思想政治经济生活第三单元第七课第一框教学课件1.ppt

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1、第七课第七课 个人收入的分配个人收入的分配 按劳分配为主体按劳分配为主体 多种分配方式并存多种分配方式并存 深化收入分配制度改革，增加城乡居民收入。深化收入分配制度改革，增加城乡居民收入。 要坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并要坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度，要素按贡献参与分配的制度，初次分配和再分配都要初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平。处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平。 逐步提高居民收入在国民收入分配中的比重，提逐步提高居

2、民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重。着力提高低收入者高劳动报酬在初次分配中的比重。着力提高低收入者收入，逐步提高扶贫标准和最低工资标准，建立企业收入，逐步提高扶贫标准和最低工资标准，建立企业职工工资正常增长机制和支付保障机制。职工工资正常增长机制和支付保障机制。 创造条件让更多群众拥有财产性收入。创造条件让更多群众拥有财产性收入。保护合法保护合法收入，调节过高收入，取缔非法收入。收入，调节过高收入，取缔非法收入。逐步扭转收入逐步扭转收入分配差距扩大趋势分配差距扩大趋势 十七大报告十七大报告时政链接时政链接生生 产产分分 配配分配方式分配方式生产资料所有制生产资料所有制

3、决定决定决定决定探索研究探索研究生生 产产分分 配配分配制度分配制度我国的生产力状况我国的生产力状况决定决定水平低水平低决定决定不平衡不平衡多层次多层次按劳分配为主按劳分配为主体、多种分配体、多种分配方式并存方式并存探索研究探索研究按劳分按劳分配为主配为主体体多种分配多种分配方式并存方式并存防止两防止两极分化极分化实现共实现共同富裕同富裕提高经提高经济效率济效率公有制公有制为主体为主体多种所多种所有制共有制共同发展同发展所有制结构所有制结构分配制度分配制度意义意义我国生产力（不平衡、多层次、水平低）我国生产力（不平衡、多层次、水平低）1、按劳分配为主体、按劳分配为主体（1）按劳分配的基本内容）

4、按劳分配的基本内容 内容 个人消费品分配的基本原则 实行范围 公有制经济 分配尺度 劳动（数量和质量统一） 分配结果 多劳多得，少劳少得（2）按劳分配的必然性）按劳分配的必然性由我国的现实经济条件决定由我国的现实经济条件决定（前提、物质基础、直接原因）（前提、物质基础、直接原因）（3）按劳分配的意义）按劳分配的意义 有利于充分调动劳动者的积有利于充分调动劳动者的积极性和创造性极性和创造性（对劳动者）（对劳动者） 体现了劳动者共同劳动、平体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位等分配的社会地位（对社会）（对社会）生产资料生产资料公有制公有制生产力发生产力发展水平展水平劳动的性劳动的性质和特点质和

5、特点按按劳劳分分配配前提条件前提条件客观必然性客观必然性 （由我国现实的经济条件决定的由我国现实的经济条件决定的）归纳总结归纳总结按劳分配占按劳分配占主体主体60%公有制占主体公有制占主体就业劳动者最多公有制地位地位 （单选）（单选） 在我国公有制经济中，实行按劳分配原则，在我国公有制经济中，实行按劳分配原则，这要求等量劳动获得等量报酬。这要求等量劳动获得等量报酬。但在不同的国但在不同的国有企业中的不同职工有企业中的不同职工, ,付出同样劳动，获得的付出同样劳动，获得的劳动报酬并不一样。劳动报酬并不一样。这是因为这是因为 A A、国家鼓励部分人先富，坚持效率优先的、国家鼓励部分人先富，坚持效率

6、优先的基本原则基本原则 B B、按劳分配的实现程度与企业效益是联系、按劳分配的实现程度与企业效益是联系在一起的在一起的 C C、按劳分配与按生产要素分配是结合在一、按劳分配与按生产要素分配是结合在一起的起的 D D、劳动的性质和特点不相同、劳动的性质和特点不相同 B按劳分配是不是意味着劳动者的等量劳动可以得到等量的报酬？ 按劳分配不承诺等量的劳动可以得到等量的报酬，个人收入与企业经济效益紧密相连。（1 1）按个体劳动者劳动成果分配）按个体劳动者劳动成果分配 （2）按生产要素分配）按生产要素分配 （3 3）确立按生产要素分配的意义）确立按生产要素分配的意义对市场经济的重要价值对市场经济的重要价值

7、两个两个“一切一切”对劳动者的尊重对劳动者的尊重两个两个“尊重尊重”与个体经济相适应与个体经济相适应 生产要素所有者凭借对生产要素的生产要素所有者凭借对生产要素的所有权所有权参与收益参与收益分配。分配。 主要有主要有劳动、资本、技术、管理、劳动、资本、技术、管理、土地、房屋出租、信息对各种生产要素所有权对各种生产要素所有权一个一个“确认确认” 劳动劳动私营私营企业、企业、外资企业外资企业员工的员工的工资收入、津贴工资收入、津贴资本资本储蓄利息、股票、债券等储蓄利息、股票、债券等投资投资收入、私营和外收入、私营和外资企业资企业经营经营取得的税后取得的税后利润利润技术技术科技科技工作者提供工作者提

8、供新技术、发明、专利新技术、发明、专利取得收入取得收入管理管理企业企业管理人才管理人才凭管理才能在生产经营中的贡献凭管理才能在生产经营中的贡献而参与分配，例如而参与分配，例如CEOCEO的年薪的年薪（二）其他分配方式（多种分配方式、非按劳分配）（二）其他分配方式（多种分配方式、非按劳分配）（1 1）个体劳动者劳动成果分配）个体劳动者劳动成果分配（2 2）按生产要素分配）按生产要素分配请分析赵某一家人的收入分请分析赵某一家人的收入分别属于哪种分配方式？别属于哪种分配方式？试试身手吧！试试身手吧！赵某的女儿：赵某的女儿：我是国有企业的工程师，除我是国有企业的工程师，除了工资我还利用双休日为一家了工

9、资我还利用双休日为一家私营企业当技术顾问私营企业当技术顾问, ,也有也有一份丰厚的报酬一份丰厚的报酬工资工资按劳分配按劳分配技术顾问的报酬技术顾问的报酬按生产要素按生产要素 （技术、信息）要素分配（技术、信息）要素分配赵某的妻子赵某的妻子:我在马路边开了间我在马路边开了间小卖铺，收入比老小卖铺，收入比老赵赵还高哩！还高哩！按个体劳动者的劳动成果分配的收入按个体劳动者的劳动成果分配的收入赵某的儿子赵某的儿子:我是外资广告公司职员，我是外资广告公司职员，每月除工资、奖金、每月除工资、奖金、津贴外，还炒股，津贴外，还炒股，赚了不少钱赚了不少钱工资、奖金和津贴工资、奖金和津贴按生产要素分配按生产要素分

10、配 （劳动要素）（劳动要素）炒股炒股按生产要素分配（资本）按生产要素分配（资本）父亲父亲我每月靠我每月靠房屋也房屋也能获得能获得300元的收入元的收入租金租金按生产要素分配（出租的房屋）按生产要素分配（出租的房屋） 判断判断1、小张是外资企业的普通职工，月工资、小张是外资企业的普通职工，月工资1000元元（ ）2、小李是该外资企业（管理硕士）的经理，年薪、小李是该外资企业（管理硕士）的经理，年薪15万（万（ ）3、铃木购买股票，一年从该企业获得收入、铃木购买股票，一年从该企业获得收入500万美元（万美元（ ）4、小赵开了一家超市，雇工、小赵开了一家超市，雇工30人，一年纯利润人，一年纯利润12

11、万（万（ ）5、小王老家的房子租给一商人，房租一年、小王老家的房子租给一商人，房租一年4000元（元（ ）6、某股民炒股票赚了、某股民炒股票赚了3万元（万元（ ）7、黄教授向某农民提供一条致富信息，收费、黄教授向某农民提供一条致富信息，收费200元（元（ ）8、小孙是卖服装的个体户、小孙是卖服装的个体户, 一年净赚一年净赚2.5万（万（ ）9、老刘承包了责任田，种植大棚蔬菜，年收入、老刘承包了责任田，种植大棚蔬菜，年收入2万元（万元（ ）个体劳动所得个体劳动所得资本资本土地土地信息信息劳动劳动管理管理资本资本资本资本按劳分配按劳分配巩固提高巩固提高我国所有制结构我国所有制结构我国分配制度我国分

12、配制度决定决定以以公有制公有制为主体，多种为主体，多种所有制经济所有制经济共同发展共同发展以以按劳分配按劳分配为主体，多为主体，多种种分配形式分配形式共存共存 按劳分配按劳分配（多劳多得）（多劳多得） 1、是社会主义公有制经济中个人消费、是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则品分配的基本原则 2、有利于调动劳动者积极性和创造性，、有利于调动劳动者积极性和创造性，激励劳动者学习技术提高技能，促进社会激励劳动者学习技术提高技能，促进社会生产力的发展。生产力的发展。按生产要按生产要素分配素分配 对市场经济条件下各种生产要素所有权对市场经济条件下各种生产要素所有权存在合理性确认，体现国家对公民

13、权利的存在合理性确认，体现国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重，尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重，有利于一切劳动、知识、技术、管理和资有利于一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相并发，让一切创造社会财富本的活力竞相并发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福于人民的源泉充分涌流，造福于人民凭借对生产要素的所凭借对生产要素的所有权参与利益分配有权参与利益分配1 1、按劳分、按劳分配为主体配为主体基本内容和要求基本内容和要求2 2、多种分配、多种分配方式并存方式并存个体劳动者的劳动成果分配个体劳动者的劳动成果分配按生产要素分配按生产要素分配确立按生产要素分配的意义确立按生产要素分配的意义3 3、坚持按劳分配为主体，多种分配、坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度的客观必然性方式并存的分配制度的客观必然性按劳按劳分配分配为主为主体，体，多种多种分配分配方式方式并存并存小小结结必然性必然性意义意义为什么为什么是什么是什么对对“主体主体”的理解的理解合作探究：合作探究：家庭成员个人收入家庭成员个人收入的分配方式的分配方式