2022年学期教学总结完整版十篇.docx

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1、2022年学期教学总结完整版十篇 工作总结必需有状况的概述和叙述，有的比较简洁，有的比较具体。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。更多学期教学总结完整版点击“学期总结”查看。 学期教学总结完整版1 本学期教学处工作在学校领导的指导下，以“老师岗位大练兵”为契机，以规范细微环节管理为抓手，接着把提高课堂教学质量作为工作目标。重点突出教学“指导、服务、监督、创新”的特点，加强教学探讨的好用性、教学指导的实效性、质量监控的严密性、教学评价的科学性，切实推动课堂教学模式的改革，深化提高课堂效率，为推动教学改革，提升我校的教学质量，提高育人水平做了不懈努力。

2、 一、精细过程管理，狠抓教学常规 1.完成三个年级共5次课表和晚自习值班表的支配。 开学前制定了各年级课程安排，完成了高一、高二和高三年级的老师安排、课程支配以及晚自习支配。并在学业水平考试后依据高二年级文理课程设置的学期，对高二年级课表进行了重新安排和支配。期末为高三年级假期上课编排新课表和新值班表。因老师事假、病假调整课表和晚自习值班达30余次。保证了教学工作的顺当开展 2.仔细做好教学监控工作。 根据贵阳一中教化教学失误(事故)处理条例等相关要求，加强课堂督查力度，强化了高一、高二和高三三个年级的查堂工作。通过教学日志和教学周记，细化了老师调换课的备案和监督工作，形成了规范的教学秩序。完

3、成了老师评测工作，为学校老师支配供应了真实客观的第一手资料。 3.加强了对教研组和备课组的管理力度。 教研组和备课组是学校教学探讨和教学实施的主体，强化对教研组和备课组的管理是教学处的核心工作之一。本学期共召开备课组长会14次，就学校各项教学探讨和教学任务进了科学的安排和安排。同时，细化了对教研活动的督查和教研活动状况的反馈。增加了教研组和备课组建设的规范性、科学性和指导性。在本学期，在教学处的帮助下，政治和体育教研组，被举荐参选贵阳市优秀教研组评比。 4.接着抓好月考、质量监测考试等系列工作。 本学期教学处通过填写命题双向细目表和试卷结构细目表，对月考命题的科学性和难易程度进行了合理的指导和

4、配置。使之能照实反映学生在学习中存在的问题，帮组学校提出科学的教学安排和措施。并在改卷中，严控改卷标准，统一改卷尺度，肃穆老师监考纪律，严格要求老师做好考试质量分析工作。同时也对学生做好考前宣扬，肃穆考试纪律，充分做好考试组织和考务打算工作，使我校各项考试工作顺当实施，形成了良好的考务工作体系。共组织三个年级月考、入学摸底和期末考试共14次(高三7次，高一4次，高二3次)。还担当了英语听力考试、成人高考、学业水平考试等国家级考试的考务工作。 5.图书馆工作。本学期图书馆接着根据周一至周四下午16:50至17:50集中借阅的方式进行开放。 二、加强教学研讨，促进老师专业发展，强化老师队伍建设 1

5、.发挥“传、帮、带”精神，促进青年老师快速成长。 仔细实施第25期“老带新”、“老带青”活动，共组织新老老师共85人组成老带新对子参与帮带活动，促进青年老师健康成长。引导青年老师探讨课堂教学，主动推动课堂教学改革，给青年老师供应展示自身才华、熬炼教学实力、提高业务水平的机会，促进岗位成才。接着发挥学校名老师、骨干老师的作用，让有丰富教学阅历的骨干老师接着做好“传”“帮”“带”工作。帮助青年老师不断提高课堂教学水平，加快青年老师成长步伐，促进他们尽快胜任中学循环教学。 2.加强教学研讨，组织了十月教学开放月活动。 为了加强我校教学研讨力度和深度，教学处在十月份实行了教学开放月活动。这次教学开放月

6、活动由学术讲座、学科活动、专家听课活动、备考研讨和教学沟通等系列活动组成。 1)学术讲座，全力做好师德师风建设工作。 我们邀请了中国伦理学会理事、西南高校MPA教化管理中心副主任邹顺康教授为全校老师做了一次关于“老师伦理与老师职业道德”的专题讲座。邹教授的讲座内涵深刻，语言风趣幽默，以通俗易懂的方式深刻地阐释了教化伦理和老师职业道德的联系与区分。邹教授认为：老师的伦理应当由道德规范、规章制度、法律法规三个方面构成，作为老师，只有搞清晰伦理与法律、道德的界限，才能守住底线，追求境界。他最终希望广阔老师守住底线，追求境界。 2)学科活动，切实做好我校校内研讨，提升研讨质量。 在十月，我校三个年级各

7、学科备考组教研组利用教研活动时间，分别开展了四项教学研讨活动。第一项，由20_届学科备课组组长主讲的以“20_年高考试题分析及高考备考策略”为主题的学术讲座共9个，为组内老师分析了20_年高考考题设置、命题的缘由、考查的内容和难易程度，为制定20_届、20_届和20_届的高考复习备考策略供应指导方向。其次项，在各学科教研组开展了20_年高考试题说题活动，共有26位老师参加说题。要求组内老师分别对20_年高考考题的命题方式、考查方向、出题缘由等进行具体系统的分析，以提高我校老师对高考命题方向的把握实力和分析实力。第三项，开展“课堂开放月”相互听课活动。以备课组为单位，要求组内老师相互听课，相互查

8、找问题，提出建议，以提高我校老师的教学水平。第四项，承办贵州省生物优质课评比活动，共有20位来至全省各地的优秀生物老师参与竞赛。帮助省教科院专家推动本省的生物教学技能沟通。 3)专家听课，问诊课堂，切实提升我校课堂教学质量。 在10月28日至30日，来自由华东师大老师培训中心和上海名师工作室领衔人组成的专家组来到我校开展“专家推门听课，指导常态教学”活动。这次活动旨在“问诊”课堂教学，找出我校课堂教学中的问题所在，切实改善我校课堂教学模式，提高我校课堂教学效益，促进我校老师专业发展及学科发展。 专家组在各学科教研组长的陪伴下，走进课堂，在高一和高二年级对语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史

9、、地理、政治和心理健康等10个学科进行了推门听课，共计听了37节课。在评课和议课中，对我校老师的课堂表现赐予了充分的确定，对课堂教学活动中出现的问题也给出了自己的改进建议，认为要加强课前打算，提升课堂设问的艺术性，多思索如何激发学生学习潜能。最终，专家组对学科建设和名师工作室建设提出了许多好的建议。各学科老师表示此次推门听课活动，让他们受益匪浅，仔细谛视到自身的不足之处以及改进方向。对他们今后提高教学水平，促进自身发展具有很好的指导意义。同时，专家组的看法也是我们教学处今后的工作方向。 4)备考研讨，完善20_届高考备考策略。 11月1日，来自省内的120余所兄弟学校近千名老师汇聚在贵阳一中，

10、与贵阳一中全体老师一起，参与贵阳市第一中学20_届高考研讨会。 这次研讨会，我校本着“资源共享、共同提高”的目的，特殊邀请了云南省名老师和部分高考指导专家来到我校，与贵州省高三老师团体共同研讨20_届高考备考策略。研讨活动分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治9个学科5个会场同时进行，各学科专家和与会老师就高考备考复习策略、试题分析及答题指导策略以及贵阳一中高考备考方案和月考策略进行了深化细致的沟通和探讨。 本次研讨活动得到与会老师们的一样好评。我校老师团队及各兄弟学校的老师表示，这次研讨活动让他们受益匪浅，对今后制定复习备考策略有很强的指导作用，避开了在高考复习中走弯路，提

11、高了高考复习的针对性和实效性。 5)教学沟通，共同提升教学技能。 10月27日，贵州师大附中、贵州省试验中学、贵阳市试验三中、清华中学、贵阳民中、贵阳一中、贵阳二中、贵阳五中、贵阳六中、贵阳八中、贵阳九中、贵阳十二中等十二所学校齐聚在贵阳一中，开展20_年“老师岗位大练兵聚焦课堂教学”十二校同课异构教化教学研讨活动。 本次十二校同课异构教化教学研讨活动由贵阳市教科所主办，贵阳一中承办，其他十一所省市属学校协办。活动旨在充分发挥课堂教学主阵地作用，提高课堂教学实效性，优化课堂教学结构、模式、策略、方法，关注老师行为、学生状态、教材运用与媒体选择，聚焦教学目标达成、学生学习力提升及课堂效果的评价，

12、进一步提升老师教化教学综合实力。 本次同课异构活动以高一年级语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、通用技术、信息技术、音乐、美术和体育等14个学科为主，共计有39节课。除了美术学科活动地点在贵阳十二中，其余十三个学科活动，共计36节课都在我校实行。 活动中，各学校上课老师表现优异，通过情景设置、老师演示和师生互动等环节，充分调动了学生学习的自主性与主动性，很好的将新课程理念融入到了课堂教学中去。 在评课议课中，市教科所的中学学科教研员等专家对上课老师进行了精彩点评，并与贵阳一中教研组长以及各学校前来参与活动的老师一起就如何优化课堂结构，教学策略、方法，激发学生学习爱好，切实提高

13、课堂教学实效性等问题进行了深化系统的探讨。为进一步提升我市中学老师教化教学实力，促进老师发展打下了坚实的基础。 6)走出去、请进来，搭建沟通学习的平台 本学期为来自华东师范高校的18位免费师范生(三个月)、来自石阡第三高级中学的16位刚入职的老师(两批各一个半月)和来自贵阳市各区县的28位教坛新秀(三批各一周)供应跟岗研修的学习机会，从学科教学和班级管理等方面作指导，发挥了一类示范性中学的辐射和示范作用。 本学期派出共8名老师分别参与了大连24中、西南高校附中、省试验中学、学习力课题评比、学科省级优质课竞赛等学科课堂教学活动，老师们在学科教研组和备课组的打磨下都有不俗表现。 三、反思过往，展望

14、将来 本学期，教学处工作取得了一些工作成效，但是也发觉了一些新的问题，针对这些问题，教学处会加强学习和探讨，提高管理质量，强化监督力度，提升指导的科学性和合理性，争取在下一学期再创佳绩。 学期教学总结完整版2 转瞬间，在惊慌而又劳碌的教学生活中，我又与我可爱的孩子们充溢地度过了一学期，说充溢，因为我经验了许多，体验了许多，学到了更多，_学年其次学期语文教学总结。 一、多种渠道识字 本学期的时间短任务重，一年级学生的识字量又很大，这给我们的教学带来了很大的难度。怎样让学生学得轻松学得开心是我很头疼的问题，这就须要我们老师在教学中创设一种宽松、开心的环境，使学生心情开心，乐于思维，勇于探究。在课堂

15、中，我以创设丰富多彩的教学情境，运用多种形象、直观的教学手段，如课件、卡片、表演等方式帮助学生识字，并教给学生各种记忆字的方法。比如形声字记忆，换偏旁记忆，同音字记忆，自编儿歌记忆。比如，在学习苗字时可以结合情境图，让学生说说秧苗的样子，并用会意字的学问教学田地里长出来的草。还可以同类记忆笔休两字。这样，抽象的字与学生的生活阅历和新奇心很好地结合起来，这样学生在生趣盎然的生活情境中识字，就会取得事半功倍的识字效果。同时，我知道识字学习是一个反复的、长期的过程，因此在教学中，我创建多种方法和途径，增加汉字和学生见面的机会。 二、培育情感朗读 我很喜爱朗读有感情的学生，所以我希望我的学生在朗读方面

16、有所收获。书读出感情了，也就说明把握了文章。所以在平常的教学中我特殊留意对学生读书的指导。首先，调动学生读书的主动性是最为重要的，在课堂上，我常常设立各种各样的读书竞赛，小组读、男女读、指名读、教读、分角色朗读等形式在肯定程度上激发了学生读书的爱好;其次，我注意在阅读教学的过程中，引导学生移情体验，用自己真实的情感去沟通、交融、碰撞、回应作者的心灵，文本的内涵，在真实的语言实践活动中获得语感、形成丰富而深刻的情感体验，工作总结09学年其次学期语文教学总结。如在教棉花姑娘时，就引导学生角色体验：假如你就是棉花姑娘，在最难过的时候，突然望见燕子、啄木鸟、青蛙来了，你心里会怎么想?然后让学生带着自己

17、的体验读读第2、3、4自然段中棉花姑娘说的话。当然也注意自己的示范性，由于一年级的学生仿照性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特殊留意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。 三、注意写字教学 写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字，是我最大的心愿。学生的字写得好坏美丑，在很大程度上可以反映他的语文水平，也可以体现其文化素养。所以，在平常的教学工作中，我特殊留意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注意自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，我充分利用教材中的写字教程，引导学生学会读帖、描红

18、，临写。既从技能方面要求学生，又从习惯方面要求学生。特殊是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿态，这些往往简单忽视，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注意学生有良好的写字习惯。 总之，有耕耘不肯定会有收获，而努力专心的耕耘则肯定会硕果累累，在教书育人的道路上，我信任，我的付出肯定会换来一份充溢而又沉甸甸的情感。 学期教学总结完整版3 数学学问来源于生活，学习数学要与实际生活联系起来，这样才能学以致用。如脱离生活而只知盲目计算，就会变成纸上谈兵，变成书呆子，闹出大笑话。 那么，怎样让小学生在学习数学时与实际生活联系起来

19、，用所学闹逗头椒饩錾钪械氖导饰侍饽兀慷杂谡飧鑫侍馕揖醯门嘌拥纳钍导芰鞘种匾模矶嗪釉谌胙郧熬突嶙?00以内的加减法，但是假如把它们拿到详细的生活实际中来就不是那么尽如人意了。所以，在数学教学中培育孩子的生活实践实力也是至关重要的。教学“长方体和正方体的相识”时我先介绍常见的电冰箱、粉笔盒、墨水瓶等实物后问：谁知道它是什么形态的?在此同时也让学生进行探讨、探究长方体跟正方体的特征，一下子说出了许多，最终，我要求学生用硬纸分别做一个正方体和一个长方体。这样，学生对抽象的长方体和正方体有感性的'详细相识简单记忆，懂得运用，为学习它们的表面积打下了良好的基础，同时也把学习与生活进行了有机的结合。

20、 同时，数学学问的抽象性很强，而小学生却是以形象思维为主。为此，本学期我在教学新知时尽量利用生活中的感情材料进行直观教学，使学生便于理解和驾驭。如：在教学“简洁减法应用题”，我先拿来5块糖，把其中2块送给一个同学，再让学生依据我的做法用两句话表达出它的意思，此时学生能说：有编一道5块糖，送给_同学2块，还剩3块。在这道题的基础上我又让学生依据自己喜爱的物品，自由地编写题目，学生很快就编出了许多，抓住机会告知学生像这样的题目在我们的数学里叫做应用题，从而初步了解了应用题的概念，同时也体会到了数学的漂亮。 依据数学的这些特点和每个学生不同的思维方式和智力水平，为达到教学目的，我在本学期的教学中努力

21、做到以下几点： 1、依据儿童发展的生理和心理特征培育学生自主探究的实力。重视以学生的已有学问阅历和生活阅历为基础，供应学生熟识的情景，帮助学生理解并能驾驭数学学问。 2、增加联系实际的内容，使学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的亲密联系，专心感受数学的漂亮。 3、留意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习爱好，获得愉悦的数学学习体验。 4、重视引导学生自主探究，合作沟通的学习方式，让学生在合作沟通与自主探究的气氛中学习。 5、把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的方法，比如建立学生课堂发言的“奇思妙语录”等。 总之，数学教学就是要实行多种教学手段，培育学生独立思索

22、的实力，增加他们对数学的学习爱好和学习信念，让学生知道数学是一门来源于生活，又高于生活，是对生活的归纳和总结，是一门有着无限漂亮之处的学科。 学期教学总结完整版4 1、能仔细、刚好、高质量地完成组长、教育处交办的各种工作。主动、主动、创建性地开展备课组工作。能主动关切组内其他老师。 2、主动参与市教研活动。备课组工作有安排、有重点，能落实。每周五上午都进行集体备课，定内容、定主讲人，并有活动记录。主动开展校本课程，_开展居家绿化。 3、每人开了一节校级公开课，并组织好备课、听课、评课工作。每学期听本组老师5节以上，并有反馈看法。驾驭本学科的教学质量状况，高质量地组织学生进行复习(综合复习卷5套

23、、复习提纲1份)。指导学生进行小组合作学习。 4、激发学生对本学科的学习爱好，教学成果稳中有升。 5、主动帮助教研组进步行教研组网页的开发和应用。 6、获得市_评比二等奖。 学期教学总结完整版5 又是一届新生，教学内容又从头起先，经过积累的教学阅历，经过一学期的教学指导，孩子们不仅养成了良好的学习习惯，在学习实力上也获得了肯定的提高。现将本学期教学工作总结如下： 一、个人成长总结。 在教学工作中，我严格要求自己，努力做到以下几点： 1、主动参与每一次全校例会和组内教研，仔细做笔记，在规定的时间内完成主任和组长支配的各项任务。 2、坚持听课，仔细学习徒弟和其他老师的教学阅历，使自己的课堂更生动好

24、玩，更吸引孩子。(师徒共听课11节，同组老师17节，小学老师2节，共计30节) 3、仔细备好每一节课和有针对性写二次备课，细心打算每一节课的教图教具，围绕教学总目标及按制定好的进度表上课，刚好写好一课一反思。 4、刚好批改作业、有针对性讲评作业。 5、细心视察每个学生各种学习上的改变，刚好了解学生的学习状况，并有目的的对差生进行辅导。 6、每天有安排的做事和总结，刚好记录班级的趣事和家长共享，刚好有技巧地与家长沟通孩子的优缺点。 二、教学科目总结。 本学期我任教的科目是：拼音、数学、手工和画画。 拼音教学：总目标是让学生学习6个单韵母，23个声母及两拼音节的练习拼读。在教学中，我教学的模式是看

25、说读记拼写。为了让学生主动参加课堂，我利用情境教学法、嬉戏巩固法、赛制嘉奖法等来调动学生的学习主动性，另外，我钻研教材，设定合理的教学目标，教具联系文本，采纳色调显明的图画进行指导教学。每一个字母的教学都考虑如何教更有效，学生驾驭更坚固，利用图画视察过渡到培育学生的自主探究学习。经过一学期的学习，学生对学习拼音的有了深厚的爱好，许多学生很喜爱争当小老师上台领读，通过后面的复习，学生已经能脱离图画快速识记和认读字母，拼读实力也明显提高了。 数学教学：以培育学生的智力开发为主，采纳动手操作的体验式教学，这学期除了相识并规范书写110，经过学习，学生对数的相识更深刻了，书写也更规范了。其次还重点学习

26、了10以内数的组成和加减，经过一学期的指导，学生在学习中逐步养成了探究学习的实力与技巧，能依据组成规律自主探究操作，学法敏捷、有效。另外10以内加减运算我主要让孩子多练，让优生先教差生，我在二次检测，我发觉这样的做法不仅提高了优生的计算速度更，而且还能关注到每一个差生，惋惜，我们班的个别孩子比较马虎，常常不读题就计算，经常出现加减混算的状况。 手工和画画：这是我们班孩子最喜爱的课程，每周的画画手工他们都期盼万分。为了满意孩子绘画的欲望，我特意购买了绘画书和手工书，依据老师们集体研讨出来的绘画手工内容，制定成进度表，有目的，有安排，又打算的进行制作，在制作过程中我们尽可能让孩子发挥自己的想象，同

27、时，把家长利用起来，采纳亲子绘画的形式，使展出的作品更美更多，特殊是“节约每一滴水”的作品展，得到了校领导和家长们的一样赞扬。 三、反思不足。 经过一学期的学习，自己的教学更有效了，在欣喜之余，我也有做得不足的地方，如： 1、师徒结对，作为师父，自己听徒弟的课还是有点少，对她们的指导还是不够。 2、我们(2)班负责的超市区角，没有在学期结束前完成超市区角的创设。 3、个别孩子的书写习惯差，一学期下来我并没有想到有效的措施进行改善。 4、课程有点赶，特殊是数学，常常利用课间时间抽查差生，耽搁了差生珍贵的课间玩耍时间。 希望下学期的教学工作，自己能提前、仔细地写好安排，同时合理地支配好教学进度，有

28、安排地上好每一节课，这是对孩子的负责。其次，还要多听优秀老师和别校老师的课，提高自己的教学水平，这是对自己负责。 学期教学总结完整版6 一、班级管理方面 1、酷爱学生，探讨学生 我认为，带着一颗爱心去了解学生，探讨学生是做好班主任工作的前提，了解和探讨学生包括两个方面： 首先了解和探讨学生的特性及其差异。如学习看法、爱好爱好、家庭状况、性格特点等，建立学生档案。要做到这一点，我主要是多视察、多谈心、多家访。 其次了解全班学生整体的状况，既共性。比如班风班貌，全班同学在德、智、体等方面总的表现状况。这样做起工作能因材施教，学生才能对你放开心扉，雕刻学生的心灵。 2、以心灵沟通激活内心需求 让学生

29、感到我是可亲、可信、牢靠的挚友:当学生有了进步时，我让他们得到的是认可;当学生获得胜利时，我赐予的是赞许;当学生受到委屈时，我赐予的是劝慰;当学生犯错误时，我赐予的是宽容;当学生遇到挫折时，我让他得到的是激励;当学生有某一爱好时，我赐予的是支持 班主任工作的重点，是培育一个主动向上，充溢活力的集体，使每一个学生都能充分展示他们的才华和独特的魅力，使他们关切并酷爱这个集体，人人心中有他人，个个心中有集体，并在这个集体的呵护下，实力得到提高。为此，我从营造良好的环境和学习气氛入手，细心培育这个班集体。用老师无言的劳动深深地激励学生的良好意识品质。如：我从不随意扔掉一个粉笔头，不乱扔纸屑，常常和学生

30、们一起劳动，己的教学用具摆放有条不紊。这样，我们的教室总是干干净净，桌椅摆放整齐，讲桌与学生桌一样罩有桌罩，守则、校规、班训悬挂在墙上，非常醒目。无论学校布置的大事小事我都仔细对待，向学生说明为什么要做和怎样去做，讲清道理教给方法。这样他们乐意参加，也敢于竞争。 3、在活动中育人 俗话说：“活动、活动，班级要想活，就要让学生动。没有活动，就没有教化。”学期学校组织了“为贫困生献爱心活动”，全班同学主动踊跃，体现了一方有难，多方支援的精神。 二、教化教学方面范中国,原创范乐园 1敬重后进生并主动接近他们，缩短师生之间的距离，用己的爱心感召他们。有位哲人说：“在大森林里，让每一只鸟儿都歌颂，不只是

31、百灵鸟独唱;让每一朵花都开放，不只是牡丹独放。”这不正是学校教化要面对全体的目标体现吗?我们要厚爱学习有困难的学生，视他们为迟开的花蕾，赐予细心的培育。就拿我们班的几位同学说，他们经常不想完成作业，撒谎，甚至逃学。我经过一段时间的视察、分析、谈话，与任课老师、家长联系，针对他们的问题，对“症”下药。我常发挥其优势，给他们以适当的表现机会，使之体验胜利的喜悦，常常指导他们读书、多思索，开小灶，进行多方辅导，努力做他们的知心挚友。平常在班里成立“帮学”小组，采纳轮番当“小老师”的形式，满意同学们的表现欲，对他们的点滴进步，都刚好确定，马上表扬。 2学期我参与了远程研修，给我的启示许多。首先，我相识

32、到己还存在许多不足，比如在理解方面，己许多的时候不够深化。其次，课堂教学要讲究方法，但教无定法，我们要依据己班级学生的实际制定教学目标及教学策略。 教化是一种爱心的奉献，不得半点的虚假，教化没有失败只有胜利。因为我所面对的是活生生的一群孩子，是祖国的未。生命赐予我们的只有一次，既然选择了，就踏踏实实的走下去! 学期教学总结完整版7 一学期来，本人酷爱本职工作，仔细学习新的教化理论，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教化工作做的更好，下面是本人的本学期的教学阅历及教训。 一

33、、政治思想方面： 仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。主动参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教化观念，才能适应教化的发展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。 二、教化教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前打算：备好课。 2、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解学生原有的学问技能的质量，他

34、们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。5、课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作

35、业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。 7、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 8、酷爱学生，同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面： 我酷爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时

36、间。并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了肯定的成果：辅导的科幻绘画太空花园获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文漂亮的仙人掌获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。 进无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平常考查较少，语言不够生动。考查成果不稳定等。 走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 学期教学总结完整版8 本学期，一中紧紧围绕学校

37、办学思路，依据学校发展规划20_年度方案，以“让每个孩子最大化发展”为根本宗旨,以课改基地建设为抓手，扎实工作，大胆创新，不断巩固法库县_中学集中办学成果。教育处发挥指导监督，整合推动的功能，进一步增加服务意识，深化教学改革，较好的完成了学期初制定的各项工作安排。 保障学生权益，促进均衡优质 本学期学校依据法库县招生入学相关政策规定，按学区划分免试入学，严格落实招生入学方案，严格执行阳光分班程序，并刚好公开招生范围、程序、时间、结果，社会满足度高。 组织培训研修 促进业务提升 继上学期胜利开展各学科学问体系培训活动后，本学期开学初，我校又开展了语数英理化史地政生九个学科的期初培训活动，上学期各

38、学科培训侧重于基础学问体系，本学期培训活动侧重于考试比例较大的学问板块。一线老师近三百人参与了各科培训，收到良好效果。 开学后，我校主动组织骨干老师到沈阳教化学院、到和平、于洪、铁西等市内名校参与省级骨干老师培训和校本研修观摩学习。通过学习，40余名骨干老师拓宽了教改视野，形成了新的辐射光圈，为我校老师队伍的整体提升积蓄了满满的正能量。 优化教学秩序 狠抓常规管理 开学初，学校教学工作例会对老师的备、讲、批、导、考、纠等工作提出了更新更明确的要求。要求老师严格按课表上课，按教学进度、实行框架备课，拓展集体备课深度，敏捷运用导学案。老师提前进课堂，准时下课，每天按时批改学生的作业。 开学后，教育

39、处在工作中加强检查与指导，教育处定期组织进行教学常规检查，并刚好将检查结果进行反馈和通报，对的确存在问题的老师刚好进行谈话，赐予耐性的指导和帮教。 深化基地建设 扩大区域影响 上学期，我校课改基地建设取得阶段性成果被评为省课改优秀学校。本学期，我校接着巩固课改成果，把“一一二四”校本课程建设工作做向深化。10月份，沈阳市全面深化义务教化课程改革现场会在我校召开。我校课改成果受到全市各兄弟学校的一样好评。 本学期，我校迎接了沈阳市教化局常规视导检查和沈阳市教化局语言文字工作达标验收，视导组和检查粗通过实地考察、查阅资料、师生座谈、随机电访家长等一系列细致入微的考核验收，对我校各项常规工作的落实、

40、创新赐予充分的确定。 华蜜师生 风采尽显 学校特别注意老师队伍建设，不断优化、整合领导班子和老师队伍，加强班、校风的建设，增加师生的集体观念和团队凝合力，通过各种丰富多彩的校内活动践行和弘扬“崇德尚美，和谐共进”的一中精神。 华蜜课程 稳步推动 学校把国家课程、“一一二四”校本课程和地方课程校本化有机整合，不断探讨和开发适合我校自身特点的课程体系，让学生感受到学习带来的欢乐，促进学生的全面发展和健康成长。20_年我校投入40万元，武装生物探究试验室和物理探究试验室各一个，走出了校本课程信息化的坚实一步。 家校合作共建 华蜜披荆斩棘 几年的实践中我们结合先进阅历和我校集中办学的实际提出了家校合作

41、共育的“一三六”模式。家校合作共建让我们品尝到了开放校内，让家长参加其中的成功果实。20_年我校有序按年部开展多种教化活动，增加教化透亮度的同时取得了较好的教化效果，提高了教化满足度。 展望20_ 让爱和责任落在_一中这片泥土里，让每个孩子都开出自己的花季。回顾20_年，展望20_年，全体_一中人将接着奋力追逐，不忘初心，砥砺前行，致力于办学质量和办学品尝的提升，努力实现“一校一品牌，一校一特色”的办学目标，办人民满足的教化。 学期教学总结完整版9 二级六个班的政治科任。一学期来，本人自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 教化是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人

42、时刻从现实身心健康，依据学生的特性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，激励其确立正确的学习看法，主动面对人生，而对优生，教化其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的志向。 作为科任，能仔细制定安排，注意探讨中学教学理论，仔细备课和教学，主动参与科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以亲善、轻松、仔细的形象去面对学生。根据初中思想政治课程标准进行施教，让学生驾驭好科学学问。还留

43、意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。 作为教初二政治课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注意探讨教材，把握好基础、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培育学生学习政治的爱好，调动学生学习的主动性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 通过一学期努力，能制定好复习安排，并能仔细备好复习课，培育好尖子生，提中学等生，帮助差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受实力较差，学

44、习自觉性不高。加上本人对教材生疏，同时要到广州进修本科，无暇顾及六个班面积较广的差生，致使本学期教学成果未达所想。 在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获! 学期教学总结完整版10 一、严格过程管理，打造勤谨的工作精神。 为了提高教化教学质量，我们高度重视过程管理，努力形成勤谨工作的精神。组织老师仔细学习学校的教学常规管理制度，使老师们对每项的要求都做到心知肚明，在教学工作中自觉的遵照执行，充分利用监控的功能作用，加强教学常规的过程管理，并把每次的监控结果刚好发布，做到公开、公允、公正，老

45、师们可以随时知道 全校老师的各项工作状况，学校定期对检测结果进行分析，对好的表扬，对存在的不足点明，引起老师们重视一学期下来，老师们的工作主动性提高了，工作看法严谨了，教学秩序井然有序。在教学管理工作上狠抓教学六仔细，根据要求正常进行教学六仔细检查，做到每个月检查两次，覆盖全部学科、教学六仔细的方方面面，特殊重视备、上、改等环节的督查。检查备课笔记，注意检查与指导相结合，刚好和有关同志交换看法，提出改进建议。 二、建立学习型组织。 在深化教化改革，全面推动素养教化的今日，我们只有时时保持进取的精神，把学习与探讨作为永恒的主题，方能适应新的形势。为促进业务学习和探讨，我们在营造书香校内方 面作了

46、以下工作：一是制定业务。学校分别在每月、每双周集中业务培训或者教学探讨活动，要求老师个人在每周时间阅读一篇教化教学理论文章，每两个月撰写一篇教学案例，在老师集中学习时间沟通，每学期写一篇高质量的专题总结或教学小论文。二是创设业务学习探讨条件。动员老师订阅业务报刊，使我们拥有的学习资料;在学校网站的二小中发表文章，发表见解，供应的校内沟通、探讨机会;走出校门去学习，在网上和专家研讨，让我们不断吸取最新、更广泛的养分;三是开展读书笔记和教化随笔展评活动，促进老师们读书的热忱。 三、正确导向，保证教学质量。 中心校的教学工作安排为我们的教学指明白方向，学期初就对教学安排进行了深化的学习和研讨，从研讨中老师们明确了教学中该抓什么，该怎么抓，明确的教学的内容和方向。 由于我校各项管理措施和评价措施比较完善，老师们工作严谨，单元测试工作做得精细扎实，老师们精诚合作，在中心校的抽测中，大部分班级取得了较满足的成果。 四、提倡自主自由的教研之风，努力使之为教学服务，为老师服务。 在新课程理念实实在在地走入了操作层面的同时，在工作中我发觉了一个问题，我校的老师骨