点老师埋怨嘉奖太少，认可度太低。各种挫折和困惑向我袭来。这一年，我们见面说了一句最话累！多数次，我们问自己：你是这样沉下去的吗？你就这么算了吗？是这样被战胜的吗？不，这只是我们短暂的损失，是压力下“表里不一”的发泄：有的人每天喊“精疲力尽”。结果，每当她有时间的时候，就在辅导学生上充溢了朝气和活力；有人说：“不管怎么样，我都教不了什么。”结果，他甚至一页一页地批改学生的作业。有的孩子生病了，坚持上课，带着歉意等周末回家照看两天；有些人，父母有病，睡前不能始终孝顺；有的人一心扑在学生身上，甚至没有时间照看自己的孩子；有的人

20、活了几十年，最早到校，最晚离校。甚至有人笑着说放假来学校跑两圈。这是什么？这就是我们的师德，就是对学生充溢责任的爱，就是对工作的坚持，就是平常日复一日的坚持！应付学生，作为老师，这颗心告知我们：坚持住，不要放手！每一朵花都有绽放的理由，每一片草都有变绿的时候。坚持，用爱包涵他们，关切他们，给他们充溢的生活。坚持，用自己的人格魅力获得学生的信任，激起他们的情感波澜，塑造他们高尚的灵魂。回应社会，在越来越多的人渴望金钱的时候，我们依旧选择坚持捍卫教化的净土，坚守“老师”二字的神圣，因为生活的好处远不止功利。针对我们学校的现状，我们选择坚持，坚持付出，坚持教书育人，为人师表；坚持学习和改革是时代的呼

21、喊，也是每一位老师义不容辞的使命。在我身边，还有我敬爱的同事们，他们兢兢业业，无私奉献，高尚的师德为我们树立了一座榜样的丰碑！教化，这是我们选择的路，漫长而艰难，充溢了太多的未知。从现实动身，肯定要坚守自己的精神家园，走向将来，走向完备，哪怕以后会经验坎坷，依旧平凡！为了我们学校的将来，我们要坚持志向，进一步提高思想觉悟，珍惜教书育人的时间，以“教书育人”为己任，爱岗敬业，用高尚的师德创建我们新的老师精神！我的演讲结束了，感谢！师德师风演讲稿 篇4各位领导，各位老师：大家好！今日我演讲的题目是与花相伴诗意一生。印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧，因为叶

22、总是谦逊地垂着她的绿荫的。”选择了老师，就是选择了叶的事业，就是与花相伴的一生，就是富有诗情画意的一生。我们学校其次中学是一所漂亮的学校。绿树成荫，干净清幽，蝴蝶在花从中飘舞，燕子在天空中翱翔。漂亮的校内熏陶出了一批批优秀的人民老师。张秀珍老师是我们学校德高望重的语文高级老师。张老师，您每天在学生上早读前便到校了，有时去宿舍逛逛，有时去教室走走，有时找学生谈谈心，头上的几根白发在朦胧的晨光中雪亮雪亮的。那一年，张老师，您担当高三级语文教学工作。或许是连日的辛苦让您感到乏累，或许是某个学生的备考状态不佳，您在思索怎样为他进行心理疏导？在一次晚修放学回来的路上，“嘭”的一声，您的车撞到了柱子上，一

23、阵剧痛，您的一根脚骨头折了。医生说，您须要静卧休息至少一个月。可是，不到十天，您就出现在我们，在学生们的面前。您说：要高考了，我不能耽搁学生的学业啊！看着您更显削瘦的脸，看着您肿得棒槌一般的连最大号的毛绒鞋也穿不进去的脚，我们热泪盈眶。张老师啊，您不仅仅是在教书，您是在告知世人：这就是高尚师德，这，就是宏大师魂！您，是生活在花丛中的人。老师们，让掌声把我们的敬意，带给张老师吧！易校长堪称是我们学校优秀的共产党员。易校长，您每天早出晚归，以校为家，即使是星期六星期天也经常可以在校内看到您清秀高挑的身影。您对待工作热忱如火，几十年如一日，把每个学生都视为“小挚友”。当我们问您保持青春的秘诀时，您笑

24、呵呵地说：“心态很关键，我酷爱教化事业，工作是我最大的享受”。易校长，您是我们全部这些为人师者师德师风学习的楷模。老师，我们高二（3）班的数学老师，当她打着石膏，绑着绷带，吊着受伤的手出现在我班教室门口时，学生们惊呆了，有的甚至流泪了。那段时间，他们上课坐得特殊直，回答问题时声音也特殊洪亮，字都写得特殊美丽，似乎一下子乖巧懂事了很多。王老师，您在用自已的行动，诠释着“师魂”的真正含义！王老师，您是在座的许很多多像您一样优秀的人民老师中的代表。你们，是生活在花丛中的人。还有我们许很多多的班主任老师。在最近的几次学生填写国家助学金申请表时，我听到不少班主任问级长说：能不能多给一两张表？我们班还有既

25、努力又家庭困难的学生。还有的问其他班的班主任说：你们班有没出名额多？给一两个我们班吧。而答案往往是否定的。班主任老师，您为什么希望自已班多一两个名额？因为您爱生如子！您为什么不情愿把自已班的名额给他人？因为您爱生如子！或许，有老师会说：这很平常啊。是的，这很平常！可敬可爱的老师们啊，您的宏大，正在于您做了宏大的事，却仍旧认为这很平常。你们，是生活在花丛中的人。师德师风演讲稿 篇5敬重的各位领导，各位前辈，在座的青年同仁们：大家下午好！今日我演讲的题目是师爱无限今生无悔。冰心老师说过这样一句话：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教化的先机。”从这些话语中，我领悟到：教化其实就是一种爱的艺术，是一

26、种宽容，一份激励，一句提示，老师的教化就像绵绵春雨，哪怕是一个激励的眼神，一句亲切的话语，都会让学生备受鼓舞，获得无穷的信念。记得刚入高校时，我们意气风发，心中充溢了对将来的向往，就在正式踏上讲台之前，我也始终在想着我心目中的好老师，自己如何向他们学习，会和学生相处的如何如何融洽，但在现实面前，这些幻想中的东西好像不堪一击，这段时间里，有过微笑，有过难过，一度彷徨。甚至在想自己是不是真的适合老师这个行业。后来在学校和老师激励帮助下，我想通了，这一切并不冲突，我依旧有机会做的更好，只要努力了还是可以做一个好老师。那如何做一个好老师呢？我认为做一个好老师必需有一颗爱学生的心。苏霍姆林斯基说：“教化

27、技巧的全部奇妙就在于如何爱惜儿童。”师爱是教化力气的源泉，是教化胜利的基础。只有爱，才能赢得爱。你爱教化事业，教化事业也会爱你，你才能获得事业上的乐趣。你爱学生，学生也会爱你。有人曾说，每个老师都是一位雕刻家，他的一举一动都在雕刻着自己，也在雕塑着学生。师德本身就是一种强有力的教化因素。老师想得到学生的敬重，应首先酷爱学生，了解学生和敬重学生，与其说“尊师爱生”，不如先来个“爱生”，后必有“尊师”，所以能够把学生教化好的秘诀就是一个字爱。后进生是受伤的花朵，更须要老师特别扶持，特别关切。假如老师对后进生冷淡训斥，卑视甚至放弃，无异于对受伤的花朵再砍一刀，只能促使花朵过早枯萎和夭折。教化是从爱动

28、身的，没有爱的教化，阳光就无法照耀进学生的心灵。“要敬重孩子的无知，善待孩子的错误”，多一份宽容，少点指责，或许会有更好的效果。说实在的，我也只不过是刚刚毕业的学生，刚从一个学校进入另一个学校，还在做着学生时代没有做完的梦，可是，现实告知我，我已选择了老师这个光荣而又艰难的职业，我已步入了这个神圣的殿堂，我已担当起这没有理由推卸的责任，我必需义无反顾地去做好那些前辈给我的训诲。我知道前进的道路肯定不会平坦，但我会沿着那陡峭的山路英勇的攀登，在今后的旅途中刻苦学习、虚心请教、不断提高自身素养，努力在教化之路上，走的更好，走的更远。师爱无限，今生无悔。感谢大家！师德师风演讲稿 篇6我是社会里的一粒

29、小小的尘埃，却从事着太阳底下最光辉的职业！有人说，老师平凡。我却要说，老师还有爱，爱是老师无声的誓言！敬重的各位领导，各位评委，各位老师：大家好！我演讲的题目是师爱是阳光。爱，它包含了太多的温馨与美妙的回忆！有哺育我们的宏大母爱；有给我们力气，暖和我们心迹的友爱；还有同舟共济，同甘共苦的夫妻恩爱。这其中还有一种爱，它不似母爱的宏大，却有母爱的宽怀；不似友爱的温馨，却有友爱的暖和，这就是老师的爱！老师的爱可以塑造人的心灵；可以开掘人的才智；可以开阔人的胸怀。对老师来说，爱学生就是爱自己的事业！有人说，老师的爱似春风，能溶化孩子心头的寒冰；似良药，能康复那些畸形的心灵；似火种能点燃悲观者对人生的憧

30、憬之光；似甘露，能够轻轻地洒在孩子那渴望绿色春意的心田！老师的爱是用行动和心血写成的！前些年，在我当班主任时，班里有这样一名学生，她家因为孩子多，父母又没有正式工作，家境非常贫困，常常是吃了上顿没有下顿，了解到她家的状况后，我就常常在生活上帮助她，为她买换季的衣服和学习用品，为她的父母找工作挣钱。这个学生也很要强，她学习刻苦，成果优秀。中考前，我有得知，她们全家的户口在查哈扬丢失，于是，我又让爱人托人找关系为她全家在讷河落户，是她得以顺当参与中考，高考，并取得优异成果。现在她已经毕业参与工作，每年老师节她都会给我发来信息，她说过这样一句话：“老师，您赐予我和我家人的，我这一生都不会遗忘”。有了这样的回应，我无论付出多少努力，无论付出多少艰辛，我都觉得值！我做老师无怨无悔！当我把关切，关爱 传递给学生时，也得到了学生的莫大关爱！ 我咽炎比较重，常常在讲课时咳嗽不止，学生就会静静的把含片放到讲桌上，学生的关爱，让我感动，我更加酷爱这份工作！我渴望让晶莹的汗滴化作春雨，潇潇洒向飘香的桃李。我渴望将满腔的热忱涌作春潮 ，学问的风帆高高扬起。这是阳光下神圣的职业，生活的日子平淡又无奇。这是蓝天下雄伟的事业，才智的火花多彩又壮美！我爱这阳光下神圣的职业，我爱这蓝天下雄伟的事业，品尝学生如花的季节，我的生命恒久沐浴在春光里！（感谢大家！）