2022年支教教师年度工作总结.docx

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1、2022年支教教师年度工作总结 中国的支教是指一项支援落后地区乡镇中小学校的教化和教学管理工作。同时也是一方面能为孩子们带去一份光明，一份希望， 同时，也能熬炼自己的社会实践实力和公众表达实力，下面给大家介绍一下2022年支教老师个人年度工作总结 ，有助于大家学习。 2022年支教老师个人年度工作总结1 转瞬间支教工作已接近尾声，这十八天的支教经验已经在我的人生道路上写下了不平凡的一页。十八天的酸、甜、苦、辣，早已深深地印在了我的心里。十八天，对于我和那里的孩子来说，太短了，实在是太短了，还没有来得及回味就已经踏上了返程的火车。这十八天，在给孩子们留下美妙回忆的同时，也给了我们供应了熬炼成长的

2、机会。在相处的日子里，我们各方面都在进步。现就从以下几个方面对我的这次支教工作做一下总结： 第一， 教学方面 教学作为我们支教活动最主要的部分，对于我们这些从来没有上过讲台讲课的高校生来说，是一个巨大的考验。但是，在长沙，我就做了充分的打算。每次给孩子们上课前，我都会仔细的备课，力争每节课都给孩子们介绍一些新的东西。 同时，在支教过程中，我担当了初中一年级的班主任。当我接过初中一年级时，我就感觉到了我身上的责任有多重。我始终把“爱心点亮生命，责任成就将来”的支教口号牢记在心中，用责任和爱心去上好每一课。当然，在这些孩子当中，确定有特殊不听话、特殊淘气的孩子，对于这些孩子，我也是赐予了足够的耐性

3、，我给他们无微不至的关怀，希望关怀能够拉近我们之间的距离，能够变更孩子们对读书的看法。在课间的时候，我也尽量去和这些孩子接触，理解他们的性格特点。无论是在上课还是在课间，我都始终坚持自己的教学信念用自己的人生经验去影响与感化自己的学生。就这样，我在教学的过程中收获了孩子们的信任，许多孩子都喜爱和我在一起玩，跟我闲聊。当我要离开的时候，孩子们送给我好多礼物就是最好的凭证。 其实，我认为教学要想取得好的效果就必需走到孩子们中间去，用自己的行动去影响自己的学生。 其次， 调研走访 调研走访，也是我们支教工作的重要组成部分。整个支教过程中，我和其他老师一起走访过四次。在这四次走访过程中，每一次都给我不

4、一样的感受。走访中，能够真实的体验这里人们的生活，总的来讲，这里的村民家里面的生活都差不多，经济作物大多都是：种烟叶，除了种烟叶之外可能就是养一些家畜用来增加家里面的收入。但是，这里孩子们的状况就不是太乐观，许多孩子成果还好可是家里面没有钱送他上学，只好留在家中帮助爸爸妈妈干农活，白白奢侈了自己的读书时间。在走访的过程中，我还可以跟孩子们一起聊闲聊，谈谈现在与将来，详细了解孩子们的生活与学习状况。 走访给我最大的收获就是：亲近了这里的生活，更加了解了这里的孩子。 第三， 日常生活 在生活上，我也克服了诸多的困难，我在来之前都未曾下过厨房。来到这里之后我拿起锅铲学着做饭，甚至是砍柴、烧火，用大锅

5、煮饭。好在适应力都比较强，很快就学会了一些基本的东西，做起饭来也像模像样。我对这样的生活显得很快乐。我来这里除了教学生，也是对自己的一种学习与熬炼。早上六点多种就起来做饭，然后起先一天的课程，中午的时候，我累了就爬在桌子上睡一会，或者把凳子拼起来躺一会。有的老师甚至是中午不休息，在教室里给学生补课，或者和他们一起闲聊，开启他们心灵的窗户，走近他们的世界去了解他们的想法。在这里，老师和学生相处的很开心，上课是师生，下课是挚友。 我和其他的一些老师也发生过一些小冲突，不过，通过谈心、沟通，这样的冲突都能够得到很好的解决。 我们十四个人，生活上就是一家人，相互帮助、团结合作。让我们在艰苦的支教生活中

6、，收获友爱。 第四， 课外活动 本次支教活动由于时间比较短，我们只组织了一次大型的课外活动：棋类竞赛。 这次竞赛一共有小学、初中等大约几十个学生参与，我们在班级中进行初赛，然后，在7月23号实行了决赛，我班上的两名进入决赛的选手分别获得了：跳棋第三名 五子棋其次名 在棋类活动中，熬炼孩子们的竞技心理素养，培育孩子们良好的心理素养。同时也对老师组织实力得到肯定的熬炼。 在这次活动中，我让孩子们对竞赛有了更加全面的相识：我们要更加注意竞赛的过程，享受竞赛的过程而不是只关注竞赛的结果。 结语： 假如说，当时还只是对支教生活的向往，而在这十八天结束时，些许已感受到了些什么平淡。回味这十八天，支教的生活

7、就像一杯清茶，没有华丽的色泽和醇厚的味道，淡淡的芳香却让人回味无穷。人生几何，岁月匆忙!感谢生活让我有这种经验。假如让我说支教的感受，我会说：“简洁并欢乐着;平淡并享受着;付出并收获着!” 这十八天，我作为一个学习者学习着来自书上和实践中一切;这十八天，我努力着.蓦然回首，时间已过，排达坝苗圃希望小学的孩子们是我生命中最美妙的回忆，因为从他们身上，我知道了什么叫坚韧、什么叫毅力、什么叫不服输，他们求知的眼神我将恒久记住。排达坝苗圃希望小学是我人生中的一个驿站，它将激励着我不断前进、不断奋斗。 2022年支教老师个人年度工作总结2 从小我就希望当一名光荣的人民老师，如今我幸运站在神圣的讲台上，最

8、终起先了我的老师梦。 第一次走进中心小学，望见一群群可爱的孩子，仿佛又回到了童年时代。纯真和善的孩子，曾经我也是其中的一员，现在却要成为他们的老师，在孩子的欢声笑语中接着成长!我们的老师也是可爱的，跟那么天真烂漫的孩子在一起，心灵恒久是澄澈透亮的，恒久那么年轻! 感谢中心小学给了我们这么一个漂亮的平台，去体会做一名老师的百般味道，我们在这里成长，我们在这里成熟。我们支教团，带着希望，带着微笑，带着关爱，带着热忱，带着信念，带着活力，带着祝愿，带着奉献，走进小学，走进学生，走进社会。我们在这里学习，交友，丰富生活，积累阅历。支教是一项漂亮的事业，无私奉献更为动人，我们便在不知不觉中成为了感动别人

9、，感动自己的光荣的支教老师! 支教工作才起先三天，我的感受颇多。 面对一双双渴求学问的眼睛和写满了仔细的脸庞，我全力以赴地满意他们的需求。在课堂上我们注意学生与学生互动，尽可能多地赐予学生激励和赞扬，尽量培育他们对学习的爱好。另外，我们将德育融于自己的教学之中，因为我们觉得他们是那么地须要激励。一节课下来，许多老师已是力倦神疲，第一次深刻地感受到作为老师的辛苦。课后，我们便给和在课堂上表现欠佳的学生谈心，让学生知道，我们是师生，更是挚友。文化课上，我们一起畅游在学问的海洋，体育课上，我们游戏在并不宽敞的操场。我们尽自己最大的努力让学生学在其中，乐在其中。中午11：00，上午的课程便结束。下午1

10、4:00又起先上课，16：20放学。一天的授课内容结束，但我们的工作还远远没有结束。我们还须要开总结会议，并确认其次天的工作流程和各自的工作，备课和批改作业等等。 总之,来到乡村，虽然很辛苦，但是我感受到了农村的淳朴和美，心灵受到净化，没有城市的喧嚣和物欲横流，只是简洁的生活，这种感觉真好! 2022年支教老师个人年度工作总结3 自10月份赴谷岗支教以来，在各级领导的关系和帮助下，支教工作已顺当地走过一个学期的时间，现我将这半年的支教工作总结如下: 一、快速融入,主动转换角色。 来到登仙桥小学后，学校安排我主教三年级数学和班主任工作，附带上社会、自然、音乐等一些副课。因为自己是教书的门外汉,所

11、以为了快些进入角色，我努力学习如何支配课时、如何备课、布置作业等技巧。在逐步熟识教学的基础上，我的教学工作有条不紊的进行。针对班级学生基础较差,成果参差不齐的现状,我在日常教学中动脑筋,想了许多方法，例如对分层教学,趣味课堂,主动激励,重点关注等等。经过我和学生们的共同努力，孩子们的成果稳中有升。成果提高了，同学们渐渐变得自信，对数学学习的爱好也更加深厚，学习也更加主动主动了。 二、以身作则，做老师发展的领路人 支教期间，使我了解到农村小学除了在教学设备、教化经费、师资条件等方面相对不足之外，还存在一个重要的问题，那就是教化教学的信息相对匮乏，老师外出学习的机会相对较少。在这种状况下，指导老师

12、课堂教学的重任自然就落在了我的肩上，为了不负众望,我实行了以下措施：报到第一天，在获知所教班级后，我就依据新课程标准仔细探讨教参，多方参阅各种资料，深化细致备课。在教学中因地制宜，因材施教，敬重学生的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己的风格，不强求一律。坚持以学生为主体，老师为主导，通过创设问题情境、分组合作、自行探究、主动引导和热忱激励等各种教学手段，真诚对待每一个学生。感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，信任他们，激励他们，想尽一切方法调动孩子们学习的主动性，让他们的天性和特性在丰富、宽容、轻松的课堂气氛的感染下得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培

13、育创建性思维方式，变“要我学”为“我要学”。 三、树立主子公的意识。 凡是涉及到学校利益的事，我总是从“登仙桥小学”这个角度去考虑，凡是关系到学校声誉时，我总是以一个“登仙桥小学”的身份去争取这样过了一段时间之后，老师们就不自觉发出了这样的感叹：“这个人比较随和，没有架子，简单接近!”听老师们说出这样的话，每次我都是会心地微笑着，打心眼里我为自己能够被老师们接受、理解而兴奋，为自己能够融入登仙桥小学这个集体而兴奋。 我许多同学他们都在不同的城市工作着，他们很富有，买一件衣服可以是我一个月的工资。当然我是艳羡他们的，可我富有吗?不，我很穷。老师这个职业就让我不行能挣许多钱，我经常想跳槽吧。可我又

14、有那么些自卑，一个挚友说我，这几年我的工作已经让我丢失了在外面工作的实力。算了吧，我心态也是比较好的人，还是好好把学生教好吧。 每一个人都有自己的人生，自己的精彩!不要去艳羡别人，为我的短期目标，中期目标，长远目标欢乐起来吧。 时间转瞬既逝，立刻又要起先开展其次期工作，但是我始终抱着仔细学习、努力提高的心态，我不因来到一个生疏的地方而变得作风懒散，更不因在这里工作时间较短而放松对自己的要求。支教，让我走进了农村教化的一线，支教对我来说，是一次磨练，更是一种珍贵的人生经验。我要主动总结这半年支教工作的得失，在总结的基础上发觉不足，努力提高自己，在下半年的支教工作中争取更加优异的成果。 2022年

15、支教老师个人年度工作总结4 在这个秋菊溢香叠翠流金的收获季节，我来到了威县一中实习。恒久不会遗忘9月4号那个阳光明媚的日子，校领导把我们六个人送到这里来进行为期一个学期的教化实习。我此次来这里实习是我们聊城高校农村实习支教“双提高”工程启动几年来第一次将实习范围扩展到外省。所以，我感到特别地骄傲和万分的荣幸，但是，如同“白日放歌之际，莫忘创业艰辛”一般，作为一名实习生，我深感自身责任重大。因此，脚踏实地，虚心学习，提高自身素养，不断完善自我和超越自我便成为了我实习生活的主旋律。日子稠似树叶快似风，时间在身边悄然滑过，转瞬间已经在这里过了一个多月了，现在我已经基本上熟识了这里的环境，也适应了这里

16、的生活，可谓是在这个万物丰收在望的季节，我的实习生活也硕果累累。现将我浅薄的几点收获列举如下： 一、专业学问得以学以致用，讲课听课受益匪浅 由于我学的是师范类中文专业，在传统观点看来无非就是当一名语文老师，虽然现在严峻的就业形势使得就业取向不再单一化，但是基本的老师素养是必需具备的。来到威县一中，我荣幸地分到了一位阅历丰富的语文老师，此后，我就始终跟着我的这位指导老师听课，听课的过程事实上是一个跟那个高层次的学习过程，在这一过程中，我仔细揣摩领悟老师的讲课技巧，授课实力，与学生互动等等。 讲课方面，我主要是负责学生的作文写作点评和试题的讲解处理，这一过程当中，我更是将自己的专业学问运用得淋漓尽

17、致：语法、句子、作文结构、个别词的运用，无一不在激励着我努力调动自己的学问储备。讲解过程中，我尽自己的最大努力与学生沟通，针对不同学生的写作特点和爱好爱好提出不同的建议和要求，力求与学生进行互动，以期达到使课堂气氛轻松活泼。第一次登上讲台讲课的时候，面对着一双双望眼欲穿般求知的眼睛，我心潮澎湃，激烈不已。但是，一个月的实习经验告知我，自己在这一方面已经有了很大的提高，学生的反响也比较好。 二、沟通协调实力得以提高，为人处事更加得心应手 由于处于实习阶段，许多事情须要协调，尤其是课程方面，包括与指导老师、各任课老师、主任等进行协调。在这一过程中，我尽量使自己变得更加敏捷机动，时刻为别人着想，做好

18、自我角色定位，有时在征求别的老师听课看法时，也会先站在老师的立场来考虑，如课程时间支配，有无空闲时间，包括讲课内容。 我的办公室大部分是年轻老师，一共有7个实习生，7个正式老师。在这里，我虽身在异乡，但我却能感受到家一样的暖和，因为，我们能够相互体谅，相互理解，亲似一家人。我们在业务学问上相互补充，共同进步，性格特点上各有千秋，爱好爱好上各有特长。所以，我的办公室恒久都不缺乏欢歌笑语，时时刻刻洋溢着良好的学习氛围，和谐相处的浓郁气氛始终与我们为伴。 三、学会感恩老师，培育之恩伴我们一路前行 “桃李满天下，当思红烛恩”，父母是我们的第一任老师，然而，当我们羽翼渐丰，为了幻想须要求学之时，是老师出

19、现在了我们的人生之路上，如同一盏明灯，照亮我们前行的路。“桃李不言，下自成蹊”，老师将青春伴着汗水挥洒在了讲台上，任岁月无情地雕刻着自己的双鬓。终有一日，看着从前的弟子如桃李般遍布天下时，那欣慰的笑容就是对自己最大的确定。所以，在实习过程中，我能够真真正正地体会到老师的良苦专心，理解老师呕心沥血的艰辛，能够体会到老师的拳拳之心，自然会有更强大的学习动力。 总之，“潮平两岸阔，风正一帆悬”，在竞争态势日趋惨烈的今日，只有牢记往昔胜利的阅历与失败的教训，不断反思，坚韧拼搏方能永驻时代潮头，冲上竞争洪流的风口浪尖;挖掘潜力，主动进取，把握良机方能绽放才智之花，登上胜利象牙塔的巅峰。信任随着时间的消逝

20、，我肯定会更好地融入到威县一中这个大家庭当中来，从而为自己的实习打下良好的基础。不断的学习让我更加自信，充分的熬炼让我更加成熟，深化的沟通让我更加理智。回首走过的点点滴滴，我豪情万丈，展望将来的分分秒秒，我信念满怀。信任自己，不断鞭策自己力求上进，使自己的实习生活更加充溢多彩。 2022年支教老师个人年度工作总结5 _年8月底，我们从中国科学技术高校来到海原县，起先了为期一年的支教工作。一年来，在中国科学技术高校团委的领导下，在共青团海原县委和各服务中学学校领导的大力支持和悉心指导下，在各中学全体师生的关切和帮助下，我们顺当地开展了包括教学、管理、学生活动、扶贫济困等各方面的工作。现将各项工作

21、及我们的生活状况汇报如下： 一、教学工作 我们八位队员分别在四所不同中学任教，在教学工作中，我们仔细钻研教学大纲和教材，深化了解学生的学习状况，虚心向各位老师学习请教，一丝不苟的对待教学，满腔热忱地对待学生，保质保量的完成教学任务。 付雷和卓桂珍在海原三中担当活动课时，针对该课没有教学大纲、没有教材、没有固定教学方法的特点，细心打算，仔细上课，把学问搜集整大，他们以高度的责任.感投身于工作之中;而且，他们还利用晚自习和周末时间，辅导学生的其他功课，深得学生好评。特殊是在高考前夕，他们常常是一天到晚与学生在一起，除了进行学习辅导外，还开展心理辅导;高考结束后，他们又主动指导学生填报志愿。 为了保

22、证教学质量，支教队员深化探讨教学方法，通过听老老师的课、请老老师听自己的课，改进教学方法，改善教学质量。针对学生英语学习状况，我们还组织了英语学习状况问卷、英语书法竞赛、周末英语沙龙等活动，提高学生学习爱好，教给他们学习英语的方法。另外，支教队员利用晚自习和课余时间，为学生辅导各门功课，答疑解惑，受到了广阔同学的好评。 二、学校管理 我们各位队员均在服务学校担当了部分学校管理工作，主动参加学校建设和发展。不论在什么岗位上，我们都坚持立足本职、尽职尽责，根据上级要求完成各项工作。同时，我们还主动向学校建言献策，为学校管理出点子、想方法，历尽所能贡献才智。付雷和卓桂珍在海原三中担当团委副书记，在校

23、内广播站、田径运动会、文化艺术节、两基迎国检等活动中发挥了重要作用。石朝阳和黄斌在西安中学分别担当团委书记和教科室主任，主动参加了学校校内文化周、师生篮球赛、两基迎国检等活动。彭彬和李新煜在海原回中政教处工作，在校内文化艺术节中担当重要工作。方博和吴俊杰由于主动参加学校建设，特殊是在两基迎国检中作用突出，被学校聘为常务副校长。支教队员的务实工作赢得了各学校领导的高度重视和主动评价。 三、学生活动 根据支教队的，结合海原县及各中学实际状况，我们开展了丰富多彩的活动，丰富了学生的校内文化生活，熬炼了学生的才能，开阔了学生的视野，促进了学生的全面发展。 结合团县委工作支配，我们联合厦门高校支教队，在

24、各中学组织了“迎奥运，讲环保，文明礼仪伴我行”主题活动，包括奥运、环保、文明礼仪的图片展、征文竞赛、学问讲座和奥运学问竞赛。_年10月24日，系列活动启动仪式在三中实行，县委县政府及团县委的领导出席了启动仪式。11月12日11月28日，支教队员在各服务中学因地制宜，或者利用广播系统，或者利用多媒体设备，开展学问讲座，五千余名中学生参加了此次活动;10月下旬至11月中旬，“迎奥运，讲环保，文明礼仪伴我行”主题征文活动在各服务地绽开，海原三中、海原回中、兴仁中学收到稿件上千篇，在与其他中学一起进行的全县评比中，我校支教队员举荐的文章获得优异成果;从11月10日起先，我校支教队员在各中学组织了奥运学

25、问竞赛预选赛，每个中学选出了3名选手参与了12月6日举办的海原县中学生奥运学问竞赛决赛。在决赛中，我校支教的海原三中代表队获得亚军，兴仁中学代表队、海原回中代表队、西安中学代表队均获优胜奖;12月6日下午“迎奥运，讲环保，文明伴我行”系列表彰大会在海原一中报告厅实行，我校支教队员服务的海原三中获得优秀组织奖。县委县政府的领导为在征文竞赛和奥运学问竞赛中获得各种奖项的学校和学生颁了奖。 _年3月全国学雷锋活动高潮期间，支教队员在海原三中组织了“学雷锋，树新风”主题实践活动，通过组织雷锋事迹报告会、主题班会、竞赛、黑板报竞赛、雷锋日记书法竞赛、学雷锋标兵评比等活动，宣扬雷锋精神，提倡校内新风，有力

26、的推动了校内文化建设和良好校风的形成。 进入4月份之后，支教队员在各个学校组织了其次届风筝节。风筝节已经成为各中学的传统活动，深得学校师生的欢迎。 吴俊杰和方博在兴仁中学组织了冬季拔河竞赛、英语书法竞赛、手抄报竞赛等;付雷在海原三中组织了英语学习状况问卷和周末英语沙龙。这些活动一方面活跃了校内文化生活，另一方面也促进了学生的学习和校风建设。 四、扶贫济困 海原县是国家级贫困县，自然环境恶劣，贫困人口比例较高，我们支教的四所中学的学生大部分来自贫困的农村，亟需帮助。针对这种状况，我们开展了几项扶贫济困活动，供应各类资助达13.2万余元。 1.一帮一启明星导航行动 这是我们的传统项目，今年是第四年

27、在海原实施。今年我们走访了近百户学生家庭，并对以往资助的学生进行了回访。我们联系中国科技高校芳草社志愿者协会，发动科高校生力气，两学期共资助学生457人次，资助金额88000元。同时，借助一帮一活动，使受助学生与科技高校的学生建立了书信联系，是受助学生在物质和精神方面受到双重资助。 2.健康光明行配镜活动 教学中我们发觉服务学校有一些近视的学生家庭贫困，不能刚好配戴眼镜，影响到了他们的学习。我们联系到了安利公司的赞助，为我们服务的四所中学363名贫困的近视学生免费配送眼镜，总价值达24000元。 3.中国科学技术高校安利优秀奖学金 我们联系到安利公司_0元赞助，为我们服务的四所中学62名得才兼备的学生(海原三中14名，海原回中12名，西安中学24名，兴仁中学12名)供应了最高每人400元的奖学金。 一年的支教生活，使我们得到了熬炼和提高，注定将在我们一生的成长历程起到重要而主动的作用。我们将珍惜这段宝贵的经验，并将支教的成果转化为今后学习和生活的动力，激励自己不断进步，力争在学习和工作上取得更大成果。 第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页