《理想的风筝》PPT课件(苏教版六年级语文下册课件).ppt

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1、苏教版苏教版 六年级六年级 语文语文 下册下册 第七组第七组 苏叔阳出生于苏叔阳出生于1938年，大学毕业后当了一名教师，曾在多所大学任教。年，大学毕业后当了一名教师，曾在多所大学任教。1978年，年，40岁的他离开大学讲台，成为北京电影制片厂的专业编剧。岁的他离开大学讲台，成为北京电影制片厂的专业编剧。1994年，他因胃癌切除了部年，他因胃癌切除了部分胃，分胃，2001年因为肺癌切除了左肺，年因为肺癌切除了左肺，2004年又切除了脾脏。抗癌十多年，先后多次手术，年又切除了脾脏。抗癌十多年，先后多次手术，可苏叔阳在七十多岁的年龄上仍笔耕不辍，积极乐观地过着每一天。苏叔阳竟然写出了可苏叔阳在七十

2、多岁的年龄上仍笔耕不辍，积极乐观地过着每一天。苏叔阳竟然写出了300万字的作品，出版了万字的作品，出版了7本书。本书。1、正确、流利、有感情的朗读课文、正确、流利、有感情的朗读课文。读读准多音字准多音字“撒、转撒、转”2、学会本课生字。理解相关词语：酸涩、倘、学会本课生字。理解相关词语：酸涩、倘若。若。3、整体感知课文，了解作者相关知识。、整体感知课文，了解作者相关知识。 他只靠着健壮的右腿和一支圆木棍，一天站上好他只靠着健壮的右腿和一支圆木棍，一天站上好几个小时，为我们讲课。逢到要写板书的时候，他用几个小时，为我们讲课。逢到要写板书的时候，他用圆木棍撑地，右腿离地，身体急速地一圆木棍撑地，右

3、腿离地，身体急速地一转（转（ ），便，便转（转（ ）向黑板。写完了粗壮的粉笔字，又以拐杖为向黑板。写完了粗壮的粉笔字，又以拐杖为圆心，再转圆心，再转（ ）向讲台。一个年过半百的老师，向讲台。一个年过半百的老师，一天不知要这样跳跃旋一天不知要这样跳跃旋转（转（ ）多少次。而他每多少次。而他每转转（ ）一次，就引起同学们一阵激动的心跳。一次，就引起同学们一阵激动的心跳。zhunzhunzhunzhunzhun 转转:zhun，旋动，改换方向或情势。，旋动，改换方向或情势。 zhun，旋，旋转，围绕某物运动。转，围绕某物运动。 连翘（qio花）连翘（qio ）花撒（ ）脱手s ，放开。s，散播、散布

4、。 s 天穹 酸涩 翩翩起舞 扶摇直上 倘若 蜈蚣 翱翔盘旋 功德无量 刘老师 笑谈残腿。 旋转板书。 放风筝、追风筝。筝翘眯膝风筝翘板眯缝膝盖zhzhn nqioqiom mx x我能行我能行蜈蚣倘蜈蚣蜈蚣倘若wwnnt tnn我能行我能行苏教版苏教版 六年级六年级 语文语文 下册下册 第七组第七组教学目标 凭借具体的语言文字，理解刘老师的坚强与乐观。 有感情地朗读课文。 在老师的引导下，体会作者感激刘老师的情感。 读下面每组词，联系课文想一想每组词使你想起文中刘老师哪件事？ 女娲造人 捏泥人 甩泥巴 丢了腿 旋转跳跃 撑 离 急速一转 手持线拐 翩翩起舞 扶摇直上 翱翔盘旋 撒脱 蹦跳 气

5、喘吁吁 得意满足只是有一次，他在讲女娲造人的传说时，只是有一次，他在讲女娲造人的传说时，笑着笑着对对我们说：我们说：“女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴变成了人，只枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴变成了人，只是有的人，由于女娲甩的力量太大，被甩丢了腿和胳是有的人，由于女娲甩的力量太大，被甩丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉一条腿的。膊。我就是那时候被她甩掉一条腿的。” 教室里腾起一片笑声。但笑过之后，每个学生的心里教室里腾起一片笑声。但笑过之后，每个学生的心里都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。都泛起一股酸涩的感情

6、，同时更增加了对刘老师的尊敬。 他只靠着健壮的右腿和一支圆木棍，一天站上好几个他只靠着健壮的右腿和一支圆木棍，一天站上好几个小时，为我们讲课。逢到要写板书的时候，他用圆木棍小时，为我们讲课。逢到要写板书的时候，他用圆木棍撑撑地地，右腿，右腿离地离地，身体急速地一，身体急速地一转转，便，便转向转向黑板。写完了粗黑板。写完了粗壮的粉笔字，又以拐杖为圆心，再壮的粉笔字，又以拐杖为圆心，再转向转向讲台。一个年过半讲台。一个年过半百的老师，一天不知要这样跳跃旋转多少次。而他每转一百的老师，一天不知要这样跳跃旋转多少次。而他每转一次，就引起同学们一阵激动的心跳。次，就引起同学们一阵激动的心跳。 他的腿自然

7、不便于奔跑，但他却绝不肯失去亲手把风他的腿自然不便于奔跑，但他却绝不肯失去亲手把风筝送上蓝天的欢乐。他总是自己手持线拐，让他的孩子或筝送上蓝天的欢乐。他总是自己手持线拐，让他的孩子或学生远远地擎着风筝。他喊声：学生远远地擎着风筝。他喊声：“起！起！”便不断拉动手中便不断拉动手中的线绳，那纸糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，扶摇直上。的线绳，那纸糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，扶摇直上。他仰望白云，注视着那青黑的小燕在风中翱翔盘旋。他脸他仰望白云，注视着那青黑的小燕在风中翱翔盘旋。他脸上漾出的那甜蜜的笑，使我觉得他不是一位老人，而是一上漾出的那甜蜜的笑，使我觉得他不是一位老人，而是一个同我一样的少年。

8、个同我一样的少年。 有一次，他故意地撒脱手，任飞舞的纸燕带动长长有一次，他故意地撒脱手，任飞舞的纸燕带动长长的线绳和线拐在地上一蹦一跳地飞跑。他笑着、叫着，拄的线绳和线拐在地上一蹦一跳地飞跑。他笑着、叫着，拄着拐杖，蹦跳着去追赶绳端，喊着：着拐杖，蹦跳着去追赶绳端，喊着：“你们不要管，我自你们不要管，我自己来！己来！”终于，他气喘吁吁地抓住了线绳，脸上现出得意终于，他气喘吁吁地抓住了线绳，脸上现出得意和满足的神气。和满足的神气。 春天又到了。春天又到了。 柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，舒展着自己的腰身。连翘花举起金黄的小喇舒展着自己的腰身。连翘花举起金黄的小喇叭，向着蓝天吹奏着春之歌。蓝天上，一架叭，向着蓝天吹奏着春之歌。蓝天上，一架架风筝在同白云戏耍，引动无数的人仰望天架风筝在同白云戏耍，引动无数的人仰望天空，让自己的心也飞上云端。空，让自己的心也飞上云端。 每逢这时候，我常常不由自主地想起我每逢这时候，我常常不由自主地想起我的刘老师，想起他放入天空的风筝。的刘老师，想起他放入天空的风筝。 刘老师啊，您在哪里？我深深刘老师啊，您在哪里？我深深地、深深地思念您地、深深地思念您 小练笔： 如果让你在刘老师的风筝上写一句话，你会写什么？ 28 结束语结束语