2022年女娲造人读后感初中语文范文.docx

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1、2022年女娲造人读后感初中语文范文 女娲是中华民族的母亲，华夏民族人文先始，福佑社稷之正神。下面是我为大家打算以下的内容女娲造人读后感，仅供参考。 女娲造人读后感一 女娲造人的神话传闻让人称赞不已!传闻写了女娲在大地上创建了一个又一个小人儿，女娲为了能更好的让人类繁殖下去，把男女安排好进行繁殖。就这样人类一代一代的繁殖下去。 “相传很早以前，天地之间只有女娲一个人。白天她面对着山川锦绣、鲜花经开的迷人景致，自娱自乐，飘然与名山秀水和万花丛中。可是到了黑天，她却双眉紧锁，独自一人感受着孤独与孤独。她幻想着：要是能有一天，有好多人和自己一起欣赏风景的话，哪怕是一人， 该有多好啊!于是其次天，女娲

2、就到小溪边，用黄泥一丝不苟地做起泥人儿，准备到了晚上和它说说话，好打发孤独无趣的时间。惊异的事情发生了：女娲刚做完了一个泥人，没想到那个泥人竟然朝女娲说：妈妈!妈妈女娲被这喊声沉醉了，她抹了一把脸上的汗水，欣慰的看着眼前的情景，一种胜利的喜悦使女娲有升发了无穷的力气。她接着又埋下头捏了其次个、第三个、第四个时间过得很快，女娲不知道捏了多少个泥人。她已经气喘吁吁，没有力气再捏泥人了。突然一个新想法又拂过了她的头，女娲起身折了一根柳枝，沾满了泥浆，然后再甩了出去天黑了，女娲力倦神疲了，她看了看自己的四周，又看了看山坡上、溪水边站满了人， 人山人海。女娲朝大家挥了挥手，然后，她把肩宽和肌肉健硕的人分

3、做一部分，把他们叫做男人;把胸部比较丰满的人分做一部分，称她们为女人，并规定他们可以自由娶嫁，生儿育女。人类就这样一代一代繁衍了下来。”女娲爱动脑，而且特别聪慧的人，这个神话故事，我从中感受到了女娲是一个聪慧、勤劳、坚韧的人。 在生活上，我们要有女娲这种毅力坚韧、坚持不懈、勤劳上进的精神。有一天下午，我看到一个青年人看到一位行动不便的老奶奶，青年人跑去扶这位老奶奶过公路，奶奶很兴奋地接受青年人热忱的帮助并且对那个青年人说了声感谢。在我们的生活中我们要像这位青年人一样热忱的助人为乐，帮助一些须要帮助的人，帮助一些遇到困难的人，帮助一些须要求救的人。在学习上我们要付出努力，要仔细的学习。只要不怕累

4、、不怕苦不要轻易的放弃就可能得到你想要的收获，不努力就必定没有收获，努力了就有可能得到收获。只有努力就会有回报。我特别钦佩女娲娘娘，在学习我要学习她聪慧机灵，坚持不懈战胜困难的精神，在学习过程中遇到难题，我们应当镇静思索，想方法解决问题，假如解决不了，也要想方法去解决，如向学习或老师请教，以坚韧的毅力克服困难解决遇到的难题，我们拥有这种品质，今后才会有更大的信念面对更大的挑战。 女娲是一个宏大而充溢才智的女神，她的精神品质会激励我努力学习，勤于思索，学好各科学问，扎扎实实打基础，争取德智体美劳全面发展。 女娲造人读后感二 女娲造人的故事我已经听过许多遍了，可唯有我从一本书读通中国史里的其次篇中

5、的女娲造人印象深刻。 这篇文章讲的是女娲造人的过程和婚姻的来源。 更好玩的是下面的趣味链接，大家从古至今都认为女娲是女的，其实现在还没能确认女娲是男是女!而且她人首蛇身是误会，其实她是人首龙身! 女娲为了摆脱孤独而创建了人，即使这是一个神话故事，但我不得不说它有别出心裁之处：为什么那么多的“神”只有女娲创建了人类?那是因为它有过人的才智和才智吗?不是，而是因为它能从一件事中悟出许多的道理，证明她比别人更努力去视察、去想、去创建，只有比别人强，才会有比别人更大的收获! 所以，没有人是十全十美的，但只有靠自己的努力一点点的向上爬，就算达不到十全十美，最至少我们曾努力过，所以离十全十美也不远了。 女

6、娲造人读后感三 很久很久以前女娲闲来无事，便四处游山玩水，走着走着，她不禁觉得兴味索然。因为放眼望去，不是河川湖海，就是崇山峻岭，那种静止荒芜的景色，在她看来可真是无聊透顶。她走累了，坐在石头上休息，一边随弄着泥土，一边斟酌着。她无聊的拿了些泥土，掺了些河水，揉成一团，随意捏捏。竟成了一种动物。把它放在地上，说也惊奇，这动物竟动起来咕咕的叫女娲把这动物叫“人”，并且接着用水和黄泥造了很多男人和女人。围着女娲跳动欢呼，然后单独或成群结队的走了。最终，她只得拿了根藤条，深化泥潭里，搅了些泥浆，拿起往地上一甩，泥浆降在地上，用力不均所以造出来人，都不一样。有聪慧的，愚蠢的。有美丽的，有丑陋的、高的、

7、矮的、胖的、瘦的这篇文章我最大的收获是：女娲用了许多想象和视察，我要向女娲学习。 女娲造人读后感四 盘古开天辟地以后，天上百鸟飞鸣，地上群兽奔跑，水里鱼虾游戏，世界充溢了朝气。后来，又出现了一位人头蛇身的天神，名叫女娲，她很孤独，确定制造一些向她一样有灵魂的生物。女娲找到一处澄澈的水，再水边拿起黄泥根据自己的模样捏了一个泥娃娃放在地上，泥娃娃尽然活了，她又接着捏，始终工作到星星布满天空才略微睡一会，天还刚微微亮就又起先工作，女娲觉得这样很累，速度还很慢，就从悬崖上摘下一根枯藤，蘸上黄泥，再把藤条一甩地上就出现了许多人，不久，大地上就布满了人类。女娲想假如人类死亡了，还要再造一批吗?女娲想了一个

8、方法，她在一些人身上注入了阳气，他们就成了男人，在一些人身上注入了阴气，她们便成了女人，女娲让他们合在一起，创建后代，人们就这样生儿育女，一代又一代的传下来。就这样女娲创建了人类，被人们称为人类的始祖。我明白了女娲很辛苦，为了造人，只休息一会就起先工作，很不简单，我们也要学习女娲的这种坚毅不息的精神。 女娲造人读后感五 这篇文章具体地写出了女娲造人的过程，表现了原始初期对自身起源的新奇和以及当时社会条件下作出的极富想象力的说明。 这篇文章使我明白：“人的产生，使女娲得到做母亲的骄傲和欣慰;晚霞里，星光下，女娲的劳碌疲乏，正显露出一位母亲勤劳，才智，宏大的身影。让我们向这位母亲致敬!这位勤劳的母

9、亲，使我们又一次获得美的体验。另外，我们也可以从另外的角度感受，如生命的珍贵，人类生命的珍贵，人类与自然的关系，要珍惜生命等道理。 女娲造人读后感六 今日我读了女娲造人这篇文章，故事讲的是有一个女娲走在大地上觉得很孤寂，女娲蹲在池塘边望见旁边有黄泥，她用水和黄泥混合成泥照着自己的样子捏泥人，她刚把泥人放在地上泥人就活了。 然后女娲找到了一根柳条，就用它蹭上泥蘸上水一甩，一堆小泥人活了。看到这里我觉得现在的人生宝宝比女娲造人妙多啦!女娲造的泥人一起先是小的它渐渐会长大。 似乎说明现在的人就是女娲做的泥人，我们身上的泥似乎证明我们是泥人的说法。 女娲造人读后感初中语文范文第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页