2022年成功作文之成功需要积累的作文 .pdf

《2022年成功作文之成功需要积累的作文 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年成功作文之成功需要积累的作文 .pdf（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、成功需要积累的作文【篇一：新材料作文导写之“ 成功需要积累 ” 】新材料作文导写之“ 成功需要积累 ”四川省江油市明镜中学刘海燕材料：一位青年去拜访画家门采儿：“ 为什么我画一幅画只要一天功夫，可卖掉它却花了整整一年？”“请你倒过来试试，要是你花一年的功夫做一幅画，兴许一天就能卖掉。” 门采儿说，后来事实果然如此。请以此材料意向为话题，写一篇文章。注意：立意自定，标题自拟，文体自选，不少于800 字。讲评目的：本次作文讲评针对学生出现的问题解决两点：问题一：如何选拔最贴近材料的立意？问题二：如何围绕观点来论证？讲评过程 :一、如何选择最贴近材料的立意？缤纷观点： 1、名人效应 2、对自己严格要

2、求3、勤奋创造成功4、持之以恒 5、坚持不懈 6、坚定的信念 7、认真的态度8、用心创作9、下功夫 10、精益求精11、质与量 12、磨炼造就成功13、决不认输 14 态度决定一切15、付出与回报16、为明天作好准备17、耐心与毅力 18、欲速则不达19、成功要有坚实的基础20、成功需要积累 21、厚积薄发精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 10 页借助学生的文章对材料进行分析，并由此确定较好的立意为“ 认真的态度 ” 、“ 用心创作 ” 、“ 精益求精 ” 、“ 为明天作好准备 ” 、“ 成功需要坚实的基础 ” 、“ 成功

3、需要积累 ” 、“ 厚积薄发 ” 。巴尔扎克背后的故事杨超“ 敬爱的罗丹大师：“ 为纪念我国伟大的文学家巴尔扎克，经我部决定，把雕刻任务交给您，并附有三万法郎的支票，望您笑纳。回到家，他开始了工作- 读书，每天从早到晚罗丹手不释卷，甚至废寝忘食。从巴尔扎克文选读到高老头，又读到欧也妮葛朗台读完了人间喜剧，最后他读完了所有评论巴尔扎克的文章 这样，他用六年时间读完了巴尔扎克，也读懂了巴尔扎克。有了积累，便要开始雕刻，但究竟让巴尔扎克保持着什么样的姿势？是穿着白袍在大街上狂跑，是深夜里端着咖啡，是聚精会神地在灯下写作？ .经过长长的一段时间的思考，罗丹决定让他保持身着白袍仰视天空思索这一典型动作，

4、并根据想像画出了素描图像。接下来但是最重要的一关-雕刻，青铜送来之后，他换上工作服拿起工具去雕刻，他小心翼翼地刮着，每雕刻一会儿，他就退后两步拖着下巴，或是眉头紧锁，或是眉开眼笑，是那么地投入，他似乎忘记了时间与空间的存在，甚至忘记了自我，心中唯一的就是自己手下的雕刻。时间一天天过去，巴尔扎克也一天天地被罗丹雕刻成素描纸上的模样，当罗丹掀起纱布露出满意的微笑时，距接受任务已有十年之遥。当今天的人们面对巴尔扎克这一艺术经典时，或为其鬼斧神工的雕刻技巧所感慨，或为其颇有气势的姿态而折服。但又有谁会想精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页

5、，共 10 页到，藏在巴尔扎克身后的到底是什么呢？答案是罗丹丰厚的积淀和对艺术的认真与执着。点评：习作选择的是记叙文体，它通过罗丹对巴尔扎克雕像创作的过程，紧紧围绕着 “ 艺术作品的成功，与丰厚的积淀和认真执着的创作态度密切相关 ” 这一主旨。审题准确，立意贴切。借助此篇文章正好解读了材料的立意。二、如何围绕观点来论证？借助下水文和优秀例文解决这一问题。成功需要厚积薄发年轻人受门采儿指点后，茅塞顿开，他不再急于作画，而是锤炼画技，取法名家，逐渐发现自己绘画中的不足。对所要描绘风物，他仔细观察，认真揣摩，做到胸中有物然后再提笔做画。终于小有名气，最后成一代名画家。回忆几千年的中国历史，发现这样的

6、事例实在是不胜枚举。晋代文学家左思，离开家乡游学到京都，目睹京城的繁华，萌发了创作欲望。但他并未即刻动笔，而是深入观察，认真体悟，精心构思，耗时十年，终于创造成功三都赋。此书一经刊出，便广为流传，富豪之家争相传看，以至洛阳纸贵。高山仰止，景行行止。蒙受宫刑，但虎性不移，司马迁一直是我们心中的山。他“ 通古今之变，究天人之际，成一家之言 ” 创作出 “ 无韵之离骚，史家之绝唱” 的史记，除了他那伟大的信念，深挚的情感，丰厚的史学积淀是他成功的必不可少的因素。为创作史记，盛年时，他不畏艰辛，不分四季，走遍祖国的大江南北，考察遗迹，探访农人，不放过蛛丝马迹，累积了大量的翔实的历史资料，为以后创作打下

7、了坚实的基础。如果左思刚受触动便匆忙动笔，必不会文思泉流，三都赋的创作也势必归由他人，当然更不会引起“ 洛阳纸贵 ” ；如果司马迁徒有虎性，胸中亦积聚块垒，但却没有那十几年遍游祖国各地的实践累积，大概精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 10 页也能造就一个文学家，却不能成就史记。积土成山，才可能兴起风雨；积水成渊，才可能诞生蛟龙；积善成德，才能够具备圣心。在工作和生活的每一个领域，要想取得成功，必须厚积而薄发。为写作资本论，马克思在大英博物院的图书馆里留下了深深的脚印；为编订本草纲目，李时珍跋山涉水，遍尝百草，历时几十年；为

8、撰写红楼梦，曹雪琴披阅十载，增删五次，可谓满纸荒唐言，一把辛酸泪。这些杰出的作品，彪柄史册，光耀千年。而他们的作者也因为其深厚的知识积累，成为我们今人探求学问，走向成功的精神领袖。身为学生，如果我们想在学业上有所造就，那么放远眼光、锲而不舍的积累吧身为教师，如果我们想在工作上创造辉煌，那么，忍受寂寞、放弃享乐，一点一滴的积累吧。身为人世一员，各行各业，如果我们想走向成功，那么，深厚的积累是我们的必经之路。导读：本篇下水文具有很好的针对性，一是准确的审题立意，二是对材料深入分析和扎实的说理论证，以到达本次作文讲评的目的。优秀例文片断：不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。不耐心积聚画技，如

9、同蝉之壳、蚕之皮一样徒有其表，而腹内空空也。门采儿解答青年的困惑：用一年的光阴奔波卖画，实不如苦心修饰一幅画。一语惊醒梦中人，绘画只有靠深厚的画技作铺垫，并加之耐心地雕琢，才能赋予字画无形中的艺术价值，才会有追求者。绘画如此，做一切事情也如此。厚积薄发才叫奇迹这前后的鲜明比照使我们看到了生活中并不是没有奇迹，但真正的奇迹，其根基在于几十年如一日的积累，待时机成熟，才能大放异彩，一发不可收。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 10 页做人不也是这样吗？急功近利，在未成熟时便锋芒毕露，也许能求得一时的辉煌，但外表的浮华终究是过眼

10、烟云，空中楼阁虽美，终会因根基不稳而坍塌。而暂时的韬光养晦并不等于一辈子的屈服，当时间到了，便自然会一飞冲天，厚积薄发才会创造奇迹。生活并不是像我们想象的那样充满鲜花和掌声。如流星般辉煌，也只是一瞬间的美丽。而就是这种美丽使许多人急功近利，追求速成。速成的途径确实诱人，才不断有后续者，可是原本有望成为栋梁之才的人却在一时的急功近利中误入歧途，悔恨终生。而那些刚开始时不起眼，经过自己的勤奋地学习，刻苦的钻研积累的人却能有所成就。成功要有坚实的基础历史上成功的人有很多，他们的成功有机遇、家世等的影响，但如果不是自己有才能，成功就只能是无源之水，无本之木，怎么能长久呢？真正成功的人总是被历史铭记，经

11、历了世纪沧桑，中华史上有他的印迹；昙花一现固然美丽，而留给人的更多的是对历史的思考。留痕的积累生活中的一切都是由细节构成的，而成功则是由积累获得的。福楼拜说过 “ 才能是长期努力的报酬。” 我们崇拜满腹经纶，羡慕出口成文。看到别人总能有理有据在那儿高谈阔论而自惭形秽，无力而为。殊不知，聪明出于勤奋，天才在于积累。只有平时的扎头苦读，才有今日的一语惊人；只有昔日的力量积存，才有未来的释放光芒。书法家王羲之， 20 年临池学书，把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣，才有了“ 入木三分 ” 的佳话。司马迁游历名山大川，博览经典秘藉，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不缀，才有史记的诞生。成功是时间的

12、积累，只有持久的坚持下去，才有可能取得成功的时机。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 10 页滴水不求朝夕之效，故能坚持到穿石的日子；愚公荷担移山，终得天帝相助；达摩静坐参禅，石壁为之感化。达样的效果虽不是不可企求的，但毕竟是积累而成，坚持取得的。冰冻三尺，非一日之寒。画家在绘画的时候，总得不断的白描、绘色、彩光、需要很长的一段时间才能有满意之作。我们学习也如此，只有把每一个小知识点积累归纳起来，系统化总体化，才会对学过的知识做到清晰深刻的铭记。海尔集团前总裁张瑞敏认为“ 把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好

13、就是不平凡。 ” 只有在完成小事的基础上，才有可能致力于大事的创作之中去。“ 骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在 不舍，锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。” 只有不断的积累成功，积累经验，才能通向胜利的此岸，才能让生命绽放光荣，让生活五彩斑斓。优秀例文：积成竹于胸前一位青年拜访门采儿为什么他一天所作的画却需一年才能卖掉，门采儿说到 “ 请你倒过来试试，花一年时间做一幅画，兴许一天就能卖掉。 ” 后来青年照做，事实果然如此。花一年时间做画，重要的是用心积累素材的过程。正如一位中国古代画家，想要画竹，就每天呆在竹林中，天长日久，再回到油墨前一挥而就。他所做的是用心的过程，以求成竹在胸，便可一

14、气呵成。著名的最后的晚餐尽人皆知。尤其那紧握钱袋、面容可憎的犹大，更是形象鲜明，令人拍案叫绝。达芬奇为了塑造这一让人唾弃的角色，每天深入无赖汉群集的人群中，观察这类人物的形态，用心积累他们的特点，最终在小教堂的墙壁上挥洒出这幅流传千古的著作。他正是把每一丝无赖汉的气息印刻在心中，做到心中有数，才能成就这幅佳作。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 10 页太史公司马迁为著史记周览四海名山大川，与燕赵间豪俊交游，故“ 其文疏荡，颇有其气” 。他把山河壮志积淀于心，让日月星辰在胸中翻腾，所以他才能写出“ 史家之【篇二：积累是作文成

15、功的基础】积累是作文成功的基础会东县大崇中心小学唐学平说起作文，大家都觉得“ 蜀道难，难于上青天！” 学生觉得难写，老师觉得难教；学生写得平淡无味，老师改得无精打采。我们看到的文章往往就是些流水帐、口水话，内容空洞，情感贫乏。如果学生觉得无话可写，老师也就“ 巧妇难为无米之炊” 了。作文是语文的缩影，是一个人语文水平的表达。那么，怎样在作文方面开出一条阳光之路，不再让老师、学生谈作文而“ 色变 ” 呢？我认为最关键的是积累。要说积累，我觉得首先要注意积累自己的日常观察，让观察到的万事万物汇入作文之中。在观察时，要观察景与物，把观察到的景物记于脑中。如果平时没有观察，写起作文来就会觉得无物可写，

16、无言可发。写春天尚有万物复苏，花红草绿，而写秋天，除了叶落纷纷便只剩下红、黄、绿的菊花了，连菊花的名称、形状都不甚了解，就更别提对其它花儿的描绘了。如果平时没有观察积累，写作怎么能具体呢？因此必须激发学生“ 对周围事物的好奇心” ，在生活中观水见其澜，观花见其形，观树见其姿长此以往，又何愁写景素材匮乏呢？除了经常观察景物，还要注意积累观察到的人和事，赋予其人其事以情感，并以日记的形式记录下来。另外，要积累经历过的各种活动，于过程中体验情趣。小学阶段，学生最热衷的莫过于做游戏、做实验、体育活动和各种竞赛，正是这些点点滴滴组成他们多姿多彩的童年。但是，这些精彩的瞬间稍纵即逝，不及时记精选学习资料

17、- - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 10 页录就会淡化成模糊的记忆，而当时的情趣又无法再次体验，写作技巧与能力更无从提高。所以不但要鼓励学生多参加各种活动，更要引导他们仔细观察、及时记录。其次，要积累阅读，博采众长，丰富情感体验，增加文化内涵。虽然实践能产生真切的情感体验，获得真知，但是人的精力和时间有限，不可能事事亲自实践体验，而阅读则是获得情感体验和认知的捷径。说起阅读，恐怕还是得先有目的地让学生形象而具体地了解一些中外名著，如童话白雪公主丑小鸭等，少儿版的水浒传西游记等，选择一些有益的、难度适中的名著，按一定的进度指导阅读，让名著为

18、孩子们的心灵注入清泉，为双眸增添光荣。其次，自然科学书籍也要适当阅读一些，这样可以拓宽学生知识面，发展学生思维。知识上的广博，能让学生在写作方面到达触类旁通的境界。另外，还要广泛的阅读报刊杂志，看一些有益的电影和电视节目，用以开拓视野、丰富知识、增长智慧、陶冶情操，让学生从中获取作文的材料。最后要说的是，这些阅读的积累都要用笔记的形式给予固定下来，在阅读中记录好词佳句、优美段落、古诗词、名言警句、谚语格言等，便于作文时运用。另外，也要注意积累时事新闻、奇闻轶事，让作文充满时代的特点。积累时事新闻，是对社会的关注，可以开拓学生视野、活跃思维，写出来的文章会洋溢着鲜明的时代气息。奇闻轶事是社会的一

19、面哈哈镜，展现着凡尘俗世的千奇百怪、喜怒哀乐。古有蒲松龄搜集民间轶事，广罗街谈巷议，写成了至今让人津津乐道的聊斋志异。如果学生平时有着这方面的积累，自然下笔如有神，其广闻博见构成了写作上的一大亮色。除上所述，积累自信、积累兴趣，也是作文成功的重要因素。为了积累学生的自信和兴趣，我们在作文指导时要注意采用灵活的习作形式，调整习作的难度，让学生自由而广泛地选择习作素材，并通过优秀作文展，优秀作文集、个人作文册或是投稿发表等多种途径，让学生品尝到习作的乐趣，增强学生的自信心。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 10 页总之，积累是

20、作文成功的基础。积累生活，积累阅读，积累观察，积累词句，让这些成为作文的源头活水，加上多写多练，我相信一篇篇优秀的作文会从学生笔下源源不断的流出来。【篇三：成功作文始于积累】龙源期刊网成功作文始于积累沈小冬摘 要：作文能力是语文素养的综合表达。然而，学生畏惧作文、厌倦作文的现象普遍存在，究其原因，大多是因为平时缺乏积累，以致思维艰涩，找不到灵感。因此，我们教师必须有计划地引导学生进行各方面的积累：语言积累、素材积累、写作经验积累。只有唱好了这作文积累的 “ 三部曲 ” ，学生的材料仓库才会丰盈，一篇篇言之有物，富有生活气息又布局得体的文章就会诞生。关键词：语言积累；素材积累；写作经验积累众所周

21、知，作文能力是语文素养的综合表达。但多年来，学生畏惧作文、厌倦作文的现象普遍存在，作文似乎成为学生们心中挥之不去的负担，有不少学生，特别是农村中学生在作文时常常是提笔苦思，却久久难以下笔。究其原因，大多是因为平时缺乏积累，以致思维艰涩，找不到灵感，于是渐渐失去了作文的兴趣，这对整体提高语文成绩无疑危害巨大。因此，如何有效地提高学生的作文能力，真正使他们乐于作文，是摆在每位语文教师面前的一个亟待解决的问题。既然学生作文写不好是由于各方面的积累不够所致，那么，要改善这种写作境况，就必须有计划地引导学生进行各方面的积累：语言积累、素材积累、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总

22、结 - - - - - - -第 9 页，共 10 页写作经验积累。下面我就如何引导学生进行作文积累谈谈自己的看法。一、语言积累是基础语言是一切文字创作的基础，没有一定的语言积累，就无以谈作文。语言积累的主要途径是阅读，古人早有“ 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟 ” 之说，杜甫也曾说过：“ 读书破万卷，下笔如有神” ，这些说明语言积累确实是提高学生写作能力的基础。 1.精读课本，让学生善积累语文学科有着得天独厚的条件，大量范文融自然美、社会美、人物美、艺术美于一炉。这些篇章均是精选的名家名篇，最是语言积累的“ 源头活水 ” ，文中精彩的遣词造句比比皆是：或朴素自然、或优美生动、或精练简洁、或富有哲理、或幽默幽默假设能把这些好词好句或照搬、或移植、或嫁接、或仿照写进自己的文章里，自然是妙不可言。比方朱自清春一文“ 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的” ，“ 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿 ” 2.博览群书，让学生广积累精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 10 页