2022年四年级语文上册观潮知识点.docx

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1、2022年四年级语文上册观潮知识点 观潮一文描写了作者观看钱塘江大潮的盛况，呈现了潮来前、潮来时、潮头过后的景象，突出了大潮的奇妙、宏伟与壮丽，表达了作者对大自然的赞美之情。我为大家打算了以下内容，希望对大家有帮助。 四年级语文上册观潮学问点 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。 农历八月十八是一年一度的观潮日，这一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽敞的钱塘江横卧在眼前。江面很安静，越往东越宽，在雨后的阳光下，覆盖看一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台矗立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海

2、。大家昂首东望，等着，盼着。 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，似乎闷雷滚动。忽然人声鼎沸，有人告知我们，潮来了!我们踮着脚往东望去，江面还是一帆风顺，看不出有什么改变。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来，渐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，如同千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音犹如山崩地裂，似乎大地都被震得抖动起来。 霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上照旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才复原了安静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。 四年

3、级语文上册观潮学问点 一、生字组词 潮cho(热潮、观潮、心潮澎湃) 据j(据守、据说、据为己有) 堤d(河堤、大堤、千里之堤) 阔(广袤、宽敞、高谈阔论) 笼lng(箱笼、覆盖、笼络人心) 罩zho(罩住、口罩、罩起来) 盼pn(期盼、盼望、瞻前顾后) 滚gn(翻滚、滚动、滚瓜烂熟) 顿dn(顿悟、忽然、茅塞顿开) 逐zh(追逐、渐渐、同流合污) 渐jin(慢慢、渐变、按部就班) 犹yu(迟疑、如同、虽死犹生) 崩bng(崩溃、崩盘、土崩瓦解) 震zhn(地震、振动、响彻云霄) 余y(剩余、余波、兴奋之余) 二、多音字 笼：ln(鸡笼、蒸笼)ln(覆盖、笼络) 闷：mn(闷热、闷声不响)mn

4、(郁闷、闷闷不乐) 号：ho(号叫、风号浪吼)ho(号令、括号) 隆：ln(轰隆、黑咕隆咚)ln(隆隆、兴隆) 观：un(观看、奇观)un(道观、白云观) 薄：b(薄弱、单薄、薄雾)bo(薄纸、薄片、薄纸)b(薄荷) 三、近义词 忽然立即奔腾奔驰 照旧依旧矗立耸立 如同犹如宽敞宽广 四、反义词 宽敞狭窄安静热闹 人声鼎沸万籁俱寂 风号浪吼一帆风顺 五、文中四字词语积累 天下奇观若隐若现人山人海 昂首东望闷雷滚动人声鼎沸 一帆风顺水天相接白浪翻滚 齐头并进浩浩荡荡山崩地裂 漫天卷地风号浪吼 六、理解词语 霎时：形容时间极短。 余波：指事务结束以后留下的影响。课文中指潮头过去以后留下的水浪。 覆盖

5、：像笼子似的罩在上面。本文形容雾很大。 抖动：短促而频繁地振动。 矗立：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比方坚决不行动摇。 闷雷：声音低沉的雷。 涌来：急速地流过来。 横贯：横着通过去。课文里是说大潮滚滚而来，横着漫过整个江面。 漫天卷地：布满天空，席卷大地。形容水势很大。 人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂、热闹。 浩浩荡荡：课文里是讲大潮滚滚而来，水势很大的样子。 一帆风顺：没有风浪，水面很安静，比方安静无事。 山崩地裂：山岳倒塌，地面裂缝。文中形容浪潮声音巨大。 风号浪吼：狂风号叫，波浪怒吼。形容风浪大，声音响。 七、课文分段 第一段(第1自然段)：概括的介绍钱塘

6、江大潮。 其次段(第2自然段)：写潮来前的景象。 第三段(第3-4自然段)：写潮来时的壮丽景象。 第四段(第5自然段)：写潮退后的景象。 八、句子解析 1.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。 这句是本课的中心句，一开头作者就把观潮后的感受写得清清晰楚。 2.江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。 “昂首东望”、“等着”、“盼着”说明白人们急迫的心情。 3.我们随着观潮的人群，忽然人声鼎沸，有人告知我们，潮来了!我们踮着脚往东望去，江面还是一帆风顺，看不出有什么改变。 “人声鼎沸”“踮着脚”生动地写出了观潮人迎接大潮的惊喜之情，从侧面衬托了江潮的奇妙、壮丽。 4.浪潮

7、越来越近，如同千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来; 作者用比方的手法把浪潮比作齐头并进的千万匹白色战马，写出了钱塘江大潮到来时奔腾的形态特点。 5.那声音犹如山崩地裂，似乎大地都被震得抖动起来。 用夸张的手法把潮来时的声响说成“山崩地裂”，形象地写出大潮到来时的巨大声音，这样绘声绘色的描绘，使人如身临其境，让人无不惊羡钱塘江大潮非凡的气概! 6.霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地地涌来，江面上照旧风号浪吼。 这句话写潮头过后的余波。从余波“漫天卷地”和“风号浪吼”可以想象出潮头到来时大潮的气概是何等的巨大。 九、问题归纳 1.读课文，想一想课文写了什么? 课文根据“潮来之前”、“

8、潮来之时”、“潮退之后”的时间依次记叙的，重点描写了潮来之时潮水的壮丽景象;从声音和样子两方面写出了潮水的雄伟气概。 2.“观潮”和“天下奇观”，两个词语中都有一个“观”字，这两个“观”字意思一样吗? 不一样。“观潮”的“观”是“看”的意思。“奇观”的“观”是“景象”的意思。“奇观”，指宏伟漂亮而又罕见的景象或稀奇少见的事情。千百年来，钱塘江以其奇妙卓绝的江潮，不知倾倒了多少游人看客，因此人们由衷地赞美其为天下奇观。 3.午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，似乎闷雷滚动。闷雷的响声是怎么样的?“轰隆隆”这个响声，作者用哪个词来形容? 闷雷的响声是低沉的;“轰隆隆”这个响声，作者用闷雷滚动来形容

9、的。 4.你理解“人声鼎沸”吗?能结合生活实际谈谈在什么时候或什么状况下会出现“人声鼎沸”的情景? 热闹的场面就可以用这个词语来形容。人声鼎沸，人们说话的声音就像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂热闹。例如：开运动会时;大型集会时;六一活动等。 四年级语文上册观潮学问点 一、看拼音，写词语。 y jkun kucho shun dn 二、精挑细选。 1.潮嘲朝 ()笑 ()廷 浪() 2.笼珑拢 合() 鸟() 小巧玲() 三、依据意思写词语。 1.形容聚集的人极多。() 2.形容隐隐隐约。() 3.没有风浪，比方安静。() 4.形容很多人在一起大声讲话声音热闹，像开了锅一样。() 5.山岳倒塌、

10、地面开裂，形容声响巨大或改变猛烈。() 四、句子练习。 1.大潮钱塘江天下奇观被称为(连词成句) _ 2.午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，似乎闷雷滚动。(运用加点词造句) _ 五、给下面的句子排序。 ()浪潮越来越近，如同千万匹白色战马齐头并进。 ()那条白线很快向前移动，渐渐拉长、变粗。 ()潮来了，只见东边水天相接的地方出现一条白线。 ()潮头奔腾西去，过了很久，江面才复原了安静。 ()白线更近了，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。 六、课文整体梳理。 课文是根据潮来前、_和_的依次描写钱塘江大潮的，你想到了用课文中的词语“_”来评价钱塘江大潮。 七、重点段落品析。 观潮片段 午后

11、一点左右，从远处传来隆隆的响声，似乎闷雷滚动。忽然人声鼎沸，有人告知我们，潮来了!我们踮着脚往东望去，江面还是一帆风顺，看不出有什么改变。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来，渐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。浪潮越来越近，如同千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音犹如山崩地裂，似乎大地都被震得抖动起来。 1.潮来了的时间是_。 2.这段话中描写了钱塘江大潮声音的改变，从“_”到“_”;江面景象的改变，从“_”到“_”。 3.“踮着脚”说明观潮的人_，心情_，由“人声鼎沸”和

12、“人群又沸腾起来”可以体会到_，这些描写间接地表现了钱塘江大潮的奇妙、壮丽。 八、想一想，填一填。 假如你有机会去钱塘江观潮，面对如此壮丽的奇景，你会怎样表达你的内心所想呢? 参考答案： 一、依据宽敞潮水滚动 二、1.嘲朝潮2.拢笼珑 三、1.人山人海2.若隐若现3.一帆风顺4.人声鼎沸5.山崩地裂 四、1.钱塘江大潮被称为天下奇观。 2.雪花飘飘，似乎柳絮在空中飘舞。 五、4、2、1、5、3 六、潮来时潮退后天下奇观 七、 1.午后一点左右 2.远处传来隆隆的响声，似乎闷雷滚动响声越来越大江面一帆风顺东边水天相接的地方出现了一条白线 3.多迫切人们看到潮来了非常惊喜、激烈 八、钱塘江大潮太壮丽了，它是大自然的奇迹，它不愧为“天下奇观”! 人教版四年级语文上册观潮学问点第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页