第4课唐朝的中外文化交流（说课）.pptx

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说课说课通南镇中心学校通南镇中心学校 张丹张丹说教材说教材说学情说学情 在认知方面，七年级学生已初步具备一定在认知方面，七年级学生已初步具备一定的认知能力，但他们认识问题大多停留在的认知能力，但他们认识问题大多停留在事物的表面，缺乏对事物的深入理解与分事物的表面，缺乏对事物的深入理解与分析。析。 在心理方面，中学生对历史课感兴趣，爱在心理方面，中学生对历史课感兴趣，爱听历史故事，容易被新奇的事物所吸引。听历史故事，容易被新奇的事物所吸引。 在生理方面，青少年活泼好动，注意力分在生理方面，青少年活泼好动，注意力分散，爱发表见解，希望得到老师的表扬。散，爱发表见解，希望得到老师的表扬。 说教学目标说教学目标说教法说教法 说学法说学法 说教学过程说教学过程导入新课导入新课讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课归纳总结归纳总结老师根据板书设计进行小结，接着请学生发言，然后老师点评。作业布置作业布置说板书说板书 一、遣唐使 1、 目的：学习唐朝先进的经济文化。 2、 代表人物：阿倍仲麻吕 3、 作用：日本文化深受唐文化的影响。 二、鉴真东渡 1、 目的地：日本 2、 到达时间：公元754年 3、 次数：共六次，前五次失败，第六次成功。 4、 作用：为中文化交流作出了卓越的贡献。 三、玄奘西行 1、 时间：贞观年间 2、 目的地：天竺 3、 贡献: