初二作文指导--如何选材？.ppt

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1、天高任鸟飞，海阔凭鱼跃天高任鸟飞，海阔凭鱼跃城郊中学城郊中学 齐天平齐天平 选材选材, ,就是根据就是根据主题的需要主题的需要, ,有目的有目的的选择恰当的材料的选择恰当的材料来表现主题来表现主题, ,使文章使文章产生最好的效果产生最好的效果. .什么是选材 （做生活有心人） 一、从 生 活 中 寻 找 1 12 2亲眼所见亲眼所见 亲耳所闻亲耳所闻校园生活校园生活家庭生活家庭生活社会生活社会生活 （做阅读有心人） 二、从 阅读 中 挖掘1 12 2 已经初二的你已经初二的你,正在一天天长大，回首走正在一天天长大，回首走过的路，沉淀在记忆深处的是那些往事。过的路，沉淀在记忆深处的是那些往事。妈

2、妈的一句叮咛，老师的一个微笑；生活妈妈的一句叮咛，老师的一个微笑；生活中的一次挫折，学习上的一个感悟；天边中的一次挫折，学习上的一个感悟；天边的一片云彩，黎明的一道曙光的一片云彩，黎明的一道曙光回忆往回忆往事，会让生命感动，让生活精彩事，会让生命感动，让生活精彩 请以请以“往事往事”为话题，自拟题目，写为话题，自拟题目，写 一篇文章。一篇文章。思考：你准备选什么材料？表现怎样的中心？思考：你准备选什么材料？表现怎样的中心？ 在弄清题目在弄清题目要求、重点、范围要求、重点、范围以以后，就要认真回忆与这个题目有关的后，就要认真回忆与这个题目有关的材料材料，哪些事是自己最熟悉的，最有，哪些事是自己最

3、熟悉的，最有新意的，准备表达一个什么思想，这新意的，准备表达一个什么思想，这就是回忆材料，确定中心。中心明确就是回忆材料，确定中心。中心明确了，就要围绕中心，选择最能表达中了，就要围绕中心，选择最能表达中心的材料。这就是心的材料。这就是围绕中心，找材料围绕中心，找材料。找材料：找材料： 广广， 深深, , 新新. .训练目标训练目标创新选材思路点拨：创新选材思路点拨： 真挚的感情最容易打动人。真挚的感情最容易打动人。现实生活中，有现实生活中，有时一句话、一个动作、一个眼神都能让我们感动。时一句话、一个动作、一个眼神都能让我们感动。抓住它，叙述出前因后果，描绘出它令你感动的抓住它，叙述出前因后果

4、，描绘出它令你感动的具体细节具体细节，让自己，让自己感动感动了，也一定能打动别人，了，也一定能打动别人，引起别人的共鸣。这样的文章，对于你自己来说引起别人的共鸣。这样的文章，对于你自己来说也一定是一种财富，而爱不释手，久久珍藏。也一定是一种财富，而爱不释手，久久珍藏。 如我们所学的课文如我们所学的课文 背影背影老王老王爸爸的花爸爸的花落了落了 一，一， 抓住感情的触发点抓住感情的触发点一件幸福的事一件幸福的事 那天早上，一辆公交车正在行驶着，车上都是去上班那天早上，一辆公交车正在行驶着，车上都是去上班的人。忽然从一旁的马路上冲出一辆车，公交车一个急刹的人。忽然从一旁的马路上冲出一辆车，公交车一

5、个急刹后停住了。只见那是一辆婚礼的摄像车，它的后面是一列后停住了。只见那是一辆婚礼的摄像车，它的后面是一列长长的迎亲车队，行驶得很缓慢，乘客开始抱怨上班要迟长长的迎亲车队，行驶得很缓慢，乘客开始抱怨上班要迟到了，公交车司机静静地坐在位子上。不时地按着喇叭。到了，公交车司机静静地坐在位子上。不时地按着喇叭。 有人对司机说：有人对司机说：“你光按喇叭不行，他们不可能给你你光按喇叭不行，他们不可能给你让道的，倒不如从车队的空隙中冲过去。让道的，倒不如从车队的空隙中冲过去。”司机回过头来司机回过头来笑着说：笑着说：“我按喇叭不是摧他们给我让道，我是在为他们我按喇叭不是摧他们给我让道，我是在为他们祝福呢

6、！祝福呢！”顿了顿。他又说：顿了顿。他又说：“别人结婚是件幸福的事，别人结婚是件幸福的事，我们有机会为别人的幸福让一次道，不也是一件幸福的事我们有机会为别人的幸福让一次道，不也是一件幸福的事吗？吗？”满车的乘客霎时安静下来。满车的乘客霎时安静下来。 给别人的幸福让道，是一件幸福的事，有这种心情的给别人的幸福让道，是一件幸福的事，有这种心情的人，必定也是一个幸福的人。人，必定也是一个幸福的人。生活中的很多事情，只要我们去认真仔生活中的很多事情，只要我们去认真仔细地思考，一定会给我们以感悟、以启迪。细地思考，一定会给我们以感悟、以启迪。抓住感悟点，用文学的语言描述，然后画龙抓住感悟点，用文学的语言

7、描述，然后画龙点睛地点睛地议论议论几句，几句，一定是一篇极富哲理的好一定是一篇极富哲理的好文章。这样的文章同样能使自己感动，让别文章。这样的文章同样能使自己感动，让别人也受益。人也受益。 如我们所读的文章如我们所读的文章紫藤萝瀑布紫藤萝瀑布羚羚羊木雕羊木雕散步散步二，二， 抓住事理的感悟点抓住事理的感悟点 别忘了，加点儿糖别忘了，加点儿糖 早上起晚了，妈妈冲好了牛奶放在桌上。我一手忙着早上起晚了，妈妈冲好了牛奶放在桌上。我一手忙着戴帽子，一手抓起碗就喝，正在给收拾书包的妈妈把糖罐戴帽子，一手抓起碗就喝，正在给收拾书包的妈妈把糖罐送到我面前说送到我面前说：“加点儿糖吧！加点儿糖吧！”顿时，一种顿

8、时，一种异样的感觉异样的感觉涌上心头。我端着甜甜的牛奶，想说许多话，又说不出来。涌上心头。我端着甜甜的牛奶，想说许多话，又说不出来。 在清淡的生活中加一点糖吧！它能给你热情，给你留在清淡的生活中加一点糖吧！它能给你热情，给你留下甜蜜。生活需要加一点佐料。下甜蜜。生活需要加一点佐料。 当你成功的时候，可否想过在轰轰烈烈的生活中加一当你成功的时候，可否想过在轰轰烈烈的生活中加一点糖，去享受一下成功的欢乐，也使你去更加努力的寻找，点糖，去享受一下成功的欢乐，也使你去更加努力的寻找，为你下一次的拼搏，增添一种自信。为你下一次的拼搏，增添一种自信。 当你失败的时候，在苦咖啡里加一点糖吧，让它温暖当你失败

9、的时候，在苦咖啡里加一点糖吧，让它温暖你冰冷的心，使你增添勇气更加坚强地走向下一次拼搏。你冰冷的心，使你增添勇气更加坚强地走向下一次拼搏。 心情久久不能平静，脑海中不停地闪过这句话：心情久久不能平静，脑海中不停地闪过这句话：“别别忘了加点糖！忘了加点糖！”评析：评析：喝牛奶加点糖，这是生活常识。早上，母亲把热好喝牛奶加点糖，这是生活常识。早上，母亲把热好的牛奶放在桌上，女儿拿起就喝，母亲忽然想到什么，赶的牛奶放在桌上，女儿拿起就喝，母亲忽然想到什么，赶忙说：忙说：“加点儿糖吧！加点儿糖吧！”这时女儿会有什么感觉呢？如果这时女儿会有什么感觉呢？如果只觉得母亲关心我，疼我，爱我，那么这种只觉得母亲

10、关心我，疼我，爱我，那么这种感觉似乎太浅感觉似乎太浅了，由这种感受写出的文章自然不会有什么新意，自然也了，由这种感受写出的文章自然不会有什么新意，自然也不感人。这位同学很善于捕捉这种似乎平凡的感觉，从中不感人。这位同学很善于捕捉这种似乎平凡的感觉，从中体味出一点体味出一点新的感受新的感受。“加点儿糖加点儿糖”，你会觉得生活是甜，你会觉得生活是甜的，于是由加糖联想到生活的某些的，于是由加糖联想到生活的某些“添加剂添加剂”。成功时需。成功时需要添加要添加“佐料佐料”，失败时更需要添加。如同，失败时更需要添加。如同“在苦咖啡里在苦咖啡里加点儿糖加点儿糖”，“会使你增添勇气更加坚强地走向下一次拼会使你

11、增添勇气更加坚强地走向下一次拼搏搏”。由。由“别忘了加点儿糖别忘了加点儿糖”这一生活体验，联想到人生这一生活体验，联想到人生的一种心理体验，这种感悟、思考，正是本文成功的原因。的一种心理体验，这种感悟、思考，正是本文成功的原因。值得同学们学习。值得同学们学习。 生活并不仅仅就是刻板的生活并不仅仅就是刻板的工作与学习工作与学习，许多时候正是一些柴米油盐等现实的事情许多时候正是一些柴米油盐等现实的事情让我们沉醉，乐此不疲。这些情趣正是我让我们沉醉，乐此不疲。这些情趣正是我们生活中的调料，让我们生活得有滋有味。们生活中的调料，让我们生活得有滋有味。 正如此，作为作文这种表情达意的载正如此，作为作文这

12、种表情达意的载体如果能抓住这样的体如果能抓住这样的情趣点情趣点，也一定是能，也一定是能让别人喜爱的。让别人喜爱的。 如我们所学的课文如我们所学的课文竹影竹影- -丰子恺丰子恺童趣童趣三，抓住生活的情趣点三，抓住生活的情趣点 剪纸花剪纸花 记得小时候，我常常看着奶奶剪纸花。一张大红纸，记得小时候，我常常看着奶奶剪纸花。一张大红纸，折几折，然后用大剪刀折几折，然后用大剪刀“喀嚓，喀嚓喀嚓，喀嚓”那么一剪，打开那么一剪，打开来就是一张很漂亮的纸花了。奶奶说这很容易，大可以来就是一张很漂亮的纸花了。奶奶说这很容易，大可以随心所欲地剪，但我却不明白其间的奥妙。随心所欲地剪，但我却不明白其间的奥妙。 如今

13、，奶奶年岁大了，不常剪了，然而，我却从老如今，奶奶年岁大了，不常剪了，然而，我却从老师那儿学来了剪纸花的技巧，也可以像奶奶那样师那儿学来了剪纸花的技巧，也可以像奶奶那样“随心随心所欲所欲”地剪了。当年的困惑也迎刃而解。其实，当你折地剪了。当年的困惑也迎刃而解。其实，当你折好纸，拿起剪刀，并不需要费尽心机去设计图样，随随好纸，拿起剪刀，并不需要费尽心机去设计图样，随随便便在这儿剪个口儿，在那儿挖个洞，或者把边缘剪成便便在这儿剪个口儿，在那儿挖个洞，或者把边缘剪成波浪状波浪状直到你把它打开，你便会欣喜地发现，在你直到你把它打开，你便会欣喜地发现，在你手下也许会不知不觉产生奇迹。手下也许会不知不觉产

14、生奇迹。 生活就像一朵纸花，一朵尚未完成的纸花。不要你生活就像一朵纸花，一朵尚未完成的纸花。不要你刻意地装饰，只须你刻意地装饰，只须你“随心所欲随心所欲”尽情挥洒，留下生命尽情挥洒，留下生命中不悔的印迹，那么，当你打开它时，也许真的是一个中不悔的印迹，那么，当你打开它时，也许真的是一个奇迹！奇迹！ 现代社会是一个信息交流非常畅达的社会，这也正是现代社会是一个信息交流非常畅达的社会，这也正是因了人们的好奇心和关注度，并且，我们每一个人生在这因了人们的好奇心和关注度，并且，我们每一个人生在这样的社会中，有很多的东西是我们所必须关注的。所以，样的社会中，有很多的东西是我们所必须关注的。所以，当这样的

15、热点、交点出现，会吸引很多人的眼球，也会有当这样的热点、交点出现，会吸引很多人的眼球，也会有很多的人希望听到或者读到更多的见解或者是感情的寄托，很多的人希望听到或者读到更多的见解或者是感情的寄托，这时，我们选中它们，用我们自己的理性思维，思考它们、这时，我们选中它们，用我们自己的理性思维，思考它们、挖掘它们，提炼出我们自己独特的东西，寄托我们自己真挖掘它们，提炼出我们自己独特的东西，寄托我们自己真善美的感情，也同样是一种极富生命力的作文。善美的感情，也同样是一种极富生命力的作文。 那么，从去年到今年又有什么可写呢？那么，从去年到今年又有什么可写呢？ 我认为可写的材料有：我认为可写的材料有：中央电视台举办的中央电视台举办的“感动中国感动中国十大人物十大人物”，去年汶川大地震，去年汶川大地震，2008奥运会中国奥运会中国,世界金世界金融危机融危机,猪流感等猪流感等. 当然，这些东西需要我们去收集材料，当然，这些东西需要我们去收集材料，“留心处处皆留心处处皆学问学问”，并尽量用文学的语言表达，千万不能写成新闻或并尽量用文学的语言表达，千万不能写成新闻或者是一种无关痛痒的记叙。者是一种无关痛痒的记叙。 四、四、 关注时事、社会热点以及各行各业的风云人物关注时事、社会热点以及各行各业的风云人物