2022高三工作计划三篇_3.docx

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1、2022高三工作计划三篇高三工作安排 篇1一轮复习高三英语复习工作安排第一阶段(约6周)接着进行模块九教材的学习，共三个单元，安排每两周完成一个单元的教学任务。 在每个单元的教学中，重点学习两篇课文，以补充词汇量、扩大阅读量;重点归纳总结一项语法学问，并处理相关练习。其次阶段2(约22周)梳理课本，起先教材模块一至模块八的复习，这一过程以词汇学问为重点。模块一至模块五为必修模块，共15单元，其中涉及的词汇占考纲词汇量的85%，安排复习进度为每周(约6节课)复习一个单元。模块六至模块八为选修模块，共9单元，安排复习进度为每周(约8节课)复习两个单元。 ? 此外，在这一阶段中，安排利用每周2节课评

2、讲一套20年全国各省市的高考真题，以帮助学生进一步熟识考纲词汇并了解高考试题的难度。第三阶段(约3周)进行语法专项分类复习，安排复习6个语法专项：1.动词的时态和语态，2.非谓语动词，3.情态动词和虚拟语气，4.定语从句和名词性从句，5.状语从句，6.特别句式(强调、倒装、省略等)。每个语法专项用时4课时，其中2课时用于对语法规则进行归纳总结，2课时用于对相应的巩固练习进行讲解。二轮复习绽开综合复习，并重点对4项题型进行专题解题指导，以提高学生的解题技巧。这4项题型分别为：完形填空、阅读理解、任务型读写、写作。说明：听力部分的训练指导，从一轮复习起先时即开展，每周3、4次;单项选择部分的训练指

3、导，贯穿在一轮复习的词汇及语法复习中。因此，这一阶段不再对这两项题型进行专题训练。高三工作安排 篇2高三上学期班级工作安排 20xx年九年级班级工作安排 20xx年下半年小班班级工作安排 第一学期班务工作安排 20xx年班级工作安排 小学三年级班级工作安排 20xx-2022年第一学期班级工作安排 小学新学期班级工作安排 高校三年级新学期班级工作安排一、指导思想结合学校本学年的德育工作安排和初三年级的特别性，在初三的第一学期，班级将接着强化“时时要管理、到处有管理”的责随意识，真正做到关切学生，关爱每一名学生的每一方面。要以学生日常行为规范的培育、学生思想品德教化和集体意识教化、班风学风建设等

4、方面为班级工作的重点,加大教化管理力度，从日常学习生活的每一点小事抓起，以保证本年度工作的顺当进行。作为班主任，自己更要接着仔细学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教化教学理念，驾驭班主任工作的艺术，在学校政教处的干脆领导下，全面贯彻执行素养教化，实施爱的教化。在班级中充分依靠学生，组织学生，调动他们的主动性、创建性，创建一个和谐班集体，提高学生各方面的素养、特长，为学生的发展和健康成长创建良好的环境氛围。二、工作目标1、仔细执行学校的各项规章制度,严格要求学生,为提高学习成果打下坚实的基础。2、全面了解学生,努力帮助学生克服学习和生活上的困难,学会学习，提高学习效率。3、主动调动学生学习的

5、主动性和培育良好的竞争意识,努力形成扎实,竞争,拼搏,进取的学习风气,全面提高学生的素养。4、协调各科学习支配，平衡各科的发展，帮助学生全面提高成果。5、使得每位学生的心理都能健康发展，以平常心去对待生活中的人和事。三、工作要点（一）加强班风建设1、重申校规和班规，强化学生的守时、守纪和责随意识，重点在无声走廊和安静教室方面严抓严管，为创建一个良好的备考环境打下基础。为提高学生的思想素养应对初三学习，对学生的思想教化主要从以下几个方面进行：志向教化-确定学习的详细目标，人生的大目标。看法教化-敢于吃苦，敢于拼搏（通过学习我校往届高三毕业生的优秀事例，激发学生的学习的主动性与主动性）。典型教化-

6、向好学生学习，向第一看齐信念教化-信任自己肯定能行，为自己的人生作最终的拼搏。2、加强规范训练，即让学生养成：（1）一丝不苟的学习看法。让学生每页书都要认仔细真地读，每节课都要认仔细真地听，每道题都要认仔细真地做，每个错题要认仔细真地改。（2）一滴不漏的学习要求。培育学生互帮互学，凡是学过的学问都应当会，凡是做过的题都应当对，凡是要求记住的都应当牢记在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好基础。（3）始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅坚持一周、一月、一学期，以至始终坚持下去，治学严谨的学风应始终如一。3、支配班级活动依据学校德育工作支配，引导学生开展各

7、项实践活动。加强对学生思想品德教化和创新精神与实践实力的培育，面对全体学生，促进学生全面发展。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班、团活动、校内文化活动、社会实践活动等。4、营造向上氛围（1）制定班级公约、班风，给自己班级、小组取个新名字，创作班歌等。（2）布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。（3）让学生参加班级管理，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现学生的主体地位

8、，发掘创新精神。5、指导培育干部（1）定期召开班干部会议，大力开展阅历沟通和思想教化活动，培育班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热忱，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。（2）分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、安排到人。（3）细心培育班干部。第一，帮助干部树立威信；其次，激励干部大胆工作，指引他们工作方法；第三，严格要求干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培育干部团结协作的精神。6、养成良好习惯（1）班级每周制定学习目标，作为学生完成任务的底线。（2）结合

9、月考，指导每位学生确立月奋斗目标，并制定学习安排。（3）采纳“我的成长历程”绘制成果曲线，跟踪每名学生的成果；为每名学生设立“学情档案”以监控自己的弱势学科与强项的发展动态。（4）通过常常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试状况，刚好了解学生的学习状况 ；通过每天的语文外语基础测试，强化学生对基础学问的重视与驾驭；通过个别教化和榜样引导相结合的方法，培育学生良好学习习惯。（二）营造备考氛围1、加强思想教化，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素养应对初三学习，对学生的思想教化主要从以下几个方面进行；志向教化-确定学习的详细目标，人生的大目标。看法教化-敢于吃苦，敢于拼搏（通过学

10、习身边的榜样，激发学生的学习的主动性与主动性）。信念教化-信任自己肯定能行，为自己的人生作最终的拼搏。高三工作安排 篇3一、指导思想本学期英语教学，我们将以20xx年浙江省一般高考考试说明为依据，以新课程标准为准绳，制订具体周密的教学安排，切实抓好高三英语教学工作。亲密关注高考动态，联系学生实际，努力提高学生运用英语的实力和答题技巧，全力以赴帮助学生在高考中取得好的成果。二、教学内容及主要复习思路依据20xx考试说明规定的考试内容，高三下学期我们安排完成三个阶段的任务：第一、第一轮复习后阶段，即基础学问复习，关注词汇，语法基础学问和高考综合实力的结合。其次、考题学问训练，即语法专项和实力专项复

11、习，安排4月中旬(即市二模前)结束，注意解题方法，阅读理解和书面表达的训练。第三、模拟训练，5月底结束，注意应试实力的培育和应试的心理素养的提高。上述安排只是高三下学期的教学基本框架，并非一成不变，有些项目为了提高效率，避开单一性，可能交叉进行。模拟训练以后的时间将回来课本，让学生自主学习，查漏补缺，巩固基础。三、备课组活动在平常测试或练习试题的选编上，我们尽可能发挥备课组集体力气，精挑细选好题，主要是以高考真题和导与练为参考复习资料。我们将亲密关注高考考试说明内容，结合学情，对安排作适应调整。加强备课组活动，仔细探讨教学方法，优化教学过程，通过各种有效的教学活动，帮助学生构建完整清楚的学问网络。通过强化训练，提高学生的综合语言运用实力，并逐步达到高考要求。力争通过师生半年的共同努力，实现今年高考我校英语学科新的突破。