《童年趣事》作文指导ppt(1).ppt

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1、 一、先审题因为快乐而难以忘怀 什么是有趣的事情？什么是有趣的事情？ “童年趣事童年趣事”，是在我们的童年阶，是在我们的童年阶段段,按照自己特有的思考问题的方式，按按照自己特有的思考问题的方式，按照自己的喜好，做出了使自己感到快照自己的喜好，做出了使自己感到快乐的事情。乐的事情。题目：童年题目：童年趣趣事事要求：要求： 1.选择一件童年里选择一件童年里有趣有趣的事。的事。 2.突出突出有趣有趣的场面，进行重点描写。的场面，进行重点描写。 3. 这件这件“趣趣”事要有稚趣，要有意事要有稚趣，要有意 思，要有发现，要有反思思，要有发现，要有反思 通过审题明确：我们要写的是“事”。只能写童年的事。要

2、通过写“事”，重点表现“趣”。“趣”可以从意趣、情趣、乐趣、傻趣四个方面理解。（1）意趣。对大自然，对生活的探索、）意趣。对大自然，对生活的探索、发现、刨根究底；从趣事中体会道理、得发现、刨根究底；从趣事中体会道理、得到启示与反思。到启示与反思。 （2）情趣。表现对父母的亲情、对小伙）情趣。表现对父母的亲情、对小伙伴的友情，反映童心、童真。伴的友情，反映童心、童真。 （3）乐趣。贪玩、恶作剧寻开心。）乐趣。贪玩、恶作剧寻开心。 （4）傻趣。做傻事、干蠢事，闹出种种）傻趣。做傻事、干蠢事，闹出种种笑话。笑话。“趣趣”字还包含着很多方面字还包含着很多方面 二、找材料说说你们自己的童年说说你们自己的

3、童年趣事吧趣事吧回忆生活：对有趣的事情进行分类游戏方面的游戏方面的日常生活方面的日常生活方面的学习生活方面的学习生活方面的幼稚可笑方面的幼稚可笑方面的其他方面的其他方面的你知道照片中讲的事有你知道照片中讲的事有“趣趣”在哪里吗？在哪里吗？与鸭赛跑与鸭赛跑打水枪打水枪喝墨水喝墨水两人三足比赛两人三足比赛老鹰抓小鸡老鹰抓小鸡请说说你的童年趣事。例文欣赏例文欣赏童年童年趣趣事事巧吃西瓜巧吃西瓜 童年童年趣趣事事 “池塘边的榕树上，知了在池塘边的榕树上，知了在”我听着我听着童年童年这首歌，便想起了小时候这首歌，便想起了小时候的一件趣事。的一件趣事。 我四岁那年夏天的一个下午，天热极了。妈妈带着我上街买

4、了一个圆圆的大我四岁那年夏天的一个下午，天热极了。妈妈带着我上街买了一个圆圆的大西瓜。到了家，妈妈刚把西瓜放到桌子上，我就迫不及待地问妈妈：西瓜。到了家，妈妈刚把西瓜放到桌子上，我就迫不及待地问妈妈：“什么时候什么时候吃西瓜呀？吃西瓜呀？” “你这只小馋猫，爸爸还没下班，天气这么热，等他回来，我们一起吃。你这只小馋猫，爸爸还没下班，天气这么热，等他回来，我们一起吃。”妈妈笑着回答，走进厨房里去了。妈妈笑着回答，走进厨房里去了。 我盯着西瓜，舔了舔嘴唇，又跟妈妈吵着要了一回。可妈妈就是不同意，于我盯着西瓜，舔了舔嘴唇，又跟妈妈吵着要了一回。可妈妈就是不同意，于是我撅起嘴，动开了脑筋。一会儿，我就

5、想出了一个好主意。是我撅起嘴，动开了脑筋。一会儿，我就想出了一个好主意。 那时候，我人矮，没有桌子高。于是，我悄悄地把椅子移近桌子，又小心地那时候，我人矮，没有桌子高。于是，我悄悄地把椅子移近桌子，又小心地爬上椅子，用小手把西瓜轻轻一推，西瓜慢慢地向桌边滚动了。这时，我赶忙跳爬上椅子，用小手把西瓜轻轻一推，西瓜慢慢地向桌边滚动了。这时，我赶忙跳下椅子，并叫了起来：下椅子，并叫了起来：“妈妈，西瓜要滚下来了！妈妈，西瓜要滚下来了！”话音刚落，没等妈妈走出厨话音刚落，没等妈妈走出厨房，西瓜房，西瓜“啪啪”的一声掉在地上，摔成好几瓣。的一声掉在地上，摔成好几瓣。 妈妈捡起西瓜，一边埋怨，一边叫我赶快

6、吃掉几块。我高兴极了，边吃边露妈妈捡起西瓜，一边埋怨，一边叫我赶快吃掉几块。我高兴极了，边吃边露出得意的样子：妈妈这下可上当了。我偷偷地朝妈妈一看，见她没发现什么破绽。出得意的样子：妈妈这下可上当了。我偷偷地朝妈妈一看，见她没发现什么破绽。于是，我咧开嘴笑了。于是，我咧开嘴笑了。 “笑什么？笑什么？”妈妈奇怪地问道。妈妈奇怪地问道。 “西瓜又凉又甜，真好吃！西瓜又凉又甜，真好吃！”我调皮地回答。其实，我的心里最明白。我调皮地回答。其实，我的心里最明白。 我现在回想起这件事来，可真觉得有点好笑。我现在回想起这件事来，可真觉得有点好笑。？想一想想一想（4）“好笑好笑”、“有意思有意思”中蕴涵什么中

7、蕴涵什么呢？你有体现你个性的有趣的事吗？如呢？你有体现你个性的有趣的事吗？如果有请马上写下来。果有请马上写下来。你们觉得这个故事哪个地方最有趣？ 故事最有趣的地方是故事最有趣的地方是 我故意把西瓜推到地上，让它打破，我故意把西瓜推到地上，让它打破，我就吃上了西瓜我就吃上了西瓜 。 那时候，我人矮，没有桌子高。于是，那时候，我人矮，没有桌子高。于是，我悄悄地把椅子移近桌子，又小心地爬上我悄悄地把椅子移近桌子，又小心地爬上椅子，用小手把西瓜轻轻一推，西瓜慢慢椅子，用小手把西瓜轻轻一推，西瓜慢慢地向桌边滚动了。这时，我赶忙跳下椅子，地向桌边滚动了。这时，我赶忙跳下椅子，并叫了起来：并叫了起来：“妈妈

8、，西瓜要滚下来了！妈妈，西瓜要滚下来了！”话音刚落，没等妈妈走出厨房，西瓜话音刚落，没等妈妈走出厨房，西瓜“啪啪”的一声掉在地上，摔成好几瓣。的一声掉在地上，摔成好几瓣。 所选的生活事例典型，突出趣字；表达出真情实感；有趣的地方所选的生活事例典型，突出趣字；表达出真情实感；有趣的地方具体、生动，体现在对人物进行了具体、生动，体现在对人物进行了 的描写的描写 。为什么这个地方会让你觉得有趣呢？为什么这个地方会让你觉得有趣呢？（1）我就）我就迫不及待地问迫不及待地问妈妈：妈妈：“什么时候吃西瓜呀？什么时候吃西瓜呀？”（2）这时，我）这时，我赶忙跳下椅子，并叫了起来赶忙跳下椅子，并叫了起来：“妈妈，

9、妈妈，西瓜要滚下来了！西瓜要滚下来了！”（3）“西瓜又凉又甜，真好吃！西瓜又凉又甜，真好吃！”我我调皮地回答调皮地回答。语言描写语言描写 动作描写动作描写（1）我）我盯着盯着西瓜，西瓜，舔了舔舔了舔嘴唇嘴唇（2）可妈妈就是不同意，于是我）可妈妈就是不同意，于是我撅起撅起嘴，嘴，动开了脑筋。动开了脑筋。（3）我悄悄地把椅子）我悄悄地把椅子移近移近桌子，又小心桌子，又小心地地爬上爬上椅子，用小手把西瓜轻轻椅子，用小手把西瓜轻轻一推一推，西，西瓜慢慢地向桌边滚动了。这时，我赶忙瓜慢慢地向桌边滚动了。这时，我赶忙跳跳下下椅子，并叫了起来椅子，并叫了起来 神态和心理活动描写神态和心理活动描写 我高兴极了

10、，边吃边露出得意的我高兴极了，边吃边露出得意的样子：妈妈这下可上当了。样子：妈妈这下可上当了。 三、巧安排三、巧安排出示提纲开头 起因中间（具体的一件事）:经过 结果 结尾1 1、记忆的长河滚滚而去，冲淡了许多往事。然、记忆的长河滚滚而去，冲淡了许多往事。然而，那一桩桩幼稚可笑的童年趣事，却仿佛发而，那一桩桩幼稚可笑的童年趣事，却仿佛发生在昨天。生在昨天。 2 2、童年的趣事，就像天空中的繁星，数也数不、童年的趣事，就像天空中的繁星，数也数不清。今天就让我来摘一颗最耀眼的星星，与大清。今天就让我来摘一颗最耀眼的星星，与大家分享。家分享。 3 3、孩提时，我是多么幼稚、天真啊孩提时，我是多么幼稚

11、、天真啊! !回想起那时回想起那时的情景，常常禁不住哑然失笑。其中有一件趣的情景，常常禁不住哑然失笑。其中有一件趣事尤其记忆犹新呢事尤其记忆犹新呢! !开头 童年，是欢乐的海童年，是欢乐的海,海边有无数的贝壳，有灰暗的，勾海边有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回起一段伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了 童年童年,像一个七彩斑斓的梦一双可爱的翅膀向时间这个天像一个七彩斑斓的梦一双可爱的翅膀向时间这个天空缓缓飞去空缓缓飞去,又像一个生活的调味品又像一个生活的调味

12、品,酸甜苦辣咸酸甜苦辣咸,样样俱全，说样样俱全，说起童年，每个人都有他的喜怒哀乐，有他的滑稽可笑，我也不起童年，每个人都有他的喜怒哀乐，有他的滑稽可笑，我也不例外。例外。 童年像一叶扁舟，载满了糖果，载满了玩具，载满了欢童年像一叶扁舟，载满了糖果，载满了玩具，载满了欢乐。童年是一条小河，留下了欢声笑语，留下了甜美的歌声，乐。童年是一条小河，留下了欢声笑语，留下了甜美的歌声，留下了美好的回忆。童年是五彩斑斓的留下了美好的回忆。童年是五彩斑斓的,有银铃般的笑声，也有有银铃般的笑声，也有苦涩的泪水。苦涩的泪水。 每个人的童年都发生过很多事，有酸的、有甜的、有苦每个人的童年都发生过很多事，有酸的、有甜

13、的、有苦的、有辣的，就像是一滴滴小水滴，汇聚成了一条河，在童的、有辣的，就像是一滴滴小水滴，汇聚成了一条河，在童年里缓缓流淌，一件件的趣事绘成了一幅美丽的童年画卷。年里缓缓流淌，一件件的趣事绘成了一幅美丽的童年画卷。开头：开头：比喻式开头比喻式开头悬念式开头：悬念式开头： 相信每个人都有一个美好的童年，相信每个人都有一个美好的童年，当然，我也不例外。我的童年也许与当然，我也不例外。我的童年也许与你们不一样，我还记得我小时候做了你们不一样，我还记得我小时候做了一件事，惹得全镇都笑掉了大牙。你一件事，惹得全镇都笑掉了大牙。你是不是很想知道啊？那你就静静的听是不是很想知道啊？那你就静静的听我说来。我

14、说来。歌曲引入歌曲引入 “童年的梦，七彩的梦；童年的童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。童年的故事一摞摞。”这首歌是否能这首歌是否能让你回想起美好的童年生活？在那让你回想起美好的童年生活？在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，不像星星一样的明亮。我的童情，不像星星一样的明亮。我的童年是美好的，有许多事值得回忆年是美好的，有许多事值得回忆 开门见山：开门见山： 我的童年非常快乐，那时发生的故事至今记忆犹新。其中有一件事我一我的童年非常快乐，那时发生的故事至今记忆犹新。其中有一件事我一想起来心里总

15、特别高兴。因为它给我带来了无限乐趣。想起来心里总特别高兴。因为它给我带来了无限乐趣。 童年生活，就像淙淙流淌的小溪，而一件有趣的小事，就仿佛一条条活蹦乱童年生活，就像淙淙流淌的小溪，而一件有趣的小事，就仿佛一条条活蹦乱跳的小鱼儿，不时从水中跳跃跳的小鱼儿，不时从水中跳跃在这许多趣事中，我最难忘的是这么一件事。在这许多趣事中，我最难忘的是这么一件事。 童年，是欢乐的海洋。在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段童年，是欢乐的海洋。在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸，寻觅着最伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回忆

16、的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了美丽的贝壳，啊，找到了 童年，是一方没有莠草、污秽的净土，是一片无童年，是一方没有莠草、污秽的净土，是一片无遮无拦明朗的天空。这里流淌的纯真与甜美，总遮无拦明朗的天空。这里流淌的纯真与甜美，总会使人产生难以忘怀的回忆。会使人产生难以忘怀的回忆。 我的童年，充满了快乐、有趣和教育，我的童年我的童年，充满了快乐、有趣和教育，我的童年是一颗闪亮的星星，一直照耀着我的未来。是一颗闪亮的星星，一直照耀着我的未来。 现在想起这件事情来，真让人啼笑皆非，哭笑不现在想起这件事情来，真让人啼笑皆非，哭笑不得。童年的趣事多得就像天空中的繁星，它像万得。童年的趣事多得就像天空中

17、的繁星，它像万花筒色彩缤纷，它是一缕缕芳香，香味犹在，耐花筒色彩缤纷，它是一缕缕芳香，香味犹在，耐人回味。人回味。 我有一个幸福的童年。童年里的趣事就像大海里我有一个幸福的童年。童年里的趣事就像大海里的珍珠，天上的星星，多得数不清。的珍珠，天上的星星，多得数不清。 结尾：结尾：概括总结式：概括总结式： 是呀，童年那一幕幕的景物，是多么值得我们回忆呀！是呀，童年那一幕幕的景物，是多么值得我们回忆呀！ 童年是美好的，童年是难忘的，童年是快乐的，让我们童年是美好的，童年是难忘的，童年是快乐的，让我们一起珍惜童年，回忆童年吧！一起珍惜童年，回忆童年吧！ 首尾呼应：首尾呼应： 童年趣事，件件都的贝壳，这

18、些五彩的贝壳，托起了童年趣事，件件都的贝壳，这些五彩的贝壳，托起了我五彩的童年！我五彩的童年！ 是啊！童年犹如捧在手心里的一串串美丽的珍珠，每是啊！童年犹如捧在手心里的一串串美丽的珍珠，每一颗都会让你开怀大笑！一颗都会让你开怀大笑！ （1 1）童年是一个梦，这个梦充满了无限的可能，也）童年是一个梦，这个梦充满了无限的可能，也充满了无限的美丽。苦辣酸甜，赤橙青蓝，令人充满了无限的美丽。苦辣酸甜，赤橙青蓝，令人怀念。童年美好的时光，似轻烟被微风吹散，又怀念。童年美好的时光，似轻烟被微风吹散，又如薄雾被初阳蒸散。如薄雾被初阳蒸散。（2 2）那一段多姿多彩的岁月，在细细地品味中，变）那一段多姿多彩的岁

19、月，在细细地品味中，变成了心中永恒的记忆。成了心中永恒的记忆。（3 3）哈哈！有趣吧！我的童年就是这样，傻事、趣）哈哈！有趣吧！我的童年就是这样，傻事、趣事一箩筐。虽然这段金色时光正慢慢离我远去，事一箩筐。虽然这段金色时光正慢慢离我远去，我已不那么傻，我相信童年趣事一定会成为我人我已不那么傻，我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆。生中最美的回忆。结尾 精彩的结尾（点题式结尾点题式结尾）童年是多么的有趣呀！童年趣事给我带来了）童年是多么的有趣呀！童年趣事给我带来了欢乐，童年真好。欢乐，童年真好。 （抒情结尾法抒情结尾法）童年趣事像万花筒一样，每换一个角度都能）童年趣事像万花筒一样，每换一个

20、角度都能看见不同的图案；我的童年就是这样的，五颜六色、多姿多看见不同的图案；我的童年就是这样的，五颜六色、多姿多彩，不同的时期就会有不同的趣事，它们将成为我美丽的童彩，不同的时期就会有不同的趣事，它们将成为我美丽的童年回忆，伴随我快乐地成长！年回忆，伴随我快乐地成长！ （照应开头结尾法照应开头结尾法）（）（A）我现在回想起吃西瓜这件事来，）我现在回想起吃西瓜这件事来，可真觉得有点好笑。可真觉得有点好笑。 （B）怎么样？）怎么样？“巧吃西瓜巧吃西瓜”这件事这件事很有趣吧！也把你童年的趣事告诉我啊。很有趣吧！也把你童年的趣事告诉我啊。（引用歌曲或名言名句结尾法引用歌曲或名言名句结尾法） “池塘边的

21、榕树上，知了在池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天声声叫着夏天 ” 歌声依旧，而童年不再，这件童年的趣歌声依旧，而童年不再，这件童年的趣事事s成了我美好的回忆。成了我美好的回忆。开头开头“池塘边的榕树上，知了在池塘边的榕树上，知了在”我听着我听着 童年童年这首歌，便想起了小时候的这首歌，便想起了小时候的一件趣事一件趣事。结尾结尾我现在回想起这件事来，可我现在回想起这件事来，可真觉得有点好笑真觉得有点好笑。例文的开头和结尾的特点：例文的开头和结尾的特点：首尾呼应首尾呼应 明确中间叙事部分写时要注意： 选好材料。童年生活中的故事很多，要选择那些充满稚趣，很有意思的事来写。写清楚事情发生的 时间时间地

22、点地点人物人物事情事情起因、经过、结果起因、经过、结果对人物的描写语言描写语言描写动作描写动作描写神态描写神态描写心理描写心理描写外貌描写外貌描写叙事要有条理，并表达出自己的真情实感。好好 题题 目目难忘的难忘的，您好吗，您好吗留在我记忆深处的留在我记忆深处的“哈哈！想起来我就想笑哈哈！想起来我就想笑”童年趣事童年趣事（指物）的故事（指物）的故事 出示提纲出示提纲作文题目：作文题目：写作中心：表现童年生活的多姿多彩和对童年写作中心：表现童年生活的多姿多彩和对童年生活的喜爱之情。生活的喜爱之情。材料安排：（一）材料安排：（一）（略）（略） （二）（二）（详）（详） 1 1、 2 2、 3 3、

23、（三）（三）（略）（略）我写遗书 在我童年生活中，有许多有趣事，它们像天上的星星数不胜数。没想到吧，小时候，我还曾经写过一封遗书。 这是我9岁时所干的傻事。那时候，我特别爱喝汽水，那甜甜的滋味，我可喜欢了。就为这，我闹了个大笑话。那是一个星期天的早上，我看见桌子上放了一个玻璃瓶，里面有很好看的液体。我想：这一定是妈妈上班来不及告诉我，给我放着的汽水。“等不及了，我现在就要把它给喝干了。”我打开瓶盖，一股香气迎面扑来。“呵，这汽水真香，一定很好喝。”我挽起袖子，喝了一大口，一股涩涩的味道，真苦！这时我才想起，妈妈说过近来蚊子多要买杀虫剂。天哪，我喝了毒药，活不了了！一想到自己就要死了，心里特别难

24、过，想到电视里的人死的时候都要写遗书。于是我先把自己打扮一番，穿上了妈妈给我新买的衣服，抱起了洋娃娃。歪歪扭扭地写了一封遗书： 妈妈，我喝了杀虫剂，我要死了。以后来看我时，别忘了在女儿的坟上放一瓶汽水 。 写好了遗书，我就躺在床上，睁着眼，心想：什么时候拖着长长舌头的鬼会来捉我呢？想着想着，竟睡着了。妈妈下班回来，看见了桌子上空了一大半的玻璃瓶，再看了看我写的“遗书”。先是一愣，然后笑着拍拍我的脸说：“傻女儿，醒醒，你不会死的。你喝的是妈妈的香水啊，怎么会死呢？”我一听，摸了摸肚皮，果然没事。 现在每当想起那时觉得自己要死了，就特别不好意思。可是又会忍不住笑，童年是多么有趣啊！例文：我要剪断电

25、话线我要剪断电话线 唉唉星期五犯了错，不知道老师会不星期五犯了错，不知道老师会不会会我越想越害怕，汗毛都竖起来了，还是我越想越害怕，汗毛都竖起来了，还是别想了。别想了。（写出了（写出了“我我”害怕、紧张的心理）害怕、紧张的心理）“波波，中午吃什么呀？波波，中午吃什么呀？”从客厅里传出从客厅里传出爸爸的声音，吓我一大跳。爸爸的声音，吓我一大跳。“嗯，吃方便面嗯，吃方便面吧。吧。”“”“好，那就两碗方便面，你一碗，我一好，那就两碗方便面，你一碗，我一碗，妈妈不在，就这样吃好了。碗，妈妈不在，就这样吃好了。”“”“好。好。”爸爸爸放下遥控器，爸放下遥控器，“咚咚咚咚咚咚”走向厨房，开始做走向厨房，开

26、始做今天的午餐今天的午餐“丁零零，丁零零丁零零，丁零零”，不好，啊，老师打，不好，啊，老师打电话告状来了！哦，我的天呀！老天保佑！老电话告状来了！哦，我的天呀！老天保佑！老爸放下手中的锅，以每秒十米的速度爸放下手中的锅，以每秒十米的速度“飞飞”过过来，抓起电话，来，抓起电话，“喂，啊，哦哦喂，啊，哦哦”不妙！还不妙！还真是老师，老爸的脸严肃起来了。真是老师，老爸的脸严肃起来了。“妈妈，快妈妈，快回来吧！您不回来，我屁股准开花！呜回来吧！您不回来，我屁股准开花！呜呜呜”可老妈远在杭州，不可能听到我的求救，可老妈远在杭州，不可能听到我的求救，看来，我只能自己救自己！看来，我只能自己救自己！（运用夸

27、张写出了（运用夸张写出了爸爸之心急，为下文作铺垫）爸爸之心急，为下文作铺垫）我拿起剪刀，匍匐前进，左躲右闪，蹲在我拿起剪刀，匍匐前进，左躲右闪，蹲在电话线边，电话线边，“咔嚓咔嚓”一下把线剪断了。老爸猛一下把线剪断了。老爸猛地一抽，向我这边望了一下，我嘻嘻地笑了笑。地一抽，向我这边望了一下，我嘻嘻地笑了笑。后果可想而知，一场铺天盖地的后果可想而知，一场铺天盖地的“大风暴大风暴”登登陆我家。陆我家。“你小子，快要到手的生意被你搞砸你小子，快要到手的生意被你搞砸了！看我怎么收拾你了！看我怎么收拾你”啪！咚！轰！噼哩啪啦！啪！咚！轰！噼哩啪啦！我被老爸的我被老爸的“升龙拳升龙拳”“”“铁沙掌铁沙掌”

28、打得皮开肉打得皮开肉绽，我的命啊绽，我的命啊（动作描写生动。）（动作描写生动。）“风暴风暴”过去后，我鼻青脸肿，屁屁开过去后，我鼻青脸肿，屁屁开花花早知道那不是老师打来的电话，我就不早知道那不是老师打来的电话，我就不剪了！我的命怎么这么苦！剪了！我的命怎么这么苦！（原来是一场误会！（原来是一场误会！让人捧腹大笑）让人捧腹大笑） 捉螃蟹l 拉开抽屉，翻出了一张旧照片。我看了这张照片就想笑，它是我在5岁时和弟弟一起区海边捉小螃蟹时照的。l 那天，天气晴朗，阳光明媚。妈妈带着我和弟弟一起来到海边。阳光照耀着沙滩，沙滩闪耀着金色光芒，好像满地都是闪闪发光的金子。大海更加雄伟壮观，一浪高过一浪，冲到岸边

29、只没过我和弟弟的脚丫。我正观赏者大海和美景，弟弟突然大叫起来：“姐姐!快!快过来看呐!这里有小螃蟹!”我听了，带着好奇心立刻跑了过去。弟弟正蹲着观察小螃蟹的出动，我也在他身边蹲了下来。真的有小螃蟹呢!沙滩边有一块大石头，小螃蟹从石头缝里陆陆续续地爬出来，小螃蟹是黑色的，l 个头只有婴儿巴掌那么大，十分小巧可爱。弟弟拿起堆沙个头只有婴儿巴掌那么大，十分小巧可爱。弟弟拿起堆沙堡的小铲子，铲起一只小螃蟹，倒在了桶中。堡的小铲子，铲起一只小螃蟹，倒在了桶中。l 慢慢地，小螃蟹不再往外爬了。弟弟问我：慢慢地，小螃蟹不再往外爬了。弟弟问我：“姐姐，姐姐，小螃蟹怎么了小螃蟹怎么了?怎么不爬出来了怎么不爬出来

30、了?”我想了想，说：我想了想，说：“可可能是它们怕了，没关系，看姐姐的能是它们怕了，没关系，看姐姐的!”说完，我就伸出一说完，我就伸出一只小手指，插在了石缝左摸摸，右碰碰，终于摸到了一只只小手指，插在了石缝左摸摸，右碰碰，终于摸到了一只小螃蟹，刚要把手拿出来，小螃蟹那剪刀一样地钳子一下小螃蟹，刚要把手拿出来，小螃蟹那剪刀一样地钳子一下夹住了我地食指，疼得我一下跳了起来，夹住了我地食指，疼得我一下跳了起来，“嗷嗷!嗷嗷!”地喊地喊疼。被夹过的手指像个又红又扁的胡萝卜，上面还有一只疼。被夹过的手指像个又红又扁的胡萝卜，上面还有一只甩也甩不掉地小螃蟹。甩也甩不掉地小螃蟹。l 妈妈见了，立刻举起照相机

31、对我说：妈妈见了，立刻举起照相机对我说：“小艳小艳!小艳小艳!别别动动!来，一、二、三来，一、二、三”“”“咔嚓咔嚓”一声我这个滑稽搞笑一声我这个滑稽搞笑的样子就永远地留在了记忆中。的样子就永远地留在了记忆中。l 现在，当我再捧起照片看的时候，自己总会哈哈笑个现在，当我再捧起照片看的时候，自己总会哈哈笑个不停，那一刻已成为永远也抹不掉的记忆。不停，那一刻已成为永远也抹不掉的记忆。童年趣事l l 童年是璀璨的星空，星空中几颗闪闪发亮的星星，便是我的童年，在童年里我又长得一岁。l 在我三四岁的时候，是一个夏天。我连同一群好伙伴去玩耍，到了夜晚夜幕降临时，我才想起了回家。刚到家门口，只见，爸爸手拿小

32、树条，正等着我。“惨了，怎么撞到老虎口了。”我一边想，一边迈进了家门，爸爸见我来了，拿起小树条，就追着我打，打完之后。还让我面壁思过，我不服气的站了过去。我边便面壁思过还一边想办法，来整整爸爸。这是，我歪脑筋一转，发现了妈妈买来的夹心饼干，我又翻箱倒柜的找到了牙膏，我把夹心饼干切成两半，把一半饼干拿起，挤了一些牙膏。又把一半饼干压了上去，大功告。l 成。我一边想还一边坏坏的笑了一声，这时，爸爸走了进来，我连忙用笑脸迎上，还拿着我准备的“礼物”。坐到爸爸旁边说:“爸，我错了，为了表示我的歉意。请吃一块夹心饼干吧!”爸爸听了，点点头，接过了我的礼物咬了一口，又嚼了嚼，边嚼还边说：“你妈买的饼干，味道真独特。还有一股说不出来的味。”我听了，又递给爸爸一杯水说：“爸，饼干太干了，来喝点水吧!爸爸接过水，喝了一口，才知道是“牙膏牌夹心饼干”，连忙吐了出来，边吐还边说：“别跑，你给我站祝”把我逗得捧腹大笑。l 童年的事如满天繁星，数也数不过来。唯有闪亮的一颗，是我最深刻的记忆。2012.3.10