2022年高中生物必修三知识点总结 4.pdf

《2022年高中生物必修三知识点总结 4.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年高中生物必修三知识点总结 4.pdf（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、生物必修三稳态与环境知识点总结细胞内液（细胞质基质细胞液）（存在于细胞内，约占2/3） 、1.体液血浆细胞外液内环境（细胞直接生活的环境）组织液（存在于细胞外，约占1/3）淋巴等2.内环境的组成及相互关系细胞内液组织液血浆淋巴考点：呼吸道，肺泡腔，消化道内的液体不属于人体内环境，则汗液，尿液，消化液，泪液等不属于体液，也不属于细胞外液细胞外液的成分水，无机盐（Na+, Cl- ） ，蛋白质（血浆蛋白）血浆运送的物质营养物质：葡萄糖甘油脂肪酸胆固醇氨基酸等废物：尿素尿酸乳酸等气体：O2,CO2 等激素，抗体， 神经递质维生素组织液，淋巴，血浆成分相近，最主要的差别在于血浆中含有很多的蛋白质。细胞

2、外液是盐溶液，反映了生命起源于海洋，血浆各化学成分的种类及含量保持动态的稳定，所以分析血浆化学成分可在一定程度上反映体内物质代谢情况，可以分析也一个人的身体健康状况考点：血红蛋白，消化酶不在内环境中存在蛋白质主要机能是维持血浆渗透压，在调节血浆与组织液之间的水平衡中起重要作用无机盐在维持血浆渗透压， 酸碱平衡以及神经肌肉的正常兴奋性等方面起重要作用理化性质（渗透压，酸碱度，温度）渗透压一般来说，溶质微粒越多，溶液浓度越高，对水的吸引力越大，渗透压越高，血浆渗透压的大小主要与无机盐，蛋白质的含量有关。人的血浆的等渗溶液是质量分数为0.9的 NaCl溶液。功能：是维持细胞结构和功能的重要因素。典型

3、事例：（高温工作的人要补充盐水；严重腹泻的人要注入生理盐水，海里的鱼在河里不能生存；吃多了咸瓜子，唇口会起皱；水中毒；生理盐水浓度一定要是0.9%；红细胞放在清水中会胀破；吃冰棋淋会口渴；白开水是最好的饮料； ）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 16 页酸碱度正常人血浆近中性， 7.35-7.45 缓冲对：一种弱酸和一种强碱盐H2CO3NaHCO3CO2+H2OH2CO3H+ + HCO3-温度：恒温动物（不随外界温度变化而变化）与变温动物（随外界温度变化而变化）不同温度主要影响酶。内环境的理化性质处于动态平衡中内环境是细

4、胞与外界环境进行物质交换的媒介。直接参与物质交换的系统：消化，呼吸，循环，泌尿系统间接参与的系统（调节机制） ：神经体液（内分沁系统）免疫人体稳态调节能力是有一定限度的同时调节也是相对的。组织水肿形成原因：1 代谢废物运输困难：如淋巴管堵塞2 渗透问题；血浆中蛋白质含量低（1，过敏，毛细血管通透性增强，蛋白质进入组织液）（2，营养不良）（ 3，肾炎，蛋白尿，使血浆中的蛋白质含量低。）尿液的形成过程尿的形成过程： 血液流经肾小球时， 血液中的尿酸、 尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质通过肾小球的滤过作用， 滤过到肾小囊中，形成原尿。当尿液流经肾小管、集合管时，原尿中对人体有用的全部葡萄糖、大部分水和

5、部分无机盐，被肾小管、集合管重新吸收，回到肾小管周围毛细血管的血液里。 原尿经过肾小管、 集合管的重吸收作用， 剩下的水和无机盐、 尿素和尿酸等就形成了尿液。动物和人体生命活动的调节反射：高等动物（昆虫，鱼类，哺乳动物，爬行动物）及人反射的条件：有神经系统；有完整的反射弧（不能是离体的）非条件反射：先天的，低级的，大脑皮层以下中枢控制，（膝跳反射，眨眼）反射条件反射：后天训练的，高级的，大脑皮层中枢控制的。（望梅止渴）二、兴奋在神经纤维上的传导（一个神经元）静息状态 (未受到刺激时 )：兴奋状态 (受到刺激后 )：静息状态外正内负K外流外负内正a+内流外正内负K+外流局部电流膜外：未兴奋部位兴

6、奋部位膜内： 兴奋部位未兴奋部位（与传导方向相同）传导方式：电信号精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 16 页传导方向：双向三、兴奋在神经元之间的传递（多个神经元）突触的结构： 突触前膜突触间隙（组织液）突触后膜电信号化学信号电信号传递速度：比较慢兴奋在细胞间的传递是单向的，只能由上一个神经元的轴突下一个神经元的树突或细胞体。而不能反过来传递。神经递质作用于突触后膜引起兴奋后就被相应的酶分解。传递过程：突触小体内含大量突触小泡，内含化学物质神经递质。当兴奋通过轴突传导到突触小体时，其中的突触小泡就释放递质进入间隙，作用于后膜

7、，使另一神经元兴奋或抑制。这样兴奋就从一个神经元通过突触传递给另一个神经元。因为兴奋通过突触时是单向的，所以兴奋在反射弧上的也是单向的神经系统的分级调节中枢神经系统包括：脑，脊髓，周围神经系统包括：脑和脊髓所发出的神经周围神经系统受到中枢神经系统的调控；位于脊髓的低级中枢受脑中的相应的高级中枢的调控下丘脑：内分泌腺活动的调节中枢 （血糖平衡 肾上腺素， 性激素，甲状腺激素的分泌），体温调节中枢水平衡（渗透压感受器）脑干：与呼吸中枢有关小脑：维持身体平衡的中枢（运动的力量，快慢，方向等）脊髓：调节身体运动的低级中枢， （膝跳反射，缩手反射，婴儿排尿反射）大脑皮层；高级反射中枢， （所有的条件反射

8、，感觉中枢（痛觉，渴觉，饿觉，温觉，冷觉）躯体运动中枢，）语言，学习，记忆，思维，言语区：，区的作用学习和记忆相互联系，不可分割，短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其是海马区有关；长期记忆与新突触的建立有关体液调节概念：激素， CO2 、H+、乳酸，和 K+，组织胺，等通过体液传送，对人和对动物的生理活动所进行的调节称为体液调节，而激素相对于这些化学物质的调节最为重要。激素调节特点：微量和高效，通过体液运输，作用于靶细胞和靶器官（甲状腺激素，胰岛素除外）作用：调节作用，起到传递信息的作用，称为信息分子，本质：有机物蛋白质，多肽类：胰岛素，胰高血糖素，生长激素，抗利尿激素（不能

9、口服）固醇类：性激素，氨基酸类：甲状腺激素最大的区别液体进入实例内分泌腺无导管直接进入腺体内的毛细血管（甲状腺）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 16 页进入内环境外分泌腺有导管通过导管排出进入外界环境（消化腺）重要的内分泌器官及激素（重点掌握）内分泌器官激素种类作用激素失调症垂体生长激素促激素（促鱼产卵）促生长发育促其它腺体发育侏儒症巨人症肢端肥大症甲状腺甲状腺激素促进新陈代谢 ( 产热) 促进生长发育（脑）提高神经兴奋性少年少：呆小症多：甲亢缺碘：甲状腺肿大（大脖子病）肾上腺肾上腺素促进新陈代谢；心跳加速；升血糖；胰岛

10、胰岛素胰高血糖素降低血糖升血糖糖尿病低血糖相关激素间的协同作用和拮抗作用协同作用 ：协同作用是指不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应的结果。促新代谢，促产热方面：甲状腺激素与肾上腺激素促升高血糖，升血压方面：胰高血糖素与肾上腺激素促生长发育方面：生长激素与甲状腺激素促进植物的生长，伸长方面：植物生长素与赤霉素拮抗作用 ：拮抗作用是指不同激素对某一生理效应发挥相反的作用。胰高血糖素与胰岛素（促进降血糖途径，抑制升血糖途径）（- ）关系：胰高血糖素胰岛素（+）激素酶性质有些是蛋白质， 有些是固醇类物质绝大多数是蛋白质，少数是RNA 产生内分泌腺细胞机体内所有活细胞作用部位随血液到达相

11、应的组织器官， 调节其生理活动在细胞内或分泌到细胞外催化特定的化学反应作用条件与神经系统密切联系受 pH、温度等因素制约精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 16 页血糖平衡起主要作用的两种激素：胰高血糖素与胰岛素及肾上腺素正常人的血糖： 0.8-1.2g/l（80-120mg/dl ）氧化分解细胞呼吸（细胞内的线粒体及细胞质基质中进行）主要是产热，供能合成糖原：场所（肝脏细胞及肌肉细胞）引起胰岛素和胰高血糖素分泌的最重要因素是血糖浓度。有关血糖病知识低血糖血糖浓度 50-60mg/dl ，长期饥饿或肝功能减退；导致血糖的来源

12、减少。头昏、心慌、高血糖血糖浓度高于 130mg/dl 时，高于 160mg/dl 出现尿糖糖尿病胰岛 B细胞受损，胰岛素分泌太少；缺乏胰岛素的降血糖作用，使血糖过高，超过肾糖阈。表现：高血糖、多食、多尿、多饮、身体消瘦。 （三多一少）三多一少的原因：胰岛素分泌太少；缺乏胰岛素的降血糖作用，使血糖过高，超过肾糖阈。所以出现尿糖时，由于利尿所以多尿，又因为失水很多，所以要多饮，葡萄糖都从尿液排出，所以细胞供能不足，使患都经常出现饥饿，表现为多食。糖代谢也现障碍，供能不足，所以改为体内脂肪和蛋白质分解供能。所以消瘦。反馈调节概念：在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息作用该系统的工作，

13、这种调节方式意义 ：反馈调节是生命系统中非常普遍的体调节机制，它对于集体维持稳态具有重要意义包括: 正反馈和 负反馈水平衡调节（神经，体液调节）重点知识：抗利尿激素（保水）：下丘脑分泌，垂体释放下丘脑渗透压感受器大脑皮层是渴觉中枢水的平衡由神经系统和激素共同调节精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 16 页体温调节重点知识点：炎热环境下的调节主要通过增加散热来实现，因为机体不产热是不可能的。寒冷环境下机体可通过神经调节肌肉收缩 增加产热（不自主的颤抖， ） ，还可通过肾上腺素、甲状腺激素促进代谢来增加产热；但没有激素参与增加散

14、热的调节。体温调节主要是神经调节起主要作用，体液次之，下丘脑是体温调节中枢，大脑皮层是体温感觉中枢感受器：皮肤中的（冷觉感受器，温觉感受器），及内脏感受器，热量的产生：新陈代谢产热，主要是骨骼肌和肝脏，调节方式 : 神经体液调节体温调节，有神经调节：如血管，骨骼肌的收缩有体液调节：如甲状腺激素的分级调节有神经- 体液调节：如肾上腺素的分泌神经调节与体液调节的关系：不少内分泌腺直接或间接地受到神经系统的调节：内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能例如：甲状腺激素成年人分泌过多：甲亢过少；甲状腺肿大（大脖子病）婴儿时期分泌过少：呆小症神经调节途体液调节途径传入神经传出神经神经中枢效应器

15、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 16 页免疫调节第一道防线：皮肤、粘膜等（痰，烧伤）非特异性免疫（先天免疫）第二道防线：体液中杀菌物质（溶菌酶）、吞噬细胞（伤口化脓）1 免疫特异性免疫：第三道防线：体液免疫和细胞免疫（最主要的免疫方式）在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是淋巴细胞（T 淋巴细胞和 B淋巴细胞）2 免疫系统的功能：防卫功能、监控和清除功能（癌症问题）。来源：能够引起机体产生特异性免疫反应的物质，主要是外来物质（如：细菌、病毒、） ，其次也有自身的物质（人体中坏死、变异的细胞、组织癌细胞， ） ，还有（移殖器官

16、）。抗原（抗原决定簇）本质：蛋白质或糖蛋白特性：异物性（外来物质），大分子性（相对分子质量很大） ，特异性（只与相应的抗体或效应T 细胞发生特异性结合）本质 ：球蛋白，专门抗击抗原的蛋白质，存在：主要存在于血清中，其它体液中也含有。 （特异性）抗体：分类：抗毒素，凝集素，沉淀素，溶解素。功能： 抗体与抗原结合产生细胞集团或沉淀，从而抑制抗原的繁殖或对人体细胞的黏附（并不能直接杀死抗原）最后被吞噬细胞吞噬消化。淋巴细胞的产生过程：B细胞浆细胞抗体骨髓造血干细胞淋巴器官胸腺T细胞效应 T细胞与靶细胞结合淋巴因子（干扰素白细胞介素）：功能是促进 B细胞增殖分化；增强淋巴细胞的杀伤力3 体液免疫过程：

17、（抗原没有进入细胞 ）记忆 B 细胞的作用：可以在抗原消失很长一段时间内保持对这种抗原的记忆，当再接触这种抗原时，能迅速增殖和分化，产生浆细胞从而产生抗体。（有的记忆细胞可以保留一辈子，如天花病毒，有的则很短，如流感病毒）少数吞噬细胞识别4.体液免疫抗原吞 噬细 胞（呈递）T 细胞B 细胞（识别）记忆 B细胞效应 B细胞抗体与抗原结合形成沉淀(二次免疫 ) 5.细胞免疫抗原吞 噬细 胞（呈递）T 细胞记忆 T细胞(二次免疫 ) 抗 体 与 抗 原 结 合（体液免疫的效应精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 16 页病毒，麻风杆

18、菌，结合杆菌均主要通过细胞免疫被清除效应 T细胞作用：使靶细胞裂解，抗原暴露，暴露的抗原会被 吞噬细胞 吞噬消化。细胞免疫的作用机理：效应T 细胞与 靶细胞接触，激活靶细胞内的溶酶体酶，使靶细胞通透性改变，渗透压变化，最终导致细胞裂解死亡。体液免疫与细胞免疫的关系：如果体液免疫消失，细胞免疫也将会消失，同时进行，相辅相成。 （实例：如果有较低强的病毒入侵， 则首先经过体液免疫， 然后再经过细胞免疫，最后再由体液免疫中的抗体把它粘住，后最吞噬细胞消灭。）6，如果免疫系统过于强大也会生病：如过敏和自身免疫病。过敏反应的特点：发作迅速、反应强烈、消退较快；一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤

19、；有明显的个体差异和遗传倾向过敏反应产生的抗体与体液免疫反应中的抗体区别：分布场所不同，作用结果不同过敏原与抗原的区别：抗原针对所有人，过敏原只针对部分人抗原包括过敏原。4过敏反应与免疫反应中的抗体的异同来源：都来源于浆细胞成分：都是球蛋白分布：免疫反应中的抗体分布于血清和组织液中和外分泌物中；过敏反应中的抗体分布于呼吸道、消化道和皮肤细胞的表面作用机理 ：免疫作用的中的抗原与特异性抗原结合，消灭抗原；过敏反应中的抗体再次入侵的抗原相结合，表现出过敏特征。过敏反应：再次接受过敏原7、免疫失调疾病自身免疫疾病：类风湿关节炎、系统性红斑狼疮，风湿性心脏病免疫缺陷病： 艾滋病（ AIDS ）-HIV

20、 、 先天性胸腺发育不良8，免疫学的应用注射疫苗，种痘，注入抗原激发产生抗体（人工免疫）免疫治疗：注入抗体，淋巴因子，胸腺素等，移植器官：器官被认为是抗原，起排斥作用的主要是效应细胞，有关艾滋病的知识点（ AIDS ）HIV病毒，攻击人类的淋巴细胞， 最终导致人类的免疫系统全部丧失，而最后直接死于病毒感染或恶性肿瘤等疾病病毒存在于：精液，血液，尿液，乳汁，泪液等体液中传播途径；性滥交，毒品注射，输血，未消毒的品具母婴传染精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 16 页潜伏期：年后得病年内死亡HIV病毒： RNA病毒。突变率高，不

21、易找到药物病毒的增殖过程 ：第三部分 植物激素调节2，胚芽鞘的向光性的原因： 单侧光照射后， 胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧，生长素多生长的快 ,生长素少生长的慢， 因而引起两侧的生长不均匀， 从而造成向光弯曲。3，植物弯曲生长的直接原因：生长素分布不均匀（光，重力，人为原因）4，植物激素的产生部位：一定部位；动物激素产生：内分泌腺（器官）5，在胚芽鞘中感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端向光弯曲的部位在胚芽鞘尖端下部（伸长区）产生生长素的部位在胚芽鞘尖端（有光无光都产生生长素）能够横向运输的也是胚芽鞘尖端生长素的运输：横向运输（只发生在胚芽鞘尖端） ：在单侧光刺激下生长素由向光一侧向背光一侧

22、运输极性运输（主动运输） ：从形态学上端运到下端，不能倒运非极性运输：自由扩散，在成熟的组织，叶片，种子等部位生长素产生： 色氨酸经过一系列反应可转变成生长素在植物体中生长素的产生部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子生长素的分布 ：植物体的各个器官中都有分布，但相对集中在生长旺盛的部分生长素的生理作用 ：两重性，既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果在一般情况下：低浓度促进生长，高浓度抑制生长植物体各个器官对生长素的最适浓度不同：茎 芽 根，敏感度不同； 根芽茎（横向生长的植物受重力影响而根有向地性，茎有背地性）许多禾本科植物倒扶后可以自己站起来，DC

23、, BA, 原因：由于重力的作用，生长素都积累在近地面，D 点和 B 点和生长素都高于C 点和 A点，又由于根对生长素敏感，所以，D 点浓度高抑制生长，长的慢，而C 点浓度低促进生长，长的快。根向下弯曲（两重性） 。而茎不敏感，所以B 点促进 生长的快，而 A 点A B C D 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 16 页促进生长的慢。所以向上弯曲。根的向地性与顶端优势中的生长素的作用原理相同，都是体现两重性。茎的背地性与向光性中的生长素的作用原理相同。顶端优势：顶芽产生的生长素向下运输在侧芽附近积累，侧芽对生长素浓度比较敏

24、感，因此受到抑制，顶芽不断生长，侧芽被抑制的现象（松树）说明：生长素的极性运输是主动运输；生长素具有两重作用应用：棉花摘心促进多开花，多结果园林绿篱的修剪解除顶端优势就是去除顶芽（棉花摘心）生长素的应用 ：促扦插枝条生根，（不同浓度的生长素效果不同，扦插枝条多留芽）促果实发育，（无籽番茄，无籽草莓）防止落花落果，（喷洒水果，柑，桔）除草剂（高浓度抑制植物生长，甚到杀死植物）；果实的发育过程：植物激素：由植物体内产生、能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。特点：内生的，能移动，微量而高效植物生长调节剂：人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质（2.4，NAA，

25、乙烯利）赤霉素（）合成部位：未成熟的种子、幼根、幼叶主要作用：促进细胞的伸长引起植株增高（恶苗病，芦苇伸长），促进麦芽糖化（酿造啤酒） ，促进性别分化（瓜类植物雌雄花分化），促进种子发芽、解除块茎休眠期（土豆提前播种） ，果实成熟，抑制成熟和衰老等脱落酸 （ABA ）合成部位：根冠、萎焉的叶片分布：将要脱落的组织和器官中含量较多主要作用：抑制生长，表现为促进叶、花、果的脱落，促进果实成熟，抑制种子发芽、抑制植株生长，提高抗逆性（气孔关闭） ，等细胞分裂素 (CK) 合成部位：根尖主要作用：促进细胞分裂（蔬菜保鲜） ，诱导芽的分化，促进侧芽生长，延缓叶片的衰老等乙烯合成部位：植物体各个部位主要作

26、用：促进果实的成熟第四部分 种群与群落知识点总结种群的数量特征种群密度（最基本的数量特征）出生率、死亡率年龄组成性别比例迁入率、迁出率（研究城市人口的变化情况）迁入率、迁出率不可忽视的因素:（计划生育）影响种群密度的主要因素是种群的出生率、死亡率和迁入率、迁出率。性别比例通过出生率，死亡率影响种群的密度。即是间接影响种群密度。种群密度的测量方法：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 16 页样方法： （植物和运动能力较弱的动物）随机取样，一般为m2标志重捕法：（运动能力强的动物）：n:m 种群：一定区域内同种生物所有个体的总

27、称群落：一定区域内的所有生物（动物，植物，微生物）年龄组成增长型幼年老年出生率死亡率，种群密度增大，数量增多稳定型幼年老年出生率死亡率，种群密度稳定，数量稳定衰退型幼年老年出生率死亡率，种群密度减小，数量减小群落的空间特征：均匀分布，随机分布，成群分布，在自然界中成群分布最为常见。种群的数量变化曲线： “ J” 型增长曲线条件：食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害。（理想条件下，实验室）无限增长曲线，呈指数增长的曲线，与密度无关“ S” 型增长曲线条件：资源和空间都是有限的，与密度有关A 曲线J型分析用达尔文的观点，是由于生物具有过度繁殖的特性曲线“ s” 型分析ab:表示适应环境bd:呈指

28、数增长e:稳定期，激烈斗争期， 出生率死亡率种群会停止增长或动态稳定（生存斗争的结果）图中阴影部分表示：；由于环境阻力，导致种群个体数实际增长与理论值的差异或由于生存斗争，被淘汰的个体数量。图D表示 S型增长曲线的时间与增长率的关系图A表示J型增长曲线的时间与增长率的关系知识点总结当时，种群增长率最大，理论上最适合捕捞(图中 C点) 时，种群增长率降低，时，种群增长率增大联系实际：保护珍贵动物及消灭害虫时，注意值，即在保护（消灭）种群数量的同时还要扩大（减小）他们的环境容纳量。在自然界中，影响种群的因素有很多，如气候，食物、天敌 、传染病等，所以大多数种群的数量总是在波动中，在不利的条件下，种

29、群的数量还会下降或消亡。群落的特征：物种组成，种间关系，空间结构精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 16 页丰富度：群落中物种数目的多少种间关系互利共生（如图甲、 A） ：根瘤菌、大肠杆菌，白蚁，地衣等，“ 同生共死 ”捕食（如图乙、 D） ：曲线波动，直接获取对方能量，不会有任何一方消灭竞争（如图丙、C） ：不同种生物争夺食物和空间（如羊和牛）强者越来越强弱者越来越弱“ 你死我活 ”寄生 (图 B)：蛔虫，绦虫、虱子蚤，蚊子，菟丝子， 靠吸取对方营养 为食生活习性越相近，斗争越激烈（竞争关系）垂直结构植物与光照强度有关群

30、落的空间结构：动物与食物和栖息地有关水平结构演替：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程初生演替：是指在一个从来没有被植物覆盖的地面或者是原来存在过植被，但被彻底消灭的地方发生的演替（沙丘，火山岩，冰川泥，水面）次生演替：是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其它繁殖体的地方发生的演替（火灾后的草原，过量砍伐的森林，弃耕的农田）人类活动往往会使群落的演替按照不同于自然演替的速度和方向进行自然演替的结果：生物种类越来越多，生态系统越来越稳定演替不一定都到森林阶段，要与当地的气候相适应，主要是看温度和水分 初生演替与次生演替的区别：起始条件不同第五部分

31、生态系统一生态系统的结构生态系统：一定区域内的所有生物与无机环境地球上最大的生态系统：生物圈（大气圈下层，水层，岩石圈上层）生态系统的类型：自然生态系统和人工生态系统人工生态系统的特点：人为作用突出，物种单一，结构简单，稳定性差。包括：人工林，果园，城市农田生态系统。A B A B A B C A B B A B A B C D 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 16 页非生物的物质和能量：（无机环境）生产者：自养生物，主要是绿色植物， 化能合成细菌 （硝化细菌） ,光合细菌蓝藻组成成分消费者：异养生物，绝大多数动物，寄

32、生细菌。（病毒）草履虫1、结构分解者：异养生物，营腐生生物的细菌及真菌，能将动植物尸体或粪便中的有机物分解为无机物。动物，蚯蚓，蜣螂蘑菇食物链和食物网（营养结构）生态系统中各组分之间紧密联系，才能使生态系统成为一个统一整体。联系生命界与非生命界的成分：生产者及分解者构成一个简单的生态系统的必需成分：生产者，分解者，无机环境。食物链：主要为捕食关系，只有生产者和消费者无分解者，其起点：生产者植物（第一营养级：生产者初级消费者：植食性动物）生态系统中的各种生物所处的营养级不是一成不变的，食物网越复杂，则生态系统就越稳定，抵抗力就越强。（如果有某种生物消失，就会有其它生物来代替。）食物链和食物网是生

33、态系统中物质循环和能量流动的渠道。营养级食物链中的一个个环节称营养级，它是指处于食物链同一环节上所有生物的总和3，分析生态系统中食物链的各种生物的数量关系植物昆虫青蛙蛇鹰如果生产者减少或增多，则整条食物链的所有生物都减少或增多。如果蛇减少，则会发生如图所示情况。二、生态系统的能量流动1. 定义：生物系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程输入生态系统总能量是生产者固定的太阳能传递沿食物链、食物网进行散失通过呼吸作用以热能形式散失。2. 过程：一个来源，三个去向。来源：来自于上一营养级（各个营养级所同化的能量）同化量 = 摄入量 - 粪便中的能量 去路： 呼吸作用消耗 （热能形式）。 流入下一营

34、养级 （沿食物链）。 被分解者分解利用。3. 特点： 单向流动、逐级递减（能量在相邻两个营养级间的传递效率大约是10 % 20 % ）能量金字塔：底层为第一营养级生产者能量最多。营养级越多，能量流动过程中消耗的能量越多。生态系统中能量流动一般不超过4 5个营养级。三、生态系统的物质循环1. 定义：组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素，都不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程（生物地球化学循环）。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 16 页2. 特点：全球性、循环性3. 举例：碳循环（见课本）大

35、气中 CO2过高会引起温室效应物质是能量的载体，能量作为动力5. 实践中应用a. 任何生态系统都需要来自系统外的能量补充b. 帮助人们科学规划设计人工生态系统使能量得到最有效的利用c. 能量多级利用从而提高能量的利用率 （生态农业）d. 帮助人们合理调整生态系统中能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类有益的方向。四、生态系统的信息传递 信息种类物理信息：如光、声、温度、湿度、磁力等，可来源于无机环境，也可来自于生物。化学信息通过信息素传递信息，如植物生物碱、有机酸行为信息通过动物的特殊行为传递信息，对于同种或异种生物都可以传递 范围：在种内、种间及生物与无机环境之间 信息传递作用：生命活动的

36、正常进行离不开信息的作用，生物种群的繁衍也离不开信息传递。信息还能调节生物的种间关系以维持生态系统的稳定。 应用： a. 提高农产品或畜产品的产量。如：模仿动物信息吸收昆虫传粉，光照使鸡多下蛋 b. 对有害动物进行控制。生物防治害虫，用性引诱剂诱捕害虫五、生态系统的稳定性定 义 ： 生 态 系 统 所 具 有 的 保 持 或 恢 复 自 身 结 构 和 功 能 相 对 稳 定 能 力 种类：抵抗力稳定性抵抗干扰，保持原状；恢复力稳定性遭到破坏，恢复原状两者往往是相反关系 原因：自我调节能力（负反馈调节是自我调节能力的基础）自我调节能力的大小由生态系统的组分和食物网的复杂程度有关，但能力是有限度

37、的，超过限度的干扰会使生态系统崩溃 应用 a. 对生态系统的干扰不应超过生态系统的自我调节能力b. 对人类利用强度较大的生态系统应实施相应的物质能量的投入保证内部结构与功能的协调3-6 生态环境的保护一、生态环境的保护对环境的影响1. 我国由于人口基数大而且出生率大于死亡率，所以近百年来呈“J”型；2. 人口增长对生态环境的影响a. 人 均 耕 地 减 少b. 燃 料 需 求 增 加c 、 种 物 质 、 精 神 需 求d. 社会发展地球的人口环境容纳量是有限的，对生态系统产生了沉重压力。3. 我国应对的措施：a. 控制人口增长b. 加大环境保护的力度c. 加强生物多样性保护和生态农业发展二全

38、球环境问题： a. 全球气候变化b. 水资源短缺c. 臭氧层破坏d. 酸雨e. 土地荒漠化f. 海洋污染g. 生物多样性锐减三 生物多样性 概念：生物圈内所有的植物、动物、微生物，它们所拥有的全部基因及各种各样的生态系统共同构成了生物的多样性。 价值：间接价值生态功能；直接价值食用 药用 工业用 旅游观赏科研文学艺术；潜在价值目前不清楚保 护 措 施就地 保护建 立 自 然 保护 区 是 生 物 多样 性最 有 效 的保 护 。易地保护将灭绝的物种提供最后的生存机会利用生物技术对濒危物种基因进行保精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页，共 16 页护 协调好人与生态环境的关系（关键）反对盲目的掠夺式地开发利用（合理利用是最好的保护）6. 可持续发展 定义：在不牺牲未来几代人需要的情况下，满足我们这代人的需要，它是追求自然、经济、社会的持久而协调发展。 措施a. 保护生物多样性b. 保护环境和资源c. 建立人口、环境、科技和资源消费之间的协调和平衡精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页，共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页，共 16 页