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1、十年困守长安时期(十年困守长安时期(746755)天宝五载,杜甫怀着天宝五载,杜甫怀着“致君尧舜上,再使风致君尧舜上,再使风俗淳俗淳”的政治理想来到长安落第后,他到处投的政治理想来到长安落第后,他到处投诗干谒,不见成效天宝十载,得到玄宗赏诗干谒,不见成效天宝十载,得到玄宗赏识天宝十四载,仅获得一个八品的官职理想识天宝十四载,仅获得一个八品的官职理想的落空生活的潦倒却玉成了杜甫,使他对朝廷的落空生活的潦倒却玉成了杜甫,使他对朝廷的腐朽民生的苦难世俗的炎凉有了深刻的认的腐朽民生的苦难世俗的炎凉有了深刻的认识识 代表作品:代表作品:丽人行丽人行兵车行兵车行自自京赴奉先县咏怀五百字京赴奉先县咏怀五百字
2、,从此杜甫走上了忧国,从此杜甫走上了忧国忧民的生活道路和创作道路忧民的生活道路和创作道路陷贼与为官时期陷贼与为官时期(756759) 这是安史之乱这是安史之乱为祸最烈的时期,也是杜甫创作成就最高的时期为祸最烈的时期,也是杜甫创作成就最高的时期n天宝十四载,安史之乱爆发次年长安沦陷,天宝十四载,安史之乱爆发次年长安沦陷,杜甫带着妻儿逃离,后被叛军捉回长安杜甫带着妻儿逃离,后被叛军捉回长安757年,年,杜甫冒死逃脱肃宗朝,授官杜甫冒死逃脱肃宗朝,授官左拾遗左拾遗不久,因不久,因房绾被贬为华州司功参军,这也就宣布了杜甫政房绾被贬为华州司功参军,这也就宣布了杜甫政治理想的破灭治理想的破灭n 代表作品:
3、代表作品:三吏三吏三别三别春望春望,仕,仕途的挫折,使他忧国伤时壮志难酬抑郁悲愤途的挫折,使他忧国伤时壮志难酬抑郁悲愤的情感也更加深沉的情感也更加深沉漂泊西南时期漂泊西南时期(759770)759770)n 政治的绝望,生计又成问题,政治的绝望,生计又成问题,760年春,杜甫年春,杜甫在朋友的帮助下于成都西郊浣花溪畔盖了草堂,在朋友的帮助下于成都西郊浣花溪畔盖了草堂,生活相对安定其间又因地方节度使叛乱,杜甫生活相对安定其间又因地方节度使叛乱,杜甫不得已离开四川,辗转流浪了几个地方不得已离开四川,辗转流浪了几个地方764年,年,又回到成都,被荐举做了又回到成都,被荐举做了检校工部员外郎检校工部员
4、外郎大历大历五年五年(770)病卒于潭州往岳阳的小舟上)病卒于潭州往岳阳的小舟上n代表作品:代表作品:秋兴秋兴八首八首蜀相蜀相登登高高旅夜书怀旅夜书怀、闻官军收河南河北闻官军收河南河北、茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌,诗风也更加苍老沉郁,诗风也更加苍老沉郁旅夜书怀旅夜书怀 杜杜 甫甫细草微风岸,危樯独夜舟;细草微风岸,危樯独夜舟;星垂平野阔,月涌大江流。星垂平野阔,月涌大江流。名岂文章著,官应老病休。名岂文章著,官应老病休。飘飘何所似,天地一沙鸥。飘飘何所似,天地一沙鸥。一看标题一看标题诗歌鉴赏思路诗歌鉴赏思路: :二看作者二看作者三看注释三看注释四看全文四看全文提示:注意写作的思路(提示:
5、注意写作的思路(写景,叙事抒情写景,叙事抒情)一看标题一看标题旅旅夜夜书书怀怀本诗是在旅途之本诗是在旅途之夜抒发的情怀。夜抒发的情怀。提示了提示了写作时间写作时间。n杜甫杜甫(712770712770)字)字_,自称,自称_ _ _。他创作的许多诗歌,。他创作的许多诗歌,显示了唐代由盛转衰的历史过程,显示了唐代由盛转衰的历史过程,被称为被称为“_”_”,是我国古代诗,是我国古代诗歌的歌的现实主义高峰现实主义高峰。杜甫也被誉。杜甫也被誉为为“_”_”。 在艺术上,他善于运用各种在艺术上,他善于运用各种诗歌形式,风格诗歌形式,风格_ _ _;语;语言精练言精练,具有高度的表达能力。,具有高度的表达
6、能力。著有著有_。 二看作者二看作者子美子美少陵野老少陵野老诗史诗史诗圣诗圣杜工部集杜工部集沉郁顿挫沉郁顿挫三看注释三看注释n764764年春天,杜甫携家人再次回到成都,年春天,杜甫携家人再次回到成都,给严武做节度参谋,生活暂时安定下来。给严武做节度参谋,生活暂时安定下来。但不料,第二年严武忽然去世,他不得不但不料,第二年严武忽然去世,他不得不再次离开成都草堂,乘舟东下,在岷江、再次离开成都草堂,乘舟东下,在岷江、长江一带长江一带飘泊飘泊。这首诗是杜甫乘舟行经渝。这首诗是杜甫乘舟行经渝洲、忠州时写下的。洲、忠州时写下的。写作背景写作背景:本诗写于杜甫在西南漂:本诗写于杜甫在西南漂泊时期,生活是
7、漂泊的,心境是凄泊时期,生活是漂泊的,心境是凄苦的。苦的。 旅夜书怀旅夜书怀 杜甫杜甫细草微风岸,细草微风岸,危樯危樯独夜舟。独夜舟。星垂平野阔,月涌大江流。星垂平野阔,月涌大江流。名名岂岂文章著,官文章著,官应应老病休,老病休,飘飘何所似,天地一沙鸥。飘飘何所似,天地一沙鸥。四看全文四看全文旅夜书怀旅夜书怀 杜杜 甫甫细草微风岸,危樯独夜舟;细草微风岸,危樯独夜舟;星垂平野阔,月涌大江流。星垂平野阔,月涌大江流。名岂文章著,官应老病休。名岂文章著,官应老病休。飘飘何所似,天地一沙鸥。飘飘何所似,天地一沙鸥。“星垂平野阔,月涌大江流星垂平野阔,月涌大江流”是历来传诵是历来传诵的名联。你认为这一
8、联中最生动传神的是哪的名联。你认为这一联中最生动传神的是哪两个字?为什么?(两个字?为什么?(4 4分分) 解答方法:解答方法:(1)(1)解释该字在句中的解释该字在句中的含义含义。(含义)。(含义)(2) (2) 展开联想把该字放入原句中展开联想把该字放入原句中描述景象描述景象,点出,点出该字运用了何种该字运用了何种手法手法。(描绘景象加手法)。(描绘景象加手法)(3)(3)烘托了怎样的烘托了怎样的意境意境,或表达了怎样的或表达了怎样的感情感情。(效果)(效果)答案示例答案示例 “垂垂”和和“涌涌”用得尤为传神。用得尤为传神。“垂垂”是是低垂低垂的意思,的意思,“涌涌”是是奔涌奔涌的意思。的
9、意思。 平野茫茫,群星低垂地面;江涛滚滚,平野茫茫,群星低垂地面;江涛滚滚,月光在江中翻滚涌动。月光在江中翻滚涌动。 诗人表现了夜色中诗人表现了夜色中原野的辽阔和江流的原野的辽阔和江流的奔腾奔腾,以此来,以此来反衬诗人孤独的形象和凄苦反衬诗人孤独的形象和凄苦的心境。的心境。(1 1分)分)(1 1分)分)(2 2分)分)阁夜阁夜杜杜甫甫 “阁夜阁夜”,即西阁之夜。这首七,即西阁之夜。这首七言律诗是杜甫于大历元年(言律诗是杜甫于大历元年(766766)冬)冬寓居夔州西阁时所作,是诗人感时、寓居夔州西阁时所作,是诗人感时、伤乱、忆旧、思乡心情的真实写照。伤乱、忆旧、思乡心情的真实写照。当时,蜀中军
10、阀连年混战,吐蕃也不当时,蜀中军阀连年混战,吐蕃也不断侵袭蜀地,加之杜甫好友李白、严断侵袭蜀地,加之杜甫好友李白、严武、高适等人相继亡故,所以杜甫深武、高适等人相继亡故,所以杜甫深感寂寞悲哀。感寂寞悲哀。 知人论世知人论世读出情感 阁夜阁夜 杜甫岁暮阴阳催短景,天涯霜雪霁寒宵。岁暮阴阳催短景,天涯霜雪霁寒宵。 五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇。五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇。 野哭千家闻战伐,夷歌数处起渔樵。野哭千家闻战伐,夷歌数处起渔樵。 卧龙跃马终黄土,人事音书漫寂寥。卧龙跃马终黄土,人事音书漫寂寥。 通过朗读,我们发现杜甫这首诗感慨万千,通过朗读,我们发现杜甫这首诗感慨万千,那么,此诗一共
11、写了诗人几种悲慨?诗人对什么那么,此诗一共写了诗人几种悲慨?诗人对什么事最为忧伤?事最为忧伤?岁暮阴阳催短景,天涯霜雪霁寒宵。岁暮阴阳催短景,天涯霜雪霁寒宵。时光飞逝人生短促时光飞逝人生短促客居天涯的凄寒客居天涯的凄寒五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇。五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇。 野哭千家闻战伐,夷歌数处起渔樵。野哭千家闻战伐,夷歌数处起渔樵。 对百姓因战争而劳顿的痛惜对百姓因战争而劳顿的痛惜卧龙跃马终黄土,人事音书漫寂寥。卧龙跃马终黄土,人事音书漫寂寥。宇宙永恒、人宇宙永恒、人生无常的悲哀生无常的悲哀老病孤独、亲朋音信老病孤独、亲朋音信断绝的寂寥和无奈断绝的寂寥和无奈分析这两首诗在意境和章
12、法上的不同。分析这两首诗在意境和章法上的不同。 阁夜 杜甫岁暮阴阳催短景,天涯霜雪霁寒宵。 五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇。 野哭千家闻战伐,夷歌数处起渔樵。 卧龙跃马终黄土,人事音书漫寂寥。 旅夜书怀 杜甫 细草微风岸,危樯独夜舟。星垂平野阔,月涌大江流。 名岂文章著,官应老病休。飘飘何所似?天地一沙鸥。 阁夜阁夜旅夜书怀意象意象短景、天涯、霜雪、短景、天涯、霜雪、寒宵、鼓角、星河寒宵、鼓角、星河细草、微风、危樯、细草、微风、危樯、独夜舟、星、平野、独夜舟、星、平野、月、大江月、大江意境意境悲壮萧瑟悲壮萧瑟高朗壮阔高朗壮阔情感情感悲慨万千悲慨万千置身于天地之间的渺置身于天地之间的渺小和无助小
13、和无助章法章法前三联写景,尾联前三联写景,尾联抒情抒情前两联是旅夜所见,前两联是旅夜所见,后两联是抒怀后两联是抒怀 阁夜阁夜的体裁:从诗体看,的体裁:从诗体看,属七言律诗;从内容看,是一首抒属七言律诗;从内容看,是一首抒情诗;律诗属近体诗,又名今体诗,情诗;律诗属近体诗,又名今体诗,格律诗。格律诗。阁阁 夜夜 杜甫杜甫岁暮岁暮/ /阴阳阴阳/ /催催/ /短景,天涯短景,天涯/ /霜雪霜雪/ /霁霁/ /寒宵。寒宵。五更五更/ /鼓角鼓角/ /声声/ /悲壮,三峡悲壮,三峡/ /星河星河/ /影影/ /动摇。动摇。野哭野哭/ /千家千家/ /闻闻/ /战伐,夷歌战伐,夷歌/ /数处数处/ /起
14、起/ /渔樵。渔樵。卧龙卧龙/ /跃马跃马/ /终终/ /黄土,人事黄土,人事/ /音书音书/ /漫漫/ /寂寥。寂寥。 阁夜和旅夜抒怀的意境都很雄阔,细细比较,二者又有不同。阁夜的意境悲壮萧瑟,旅夜抒怀的意境高朗壮阔。在阁夜中,短景、天涯、霜雪、寒宵等意象传达出来的是寒冷萧条的气氛,鼓角、星河传达出来的是征战和动荡的气息,全诗景象宏阔壮观,终究摆脱不了悲凉和萧瑟。旅夜抒怀中,细草、微风、危樯、独夜舟描绘出风清气和的春夜,“星垂平野阔,月涌大江流”,描绘出疏朗高远的广阔空间,两组意象形成微弱渺小和宏阔壮观的对比,表现了作者置身于天地之间的渺小和无助,但其中的悲慨之气不如阁夜浓重。 这两首诗在章
15、法上也不同:阁夜前三联写景,尾联抒情,即使在写景当中也寄寓了作者丰富的人生感慨。旅夜抒怀前两联是旅夜所见,后两联是抒怀,景和情互相对照,互相生发,非常和谐。1 1、“岁暮阴阳催短景,天涯霜雪霁寒宵岁暮阴阳催短景,天涯霜雪霁寒宵”这一联交代了什么要素这一联交代了什么要素? “岁暮岁暮”,交代时间转眼一年将尽,交代时间转眼一年将尽,有韶光易逝人生短暂之感有韶光易逝人生短暂之感 , ,稍稍流露出稍稍流露出凄苦的心境。凄苦的心境。“天涯天涯”,称所在地资州,称所在地资州,有客居天涯自伤飘泊凄寒,有客居天涯自伤飘泊凄寒,“宵宵”这里这里指黎明前,指黎明前, 暗示诗人彻夜未眠,可见忧暗示诗人彻夜未眠,可见
16、忧心之重,为下文写听到当地驻军的鼓角心之重,为下文写听到当地驻军的鼓角声作铺垫。声作铺垫。 2 2、“五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇”这一联写了几种感觉?表达了诗人什么这一联写了几种感觉?表达了诗人什么样的感情?样的感情? 听觉、视觉。借听觉写出了兵草未听觉、视觉。借听觉写出了兵草未息、战局紧张的悲壮气氛,音调铿锵;息、战局紧张的悲壮气氛,音调铿锵;下句借视觉写出了山川美景的秀丽,下句借视觉写出了山川美景的秀丽, 音音调转柔。一份爱我神州、痛我神州的悲调转柔。一份爱我神州、痛我神州的悲壮情怀萦绕诗人的心头。壮情怀萦绕诗人的心头。 3 3、“野哭千家闻战伐,夷歌数处
17、起渔樵野哭千家闻战伐,夷歌数处起渔樵”这一联你读懂了什么?上下句运用了什这一联你读懂了什么?上下句运用了什么表现手法?么表现手法? 写写“野哭野哭”而多至而多至“千家千家”,这是,这是战乱造成的,何至战乱造成的,何至“千家千家”皆哭?反映皆哭?反映了人民的深重灾难;了人民的深重灾难;“夷歌夷歌”,显示了,显示了地方风情。地方风情。 上下句形成上下句形成对比对比,有人忧愁,有人忧愁有人悠闲。有人悠闲。 4 4、“卧龙跃马终黄土卧龙跃马终黄土, ,人事音书漫寂寥人事音书漫寂寥”这一联运用了什么表现手法?表达了诗这一联运用了什么表现手法?表达了诗人怎样的悲慨?人怎样的悲慨? 用典:用典:卧龙:指诸葛
18、亮。卧龙:指诸葛亮。蜀书蜀书 诸葛诸葛亮传亮传:“徐庶徐庶谓先主曰:谓先主曰:诸葛孔明诸葛孔明者,卧龙也。者,卧龙也。 ” ” 跃马:指公孙述。王莽篡汉时,他自跃马:指公孙述。王莽篡汉时,他自立为蜀王。述在西汉末曾乘乱据蜀,自称白立为蜀王。述在西汉末曾乘乱据蜀,自称白帝。这里用晋左思帝。这里用晋左思蜀都赋蜀都赋“公孙跃马而公孙跃马而称帝称帝”意。诸葛亮和公孙述在夔州都有祠庙,意。诸葛亮和公孙述在夔州都有祠庙,故诗中及之。这句是贤愚同尽之意。故诗中及之。这句是贤愚同尽之意。 诗人用事之妙在于,将眼前景、古时事诗人用事之妙在于,将眼前景、古时事与心中情巧妙地合而为一,而使人不觉得这与心中情巧妙地合
19、而为一,而使人不觉得这是用事。是用事。 诗人极目远望夔州西郊的武侯庙和白帝诗人极目远望夔州西郊的武侯庙和白帝庙,而引起无限感慨。卧龙先生神机妙算一庙,而引起无限感慨。卧龙先生神机妙算一世英名,跃马称帝的公孙述叱咤风云一代枭世英名,跃马称帝的公孙述叱咤风云一代枭雄,这些成就千秋功业的人最终都掩埋于黄雄,这些成就千秋功业的人最终都掩埋于黄土,化为历史的尘埃,今日你争我战的各路土,化为历史的尘埃,今日你争我战的各路人马也终将淡出历史舞台,表达了诗人对宇人马也终将淡出历史舞台,表达了诗人对宇宙永恒和人生无常的悲哀。宙永恒和人生无常的悲哀。 n首句中首句中“悠悠悠悠”在诗中有何作用?(在诗中有何作用?(
20、3 3分)分)(09(09年山东卷)年山东卷)n请谈谈这首诗前两句中请谈谈这首诗前两句中“入入”字和字和“摩摩”字的表达效果。(字的表达效果。(2 2分)分)(0909年四川卷)年四川卷)n从从“万里万里”、“时时时时”、“夜久夜久”三个词三个词中任选两个,分别简析它们在表情达意方面中任选两个,分别简析它们在表情达意方面的作用。的作用。(4(4分分) )(0909年广东卷)年广东卷)高考试卷中也会经常出现这样的题目:高考试卷中也会经常出现这样的题目:n2 2第第二二种:分析技巧型种:分析技巧型 n3 3第第三三种:分析语言特色种:分析语言特色 n4 4第第四四种:炼字型种:炼字型 n5 5第第
21、五五种:一词领全诗型种:一词领全诗型 n1 1第第一一种:分析意境型种:分析意境型高考诗歌鉴赏题目类型高考诗歌鉴赏题目类型 20082008年:年:全国卷一、全国卷二、天津卷、全国卷一、全国卷二、天津卷、上海卷、安徽卷、湖南卷上海卷、安徽卷、湖南卷 (六套六套)近年来高考考查炼字情况:近年来高考考查炼字情况:20092009年:年:广东卷、山东卷、四川卷广东卷、山东卷、四川卷(三套三套)20072007年:年:全国全国IIII卷、广东卷、江西卷、卷、广东卷、江西卷、辽宁卷、天津卷辽宁卷、天津卷 (五套五套) 解答方法:解答方法: (1)(1)解释该字在句中的解释该字在句中的含义含义。(含义)。
22、(含义) (2) (2) 展开联想把该字放入原句中展开联想把该字放入原句中描述景象描述景象,点出该字运用了何种点出该字运用了何种手法手法。(描绘景象加。(描绘景象加手法)手法) (3)(3)烘托了怎样的烘托了怎样的意境意境,或表达了怎样的或表达了怎样的感情感情。(效果)。(效果)(20082008年全国卷年全国卷IIII) 春日即事春日即事 李弥逊李弥逊 小雨丝丝欲网春,落花狼藉近黄昏。小雨丝丝欲网春,落花狼藉近黄昏。车尘不到张罗地车尘不到张罗地,宿鸟声中自掩门。,宿鸟声中自掩门。 注注 李弥逊(李弥逊(1085108511531153),字似之,吴县),字似之,吴县(今属江苏省苏州市)人,历
23、任中书舍人、户部(今属江苏省苏州市)人,历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。张罗地:指门可罗雀、十分冷落的地方。张罗地:指门可罗雀、十分冷落的地方。(1 1)请对首句中的)请对首句中的“网网”字进行赏析。(字进行赏析。(4 4分)分)“网网”指指“网住网住”。作者由丝丝小雨想到了用丝织成的网,想到作者由丝丝小雨想到了用丝织成的网,想到要把春天网住,即留住春天。使用了要把春天网住,即留住春天。使用了想象、想象、比喻比喻手法。手法。生动形象地表达了作者惜春之情。生动形象地表达了作者惜春之情。第一步:提出并解释该字在句中的含义。第
24、一步:提出并解释该字在句中的含义。 (含义含义)第二步:展开联想把该字放入原句中描述景象,第二步:展开联想把该字放入原句中描述景象,点出该字运用了何种手法。点出该字运用了何种手法。 (描述景象和手法描述景象和手法)第三步:指出该字烘托了怎样的意境,或表达第三步:指出该字烘托了怎样的意境,或表达了什么感情。了什么感情。 (效果效果)。)。1 1分分2 2分分1 1分分 凉州词凉州词 王之涣王之涣黄河远上白云间,一片孤城万仞山。黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。问:诗中最生动传神的是什么字?为什么?问:诗中最生动传神的是什么字?为什么?
25、(4 4分)分)(0606年全国卷)年全国卷) 最生动传神的是最生动传神的是“怨怨”字,字, “ “怨怨”是埋怨之是埋怨之意,意,在诗中用了拟人手法,怨既是曲中之情,又在诗中用了拟人手法,怨既是曲中之情,又是吹笛人之心。是吹笛人之心。写出戍地的苦寒,抒发了吹笛人思乡的愁绪。写出戍地的苦寒,抒发了吹笛人思乡的愁绪。第一步:提出并解释该字在句中的含义。第一步:提出并解释该字在句中的含义。 (含义含义)第二步:展开联想把该字放入原句中描述景象,第二步:展开联想把该字放入原句中描述景象,点出该字运用了何种手法。点出该字运用了何种手法。 (描绘景象加手法描绘景象加手法)第三步:指出该字烘托了怎样的意境,
26、或表达了第三步:指出该字烘托了怎样的意境,或表达了什么感情。什么感情。 (效果效果)。)。2 2分分1 1分分1 1分分江间作四首(其三)江间作四首(其三) 潘大临潘大临 西山通虎穴西山通虎穴,赤壁隐龙宫。,赤壁隐龙宫。 形胜三分国,形胜三分国, 波流万世功。波流万世功。 沙明拳宿鹭沙明拳宿鹭,天阔退飞鸿。,天阔退飞鸿。 最羡渔竿客,最羡渔竿客, 归船雨打篷。归船雨打篷。注注潘大临(约潘大临(约105710571106)1106):字邠老,黄州:字邠老,黄州(今湖北黄冈)人,善诗文。曾随苏轼同游赤壁。(今湖北黄冈)人,善诗文。曾随苏轼同游赤壁。西山:在湖北鄂州西,山幽僻深邃西山:在湖北鄂州西,
27、山幽僻深邃拳宿鹭:指白拳宿鹭:指白鹭睡眠时一腿蜷缩的样子。鹭睡眠时一腿蜷缩的样子。(l(l)第三联两句中各有一个字用得十分传神,)第三联两句中各有一个字用得十分传神,请找出来,并说说这样写的好处。(请找出来,并说说这样写的好处。(4 4分)分)20082008年全年全国国1 1卷卷n第一步:提出并解释该字在句中的含义第一步:提出并解释该字在句中的含义。(含义)。(含义)n第二步:展开联想把该字放入原句中描述景象,点第二步:展开联想把该字放入原句中描述景象,点出用了怎样的手法出用了怎样的手法。(描述景象加手法)。(描述景象加手法)n第三步:指出该字烘托了怎样的意境,或表达了什第三步:指出该字烘托
28、了怎样的意境,或表达了什么感情么感情。(效果)。(效果)“拳拳”和和“退退” ,。这样写构成了作者江边所见的一幅静动结这样写构成了作者江边所见的一幅静动结合的画面。合的画面。 用用“拳拳”字形象地表现出鹭鸟在沙滩上字形象地表现出鹭鸟在沙滩上栖息时的神态。用栖息时的神态。用“退退”字别致、生动地表字别致、生动地表现出鸿鸟在天空中飞行的状态。现出鸿鸟在天空中飞行的状态。1 1分分1 1分分2 2分分(0909年广东)年广东) 月月 (杜甫)杜甫) 万里瞿唐月,春来六上弦。万里瞿唐月,春来六上弦。 时时开暗室,故故满青天。时时开暗室,故故满青天。 爽和风襟静,高当泪满悬。爽和风襟静,高当泪满悬。 南
29、飞有乌鹊,夜久落江边。南飞有乌鹊,夜久落江边。从从“万里万里”、“时时时时”、“夜久夜久”三三个词中任选两个,分别简析它们在表情个词中任选两个,分别简析它们在表情达意方面的作用。达意方面的作用。(4(4分分) )答答: : “万里万里”一词,突出一词,突出空间空间范围之广范围之广,表现了表现了瞿唐广阔的天地瞿唐广阔的天地笼罩于清淡月色中的情景,笼罩于清淡月色中的情景,反衬了反衬了诗人的个体的渺小孤独寂寞之情。诗人的个体的渺小孤独寂寞之情。答答: : “夜久夜久”一词,强调一词,强调时间之长时间之长,写出了写出了南飞的乌鹊在深夜经长时间飞南飞的乌鹊在深夜经长时间飞奔后只能落在江边暂时栖息的情景,
30、奔后只能落在江边暂时栖息的情景,含蓄地含蓄地表现了表现了诗人长时间在外奔波、诗人长时间在外奔波、身心俱疲的艰难处境。身心俱疲的艰难处境。答:答:“时时时时”一词,一词,强调强调频率之多频率之多,运用叠词,写月光时时照进黑暗运用叠词,写月光时时照进黑暗的居室,与下句的的居室,与下句的“故故故故”相对,相对,使语言表达更富有使语言表达更富有韵律美韵律美。登岳阳楼登岳阳楼 杜杜 甫甫昔闻洞庭水,今上岳阳楼。昔闻洞庭水,今上岳阳楼。吴楚东南坼,乾坤日夜浮。吴楚东南坼,乾坤日夜浮。亲朋无一字,老病有孤舟。亲朋无一字,老病有孤舟。戎马关山北,凭轩涕泗流。戎马关山北,凭轩涕泗流。“吴楚东南坼,乾坤日夜浮吴楚
31、东南坼,乾坤日夜浮”历来为历来为人们所称颂。你认为这一联中最生动人们所称颂。你认为这一联中最生动传神的是哪两个字?为什么?传神的是哪两个字?为什么?( (4 4分分)“坼坼”字,是分裂的意思,字,是分裂的意思,“浮浮”字,是漂浮的意字,是漂浮的意思。思。广阔无边的洞庭湖水,划开吴地和楚地的疆界,日广阔无边的洞庭湖水,划开吴地和楚地的疆界,日月星辰都像整个地漂浮在湖水之中一般。月星辰都像整个地漂浮在湖水之中一般。这两个字传神的营造了一幅这两个字传神的营造了一幅极其壮阔极其壮阔的画面,与下的画面,与下联自叙的落寞形成了巨大的反差,反衬出了诗人深联自叙的落寞形成了巨大的反差,反衬出了诗人深深的深的孤危感孤危感。第一步:提出并解释该字在句中的含义。第一步:提出并解释该字在句中的含义。 (含义含义)第二步:展开联想把该字放入原句中描述景象。第二步:展开联想把该字放入原句中描述景象。点出该字运用了何种手法。点出该字运用了何种手法。 (描绘景象和手法描绘景象和手法)第三步:指出该字烘托了怎样的第三步:指出该字烘托了怎样的意境意境,或表达,或表达了什么了什么感情感情。 (效果效果)
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