《愚公移山》第一课时解析.ppt

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1、学习目标学习目标 1、了解文学常识。、了解文学常识。 2、诵读、诵读愚公移山愚公移山。 3、流畅翻译课文，掌握重点字词、流畅翻译课文，掌握重点字词 的意的意义和用法；掌握一些重点文言句式。义和用法；掌握一些重点文言句式。学科网，zxxk.fenghuangxueyi了解文学常识：了解文学常识：愚公移山愚公移山选自选自列子列子汤问汤问，列子列子相传是相传是战国战国时期郑国人时期郑国人列御寇列御寇（列子，名寇，（列子，名寇，又名御寇）著，战国前期又名御寇）著，战国前期道家道家代表人物之一。代表人物之一。列子列子这部书中保存不少古代这部书中保存不少古代寓言故事和寓言故事和神话传说神话传说。本文是古代

2、寓言中的名篇本文是古代寓言中的名篇，有比，有比较完整的故事情节，又带有神话色彩，历来较完整的故事情节，又带有神话色彩，历来脍炙人口。脍炙人口。 寓言寓言是一种文学体裁。寓言，就是把一定的是一种文学体裁。寓言，就是把一定的道理寄托在故事之中，情节比较简单道理寄托在故事之中，情节比较简单，篇幅，篇幅较小，寓意深刻而含蓄。较小，寓意深刻而含蓄。初读后讨论：这个故事初读后讨论：这个故事“奇奇”在何处？在何处？方方七百里，高七百里，高万仞万仞 年年且且九十、九十、指指通豫南通豫南,达于汉达于汉阴阴 帝帝感感其诚、无其诚、无陇陇断断焉焉 箕畚箕畚运运（土石）（土石）于渤海之尾于渤海之尾 以以残年余力残年余

3、力曾曾不能损山之一不能损山之一毛毛 力量之微力量之微年龄之奇、想法之奇年龄之奇、想法之奇结局之奇结局之奇工具之陋、路途之远工具之陋、路途之远山之奇山之奇学科网，zxxk.fenghuangxueyi结合注释翻译课文结合注释翻译课文 1、以小组为单位，结合注释翻译课文。、以小组为单位，结合注释翻译课文。 2、小组之间互相解决疑难问题。、小组之间互相解决疑难问题。 3、小组解决不了的老师帮助。、小组解决不了的老师帮助。 太行、王屋两座山，方圆达七太行、王屋两座山，方圆达七百里，高达七八千丈。它们原来位百里，高达七八千丈。它们原来位于冀州的南部、黄河北岸。于冀州的南部、黄河北岸。 山北面有一位叫愚公

4、的老人，山北面有一位叫愚公的老人，年近九十岁了，向着大山居住。苦年近九十岁了，向着大山居住。苦于大山的阻塞，出入要绕远路，于于大山的阻塞，出入要绕远路，于是他召集全家人商量说：是他召集全家人商量说：“我和你我和你们竭尽全力铲平这两座大山，（使们竭尽全力铲平这两座大山，（使道路）直通豫州南部，达到汉水南道路）直通豫州南部，达到汉水南岸，好吗？岸，好吗？”大家纷纷表示赞同。大家纷纷表示赞同。 他的妻子提出疑问说：他的妻子提出疑问说：“凭您的力凭您的力气，像魁父这样的小山丘也不能铲平，气，像魁父这样的小山丘也不能铲平，能把大行、王屋怎样呢？再说把石头和能把大行、王屋怎样呢？再说把石头和泥土往哪儿放呢

5、？泥土往哪儿放呢？”大伙纷纷说：大伙纷纷说：“把把土石投到渤海边上、隐土的北面。土石投到渤海边上、隐土的北面。”于于是愚公率领子孙当中能挑担的三个人（是愚公率领子孙当中能挑担的三个人（上了山），凿石掘土，用箕畚把土石运上了山），凿石掘土，用箕畚把土石运到渤海边上。到渤海边上。学科网，zxxk.fenghuangxueyi 邻居姓京城的寡妇有个孤儿，邻居姓京城的寡妇有个孤儿，才七八岁，（也）蹦蹦跳跳前来帮才七八岁，（也）蹦蹦跳跳前来帮忙。夏去冬来，才能往返一次。忙。夏去冬来，才能往返一次。 河曲智叟嘲笑并阻止愚公说：河曲智叟嘲笑并阻止愚公说：“你太不聪明了！就凭你在世上这你太不聪明了！就凭你在世

6、上这最后的几年，剩下的这么点力气，最后的几年，剩下的这么点力气，还不能毁掉山上的一根草木，又能还不能毁掉山上的一根草木，又能把这大山的土石怎么样？把这大山的土石怎么样？” 北山愚公长叹了一口气说：北山愚公长叹了一口气说：“你思想你思想太顽固，顽固得不开窍，连个寡妇、孤太顽固，顽固得不开窍，连个寡妇、孤儿都比不上。即使我死了，还有我儿子儿都比不上。即使我死了，还有我儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子；在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙永无穷尽，可是这两座山却不会再增孙永无穷尽，可是这两座山却不会再增高加大，还愁什么挖不平呢？

7、高加大，还愁什么挖不平呢？”河曲智河曲智叟无话可答。叟无话可答。 山神知道了这件事，害怕愚公挖山不山神知道了这件事，害怕愚公挖山不止，就把这件事禀报天帝。天帝被愚公止，就把这件事禀报天帝。天帝被愚公的诚心感动了，就命令大力神夸娥氏的的诚心感动了，就命令大力神夸娥氏的两个儿子背起两座大山。一座放置在朔两个儿子背起两座大山。一座放置在朔方东部，一座放置在雍州南部。从此，方东部，一座放置在雍州南部。从此，冀州的南部，直到汉水的南岸，再也没冀州的南部，直到汉水的南岸，再也没有高山阻隔交通了。有高山阻隔交通了。 词性活用：词性活用： 险险：形容词活用为名词，险峻的大山。形容词活用为名词，险峻的大山。箕畚

8、箕畚：名词：名词 用作动词，用箕畚装。用作动词，用箕畚装。面面：名词用为动词，面向着。：名词用为动词，面向着。 一词多义：一词多义： 且且 年且九十（将近）且焉置土石（况且）年且九十（将近）且焉置土石（况且）焉焉且焉置且焉置 土石（哪里）始一反焉（语气词）土石（哪里）始一反焉（语气词） 通假字：通假字： 始一始一反反焉焉反同反同“返返”，往返。，往返。甚矣，汝之不甚矣，汝之不惠惠惠同惠同“慧慧”，聪明。，聪明。河曲智臾河曲智臾亡亡以应以应亡同亡同“无无”，没有。，没有。 一一厝厝朔东朔东厝厝同同“措措”放置。放置。解释下列重点词语：解释下列重点词语： 1 1、方方七百里七百里 2 2、指指通豫

9、南通豫南 3 3、河、河阳阳之北之北 达于汉达于汉阴阴 4 4、曾不能、曾不能损损魁父之丘魁父之丘 5 5、如如太行、王屋太行、王屋何何 6 6、箕畚箕畚运于渤海之尾运于渤海之尾 7 7、曾不能毁山之一、曾不能毁山之一毛毛 8 8、汝心之、汝心之固固 9 9、虽虽我之死我之死 10 10、何何苦苦而不平而不平（方圆，指面积。此指周围的意思。方圆，指面积。此指周围的意思。） ( (通通“直直” 一直一直） ( (水的北面或山的南面水的北面或山的南面）（水的南面或山的北面水的南面或山的北面） （把把怎么样怎么样） （用土筐用土筐） （指山上的草木指山上的草木）（固执，顽固固执，顽固） （ 即使即使

10、） （愁愁） （削减削减） 当堂检测当堂检测翻译下列句子翻译下列句子1、本在冀州之南，河阳之北。、本在冀州之南，河阳之北。本来在冀州的南边，黄河北岸的北边。本来在冀州的南边，黄河北岸的北边。2、以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？、以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？凭你的力气，尚且不能削平魁父这座小山，能把太行、王屋怎样呢？凭你的力气，尚且不能削平魁父这座小山，能把太行、王屋怎样呢？3、汝心之固，固不可彻。、汝心之固，固不可彻。你思想顽固，顽固到不可改变的地步。你思想顽固，顽固到不可改变的地步。4、虽我之死，有子存焉。、虽我之死，有子存焉。即使我死了，还有儿子在呀。即使我死了，还有儿子在呀。结束结束