天使的翅膀在爱洋里飞翔.doc

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1、天使的翅膀在爱洋里飞翔花都区第一幼儿园 刘卫华每当听人称赞幼儿教师这个职业有多么崇高的时候，我却总感觉到丝丝羞愧，羞愧于自己没能有太多的知识授予孩子，没能带给孩子更多的帮助，没能为我的这些孩子们做得更多。“幼儿教师”这头顶的光环总耀着我甘愿做那燃烧自己的红烛，甘愿做孩子的铺路石，为了在孩子这张白纸上画上美丽的图案，我总能定下神来，眺望远方，看着孩子们的明天，一点一滴地做着一个教师该做的事。我是1995年加入到花都区第一幼儿园这个大家庭的，在这个大家庭里，我经历了很多的酸甜苦辣。永远忘不了，第一次走到花都区一幼的大门，第一次面对孩子们充满期待的眼光时，心灵所受的触动；永远忘不了，一次次浏览名师们

2、的辉煌成绩，一次次聆听专家型的领导和老师们动人的经验报告的时候，心灵受到的震撼；永远忘不了，家长的认可，领导的肯定，成果的收获带给我心灵强大的力量。这一切都在告诉我：我身边的每一个孩子都是上天赐给我的天使，我要让快乐的种子，播种在自己和孩子的身上。我要融入并关注天使的世界，用爱去回报他们的天使之心，同时，用满腔的热情去享受孩子们赋予我的天使生活。一、关注天使的世界著名的教育家苏霍姆林斯基曾经这样说过：没有也不可能有抽象的学生，每个孩子都是一个世界完全特殊的，独一无二的世界。在工作中我逐渐领悟到这句话的深刻含义。在我们的教室里，每一个孩子都是不同的，每个人有不同的性格、不同的喜好、不同的家庭教育

3、条件，需要我们实施个性化的教育。但他们在我眼中有一共同点，那就是他们都是一位可爱的小天使。也许他们在成长过程中会遇到一些特别的事，需要我们给予人性化的关怀。未被开垦的荒地并不都是不毛之地，发育迟缓或者智力欠缺的儿童，只要施教方法得当，也能收获智慧的果实。在我教过的孩子当中，有个孩子悦悦是比较特殊的。悦悦刚来的第一天，我们以为她是一个正常儿童，对其表现出的哭闹、用舌头不住舔衣服、坐不住等现象，视为不适应新的生活环境的原因。两三天后，她渐渐不哭了，开始喜欢来上幼儿园了。但我们渐渐发现悦悦对老师说的话、课堂活动似乎一点都不明白，也不感兴趣，只是在那儿一会儿摇椅子、一会儿咬衣服、一会儿傻笑笑。她从不按

4、老师的要求坐在位置上，自己想干什么就干什么，对任何人都是有耳不听，有眼不看，有话不说。有时无缘无故地发脾气或者大笑，对于悦悦的异常表现，许多幼儿都向他们投去异样嘲讽的目光，从来没有小朋友愿意找她玩。我感受并心疼着她在这环境中的孤独感。同时，家长本身也对孩子失去了信心，觉得这是天生的心智缺陷，身体能健康成长，不出意外就算了。但我相信，不管她的身体情况如何，她必定和我们一样，有着对美好生活的向往，我们要用发展的眼光看待他们，要以宽容的、平和的心态去关爱和引导他们，从各个方面帮助他们开拓一片成长的绿草地。每当我看见悦悦发愣的眼神、迟缓的动作、含糊不清的言语，油然而生的怜悯的母爱之心涌上心头。在三年的

5、幼儿园生活中，我对她给予了加倍的关怀，在平时课堂上，常用亲切的目光和语言关注她，提问她最简单的，一定能回答出的问题，增强她的自信心，我鼓励其他活跃的孩子主动跟悦悦交往，让悦悦相信在幼儿园里有很多人时时刻刻都在关心着她，以缓解孩子一颗整天紧张不安的心。虽然，她比同龄人适应得慢些花费老师的心血多些，增添的麻烦多点，但当我看到孩子回到正常轨道，也倍感欣慰。悦悦是上天赐给我的天使，我愿意让她永远沐浴在爱的甘露下，享受同龄人应该得到的快乐。二、回报天使之心幼儿园的工作繁琐、压力大，我能坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩

6、子。用平平常常的心态、高高兴兴的心情，来干实实在在的事情。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。我在幼儿园的每一天，看到的是童贞的天真无邪，感触到的是童心的美丽可爱，欣赏到的是童年的雏形艺术，那是一般人所体会不到的真谛。孩子那一张张稚嫩可爱的脸，一颗颗天使般纯净的心灵，总让我每一天都在感动着，我要用我的爱回报他们。我想，教育事业也许是拥有世界上最高利润的回报，我播下的是一粒爱的种子，收获的却是整个美丽的人生。在工作中，我也许不能把爱汇聚成海，但我会竭尽我的生命把爱的水滴凝聚成一条小溪，让清澈流进每个孩子的心田。我的职业让我学会了爱；我的职业让我更加地拥有这一份爱心。一个人能在自

7、己热爱的事业中度过一生，是一种难得的幸福。我愿是一颗流星，即使只在人们眼前出现一瞬，也要留下灿烂的轨迹；我愿是一抔泥土，永远伴着这些幼苗长成参天大树！三、热爱天使的生活我的生活离不开我的每一位天使，所以我的生活是天使的生活，我希望我教育之路能永保青春地延续下去，所以，我安教，更加乐教。乐教要从一颗热爱生活的心开始。热爱生活，就是以善良美好的心灵来感悟生活，体味动人心弦的亲情、友情、爱情，温暖自己，也温暖他人。热爱生活，就是热爱幼儿，无私无畏，看桃李成长，无怨无悔，热情地参与在幼儿游戏等活动中，脚踏实地、耐心细致地做好教学工作中的每一件小事。热爱生活，就是热爱工作，感恩工作带给我们的荣誉，以积极

8、乐观的心态来回报社会，感恩他人给予我们的支持与帮助。热爱生活，就要懂得有效地转移压力，要具备平衡挫折感的资源、朋友交往的途径，要有自己的业余爱好以获得更多的成功感。热爱生活，就要让自己在一个领域上更有耐心、更能积累、更用心地去琢磨，勇于面对挑战，让别人为我们的热情而感动。因为感恩，我们享受生活带给我们的幸福感，从而乐于在教育路上孜孜不倦地走下去。教师就象一颗星，没有太阳的热烈，没有月亮的温柔，没有朝霞的眩目，没有白云的高远，但她永远都是无怨无悔，总是在一个不显眼的角落发光发热。我自豪，因为我是一名教师；我幸福，因为我拥有充实的教师人生。我相信，在我的生命走到尽头的时候，我还可以无悔地说一句“天空没有流下我的痕迹，但我已经带着我的爱跟我的天使一起飞过！”