《测量电阻》ppt课件.ppt
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1、电路图电路图实物图实物图学习用伏安法测量电阻器的电阻值学习用伏安法测量电阻器的电阻值器材:器材:目的:目的:原理:原理: 欧姆定律欧姆定律 R=U/I电池阻、开关、电阻器、电池阻、开关、电阻器、电流表、电压表、滑动电流表、电压表、滑动变阻器、导线变阻器、导线步骤:步骤:1、根据测量原理,设计电路图,连接电路。、根据测量原理,设计电路图,连接电路。2、闭合开关,调节滑动变阻器,使电压分别为、闭合开关,调节滑动变阻器,使电压分别为U1、U2、U 3 ,记下对应电流表的示数记下对应电流表的示数I 1、I2 、I33、将实验数据填在表格中,算出电阻的平均值。、将实验数据填在表格中,算出电阻的平均值。原
2、理:原理: 欧姆定律欧姆定律 R=U/I连接电路时开关应连接电路时开关应_闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移到闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移到_位置。位置。断开断开电阻最大电阻最大(2)改变电阻两端的电压和通过的电流改变电阻两端的电压和通过的电流, 多次测量求平均值减小误差。多次测量求平均值减小误差。(1)保护电路;保护电路;实验数据记录实验数据记录实验次序实验次序电压电压U/V电流电流I/A电阻电阻R/(1)20.2(2)2.50.25(3)30.32上表是某同学的实验记录上表是某同学的实验记录,则被测电阻的阻则被测电阻的阻值应为值应为_101010.710.2分析比较上面的实验数据,你还能
3、得到什么结论?分析比较上面的实验数据,你还能得到什么结论?保持电阻不变时,电流和电压成正比。保持电阻不变时,电流和电压成正比。讨论:讨论:1、这个实验做三次的目、这个实验做三次的目的是什么?这与研究电流、的是什么?这与研究电流、电压、电阻之间关系的三电压、电阻之间关系的三次实验的目的有什么不同?次实验的目的有什么不同?2、闭合开关,滑动变阻器是滑片向左滑动时,、闭合开关,滑动变阻器是滑片向左滑动时,两表的示数怎样变化?滑动变阻器两端电压呢?两表的示数怎样变化?滑动变阻器两端电压呢?4、第三次实验所测得的电阻值偏大,原因可能是、第三次实验所测得的电阻值偏大,原因可能是什么?什么?3、某同学实验在
4、发现发现闭合开关后,电流表、某同学实验在发现发现闭合开关后,电流表的指针几乎不动,而电压表的指钟却有明显的偏的指针几乎不动,而电压表的指钟却有明显的偏转,则电路中发生故障的原因可能是什么?转,则电路中发生故障的原因可能是什么?一份完整的实验报告应包括哪些项目一份完整的实验报告应包括哪些项目?应包括应包括:实验名称、目的、原理、实验名称、目的、原理、器材、步骤、实验数据记录、器材、步骤、实验数据记录、实验结论、讨论等。实验结论、讨论等。用用“伏安法伏安法”测电阻基础知识:测电阻基础知识: 1、 “伏安法伏安法”测电阻的原理是什么?测电阻的原理是什么? 2、“伏安法伏安法”测电阻的实验中需要哪些器
5、材?测电阻的实验中需要哪些器材? 3、做、做“伏安法伏安法”测电阻实验时,如何正确的测电阻实验时,如何正确的使使 用电压表、电流表、滑动变阻器?用电压表、电流表、滑动变阻器? 4、“伏安法伏安法”测电阻的实验中还需要注意什测电阻的实验中还需要注意什么?么? 5、“伏安法伏安法”测电阻的实验中如果电压表或测电阻的实验中如果电压表或电流电流 表损坏了,还能否继续做实验?应该怎么办?表损坏了,还能否继续做实验?应该怎么办?例题一:小梅同学在一次实验中小梅同学在一次实验中,由于粗心,将电路接成如图所,由于粗心,将电路接成如图所示的形式,当她闭合开关时会出示的形式,当她闭合开关时会出现什么问题?现什么问
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