2022年高中生物必修二课时训练 7.pdf

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1、1 / 5 第二讲基因对性状的控制一、选择题1(2018 山西沂州 )下列数据是人体部分器官中所表达基因的估计数目，有关叙述中错误的是 () 器官或细胞眼唾液腺皮肤甲状腺血细胞心脏所表达基因的估计数目1 932 186 3 043 2 381 23 505 9 400 A人体各器官表达的基因数目有差异是细胞内基因选择性表达形成的B血细胞所表达的基因的数目最多说明其遗传物质相对含量较高C人体各器官基因表达数目有差异说明细胞中所含蛋白质有差异D不同功能的细胞表达的基因不相同，这是与细胞具有的不同功能相适应的解读： 基因的表达产物是蛋白质，基因表达数目不同则细胞中所含蛋白质可能是不同的。同一个体的不

2、同细胞中遗传物质的含量是相对稳定的，基因表达数目多少与细胞的功能复杂程度有关。答案： B 2叶绿体的DNA 能指导自身小部分蛋白质在叶绿体内的合成。下列叙述中错误的是() A叶绿体DNA 能够转录B叶绿体DNA 是遗传物质C叶绿体内存在核糖体D叶绿体功能不受细胞核调控解读： 大部分遗传物质存在于细胞核内，少部分遗传物质位于叶绿体和线粒体中，这两种细胞器是半自主性细胞器，仍受细胞核的控制，作为DNA 首要的功能就是能进行自我复制并且能进行转录和翻译，其中翻译的场所是核糖体。答案： D 3端粒是真核细胞内染色体末端的DNA 重复片段，细胞每分裂一次，染色体末端的端粒就缩短一次，当端粒不能再缩短时，

3、细胞就无法继续分裂了。端粒酶是由RNA 和蛋白质组成的复合物，它能以自身的核酸为模板，在其蛋白组分的催化下，合成端粒DNA 重复序列。下列有关说法中错误的是() A染色体端粒的变短属于染色体变异B细胞的衰老与端粒的长度有关C可以设想用端粒酶抑制剂来治疗癌症D端粒酶是一种逆转录酶，是以RNA 为模板合成DNA 的特殊的酶解读： 染色体端粒的变短不属于染色体结构变异。端粒酶能以自身的核酸为模板，在其蛋白组分的催化下，合成端粒DNA重复序列，因此是逆转录酶。端粒酶可以合成端粒DNA 重复序列，抑制端粒酶的活性使其不能合成端粒DNA 重复序列，端粒变短，细胞分裂无法进行，因此可以用来治疗癌症。答案：

4、A 42009 年诺贝尔奖金授予发现端粒和端粒酶的三位科学家。端粒酶是一种自身携带模板的核糖核酸蛋白酶，能够利用自身RNA 为模板合成端粒DNA 。从遗传信息表达的角度看，端粒酶属于() ADNA 酶BRNA 聚合酶C转录酶D逆转录酶精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 5 页2 / 5 解读： 以 RNA 为模板合成DNA 的过程为逆转录，催化逆转录过程的酶为逆转录酶。答案： D 5人头发基部的黑色素细胞衰老和白化病都会出现白发，白发的原因() A都是由于酪氨酸酶的活性降低B前者由于细胞中酪氨酸酶的活性降低，后者由于体内缺乏

5、酪氨酸酶C前者由于细胞萎缩，后者由于细胞代谢缓慢D前者由于外部环境导致，后者由于内部因素导致解读： 正常人的皮肤、毛发等处的细胞中有一种酶，叫做酪氨酸酶，它能够将酪氨酸转变为黑色素。白化病是由于控制酪氨酸酶的基因异常而缺少酪氨酸酶，体内就不能合成黑色素，而表现出白化病。衰老引起的白发是由于细胞中酪氨酸酶的活性降低所致。答案： B 6基因对性状的控制过程如下图：(基因 )DNAmRNA蛋白质性状下列相关叙述中正确的是() A过程是转录，它以基因的两条DNA 链分别为模板合成mRNA B过程是翻译，只需要mRNA 、氨基酸、核糖体、酶、ATP即可C过程表明所有的性状都是通过基因控制蛋白质的结构直接

6、实现的D基因中替换一个碱基对，往往会改变mRNA ，但不一定改变生物的性状解读： 转录的模板是DNA一条链；翻译还需tRNA ；基因还可以通过控制酶的合成来控制代谢过程，间接控制生物性状；由于密码子的简并性，基因中替换一个碱基对，但翻译后是同一种氨基酸；或者替换后翻译的蛋白质具有和原来相同的功能等原因，所以不一定改变生物的性状。答案： D 7下列人类疾病的发生与人体基因控制蛋白质的合成或蛋白质的结构无关的是() A白化病B囊性纤维病C艾滋病D苯丙酮尿症解读： 艾滋病是由于HIV感染引起的传染病，与人体基因控制蛋白质的合成或蛋白质的结构无关。答案： C 8下图表示有关遗传信息传递的模拟实验。相关

7、叙述合理的是() A若 X 是 mRNA ，Y 是多肽，则管内必须加入氨基酸B若 X 是 DNA 的一条链， Y 含有 U，则管内必须加入逆转录酶C若 X 是 tRNA ，Y 是多肽，则管内必须加入脱氧核苷酸D若 X 是 HIV 的 RNA ，Y 是 DNA ，则管内必须加入DNA 酶解读： 若 X 是 mRNA ，Y 是多肽，此实验模拟翻译过程，则必须加入氨基酸作原料，A项对；若X 是 DNA 的一条链， Y 含有 U，此实验模拟转录过程，需加入RNA 聚合酶等， B项错；若X 是 tRNA ，Y 是多肽，此实验模拟翻译过程，则管内必须加入mRNA ，C 项错；精选学习资料 - - - -

8、- - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 5 页3 / 5 若 X 是 HIV 的 RNA ，Y 是 DNA ，此实验模拟逆转录过程，则管内需加入逆转录酶等，D项错。答案： A 9美国时代杂志报道，一个由美、英等多国科学家组成的国际研究团队宣布，他们已经绘出了猪(19 对染色体 )的基因组草图。对其评价不准确的是() A有助于提升猪繁殖、猪肉营养等方面的研究B基因组草图的绘制完成意味着后基因组时代的到来C有助于器官移植等涉及人类健康技术的研发D猪的基因组研究需要测定19 条染色体中的DNA 分子解读： 由人类基因组计划可知，有助于器官移植等涉及人类健康技术的研

9、发，有助于提升猪繁殖、猪肉营养等方面的研究，基因组草图的绘制完成意味着后基因组时代的到来，所以 A、 B、C 三项正确。猪为XY 型，性别决定生物，因此猪的基因组研究要测定18 条常染色体和 2 条性染色体，共20 条染色体中的DNA 分子。 D 项是错误的。答案： D 二、非选择题10甲型流感病毒正在全球范围内进行扩散，严重危害人类的生命和健康。某学校生物兴趣小组的同学通过查阅资料发现，常见的流感病毒都是RNA 病毒，同时提出疑问：甲型流感病毒的遗传物质是DNA 还是 RNA ？下面是兴趣小组为探究甲型流感病毒的遗传物质是DNA 还是 RNA 设计的实验步骤，请将其补充完整。实验目的：_ 。

10、材料用具：显微注射器，甲型流感病毒的核酸提取液，胚胎干细胞，DNA水解酶和RNA 水解酶等。实验步骤：第 一 步 ： 把 甲 型 流 感 病 毒 核 酸 提 取 液 分 成 相 同 的A 、 B 、 C三 组 ，_。第二步：取等量的猪胚胎干细胞分成三组，用显微注射技术分别把A、B、C 三组处理过的核酸提取物注射到三组猪胚胎干细胞中；第三步：将三组猪胚胎干细胞放在相同且适宜的环境中培养一段时间，然后从培养好的猪胚胎干细胞中抽取样品，检测是否有甲型流感病毒产生。请预测结果及结论：(1)_。(2)_。(3)若 A、B、C 三组出现甲型流感病毒，则甲型流感病毒的遗传物质既不是DNA 也不是 RNA 。

11、解读： 题干中是：探究甲型流感病毒的遗传物质是DNA 还是 RNA ，所以实验目的就是该内容。实验步骤的设计应该遵循单一变量原则、等量原则、对照原则等，所以首先是取材并分组，然后分别进行不同的处理。根据题目应该对A、B 分别用 DNA 水解酶、 RNA 水解酶进行处理，C 组不处理，并强调等量，相同浓度等条件。结论分析：DNA水解酶水解DNA ，如果甲型流感病毒的遗传物质是DNA ，则A 组不会有甲型流感病毒的产生，B、C组则应该有甲型流感病毒的产生；RNA 水解酶水解RNA ，如果甲型流感病毒的遗传物质是RNA ，则 B 组不会有甲型流感病毒的产生，A、C 两组则应该有甲型流感病毒的产生；如

12、果A 、B、 C 三组均出现甲型流感病毒，则甲型流感病毒的遗传物质既不是DNA也不是精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 5 页4 / 5 RNA 。答案： 实验目的：探究甲型流感病毒的遗传物质是DNA 还是 RNA第一步：分别用等量的相同浓度的DNA 水解酶、 RNA 水解酶处理A、 B 两组核酸提取液，C 组不做处理； (C组 DNA 水解酶、 RNA 水解酶都添加错误)结果与结论：(1) 若 A、 C 两组出现甲型流感病毒，B 组没有出现，则甲型流感病毒的遗传物质是RNA (2) 若 B、C 两组出现甲型流感病毒，A 组没有出现，则甲型流感病毒的遗传物质是DNA精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 5 页- 5 - / 5 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 5 页