2022政治工作计划集合6篇.docx
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1、2022政治工作计划集合6篇政治工作安排 篇1伴随了8月的酷暑的远去,新学期又起先了,新的学期新的起点,在学校的教学安排指导下,我拟定了本学期的教学工作安排:一、探讨教材,钻研教法:俗话说“常教常新、教无定法”,在多年的学问积累和教学阅历的基础上,本学期我安排要仔细探讨教材,挖掘教材的深度和拓展学问的广度,钻研适合每个班级学情的教法,真正做到“因材施教”,绝不误人子弟。二、业务学习,仔细务实:每周利用肯定的时间看一些对自己业务有益的书籍,从中吸取一些重要的精髓,帮助我的教学工作,使我更加丰富教学阅历。三、参加活动,主动热忱:仔细打算,主动参加理科“四杯赛”,希望在此次活动中获得一些珍贵的阅历;
2、主动参加学校提倡的各项活动,提高业务水平和实力。四、政治学习,觉悟提高:仔细学习一些政治内容,加强思想觉悟的提升,使自己头脑更加清静。希望在本学期我能够履行自己的安排,实施得更加完备。我深信,我能,我行!政治工作安排 篇2一、学情分析:这届学生的基础一般,有肯定的学习主动性,加之本学期学习有关法律的一些学问,和现实生活联系较紧密,学生比较感爱好,简单调动学生的主动性。老师也要严格要求学生、转变教学观念、变更教学方法,使学生尽快进入学习状态。但也要留意有一部分学生学习不仔细,成果较差,要做好他们的工作。二、教学目标:以成长中的学生为动身点,在学生逐步扩展的生活阅历的基础上构建教学内容,是新课程标
3、准的理念之一。八年级上册教材的教化主题是帮助学生学会交往与合作,而下册的教化主题是帮助学生主动维护权益,自觉履行义务。通过教学使学生了解和驾驭有关权利与义务的基本学问和两者的关系,了解和驾驭我国法律规定公民在人身、文化和经济方面的权利和义务,引导学生树立正确的权利义务观,崇尚公允和正义,做一个遵纪遵守法律的讲文明讲礼貌的好公民。三、教学主要内容:在学生不断扩展的生活中,与别人打交道,不仅要学会交往、驾驭交往的品德和艺术,而且必需正确处理权利义务关系问题。了解自己的合法权益和应当担当的义务,正确行使权利、自觉履行义务,是学习交往的接着,是进一步提高道德水平的须要,更是增加法律意识的须要,有利于进
4、一步增加学生的公民意识。因此,根据课程标准学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础帮助学生做负责任的公民的基本理念,以及权利义务等内容标准,围绕权利义务这一大的教化主题,综合建构本册的教学内容。详细内容分为四个单元,围绕正确对待权利义务、维护人身权利、维护文化经济权利、崇尚公允正义四个综合主题绽开,设置了十课教学内容:国家的主子广泛的权利、我们应尽的义务、生命健康权与我同在、维护我们的人格尊严、隐私受爱护、终身受益的权利、拥有财产的权利、消费者的权益、我们崇尚公允、我们维护正义。四、教学重点:1、理解权利与义务的关系,学会敬重他人的权利,履行自己的义务。2、知道法律爱护公民的生命和就健康不受侵害,
5、了解法律对未成年人的生命和健康的特别爱护,学会运用法律爱护自己和他人的生命和健康,不得侵扰和危害别人的健康、生命和权利。3、了解法律爱护公民的人格尊严不受侵扰,能够自觉敬重他人,运用法律维护自己的人格尊严。4、知道法律爱护公民个人隐私,任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私,能够自觉地敬重别人的隐私。关切和敬重他人,学会换位思索,能够与人为善。5、知道公民有受教化的权利和义务,学会运用法律维护自己受教化的权利,自觉履行受教化的义务。6、知道法律爱护公民的财产,未成年人的财产继承权和智力成果权不受侵扰,学会运用法律维护自己的经济权利。7、知道法律爱护消费者的合法权益,学会运用法律维护自己作为消
6、费者的权利。8、懂得社会是一个合作系统,合作既带来利益也产生负担,合作须要公允,公允互惠的合作有利于社会稳定和个人的发展,树立公允合作意识。9、懂得正义是面对每个人的,它要求每个人都必需自觉遵守制度规则和程序,没有人可以例外;能够辨别正义行为和非正义行为,养成主动健康的社会正义感,以自觉遵守各项社会规则和程序为荣,努力做有正义感的公民。五、教学难点:1、理解权利与义务的关系,学会敬重他人的权利,履行自己的义务。2、知道法律爱护公民个人隐私,任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私,能够自觉地敬重别人的隐私。关切和敬重他人,体会己所不欲,勿施于人的道理,学会换位思索,能够与人为善。3、知道公民有
7、受教化的权利和义务,学会运用法律维护自己受教化的权利,自觉履行受教化的义务。4、懂得社会是一个合作系统,合作既带来利益也产生负担,合作须要公允,公允互惠的合作有利于社会稳定和个人的发展,树立公允合作意识。教学方法:讲授法、比较对比法、情景教学法、小品表演法、小组探讨法、读书指导法、案例教学法、活动教学法、师生谈话法、社会实践法等。六、教学措施:1、老师要转变观念,不能用老方法较新教材,要选取多种适合学生的教学方法,激发学生的学习爱好。2、要联系学生和本地实际,面对丰富多彩的社会生活,选取学生关注的话题和案例,与学生共同分析和探讨,以提高相识,明确观点,树立正确的权利义务观。3、老师的角色是学生
8、学习的伙伴,主要任务是完成引导和点拨任务。老师要教会学生学习的方法,引导学生自主学习,主动参加教学活动,做学习的主子。4、留意引导学生的情感体验和道德、法律实践。政治工作安排 篇3一、指导思想:以培育学生的创新精神和实践实力为重点,为学生全面发展和终身发展奠定基础,提高学生自身的基础学问和基本实力,增加20_年高考的应试技巧和实力,从整体上确定与把握教学内容,结合当前教学改革的新形势,贯彻我校的以问题为中心的分组教学模式,探究以学生为主体的新的教学改革。二、详细要求:1。仔细贯彻理论联系实际的原则。从学生实际动身,讲授教材的基本观点。将教材中的基本学问、现实生活中的实际问题、学生思想相识的问题
9、有机结合起来,做到科学性和思想性统一,培育学生运用所学理论视察分析实际问题的实力。2。更新教化观念,转变教学行为和学生的学习方式,主动有效地探究和实施探讨性学习,充分调动学生学习的主动性、自主性。重视对学生学习过程的指导,引导学生通过自己的探讨和思索获得结论。要主动创建条件,充分运用各种形象、直观和现代化教学手段进行教学,以期获得更好的教学效果。依据教学内容和学生思想实际,充分利用各种丰富的教化资源开展教学活动。3。要充分利用有限课时,努力提高课堂效率。抓住重点、难点进行教学,教学过程中对教材内容可适当做详略处理。针对教材特点,正确处理可读性和可教性的关系,正确处理详细材料和观点的关系,以基本
10、领实为基础,讲解基本观点。三、主动进行教学改革在本学期,我们依据学校教化教学工作的总体支配,并结合政治学科教化教学工作的详细特点,组织全体老师开展以下活动:1、依据高考改革方案,组织全体老师仔细探讨高考命题的特点及发展改变趋势,并与对课程标准、教学大纲、教材、考试说明的探讨相结合,与我校政治教学工作的实际相结合,找出差距和问题,实行针对性措施,为提高教学质量奠定基础。2、组织全体老师制定教学安排、教研组工作安排,支配本学年教研活动。进行老老师的而论复习引路课,充分发挥老老师在教学工作中对年轻老师的传、帮、带作用。进行年轻老师汇报课,协作学校进行教学检查。进行年轻老师创新教法研讨课。3、依据学校
11、集体备课的要求,充分调动每个老师的主动性,发挥集体优势,组织全体老师仔细搞好集体备课活动。(1)做到统一教学进度,统一教学资料、统一习题配备、统一组题和试题讲解。在备课过程中不但备学生,而且备教材备教法,依据教材内容及学生的实际,细心设计每节课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序刚好间支配都作具体的记录,仔细写好教案。(2)每一课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的打算,并仔细搜集每课书的学问要点,课后刚好对该课作出总结。为了把课上活,避开枯燥、机械,在课前做到仔细备课,多方面去搜集相关资料。(3)为提高每节课的教学效果、教学质量,除注意探讨教材,把握好基础、重点难点外,还采纳多
12、媒体教学,如:漫画、影像资料等多样形式。(4)通过培育学生学习政治的爱好,调动学生学习的主动性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。增加上课技能,提高教学质量,使讲解清楚化,条理化,精确化,情感化,生动化,做到线索清楚,层次分明,言简意赅,深化浅出。5。在课堂上特殊留意调动学生的主动性,加强师生沟通,充分体现学生的主体作用,让学生学得简单,学得轻松,学得开心;留意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力,让各个层次的学生都得到提高。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以亲善、轻松、仔细的形象去面对学生。6。组
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