2022年如何做好小学初中数学的过渡及衔接.docx

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1、2022年如何做好小学初中数学的过渡及衔接 不少小学数学学霸到了初中成果都会遭受“滑铁卢”，究其缘由还是因为初中数学学习方法和小学有很大的区分，小学属于“填鸭式”教化，1+1就是等于2，而到了初中学问层面更广，更注意数学原理的学习，所以，原来的学习方法就不能适用初中生学习了，那么如何做好小学初中数学的过渡及连接呢？ 如何做好小学初中数学的过渡及连接 一、转变学习习惯 小学生学数学有三种不同的类型： 1.记忆型：这种学生的学习方法是大量做题，然后记背做过的题，考试时靠记忆解题。这种学生用记忆代替思维，思维实力没有得到有效的训练和提升。当他们进入初中后，由于初中数学内容增多，难度明显增大，难以理解

2、也记不住，因此，这种学生很快就出现学习困难，成果一落千丈。 2.仿照型：这种学生的学习方法是仿照老师讲的例题和做过的练习题，考试时用仿照类型题的方法解题。这种学生训练出来的是仿照性思维，思维实力提升甚少，当他们升入中学后，由于中学的题型太多，千变万化，他们已经很难仿照，学习很累，事倍功半，成果自然不志向。 3.思维型：这种学生的学习方法是通过思索、找寻学问与题目的联系，通过做通做透一题，学会一片题。考试时活用学问解题，这种学生的思维实力得到有效的训练，升入中学后，能够做到举一反三、融会贯穿，这样既能适应中学的学习，又能轻松考高分。 由此可知，小学升入初中后，不能再用记忆、仿照的思维方式学习，必

3、需转变学习习惯。 二、思维模式 小学升入初中后，由于初中数学学问明显加宽，难度明显加大，对学生思维实力的要求自然增加。这些实力主要包括以下六种： 理性思维实力 逆向思维实力 多角度思维实力 抽象问题的思维实力 困难问题的思维实力 生疏问题的思维实力 学生假如不具备这些思维实力，学习确定会受影响，轻者学习跟不上，重者会导致厌学。而这些思维，全部都可以通过训练提升。 三、必需驾驭的学习方法 有人认为，学好数学就是要仔细听课，仔细做作业，大量做题，有错必改，常常复习。就是要“头悬梁，锥刺股”，要和疲惫坚韧反抗，用刻苦与之抗争。对于这种做法，专家认为：“精神诚珍贵，效果未必好”。因为学习本身是一门科学

4、，讲究技术、方法和技巧。真正学习好的学生，你会发觉他不用怎么花时间就可以学得很好。因此，小升初的学生必需起先驾驭学习方法，主要包括以下几个方面： 深化学问的本质，了解学问的联系和规律，做到融会贯穿; 做题时要一题多解、多解归一、多题归一，通过做题擅长总结，擅长发觉规律，总结规律; 主动学习，超前思维，对于书本的例题，在老师未讲之前提前思索，在老师讲时与之对比，这样可以大大提高效率。 四、做好小升初数学连接 第一，从学问能做好小升初数学连接学习的必要性力上来看，小学学得太“浮”(这是很普遍的现象)，对学问没有进行系统的整理和归纳(小学老师要负肯定的责任)。如前所述，小学学习注意感性的形象思维，但

5、是从初中起先，对数学逻辑严密性的要求就起先加强了。如北师大版七年级数学上册的其次单元有理数及其运算和第三单元字母表示数，引入负数、数轴和字母后，分类探讨的思想就随之而来，许多时候答案不再唯一，这与小学的学习可以说是“天壤之别”。 另外，许多孩子在小学阶段，数学的基本功计算实力很欠缺，进入初一上其次单元有理数及其运算学习后，计算实力跟不上，作业和考试常常计算出错，弄得自己焦头烂额，信念大大受损，接下来的第三单元字母表示数对探究实力要求又高，学习起来也有肯定难度，这两单元学下来，信念彻底被摧垮，后面的学习状况可想而知。 其次，从学习习惯和方法上来看，小学生在答题规范和专题总结方面普遍欠缺许多。小学

6、对答题规范要求很低，学奥数几乎不要求，这就导致许多孩子很擅长“凑答案”，但要写出严密的推理过程却“难如登天”。但是，从初中起先，对答题规范的要求“突然”提高许多，假如没有提前的规范，学习成果自然会大受影响。 就学习方法而言，只是跟着老师走，完全不够。自己肯定要学会归纳、总结、改错。这些方法小学完全可以不要，但是到了初中，不驾驭这些方法，学习会比较吃力，相反，用好了这些方法，学习起来会“如鱼得水”。 如何做好小学初中数学的过渡及连接 想要学好初中数学，必需要围围着课前、课上和课后来绽开，这些方法虽然有些老调重弹但是的确是一些好的方法，下面让我们来详细地看看。 1、课前 课前须要预习，预习须要我们

7、去把接下来要上的内容整体上看一遍，然后找出其中的重点与难点，以及自己无法很好理解的内容，分别做上不同的标记，以便在上课的时候针对自己的问题去仔细听课与重点理解。 2、课上 在上课的时候不太可能整节课都集中精神，这时候就更显现出我们课前预习的重要性了。我们须要在上课的时候集中精神听讲预习中所遇到的重点与难点，尽量地在课堂上去理解汲取。同时也可以看看老师讲的重点与自己课前预习所确定的重点是否一样。另外，对于老师重点讲解的东西须要做下相应的笔记，以便之后复习用。 3、课后 课后的复习肯定要刚好跟上，不仅当天要对学习的内容进行复习，在之后的几天里也应当要花肯定的时间去复习，同时可以跟上一些练习进行检测与巩固。假如复习的时候发觉还有不明白的地方，肯定要刚好的去询问老师或是其他同学，将其弄懂。 课前课上及课后三个步骤环环相扣，肯定要把每一步都做到位，这样初中阶段就能打下很好的数学基础，为今后更好的学习供应了良好的条件。 如何做好小学初中数学的过渡及连接第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页