2022年学校2022新学期开学工作计划.docx

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1、2022年学校2022新学期开学工作计划 你知道小学的新学期教学工作安排怎么写吗?工作安排是完成工作任务的重要保障。新学期快要来了，老师们是怎么制定教学工作安排的呢?下面我给大家带来关于学校2022新学期开学工作安排，希望会对大家的工作与学习有所帮助。 学校2022新学期开学工作安排1 一、指导思想： 本学期，教育处将以国家中长期教化改革和发展规划纲要为指导和十八大精神为指引，根据上级工作部署，立足我校教学工作实际，围绕学校工作重点，以课程改革为中心，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标，以提高老师专业素养为关键，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，坚持以人为本的观念

2、，以求真、务实、创新的工作作风，教好书育好人。全面优化教化教学管理。 二、工作目标： 1、以课程实施为重点，规范办学行为。 2、推动以有效教学为主的课堂教学探讨创新活动，提升教学效能。 3、充分发挥教研组作用，提升集体探讨水平。 4、强化教学常规管理，完善老师评价体系。 三、详细措施： (一)强化常规管理，提高教化教学质量。 1、严格执行课程安排。 开足、开齐、开好每一门规定课程。要求老师们严格遵照课程表上课，要求老师严格执行课程安排，不私自调换功课，特殊是语数老师不得不得挤占其他学科教学时间，老师专课专用，不得随意更改日课表，保证学生每日在校1小时活动时间，同时做到平安、法制教化进课堂。 2

3、、加强教学常规检查。每天校长室、教育处、教科室等各部门和各处室值日行政，实行定时和不定时的方式，对教学落实状况进行巡察检查，并将检查状况刚好记录;每周对老师教学常规落实状况，利用例会、教研活动等时间和形式进行总结反馈，发觉问题刚好跟踪改进;每月开展一次教学常规检查，对老师的备、教、批、辅、考、研各个环节进行全面量化评价。 3、严格备课管理。教案是老师实施教学活动的详细方案，老师必需在正确驾驭教材的基础上仔细备好课、写好教案，不得上无打算之课，无教案之课，不得抄袭网上或教案集教案。要求每位老师必需坚持提前备课，至少备有半周以上的“储备课”，杜绝不备课就上课或课后补备课的现象。 4、规范作业要求。

4、规范作业批改标准，要求做到四精：“精选、精讲、精练、精批”和五必：“有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠、有差必补”。每一位老师批改作业应仔细细致，要有激励性的评语，并刚好进行二次批改。教育处将进行每月一查，检查结果将纳入到老师当月的工作考核之中。 5、扎实开展培优辅差工作。老师面对全体学生，因材施教，要把培优辅差作为常规性工作来抓，特殊是要正确对待有差异的学生，对学困生要倾注满腔的热忱和爱心，对学困生要进行“一对一”地辅导。培辅要做到“六有”：有辅导内容、有辅导对象、有辅导时间、有辅导检查、有辅导落实、有辅导记载。 (二)深化校本教研，提高教研活动实效性。 本学期教育处以“校本教研”的深化

5、为主线，不断丰富校本教研活动的内容和方式，确保每一次教研真实有效，渐渐提高教研质量。 1、加强对校本教研活动的探讨，把校本培训融入校本教研，把集体备课、课例展示、诊断反思、课题探讨等教研模式与校本培训结合起来，以校本培训促进校本教研，以校本教研促进老师专业成长，形成借课改优势提升学校办学水平和提高教学质量的新局面。 2、深化课题探讨。以市级立项课题、小课题探讨为抓手，以教学改革过程中遇到的较困难或有价值的问题或内容为探讨对象，结合一些公开课、研讨课、参赛课、以及校本研修进行有效研讨，同心同德，探寻教学对策，逐步解决问题。 3、加强集体备课的探讨。依据学段特点、教学内容等确立专题，把集体备课过程

6、变成集体探讨的过程，关注集体备课的流程管理：个体钻研集体研讨独立设计评估反思，通过同行互助，共享成长的欢乐。 4、抓实课堂教学，确保实效性。行政人员、教研组长要加强推门听课力度，发觉教学中存在的问题，刚好反馈，刚好沟通，刚好解决，促进教学水平的提高。 (四)拓宽培训渠道，促进老师成长 为了适应教化改革的新形势，不断提高老师教学业务水平，我校将接着加强老师专业成长，落实科研经费，加大培训力度。教育处将制定出一套行之有效的老师专业成长安排，将老师成长作为一项常规工作常抓不懈。本学期将接着充分发挥骨干老师、学科带头人的示范、引领作用，并加大对老师的培训力度，加强中青年老师的指导工作，努力培育一批具有

7、深厚的理论功底、丰富的实践阅历、独特的教化教学风格的创新型老师，搭建平台，促进老师成长 。 (五)丰富课余活动内容，培育学生综合素养。 为学生的成长搭建欢乐学习、轻松实践的多元化发展平台。促进学校多元化的发展。 1、做好学校特色项目科技制作、五祖拳，力求把这两大特色教化扎实开展。 2、合理支配学生在校时间，以“培育爱好，发展特长”为原则，创建条件开展好校合唱队、腰鼓、美术、书法等爱好活动，促进学生素养全面发展。 3、主动组织学生开展综合实力系列竞赛活动，有效提高学生综合实力，展示学生特长。 4、以强身健体、欢乐学习、欢乐工作为宗旨，克服困难接着开展体育大课间活动，确保学生每天体育活动时间为一小

8、时。 总之，本学期我们将抓住重点，迎接挑战。深化探究教化发展规律，不断优化教化实践模式，锐意创新，推动我校教化教学工作持续、协调、健康地发展。 学校2022新学期开学工作安排2 一、指导思想 本学期我校将以中心校教化教学工作思路为指导，以提高质量为根本，围绕教化局提出的“科学规范、高端引领、丰富内涵、提高质量的”的总体思路为指导，全面推动“高校课堂建设”，创新工作思路，提高教研效益，推动校内文化建设，促进老师专业发展和学生素养提升。全面提高教学质量。 二、重点工作 1、加强教学常规管理; 2、强化校本培训和老师培训实效; 3、加强教研管理机制，提高学校教研效率; 4、建立“高效课堂”微型课题探

9、讨管理制度，完善课题探讨管理; 5、加强体艺与科学教化和其它综合学科教化，提高学生综合素养; 6、加快推动校内文化建设; 三、本学期主要工作 (一)加强常规管理，促进教化教学质量提升 1、强化学校管理制度建设，提高学校管理水平，结合实际完善我校常规管理制度，建立岗位责任制和民主科学的管理机制，接着落实学校管理工作目标责任制和量化目标考核，为提高教化教学质量供应保障。 2、加强教学常规管理，保证教学工作规范运行 3、全面落实课程安排，我们将根据国家课程安排，完善课程管理，开全课程，开足课时。尤其是仔细开设综合学科和综合实践以及地方课程。要想方设法去开，创建条件去开。学校要加强对课程安排的检查监督

10、，全面提高课程质量。 4、要求每位老师仔细做好作业批改、辅导工作，切实抓好学生的书写、要求正确、工整、规范。作业要做到全收全改，勤批细改，统一格式。特殊对后进学生要多一份耐性，多一点恒心，加强辅导，尽量缩小后进面。 5、要求老师向40分钟要质量，为了提高课堂教学效率，增大课堂容量，各任课老师应针对本年级学生的特点，细心设计问题，布置学生仔细预习，培育学生预习的良好习惯，在课堂教学中大胆尝试，主动创新，优化课堂教学，以培育学生实力为目标，教给学生学习方法，是学生爱学，喜学，从而提高教化教学质量。要求每位老师上一堂满足的公开课，写一篇较高水平的论文，每半月提炼出一篇胜利的教学反思。(本学期每人上交

11、34份) 教研组和教育处要定期对老师备课、作业等进行检查或抽查，确保备课和批改质量。 6、全力推动毕业班的教学管理，巩固毕业班教学成果，接着执行毕业班奖惩方案，要求毕业班老师及早着手，狠抓毕业班工作，教育处定期召开毕业班老师座谈会，了解老师的教学动态，充分调动老师的主动性，为老师排忧解难，全方位为老师服务。 (二)促进老师专业成长和素养提升 1、切实加强教研工作，扎实推动校本师资培训。教育处以教研组为载体，组织老师探讨教学中的盲点，确定校本师资培训内容。要求老师每两周要在多功能教室里上一堂教学课。另外，各教研组以“如何提高高效课堂”为着力点，仔细视察并分析课堂教学的改变和发展，潜心探讨，突出实

12、效。主动组织我校各教研组担当中心校内的片区教研活动。 2、加强老师专业学问的学习，不断提高教化教学实力，提高老师专业素养和师资队伍的整体水平。我各教研组要充分利用教研时间组织老师学习20_版“最新课程标准”，了解剖析教材，驾驭所任学科的教学特点，自觉化努力探究新的教学模式，形成自己的教学风格。 主动参与中心校及区、市教培中心的培训，不断吸取新的血液，主动组织并参与“国培安排”等各种形式的单式培训，促进老师专业提升。 (三)加强教研组建设，扎实开展丰富多彩的教研活动。 1、教研组要把“提高教学质量”作为学科教研活动主题，扎扎实实开展教研活动。活动要做到形式多样，全员参加。杜绝流于形势。教研组要抓

13、好岗位练兵课，制定岗位练兵安排，做到以说课、听课、评课、探讨教学过程中存在的问题以及业务学习(学习课程标准、最新教化信息、教改方法等)为主，创建性地开展工作，使教研活动真正成为广阔老师学习业务、探究教学、相互沟通，提高实力的主阵地。 2、要充分调动组内骨干老师的主动性，开展帮扶结对活动，开展校级课堂教学评优活动，选拔与举荐优秀老师参与中心校级以上的各种赛课活动，进一步提高老师的整体水平。 3、本学期教研组要正对我校同头班的优势，接着采纳“多人上一课”与“一课多人上”绽开岗位练兵活动。在对比中、互相学习，借鉴中提升老师的教化教学实力。 (四)以质量为中心，以课改为抓手，以课题探讨为载体，努力提高

14、教学水平。 我校依据教化局和中心校的支配，以努力提高“高效课堂”为目标，以“学术沟通日”活动为载体，开展以教学中存在的困惑为对象，据教学的实际，瞄准课改的目标，加强问题探讨的针对性，探讨过程的规范性及成果的实效性。各教研组做到有安排，有时间，有运行过程，力求实效。每月月底上报落实状况月报表，以便刚好驾驭安排落实状况，并向中心校上报。 另外做好课题探讨的运行资料搜集与整理，阶段工作总结及部分课题的结题报告，完成结题工作。 (五)推动学生体质监测工程及阳光体育工作，保障学生身心健康;加强艺术与科学教化，全面培育学生实力，全面提升教化质量。 要严格落实学生体质监测工程及阳光体育工作，充分利用现有设备

15、主动开展大课间活动。加强艺术和科学教学工作，主动参加两年一届的七里河区艺术节活动，充分展示艺术教学成果，主动参加“体艺之星”评比活动，不断促进体艺工作的常态化开展。 我校要以科学教学为突破口，组织参与科学优质课评比，不断探讨科学教学活动策略，提高老师素养，提高教学质量;搭建学生科学活动平台，为学生创设“学科学、做科学”的机会。同时要主动探究综合学科教学活动的开展，完善综合学科评价机制，促进学生全面发展。 接着做好“乡村学校少年宫”工作，争取取得好的成果。 (六)加强学校文化建设，丰富学校内涵 结合老师读书工程，要主动探讨学校文化建设，挖掘学校文化内涵，提炼学校文化精粹，塑造和提升学校教化品质。

16、要根据教化局统一部署，借助爱生项目工作和“学校文化建设年”活动、推普周”活动、经典诵读活动、学校文化墙建设、特色课程建设等，初步形成独具特色的学校文化。 全校师生树立“让读书成为一种习惯，让读书成为一种乐趣”的意识，在学校中形成一种读书的文化氛围。严格执行学校确定的读书制度，保证学习时间和学习效果。学校定期召开师生“读书”沟通活动。 四、保障措施 (一)教育处依据中心校安排制定出切实可操作性的学校工作安排，教研组长依据学校工作安排及本学科特点制定切实可行的教研组安排，并主持安排的实施，期末做出执行安排的状况总结，并向教育处汇报。 (二)教育主任、教研组长要驾驭本学科各年级备课组的活动状况，教育

17、处、教研组要做好备课签字和检查工作。 (三)要抓好课堂教学，督促老师按时、保质保量地上好每一节课，激励老师反思教学。在反思中提高。 (四)为了提高教学质量，教育处要协作教研组定期开展教学探讨活动，课题探讨活动等，定出专题、集中探讨、提高效率。 (五)教育处协作教研组长要开展好课堂岗位练兵工作，并利用教研组活动时间，沟通阅历，相互学习、促进。对于问题要刚好与个人交换看法，并赐予详细的指导。 (六)要抓好新老师的培育工作，做到勤听课，刚好了解状况，关注他们成长。 (七)教研组活动要以教学探讨为主：外出听课、观摩探讨课、阅历沟通、专题探讨、教学质量分析等，做到：人人主动参加、人人有收获、有提高。 学

18、校2022新学期开学工作安排3 一、指导思想： 深化实行县及学区教化工作会议精神和国家中长期教化改革与发展规划纲要，以提高教化质量为核心，以深化素养教化为主线，以行风建设为抓手，培育和践行社会主义核心价值观，加强学校建设，推动精细管理，强化师资培训，落实校本研修，打造办学特色，创新学校管理机制，狠抓落实，不断加快基础教化现代化进程，努力办好让学生、家长、社会满足的优质教化。 二、工作思路 紧紧围绕“深化素养教化、提高教化质量”这一主题，抓牢“双高双普评估验收、党的群众路途教化实践活动”两个关键，努力实现自主性办学的转变;片面质量观向科学质量观的转变;民主管理的转变。深化推动精细管理、特色创建、

19、校本研修、学前教化、漂亮校内建设和行风建设。 1、接着深化素养教化，努力提高教化质量。 2、做好“双高双普”验收工作。 3、重视师德师风建设，加强老师职业道德，关爱特别群体，确保学生生命平安，使学生健康欢乐的成长。 4、抓好精细管理、校本研修、特色创建和教化信息化四项重点工作。 5、开展干部作风建设年、高效课堂推动年、学前教化规范管理年、漂亮校内建设年、财务管理规范年五项创建。 三、工作任务： (一)立德树人，培育和践行社会主义核心价值观 德育工作是学校一切工作的灵魂，我们要把德育放在首要位置，切实提高学校德育实效。 1、加强社会主义核心价值观教化 本学期，德育工作将围绕“社会主义核心价值观教

20、化”的主题，以课堂渗透为主渠道，以实践活动为载体，把德育贯穿于校内外教化中，努力培育德智体美全面发展的一代新人。 2、加强德育基础建设 坚持以开展创建优秀班集体活动为抓手，加强班集体和班主任队伍建设。通过举办班主任工作沟通会，结合县及学区班主任工作论坛，充分发挥班主任在德育工作中的骨干作用。进一步利用逸夫小学广播站、展板、黑板报等宣扬阵地，不断丰富校内文化的内涵，充分发挥其育人功能。做好少先队工作，少先队工作是实施德育的重要途径，本学期的少先队活动仍要在抓细、抓实上下功夫，值日中队的值勤工作都要在组织和活动设计方面有所创新，充分体现少先队活动的生动性、趣味性、教化性和时效性。 3、丰富德育工作

21、形式 (1)每个老师都要强化自己是一名德育工作者的意识，坚固树立全员德育思想。在平常生活和工作中时刻牢记“学校无小事，事事育人。老师无小节，到处楷模”。将学生的思想教化充分体现在德育管理的各项工作之中。要仔细上好品德与社会课，留意在各科教学中进行德育渗透，做到教书与育人并举。 (2)抓好一日常规检查评比。少队要结合学生常规管理开展系列活动。“一日常规检查”包括学生校内生活的方方面面，红领巾佩带、校服穿着、包干区清扫、教室整齐、早读课纪律、广播操规范、课间活动有序等等。通过每日通报、每周小结评比、学期考核表彰激励先进，鞭策后进;通过值周班同学的监督及提示，引导学生养成良好的行为习惯;加大每天值班

22、老师参加学校常规管理工作的力度，特殊要关切各班包干区、教室、办公室的环境卫生及学生的行为规范和学生的平安，并做好记录。 (3)开展主题班队会教化活动。一是开展“中国梦。我的梦”活动。通过主题班会、演讲赛、读书征文等，激发学生爱党爱国热忱，树立远大志向。二是深化传统文化教化。接着开展“书香校内”活动。三是开展孝道教化。通过学典故、看录像、辩论赛等活动，培育学生孝敬父母的意识和行为。四是强化节能环保教化。五是开展“三爱”教化。六是开展“四节”教化，从学生身边的环境问题入手开展节能环境教化。 (4)重视家庭、学校与社会教化的协作。我校将组织召开好家长会，欢迎家长推门听课，参加学校管理，监督老师的施教

23、行为，把践行社会主义核心价值观和党的群众路途教化实践活动紧密结合起来。 4、大力开展阳光体育运动，提高学生身体素养。 接着贯彻国家学生体质健康标准，全面落实“健康第一”的理念，深化开展阳光体育活动，仔细上好“两操”、“一课”，保证学生每天熬炼1小时，充分利用国家配备的体育器材和设施组织开展运动会和各类传统体育竞赛活动并开展特色活动，不断提高学生体质健康水平。 5、关爱留守儿童及弱势群体 依据我校的实际状况，要接着关爱留守儿童及弱势群体，特殊要重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特别家庭孩子的教化和管理，实行切实有效措施，丰富他们的课余生活，让他们感受到学校大家庭的暖和。 6、接着深化特色创建。

24、我校在特色创建上将进一步加大力度，以培育学生行为规范为重点，以转变教学模式为抓手。逐步彰显我校办学特色。力争取得更大的成效。 (二)转变作风，在队伍建设上求提高，提升管理水平 1、精细化管理是关键，它将干脆影响到学校的发展和教学质量。我校以“三项常规”为学校管理的基本纲要，不断优化环节，追求精细。 2、校长及校委会成员要身先士卒，自身树立高境界，实行精细化管理，精雕细刻每一个环节，让每一个环节都有落实、有检查、有评比、有奖惩，让每一个环节都成为促进学校发展的有力保证。 3、充分发挥班主任、少先队辅导员的职能作用，落实工作职责，实施精细化管理，引入评价竞争机制。校长深化教学一线，刚好发觉问题、解

25、决问题，提高工作的执行力、落实力，促进学校常规管理的“精细化”、“正常化”、“规范化”。 4、结合本校实际，制定科学的班主任和教研组长工作考核细则，形成责权结合、分工负责、重视考评、能上能下的科学用人机制。常常性开展不同层次的阅历沟通会，推行班主任例会、家长会研讨观摩课活动，提高班会、家长会的实效性。 5、常常开展“教学常规回头看”活动，找出问题，制定改进措施;严格落实老师教学常规要求，加强督促、检查和考评，将各项管理措施落到实处。 6、加强行风整顿，仔细组织全校老师学习中小学老师职业道德规范、三原县中小学幼儿园领导干部作风建设八项规定、三原县中小学老师行为十不准文件要求，切实加强干部作风及师

26、德师风建设。严格执行学校将进行师德师风考核并将每一位老师的师德师风考核结果纳入年度考核。 7、细心筹备双高双普验收以及试验教学普及县复查验收工作。做好管理资料打算工作，抓好设施设备的应用，建设漂亮校内。 8、加强过程管理。仔细落实县局下发的义务教化学校管理标准和关于加强常规管理的实施看法落实课程安排，进一步重视体音美教学及对体音美教学的管理。 (三)强化学校常规管理，在机制建设上求创新。 1、规范教学管理，提高教学质量 (1)加强对执行课程安排的管理，严格执行课程安排。按规定开齐、上足、教好各类学科。 (2)规范学前管理。保质保量完成保教任务。 (3)严格教学环节管理。我校将依据教学常规的基本

27、要求，严格备课、上课、作业、辅导等教学环节管理，在校内开展教学“一日查”活动，对检查中发觉的突出问题进行整改，提高教学各环节的有效性，保证教学质量的提高。 (4)加强对老师教学工作的管理，落实检查措施。围绕这一重点，本学期，学校将加大备课、教学反思与作业批改、单元章节测试、等主要教学环节的检查力度。各个任课老师要依据要求，结合新课程理念、课程标准、“三分”教学模式及本班学生状况和自己的教学风格细心备课，仔细上课，3至六年级在导教案实施后要刚好记录自己课堂教学的得失与感受;在作业方面，既要留意抓学生的书写规范，又要留意自己的批改规范。教学工作检查主要四个方面的内容：备课状况;听课状况;教研状况(

28、案例、随笔、专题小结等);作业批改。每次检查都要照实、详细地写出检查小结并在全干会上通报检查结果。 (5)进一步加大对薄弱学科、(二、三、四年级语文，五年级英语)薄弱班级、(三年级)薄弱学生的帮扶力度。对薄弱学科、薄弱班级实行以优帮差、结对帮扶的方式要求各科任老师要主动实行措施，制定辅导方案，把握方向，定期检测、分析，保证工作的实效性，努力提升质量。对学困生要求老师结合学生实际状况，因材施教，对学生多一些关切、多一些表扬，帮助他们树立学习自信念，使他们健康欢乐成长。 (6)接着加强对毕业班学生的管理，要想方设法地把好毕业学生升学质量关，有针对性，分层次，扎扎实实抓好学生的学问基础，一步一个脚印

29、的提高学生的实力和素养。 (7)以课堂教学效益为抓手，强化随堂听课的数量与质量。激励老师讲家常课，校委会成员每周听课不少于两节，老师不少于一节，并且听课者听完后刚好与授课老师沟通，提出可行性看法和建议，引导老师立足课堂，通过提高课堂教学效益，创建高效课堂，努力提高整体教学质量。 2、建立和完善校本教研体系，开展校本教研，提高教研实效 (1)加大对教研的管理力度，做到时间足够、内容全面、主题显明、主动参加、效果显著、通过名师教研和业务学习逐步提高老师的教研实力和业务水平。 (2)围绕新课程，依据学校实际状况，仔细组织开展推门听课、组内听评课、示范课、观摩课、汇报课、引路课等活动，从而在全校主动营

30、造教研兴校氛围，不断学习并创新教学模式，提高课堂教学效益。 (3)进一步实施高效课堂，创新课堂教学模式，接着推行和创新“三分”教学模式，力争在本学年走出一条路子来。 (4)结合学校的实际状况及教学中存在的问题，制定校本课题，要求全体校委会成员深化教研活动一线，督促教研活动的深化开展。 (5)引导老师仔细学习优秀教学案例，通过集体研讨、听评课及观摩课研讨，教学反思等不断提高课程探讨的实效性。 (6)制定相关的嘉奖政策，嘉奖在校本教研活动中表现突出的老师。 3、抓好学校体艺科工作，丰富校内文化生活。 接着抓好学生的广播操和眼保健操，要把学生两操质量的提高，视为学生习惯养成教化的一项重要内容，做到时

31、时讲，每天抓。学生的眼保健操当班老师要强化管理意识，督促指导学生仔细做好眼保健操。仔细开展“四节”教化活动，主动实施体育、艺术2+1项目，增加学生体质，提高学生艺术素养。 (四)提升办学品位，在学校发展上求特色。 1、全面构建特色校内创建活动，加强校内文化建设。在进一步提高校内文化内涵的基础上，重点加强软环境的建设，特殊是师生的文明礼仪和校内文化层次品位的提高。使校内到处有文化，到处能育人，树立良好的学校形象。 2、建设漂亮校内，不断优化、美化校内环境，为学生创建良好的学习环境。 3、不断推动学校的民主管理，完善校务公开制度。学校将定期召开专题座谈会，多渠道听取群众看法，努力营造学校为老师服务

32、，老师为学生服务，老师、学生的发展推动学校发展的和谐氛围。领导要广泛联系群众，老师要关切学校发展，全校上下同心同德，奋勉向上，共同办好学校。 4、接着开展“百名老师大家访，千名家进步课堂”活动。学校组织老师主动开展家访活动，定期与家长座谈沟通，仔细听取家长的建议和看法，同时通过家长会邀请家长走进学校，走进教室，亲密学校与家庭、老师与家长之间的关系，赢得家长对学校工作的理解和支持。 (五)加强平安管理，确保师生生命和学校财产平安。 1、加强师生平安教化，以平安法律法规为重点，以平安常识为内容，针对师生特点，有安排多形式开展平安法规、平安常识教化，不断增加师生的自我平安防范意识。加强对学生在走廊活

33、动、体育熬炼及参与集会的平安管理，重视对校内内防盗、防触电及周边平安环境管理，要特殊重视对学生饮食、饮水平安教化、交通平安教化、活动平安教化、课间平安教化，防止溺水等意外事故发生。 2、要严格执行相关平安规定，建立健全平安工作制度，建立平安工作责任人制度，成立以校长为组长的平安领导小组，对平安工作的隐患要快速排查，重点强化检查、严格防范，把学校平安工作落到实处，确保师生和学校财产平安。 3、严格执行值班制度，做到二十四时有人值班。 4、强化后勤财务管理，不断增加服务意识。保证教化教学工作的顺当开展。 学校2022新学期开学工作安排4 一、指导思想 本学期教育处工作将在学校的领导下，仔细实行区教

34、化局有关教研会议、文件精神，以深化常规管理为重点，以提升老师课堂教学实力为核心，以提高老师专业化水平和教学质量为目标，深化课程改革，夯实校本教研，优化课堂教学，进一步提高管理实效，全面提高教化教学质量，实现师生素养内涵的全面、持续、有效发展。 二、工作目标 1.促进老师队伍建设，加强师资培训力度。仔细抓好老师接着教化工作，激励和支持老师参与各级组织的业务培训。加强骨干老师、青年老师队伍建设与管理，通过“名师培育工程”、“骨干老师示范送教”等活动切实发挥其作用，以点带面促良好教风的形成。 2.狠抓教学常规管理，落实教学质量监控。加强教研组、备课组建设，创新教研手段，健全常规管理体系。接着深化课堂

35、教学改革，以提高课堂教学效率为主要任务，总结阅历，不断提高教化教学质量。 三、工作重点 (一)加强引领，提高老师队伍素养 狠抓队伍建设是我们当前的重要任务。本学期将通过一系列的培训、探讨、竞赛展示活动，引领老师转变观念，锤炼老师教学技能，培育一支高素养的老师队伍。 1.加强理论培训，变更教化观念。进一步加强新课改理论学习，转变教化观念，形成特色的教学模式。主动组织老师自主发展，向名家学习，紧密结合自己的教学实践，变更陈旧的教学观念，求实共进地提升自己的教学与理论水平。通过人社局和师训中心的在线学习与考试的平台提升老师业务素养。 2.激励学习实践，供应成长平台。突出骨干老师队伍建设，接着加大力度

36、培育青年老师，利用“将来名师培育”、送教下乡等教学展示评比活动的平台，开展上课、说课、评课、总结、反思系列活动，推动老师快速成长。 (二)科学管理，扎实抓好教学常规 1.严格执行课程安排。根据省课程设置标准，开足开齐上好各类课程。仔细落实有关减轻学生课业负担各项规定，严格限制学生在校时间。 2.抓好教学常规工作，规范教学行为。教研组要组织老师学习有关教学常规管理制度，落实定期检查和随机抽查相结合的制度，每学期两到三次，由教育处组织相关人员对任课老师备课笔记、作业批改、辅导学生等进行专项检查，同时依据检查的实际状况给任课老师适当的评价，刚好讲评通报，并作为老师年度绩效考核的依据。 加强教研组长、

37、备课组长的专业引领，引导教研组长、备课组长创建性地开展教研，以课例探讨、教研沙龙、主题研讨等多种形式，敏捷地绽开教研组、备课组活动，杜绝教研活动流于形式，确保教研效果。教研组每2周至少1次教研活动，各年级备课组每学期正常开展4-6次活动，教研组、备课组活动，做到目标明确，针对性强，以能解决我校教学教研中的实际问题为目的。本学期，田曙光校长将亲临“润泽讲坛”，做教学阅历指导报告。 3.重视加强艺术、体卫工作，确保学生身心健康。学校加大体育老师的管理力度，严格规范体育课教学，全面落实课间体育活动制度，逐步探究大课间活动的开展，主动组织开展区级北片体育学科协作教研活动。高度重视学生体质健康监测工作。

38、 (三)、仔细高质量的完成区级教研活动：1、语文学科将来名师培育工程-杨洁;2、送教下乡-人员待定;3、语文省级课题的接着开展探讨。 (四)、做好家校合作工作，召开不同年级家长会，和家长面对面沟通，共同搞好学生的身心健康发展。协作学校大队部，开展各项学生活动。 学校2022新学期开学工作安排5 一、指导思想 全面贯彻党的教化方针，以人为本，让学生能够顺当成人，也能成材。全面提高教化教学质量，为让某七中成为一所真正名副其实的示范中学，为学校真正完成质的跨越而努力。 二、详细工作 (一)理清年级自然状况 本年级共有10个班，理科班5个，文科班5个(含1个音美特长班)，学生人数接近500人。从学生表

39、现状况看，进入高三以来，整体比较稳定，在常规管理上难度应当小于高二、高一时期，但仍有少数管理上的特别生须要全体老师尤其是班主任老师还有年级组加强引导，进行转化。从学业状况来看，多数学生学习比较主动努力，学习看法比以前有了较大的提高，与市同类学校相比，有的学科成果略有优势，有的处不利位置，有的班级成果相对稳定，有的还有较大潜力可以挖掘。目前最大问题是学生尖子数量少，尖子不尖，而低分学生数量多，分数特低。学生中上课睡觉、不听讲、不完成作业等现象仍旧存在，被动学习的人数不少。从老师状况看，本年级大多数老师有肯定的高三教学工作阅历，教化教学工作主动主动，仔细敬业，不少老师业务水平高，实力强，能够起到骨

40、干带头作用。 (二)安排与设想 1.努力建设一支团结合作、有凝合力、有战斗力的老师队伍 全年级组老师要精诚团结，亲密协作，年级组要协调好学校与老师、老师与老师以及各学科之间等多方面的关系，在高三年级形成“温馨和谐、主动向上”的年级组精神。年级组老师要以年级组为中心，以备课组和班主任为两个支撑点，大家共研教学，刚好沟通，同心同德，步调一样，形成合力。 2.班主任工作的核心是建立良好的班风、学风 班主任工作主要在于四个方面：一是抓实常规，包括学生早读、课间操、自习课、午休、清洁、出勤以及教室、宿舍的纪律、卫生状况等常规工作。二是抓班风、抓复习备考，营造蓬勃向上而又有序的学习氛围，抓学习习惯，做到班

41、风正，学风好、环境优。三是要团结、协调任科老师的工作，主动向科任老师了解班级学生状况，调动任课老师的主动性。四是特殊要留意做好对个别特别学生的状况的了解和疏导、教化工作。 3. 规范和强化备课组的作用 为了提高教学效果、教学成果，要充分发挥备课组的作用。以备课组长为核心，常常探讨教材教法，探讨课型、探讨不同单元和内容教学的深度和广度、探讨学生状况，使课堂教学真正做到有实效，追求高效。注意收集新高考的相关信息，加强对新高考模式的探讨，有针对性的制定合理的教学方案，备课组内做到“四统一”：统一教学安排、统一教学进度、统一考试、统一教学资料和练习。注意集体备课，要定期开展专题研讨，要定时定点。每次集

42、体备课要有主讲人，要探讨问题，针对个案，每个老师必需进行“二次备课”。平常的课堂教学要强调老师的演示教学和学生答题的规范化。要充分开发校内外资源，加大校内外沟通。 4.加强与家长的沟通与联系 争取使家长能够在学校的教化工作中起到主动的协作作用，并尽量避开或弥补学校与家庭教化中间可能出现的漏洞，对学生请假等各种常规或特别状况的处理都要刚好与家长沟通沟通，使家长成为搞好年级工作的助力，而不是阻力。 5.搞分学分审核工作，保证让综合素养评价、学业考试、综合实践活动合格的学生顺当毕业。 6.搞好高考报名工作 三、重要事情支配： 九月：召开备课组长会，班主任工作会，支配第一次高三调考及质量分析，制定年级

43、高考目标。 十月：部分艺术生到武汉备考，支配其次次调研考试，高考报名。 十一月：支配第三次调研考试并完成学校及上级支配的其它工作。 十二月：支配第四次调研考试并完成学校及上级支配的其它工作。 元月：做好进行学期末工作，参与某市统一调研考试。 学校2022新学期开学工作安排6 一、指导思想： 在学校工作安排的指导下，以“发展”为目标，以“创新”为动力，以“改革”为依托，以“规范” 为准绳，落实素养教化，规范办学行为。更新教学观念，转变教学方式，推动“三结合”课堂教学模式，努力构建高效课堂、和谐课堂。充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，加强教学探讨的好用性、教学指导的实效性、质量监控的

44、严密性、教学评价的科学性，深化提高课堂效率，为推动教学改革，提升我校的教学质量，提高育人水平做不懈努力。 二、工作目标： 1、主动引领，进一步增加老师的事业心和责任心，强化责随意识。 2、精细过程管理，向管理要质量，打造黄金课堂，增加效益意识。 3、提倡团结协作、互帮互学、严谨扎实的工作作风，培育合作意识。 4、主动探讨在素养教化下，促进老师成长，提高教学质量的方法。 三、工作措施： (一)强化过程管理，提高服务质量 1、课程管理 (1)进一步规范办学行为，仔细贯彻山东省一般中小学管理基本规范等文件的有关精神，规范课程建设、课时安排、作息时间和学生课后作业。严格执行国家新课程安排，开足开齐规定

45、课程，开发校本课程和地方课程，深化开展探讨性学习课程。 (2)抓好三表的制定和管理。作息时辰表、教学安排表和课程表的实行是教学秩序稳定的关键。严格根据省素养教化要求，制定作息时辰表，并仔细执行;抓好教研组、备课组、老师的教学安排的制定，各阶段教学活动有安排、有措施、有总结;维护课程表的肃穆性和权威性，老师必需严格按课程表上课，不迟到、不早退，不擅自调课。 2、教研组、备课组管理 接着加强教研组、备课组建设。教研组长、备课组长要强化责随意识、质量意识，以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研。以教学现场为载体，加强调研，随堂听课，做到刚好看、常常听、随时查，发觉问题刚好解决。备课组长要依据学生实际，抓好集体备课环节，仔细指导编写好高质量的教学案，依据大纲、考纲，精选习题。备课组长要刚好把精选的学案、模块试题、课件等学科资料充溢到学科资源库。 3、学籍管理及学生成长记录袋 搞好高一新生学籍注册工作，严格执行学籍管理的有关规定，抓好学生档案、转学、退学、休学、毕业的相关资料，并妥当保管。按上级要求，刚好上传上报相关表册或数据，使学籍管理制度化，规范化。每学期对各年级组织一次学生成长记录袋的填写培训工作，督促班主任照实填写学生所修各科学分，充分发挥基础素养评价对学生的促进作用。按时填写学生发展报告，并妥当地专人保管