我和我的同学2.ppt

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1、 歌德和席勒同是德国伟大的诗人，两个人生活在同一时代，尽管性格、生活遭遇迥然不同，但他们还是结下了深厚的友谊。在席勒的影响下，歌德完成了浮士德等长诗的写作，两人又合写了许多讽刺短诗。当歌德听到席勒的死讯时，他悲痛极了，在给友人的信中写道：“如今我失去了朋友，所以我的存在也丧失了一半。”歌德的话道出了一个哲理： 好朋友是自己生命的一半。 歌德的故事读一读 有人说：有人说：“多一个真正的朋多一个真正的朋友，就多一块陶冶情操的砺石，友，就多一块陶冶情操的砺石，多一份战胜困难的力量，多一个多一份战胜困难的力量，多一个锐意进取的伴侣。锐意进取的伴侣。” 说说自己的感受活动一：活动一：蒙眼找座位互助互助

2、小冬和小宁是好朋友。小冬学习成绩很小冬和小宁是好朋友。小冬学习成绩很好，而小宁的成绩总不令人满意。小冬在小好，而小宁的成绩总不令人满意。小冬在小宁的请求下经常帮助小宁复习功课，解答疑宁的请求下经常帮助小宁复习功课，解答疑问，有时很晚才能回家，常常没有时间完成问，有时很晚才能回家，常常没有时间完成自己的功课。为此，小冬的妈妈很着急，小自己的功课。为此，小冬的妈妈很着急，小冬也觉得很为难。冬也觉得很为难。矛盾冲突矛盾冲突 小可和小新是班上的宣传骨干。小可文小可和小新是班上的宣传骨干。小可文笔好，是班报的主编，小新画得好，是班报笔好，是班报的主编，小新画得好，是班报的美编。大家称她俩是一对好搭档。但

3、是最的美编。大家称她俩是一对好搭档。但是最近她俩的关系出现了裂痕：小可认为小新画近她俩的关系出现了裂痕：小可认为小新画的插图不符合自己的意图，常常改动小新的的插图不符合自己的意图，常常改动小新的画；小新认为被改动的恰是自己的得意之处，画；小新认为被改动的恰是自己的得意之处，因此很不高兴。因此很不高兴。矛盾冲突矛盾冲突矛盾冲突矛盾冲突 课间小华抓了一只毛毛虫，塞到美娜课间小华抓了一只毛毛虫，塞到美娜的脖子里，美娜被吓哭了，可他却不以的脖子里，美娜被吓哭了，可他却不以为然的说：为然的说：“逗你玩呢，有啥好哭的逗你玩呢，有啥好哭的” 矛盾冲突矛盾冲突 小明因为近视佩戴了眼镜，有同小明因为近视佩戴了眼

4、镜，有同学就叫他学就叫他“四只眼四只眼”，他非常难受，他非常难受，可是周围的同学却说：可是周围的同学却说：“这样叫多这样叫多亲切呀！亲切呀！” 发生冲突怎么办发生冲突怎么办宽容宽容 谅解谅解 老师讲故事 在一艘海轮上，有一对水手曾经是最好的朋友，后来两人因为一场误会产生了很深的矛盾，见了面就像仇人，一场海难事故发生了，海轮沉没，黑暗中两人爬上了一条小船，都感觉到对面就是自己以前的朋友，现在的仇人，为了活命他们必须不停地、拼命地划，他们谁都不肯说话，一齐和风浪搏斗，现在你就是他们中的一个，你会在大海中想到些什么，如果还可能会到岸上，你又会做些什么？活动二：活动二：同舟共济过汪洋。 你的感受是什么？你想说什么？ 人的生活离不开友情，但要得到真正的友情并不容易，它需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。 -马克思结束语：朋友