2022年安全伴我行优秀范文.docx

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1、2022年安全伴我行优秀范文 我们正在教室正常的上课读书时，突然听见广播通知我们演练起先了!老师马上让我们停下来不读了，我们拿起湿毛巾捂住自己的口鼻，弯着腰，顺着平安通道往外跑，很快我们就来到了平安的地方。这里给大家共享一些关于平安伴我行优秀范文,供大家学习。 平安伴我行优秀范文1 生命是多么可爱漂亮，它使我们有情感，有欢乐、也有难过，同时生命又非常脆弱。我们生命的爱护层就像一张薄纸，根本经不起意外和危急的刺穿，而我们想要爱护好自己保贵的生命，就必需加强平安意识，做到“平安在我心中”。 在现代的平安事故中，最常见的杀手就是交通工具，这是因为人们的防范意识太弱，只有血的事例才能加强人们的平安意识

2、。这里就有一个事例，这个事例发生的代价是一个生命。胡小聪-这条生命的主子，一个活泼的男孩。小聪的爸爸在郊区开了一家工厂，忙得很。一天，胡小聪像以前每个星期天一样，早早地骑着自行车从城里赶到郊区去给爸爸帮忙。 路上要经过一条铁路途，须要绕两三分钟才能从天桥过去。铁路旁没有护栏，好多人都不走天桥，干脆从铁路跨过，小聪平常也是这样通过的。小聪哼着歌儿，欢乐地晃悠着自行车来到了铁路边。人未下车，眼睛左右瞅瞅，自言自语道：“没火车来，冲!”刚冲上铁轨，麻烦来了，裤子挂在了铁轨的螺丝上。没方法只好下车来解绳子的一刹那，一列火车咆哮而至 这个事务告知大家，在交通平安上，就算你时间再保贵也不能冒险，否则你只会

3、由一个活泼的孩子变成一张墙上的黑白照片。俗话说：害人之心不行有，防人之心不行无。虽然我们现在身边大多数是好人，但也存在一些居心不轨的小人。如今社会上有一些小人为了钱财和欲望，绑架、抢劫，什么伤天害理的事都做得出来，而我们中小学生就是他们的重点目标，所以我们要牢记平安防范措施。 暑假刚刚过去，但有人快乐，有人难过。兴奋的是踏上新学期的学生，难过的是在暑假期间溺水身亡的学生家长。在这个黄金秋季，每个脸上应是漂亮的笑容，可他们脸上却是擦不掉的泪痕。所以，为了你的生命，也为了你的家人，我们不能图一时之乐，遗忘了平安意识，丢掉了珍贵的生命。 那么多惨不忍睹的平安事故发生的缘由是什么?就是因为人们心中缺少

4、了平安意识，才使危急的野火威逼着我们珍贵的生命。为了我们的生命得到牢靠的爱护，肯定要做到“平安在我心中”。 平安伴我行优秀范文2 周末，老师给我们布置了一项家庭作业。那就是让我们观看中小学生平安教化，一起先我很不以为然，认为那些灾难根本不行能发生在我的身边。 今日早上，当我还在睡懒觉的时候，妈妈就把我从梦中扯了出来，让我坐在电视机前等这个节目，当时我很不情愿，但当节目起先的时候，我被深深的触动了。 在节目中，通过案例分析以及专家的讲解，让我了解了在灾难来临的时候应当怎样自救。比如火灾来临的时候，我们应当快速找到平安通道，尽量是身爱护近地面;有浓烟时，应用湿物捂住口鼻;若身上着火了应在地上打滚，

5、将火扑灭。 在农村，很多孩子的父母都外出打工，把自己的孩子交给年迈的父母照看。所以很多小伙伴都在没有父母照看的状况下私自结伴去河边游泳。在这时，溺水的状况就经常发生。由于溺水者缺乏自救学问，不知道应当把自己的口鼻露出水面，因此导致悲剧的发生。所以，当溺水状况发生的时候，我们不应当盲目的下水营救，应当呼喊大人相救。 随着节目的深化，也更加让我了解了交通平安的重要性。如在公路上行走的时候应靠右边行走;在过公路的时候应走人行横道;“红灯停，绿灯行”，“宁让三分，不争一秒”。 我们是祖国的将来和希望，平安教化对我们特别重要。通过这次节目，使我们树立了平安意识，了解了许多的平安常识，学会了自我爱护，提高

6、了应变实力。这次节目也更加让我明白了生活是美妙的，生命是值得珍惜的。生命只有一次，让我们珍惜生命吧! 平安伴我行优秀范文3 平安，犹如那朵雪花，一旦落到有温度的地方，必定会化掉。就像人类，一旦出意外，就像雪花掉到有温度的地方，随风飘散。或许会活下来，或许会给家人带来难过的结局死亡。 比如，我有一个挚友，想去买东西，她没有看路，直冲过去，恰巧有一辆面包车开过来，撞了她，她被刚好送进了医院，经过医护人员的全力抢救，最终活了下来。在血的教训面前，我们应当警钟长鸣，过公路要一停二看三通过。 没过几天，我们村又发生了一件事：我的挚友在游泳池游泳时，游了一会儿，她看上去像游累了，想轻松一下，便玩起了那里的

7、玩具，玩具是要骑在上面，一不当心，那个挚友突然掉到了水里，喝了好多水，在水里大声呼救，手忙脚乱，最终被一位好心的叔叔救了下来，最终脱险。要不是遇上热心人，她就有生命危急了。 我们总结了一个平安学问：玩水肯定要在平安区域游泳，旁边要有大人照看，谨防溺水造成的损害。 在我们身边，危急无处不在，不仅是过公路或者游泳，平常骑车玩耍时也不能掉以轻心。我一个同学，有每天色已晚，她却非要出去练电动车，爸妈怎么劝她都不听，恐吓她外面有怪兽，她不以为然地说：“你们就别骗我了，我已经长大了，世界上哪来的怪兽? ”她来到街里，以为车辆很少，便放心大胆的越来越快。不料，对面来了一辆电动车，她惊惶失措，不知道怎么错车，

8、慌张中两辆车撞到了一起，幸好对方车速不快，人倒没有大碍，我的同学却吓得不轻，半天缓不过神来。对方一看是个小挚友，没再追究责任，我的同学踏着夜暮渐渐地回到了家。 后来她回忆起这件事，还仔细的劝说我们天黑就不要到外面走动，更不能任性，执意骑电动车，要知道十二岁以下小挚友学校都让步行上学，就是为了保证行车平安。生命只有一次，不能重来，我们须要爱护好自己。 平安，为我们强壮成长保驾护航，平安，我们每时每刻都要牢记于心，我们应当时刻敲响警钟，提高警惕，加强防范意识，多学习平安常识，懂得救援。 平安，伴我行，迎接每天崭新的黎明。 平安伴我行优秀范文4 出行平安，不仅关系到自己的生命和平安，同时也是敬重他人

9、生命的体现，是构筑和谐社会的重要因素。透过络绎不绝行驶的车辆，“关爱生命，平安出行”八个字在我的脑海里显得更加突出。 提到出行平安，很难不让人想到交通平安。在日常生活中，交通平安总是围绕在我们身边。只要你一出行，便同交通平安打上了交道。 行走时的一次走神，过公路时的一次侥幸，开车时的一次违章，仅仅是一次小小的疏忽，这一切都会使一个生命转瞬即逝。飞旋的车轮会无情地吞噬掉行人的生命。 曾经看过一则报道：西安3月13日13日15时，发生一起特大交通事故，目前已有11人死亡，4人受伤，其中1人伤势较重。据了解，该车人货混装，车上有民工14人，还装有复合板等物，当其行驶至麟留马路116公里处时发生翻车事

10、故，10人当场死亡，1人在全力抢救下无效身亡，惨痛的事实再一次给我们敲响了警钟：“，珍爱生命，文明行车”。 如今交通的发达虽然给人们带来了无尽的便利，但同时也增加了很多平安隐患。有人曾称交通事故为“现代社会的交通斗争”，交通事故像一个隐形的杀手，潜藏在公路上等待着违章违规的人出现。因此，人们应当学会爱护自己，要养成文明行车，文明走路的习惯。 作为一位小公民，就应当遵守交通法规，维护交通秩序是我们应当具备的社会公德。“文明行走，构筑和谐”，平安的出行，营造良好的交通运行环境无意识为和谐社会的构筑添砖加瓦，而和谐的社会又为交通平安的建设撑起了一片蓝天。 “人的生命只有一次，最珍贵的是生命”，一起起

11、事故的悲剧告知我们肯定要遵守交通法规，做到“一停，二看，三通过。平安出行”为人类多一分高兴，少一分悲剧的发生。这须要每个公民从自身做起，从小事做起，让“平安大道”更加畅通无阻! 平安伴我行优秀范文5 “生命”，一个多么鲜活的词语;“平安”，一个被人们老调重弹的课题。生命只有在平安中才能永葆鲜活，假如鲜活的生命不慎或不幸在日常工作中与平安失之交臂，造成了生命的丢失或残缺，那么会给一个家庭带来了多大的苦痛，给社会带来多大的损失。 保尔柯察金曾经说过：“人最珍贵的是生命，生命对一个人来说都只有一次。”而我们青少年的生命是含苞欲放的花朵，即将绽出迷人的光彩，漂亮却又娇弱，更应好好珍惜，不要让它过早地凋

12、谢。 在我的脑海中，发生的每一件事都有其存在的价值。至今让我还记忆犹新的是六年级上册时的一次下课非常钟：那天，我们班的同学就在走廊里玩摸摸人。原来玩嬉戏是一件很快乐的事，但是不好的事故发生了：子欣在嬉戏当中受伤了。 霎那，同学们纷纷把嬉戏停了下来，我急速跑去子欣摔倒的地方把子欣扶起来，但是子欣说，她的手很痛动不了。我望见子欣的嘴唇忽然变白。我立刻冲向老师办公室，叫了一位老师上去我们的课室。老师叫我，扶着子欣的手去办公室;老师还说，子欣的手很简单骨折。 子欣哭了，我从来没有望见过子欣哭的。我想：一个特别坚毅的女孩也哭了，子欣的手肯定很痛很痛。现在，子欣的手好了，但是每当想起那一幕，还不是胆战心惊

13、?生命在那一刻是那么的脆弱，又是那么珍贵。好好珍惜吧，生命不会有其次回! 其实这些意外可以避开的。我好象听到有人反对了“不肯定，出不出交通意外是由天确定的”;又有人反对了“那可不是，出不出意外是由你自己当天的运气来看”;还有人在反对“你们说的都不对，出不出意外是看你平常过节有没有拜神”.所以这些想法都不对的，你们仔细想一想当你自己发生意外，是别人不当心撞伤了你，你会怪别人吗，我肯定信任每一个人都会怪别人的。 所以说，上帝是吝啬的，也是公允的，他只给每一个人拥有一次生命，让我们都明白生命只有一次要好好关爱，还让我们明白了校内的平安是不行以忽视的。 我忠心希望大家爱惜自己的生命和留意平安! 平安伴我行优秀范文第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页