2022年如何打造“网络一代”大学生的思政教育.docx

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1、2022年如何打造“网络一代”大学生的思政教育 对于高校生来说，思政课是高校生活中不行缺少的一部分。在95后高校生为主的校内，各种不良信息的侵入让缺乏推断实力的年轻人迷失了方向，思政教化肩负着比以往更加艰难的历史使命。如何让网络环境下成长的新一代高校生接受良好的思政教化，成为有关部门及高校必需面对的问题。适应网络时代才能留住学生的“留意力”在北京某知名高校读研的周明告知中国青年报middot;中青在线记者，从本科到探讨生，他经验了好多门思政课。对于本科时的思政课，周明的印象尤为深刻。“这门课的老师会常常共享一些生活中好玩的案例，讲解这些案例背后的法律常识，特别有意思。”“有意思”如今已经成为许

2、多高校生评价一门课程的重要“指标”。而对于思政课来说，如何吸引高校生的“留意力”，须要课程支配、教材设计等多方面的努力。因此，在网络技术迅猛发展的今日，将课程与网络相结合，也是最受高校生宠爱的教学形式。如今，多地高校正在创新教学方法，主动探究课堂教学、实践教学和网络教学相结合的新路子。例如，北京市启动高校思政课教化教学“高精尖”项目，年均投入5000万元，建设高水准的马克思主义理论文献资料库和集课堂支撑、教学互动、专题辅导、自主学习为一体的网络教学平台。据悉，教化部推动建设“高校辅导员网络学院”“高校辅导员网络培训中心”等在线平台，提高辅导员队伍网络培训质量。在课程管理上，各高校基本建立课程设

3、置准入、课堂教学过程监督、教学质量评价、教学事故认定及处理制度，如北京航空航天高校开发“课堂教学App”，实现教学过程可视化监督。许多高校都在通过网络手段对学生进行思想引导。例如，“易班推广行动安排”目前完全覆盖上海60多万名高校学生；“高校生在线引领工程”，共建高校达370个，注册师生用户达247万人，“中国高校生在线”已成为具有较强影响力的综合性高校生主题教化网站。对于课程内容，教化部着力规范思政课国家统编教材的统一运用。从根本上扭转了思政课教材一度过于分散、低水平重复的状况，对于规范教学内容、统一思想观点、提升教学效果，发挥了重要作用。思政教化建设要以心灵为核心事实上，思政课不同于一般的

4、学问性课程，它须要在人的心灵上搞建设，在人的思想上做工作。如何在“人心”上下功夫，不仅须要坚实的学科基础，还须要校风建设和相关的配套活动。据了解，目前高校共设立马克思主义理论一级学科博士点37个，二级学科博士点74个，一级学科硕士点176个，以马克思主义为指导的高校哲学社会科学学科体系基本确立。清华高校举办了全国高校马克思主义学院院长论坛，北京高校举办世界马克思主义大会，为全国马克思主义理论一级学科建设营造了更加深厚的氛围。校风建设也是高校思政教化的重要组成部分。据了解，目前，高校关于社会主义核心价值观的主题教化活动丰富多彩，例如中南高校“雷锋岗”引领高校生敬业友善，兰州高校学生制作核心价值观

5、24字的手绘画册，反响良好。校风建设也离不开中华优秀传统文化教化。如今，各地各高校仔细落实完善中华优秀传统文化教化指导纲要，组织开展“礼敬中华优秀传统文化”系列活动。例如，山东统一编写中华传统文化读本，激励高校开设中华优秀传统文化课；贵州推动中华优秀传统文化教化“进教材、进课堂、进头脑”。此外，高校生党员发展和教化活动也在扎实推动。吉林省深化推动高校生马克思主义理论教化活动，该省共有高校生马克思主义理论自学组织5000多个，参与人数20多万人。北京高校、北京交通高校等高校实行“提前到校、集中培训、统一管理”模式，持续举办新生党员培训班，取得良好效果。思政课师资建设尤为重要中国青年报middot

6、;中青在线记者采访时发觉，许多高校生认为，思想政治课上得好与不好，关键取决于老师的水平，取决于老师上课“走不走心”。在这样的背景下，思政课程的师资建设尤为重要。高校应根据有志向信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师标准，不断加强老师队伍建设。（叶雨婷 刘一凡）据悉，近年来思政课老师队伍规模不断壮大，党员比例不断提高，年龄结构、职称结构、学历结构不断优化。据统计，全国现有思政课老师近7万人，中青年老师已成为思政课教学的主干力气。老师培育培训的力度不断加大。此外，教化部推动各地各高校实行一般高等学校辅导员队伍建设规定，制定印发高等学校辅导员职业实力标准（暂行），保障辅导员队伍数量和质量。

7、目前，全国高校有专职辅导员13万多人、兼职辅导员5万多人，成为高校思想政治工作的骨干力气。 据悉，教化部先后出台加强老师队伍建设、高校青年老师思想政治工作、建立健全高校师德建设长效机制等文件，划出师德建设红线，推动建立师德“一票推翻制”，师德建设制度体系基本形成。此外，各地高校通过多种方式提升老师队伍建设。例如，中山高校建立了思政课助教制度，有效延长育人战线；东北高校落实思政课特聘教授工作要求，聘请专家学者、先进模范人物担当思政课特聘教授。（应采访对象要求，文中学生均为化名） 第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页