家长培训让学生学会理财44.ppt
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1、 四年(四年(4 4)班)班尊敬的各位家长:尊敬的各位家长: 首先感谢您在百忙之中抽出时间首先感谢您在百忙之中抽出时间来参加家长来参加家长培训培训会。会。是对我们教育教是对我们教育教学工作的最大支持,我们衷心的表示学工作的最大支持,我们衷心的表示感谢!其实开家长培训会就是老师和感谢!其实开家长培训会就是老师和家长的一次沟通,目的是共同教育好家长的一次沟通,目的是共同教育好孩子,让我们的孩子得到全面发展。孩子,让我们的孩子得到全面发展。今天的会议主题:今天的会议主题:1.1.教会学生理财教会学生理财2.2.分析班里的孩子们存分析班里的孩子们存在的一些问题在的一些问题3.3.对家长的建议与要求。对
2、家长的建议与要求。要让孩子从小学会理财要让孩子从小学会理财四年级四年级 由于生活条件好了,特别是刚过完由于生活条件好了,特别是刚过完年,学生身上的零花钱也变多了,但年,学生身上的零花钱也变多了,但是大多数学生却不知道怎样合理的使是大多数学生却不知道怎样合理的使用这些零花钱用这些零花钱。近段时间发现很多学近段时间发现很多学生一放学就到学校门口外的小卖部购生一放学就到学校门口外的小卖部购买一些劣质零食和不安全小玩具,有买一些劣质零食和不安全小玩具,有的学生甚至把钱花在到网吧上网。的学生甚至把钱花在到网吧上网。 p 还有,近来在班里出现的一些不良风气:还有,近来在班里出现的一些不良风气:p(1 1)
3、要玩我的玩具?可以,拿钱来租!)要玩我的玩具?可以,拿钱来租!p(2 2)想逃避清洁值日?肯出钱就有人代劳;)想逃避清洁值日?肯出钱就有人代劳;p(3 3)作业不会做?拿钱来,帮你抄!)作业不会做?拿钱来,帮你抄! p(4 4)还有的孩子借给别的同学)还有的孩子借给别的同学1010块钱,几天后就要收块钱,几天后就要收100100块。块。p(5 5)显摆自己有钱,培养虚荣心。)显摆自己有钱,培养虚荣心。p(6 6)向比自己小的孩子索要钱财。)向比自己小的孩子索要钱财。p(7 7)撒谎!赌博!买的零食,玩具不敢和家长老师说,)撒谎!赌博!买的零食,玩具不敢和家长老师说,想方设法藏买的玩具或者说是别
4、的同学送给的。想方设法藏买的玩具或者说是别的同学送给的。 另外,我们还经常看到,有些孩子另外,我们还经常看到,有些孩子想买就买,看见别人的比自己的好,想买就买,看见别人的比自己的好,又吵着要换,物质享受方面的攀比现又吵着要换,物质享受方面的攀比现象随时可见,这些现象都给了我们当象随时可见,这些现象都给了我们当父母的一个信息:父母的一个信息: 不少孩子不知道爱财应取之有道、不少孩子不知道爱财应取之有道、挣钱要合理合法,不会计划花钱,缺挣钱要合理合法,不会计划花钱,缺乏理财能力。如果父母不从小引导,乏理财能力。如果父母不从小引导,将会在孩子成长过程及成人后带来很将会在孩子成长过程及成人后带来很多麻
5、烦,甚至会造成孩子走上歪路。多麻烦,甚至会造成孩子走上歪路。所以,作父母的应明确,对孩子进行所以,作父母的应明确,对孩子进行正确的正确的“钱意识钱意识”引导,教会孩子理引导,教会孩子理财已刻不容缓。财已刻不容缓。 下面,再来讨论,对孩子进行理财教育的内容和方法。我们可以重点抓好几个方面。(一)培养孩子正确的(一)培养孩子正确的“钱意识钱意识”p 对上小学的孩子来说,主要让他们知道钱是不能没有的,但钱不是万能的,世界上还有许多用钱买不到的东西:p 钱可以挣,但一定要合理合法;要“以俭养德”,学会节俭,学会计划消费、正确消费。p 作为孩子的父母,怎样培养孩子的“钱意识”呢? p 家长应随着孩子年龄
6、的增长,教会他们各种用钱方法。如让他们买早点,买日常生活用品,买学习用品等,还可以让孩子收集家中废旧物品、报纸拿去换钱,让孩子在实践活动中,体会钱来之不易,应当珍惜。 (二)引导孩子正确合理消费(二)引导孩子正确合理消费p 当孩子入读小学,家长应该向孩子说明钱是哪里来的。告诉孩子钱不是谁给谁的,是爸爸妈妈通过劳动换来的。让孩子知道上班与得到钱有关系,知道上班劳动、工作是必不可少的。 p 有机会一定要让孩子看看成人是怎么劳动、怎样制造出产品,将产品换成钱,这些钱又怎么分配给所有参加劳动的人。p 让孩子知道钱是来之不易的,所以不能大手大脚地花钱,有了钱也要学会节省。 在怎么给钱和怎么引导孩子花零在
7、怎么给钱和怎么引导孩子花零用钱方面要注意几个问题用钱方面要注意几个问题。 一、是零花钱要定时定量给孩子,不把孩子什么时候想要就什么时候给,想要多少就给多少,并告诉孩子,给他的钱不是所有都可以花掉的,哪部分是他的零花钱,哪部分钱虽然属于他,但不能随便花掉。p二、是对孩子的零花钱在数量上要有限制。不宜太多,即使生活富裕的家庭也不要因为手头宽余就可以多给。p三、是对零花钱的使用要提出具体指导意见。家长从一开始就要对孩子零花钱的使用加以关注,对孩子进行引导,帮助孩子计划,给孩子提供参考,要求孩子对零花钱的使用情况作详细记录,并定期检查孩子使用零花钱的情况,以此作为下一次给零花钱的参考。 本班存在的问题
8、本班存在的问题1 1、部分学生学习目的不够明确,学习态度不够部分学生学习目的不够明确,学习态度不够端正,缺乏主动性。端正,缺乏主动性。2 2、部分学生的学习习惯和方法较落后,效率较部分学生的学习习惯和方法较落后,效率较低。如不抓紧时间,发现问题不向老师提问、书低。如不抓紧时间,发现问题不向老师提问、书写潦草,欠交作业等等。写潦草,欠交作业等等。 3 3、少数学生还没有摆正学习的态度,比较贪玩,少数学生还没有摆正学习的态度,比较贪玩,一下课就在课室和走廊追逐打闹。一下课就在课室和走廊追逐打闹。 4 4、学习自觉性较差,做什么事都要老师或家长学习自觉性较差,做什么事都要老师或家长看着。看着。 以上
9、问题,我们老师一定以上问题,我们老师一定会想办法去解决,但是学校教会想办法去解决,但是学校教育离不开家庭教育,如果一个育离不开家庭教育,如果一个孩子没有良好的家庭教育,那孩子没有良好的家庭教育,那么不管老师付出多大的努力,么不管老师付出多大的努力,都收不到完美的效果,所以,都收不到完美的效果,所以,在这里我向家长朋友们提出几在这里我向家长朋友们提出几点建议:点建议: 为什么孩子不愿与父母交流,为什么孩子不愿与父母交流,父母的话都不愿听?为什么孩子屡父母的话都不愿听?为什么孩子屡教不改?教不改? 无论是谁,解决孩子的心理问题无论是谁,解决孩子的心理问题都是一个需要花时间和精力的事情,都是一个需要
10、花时间和精力的事情,这里没有灵丹妙药,但却有许多心理这里没有灵丹妙药,但却有许多心理教育的原则和技巧教育的原则和技巧 建议一:身教重于言传建议一:身教重于言传 教育无他,榜样而已教育无他,榜样而已 建议二:建议二:“斥责斥责”要有的放矢要有的放矢 批评要达到效果很重要的原则批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。自己看批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就批评,甚至数罪并罚。常不惯的就批评,甚至数罪并罚。常常会让孩子挨了批评还不知道为什常会让孩子挨了批评还不知道为什么。为此,在批评孩子前一定要有么。为此,在批评孩子前一定要有
11、的放矢的放矢 建议三:重结果更重过程建议三:重结果更重过程 有些家长不关心孩子学习方法是否科有些家长不关心孩子学习方法是否科学,学习是否有效率,或者是否适合孩子,学,学习是否有效率,或者是否适合孩子,而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时,还不断地提醒孩子还有不足,好成绩时,还不断地提醒孩子还有不足,这个错误不该犯,那个错误不应该。结果,这个错误不该犯,那个错误不应该。结果,让孩子对自己没了信心,甚至是把父母的让孩子对自己没了信心,甚至是把父母的期望内化成自己的学习动力,在面对考试期望内化成自己的学习动力,在面对考试时,更多的不是去想如何提高复习效率,
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