我们的文化、经济权利复习课件.ppt
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1、案例一案例一 材料一:我国义务教育法实施细则规定,对适龄儿童、材料一:我国义务教育法实施细则规定,对适龄儿童、少年的父母或者其他监护人未按规定送子女或者其他被监护少年的父母或者其他监护人未按规定送子女或者其他被监护人接受义务教育的,要进行批评教育;经教育拒不送子女或人接受义务教育的,要进行批评教育;经教育拒不送子女或者其他被监护人就读的可视具体情况处以罚款,并采取其他者其他被监护人就读的可视具体情况处以罚款,并采取其他措施使其子女或者其他被监护人就读。措施使其子女或者其他被监护人就读。 材料二:国务院关于材料二:国务院关于中国教育改革和发展纲要中国教育改革和发展纲要的实的实施意见指出:到施意见
2、指出:到2000年全国基本普及九年义务教育,即占全年全国基本普及九年义务教育,即占全国人口国人口85的地区普及九年义务教育。的地区普及九年义务教育。 材料三:材料三:义务教育学校收费管理暂行办法义务教育学校收费管理暂行办法规定,接规定,接受义务教育的学生免收学费。未经省级人民政府批准,任何受义务教育的学生免收学费。未经省级人民政府批准,任何学校不得再向学生收取任何费用。学校不得再向学生收取任何费用。 1、上述材料说明了公民享有说明权利?、上述材料说明了公民享有说明权利? 2、此项权利具有什么特点、此项权利具有什么特点? 3、结合你自己的实际,谈谈你在这项权利中应该怎样做?、结合你自己的实际,谈
3、谈你在这项权利中应该怎样做?复习重点复习重点1、义务教育的含义与特征是什么?、义务教育的含义与特征是什么?2、教育对一个人的成长有什么作用?教育对一个人的成长有什么作用? 3、怎样履行受教育义务?、怎样履行受教育义务?文化权利重点问题解答文化权利重点问题解答1、义务教育的含义与特征是什么?、义务教育的含义与特征是什么?(1)义务教育的含义)义务教育的含义是指依照法律规定,适龄儿童和少年必须接受的,国家、社会、学是指依照法律规定,适龄儿童和少年必须接受的,国家、社会、学校和家庭必须保证的国民教育。校和家庭必须保证的国民教育。(2)义务教育的显著特点)义务教育的显著特点强制性、公益性、统一性强制性
4、、公益性、统一性2、教育对一个人的成长有什么作用?教育对一个人的成长有什么作用?教育是每个人生活的准备。帮助人获得独立生活的必要前提。教育是每个人生活的准备。帮助人获得独立生活的必要前提。教育能唤起人的潜能,不断提高和革新自己,从而开辟人性发展教育能唤起人的潜能,不断提高和革新自己,从而开辟人性发展的道路,奠定走向未来的基础。的道路,奠定走向未来的基础。3、怎样履行受教育义务?、怎样履行受教育义务?A、认真履行按时入学的义务、认真履行按时入学的义务B、认真履行接受规定年限的义务教育的义务,不得中途辍学、认真履行接受规定年限的义务教育的义务,不得中途辍学C、认真履行遵守法律和学校纪律,尊敬师长,
5、努力完成规定的学、认真履行遵守法律和学校纪律,尊敬师长,努力完成规定的学习任务的义务习任务的义务案例二案例二王某生有两男一女,三个孩子均已成家。但二儿子英年早逝。王某生有两男一女,三个孩子均已成家。但二儿子英年早逝。其女远在外省工作,每月定时往家里寄钱赡养老人。王某长期其女远在外省工作,每月定时往家里寄钱赡养老人。王某长期病重在床,其妻也年老体弱,因此夫妻俩长期由其寡居的二儿病重在床,其妻也年老体弱,因此夫妻俩长期由其寡居的二儿媳服侍。王某病逝后,子女们对财产继承问题发生了纠纷。媳服侍。王某病逝后,子女们对财产继承问题发生了纠纷。(1)王某的大儿子说:)王某的大儿子说:“妹妹已出嫁,已是婆家人
6、,没有权利妹妹已出嫁,已是婆家人,没有权利继承娘家的财产。继承娘家的财产。”你认为他的说法对吗?为什么?你认为他的说法对吗?为什么?这个说法不对,出嫁的女儿履行了赡养义务,又属于法定继承这个说法不对,出嫁的女儿履行了赡养义务,又属于法定继承人,应享有继承权。人,应享有继承权。(2)王某的二儿媳说:我尽管与老人没有血缘关系,但我尽到)王某的二儿媳说:我尽管与老人没有血缘关系,但我尽到了赡养义务,财产继承也应有我的一份。了赡养义务,财产继承也应有我的一份。“你认为她的说法对你认为她的说法对吗?为什么?吗?为什么?二儿媳的说法正确,根据继承法中权利和义务相统一的原则,二儿媳的说法正确,根据继承法中权
7、利和义务相统一的原则,丧偶的二儿媳履行了赡养义务可以作为第一顺序继承人,也应丧偶的二儿媳履行了赡养义务可以作为第一顺序继承人,也应享有继承权。享有继承权。复习重点复习重点1、遗产具备哪些条件?、遗产具备哪些条件?2、法定继承人的范围、法定继承人的范围是怎样的?是怎样的?3、遗产法定继承的顺序是怎样的?、遗产法定继承的顺序是怎样的?4、继承方式有哪些?、继承方式有哪些?5、继承发生争议时,正确的做法是怎样的?、继承发生争议时,正确的做法是怎样的?继承权重点问题解答继承权重点问题解答1、遗产具备哪些条件?、遗产具备哪些条件?其一,必须是公民死亡时遗留的财产其一,必须是公民死亡时遗留的财产其二,必须
8、是公民个人所有的财产其二,必须是公民个人所有的财产其三,必须是合法的财产其三,必须是合法的财产2、法定继承人的范围、法定继承人的范围是怎样的?是怎样的?被继承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母为法被继承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母为法定继承人,享有继承权。(法定继承人是根据血缘关系、婚姻关系定继承人,享有继承权。(法定继承人是根据血缘关系、婚姻关系和抚养关系确立的)和抚养关系确立的)3、遗产法定继承的顺序是怎样的?、遗产法定继承的顺序是怎样的?遗产要按照继承顺序继承。第一顺序继承人包括:配偶、子女、父遗产要按照继承顺序继承。第一顺序继承人包括:配偶、子女、父母
9、。第二顺序继承人包括:兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。母。第二顺序继承人包括:兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。继承开始后,由第一顺序继承人继承,第二顺序继承人不能继承。继承开始后,由第一顺序继承人继承,第二顺序继承人不能继承。没有第一顺序继承人或第一顺序继承人放弃继承权的,由第二顺序没有第一顺序继承人或第一顺序继承人放弃继承权的,由第二顺序继承人继承。继承人继承。4、继承方式有哪些?、继承方式有哪些?法定继承和遗嘱继承两种。除此以外,还有遗赠。法定继承和遗嘱继承两种。除此以外,还有遗赠。5、继承发生争议时,正确的做法是怎样的?、继承发生争议时,正确的做法是怎样的?(1)当继承发生争议时,我们除了要严格
10、遵循法律规定外,还要)当继承发生争议时,我们除了要严格遵循法律规定外,还要大力传承和弘扬中华民族的传统美德,本着注重情义、互谅互让、大力传承和弘扬中华民族的传统美德,本着注重情义、互谅互让、和睦团结的精神,协商处理继承问题。和睦团结的精神,协商处理继承问题。(2)当我们的继承权受到侵犯时,不要忍气吞声,要增强维权意)当我们的继承权受到侵犯时,不要忍气吞声,要增强维权意识,要学会依靠社会力量,运用法律武器,维护自己的正当权利。识,要学会依靠社会力量,运用法律武器,维护自己的正当权利。案例三案例三看漫画看漫画”明星代言明星代言“并回答并回答漫画反映了一种什么现象?你从中得到什么启示?漫画反映了一种
11、什么现象?你从中得到什么启示?(1)针对漫画反映的现象,请你对明星的行为予以评价。)针对漫画反映的现象,请你对明星的行为予以评价。明星代言虚假广告,道德意识淡薄,诚信缺失,欺骗消费者,既明星代言虚假广告,道德意识淡薄,诚信缺失,欺骗消费者,既违反道德原则又违背法律规定。违反道德原则又违背法律规定。(2)生产者侵犯了消费者的哪些合法权益?)生产者侵犯了消费者的哪些合法权益?安全保障权、知悉真情权、公平交易权安全保障权、知悉真情权、公平交易权(3)你从中可以得到什么启示?)你从中可以得到什么启示?A、做一个成熟的消费者,理想对待明星做广告,购买商品,不、做一个成熟的消费者,理想对待明星做广告,购买
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