第三讲运动图象.ppt

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1、第三讲第三讲 运动图象运动图象学习目标：学习目标：1熟悉熟悉xt 图象、图象、vt 图象图象 2会利用图像处理追及、相遇问题会利用图像处理追及、相遇问题 3掌握思想方法掌握思想方法临界法、图象法临界法、图象法重点与难点：重点与难点： 1.重点：运动图象的理解及应用重点：运动图象的理解及应用 2.难点：图像的选择和应用难点：图像的选择和应用 类型一：识图类通过从图象中获取有用信息作为解题的条件，弄清试题中图类型一：识图类通过从图象中获取有用信息作为解题的条件，弄清试题中图象所反映的物理过程及规律，从中获取有效信息，通常情况下，需要关注的特征象所反映的物理过程及规律，从中获取有效信息，通常情况下，

2、需要关注的特征量有三点：量有三点：1关注横坐标、纵坐标的物理意义关注横坐标、纵坐标的物理意义2关注斜率、面积、截距的物理意义关注斜率、面积、截距的物理意义3重视交点、转折点、渐近线重视交点、转折点、渐近线 类型二：选图类通过题目给出的物理情景，选择物理图象。比如给出物体的类型二：选图类通过题目给出的物理情景，选择物理图象。比如给出物体的受力情景，通过分析选择运动图象，或给出运动情景，选择受力图象等。受力情景，通过分析选择运动图象，或给出运动情景，选择受力图象等。 类型三：绘图类根据物体的运动状态或过程所遵循的物理规律，作出与之对类型三：绘图类根据物体的运动状态或过程所遵循的物理规律，作出与之对

3、应的示意图或数学函数图象来研究和处理问题。应的示意图或数学函数图象来研究和处理问题。 诵读预热诵读预热展示导入展示导入AOA段运动最快段运动最快 BAB段静止段静止CCD段表示的运动方向与初始运动方向相反段表示的运动方向与初始运动方向相反 D运动运动4 h汽车的位移大小为汽车的位移大小为60 km1如图所示是一辆汽车做直线运动的如图所示是一辆汽车做直线运动的x t 图象，对线段图象，对线段OA、AB、BC、CD所表示的运动，下列说法正确的是所表示的运动，下列说法正确的是( )2如图是物体做直线运动的如图是物体做直线运动的v t 图象。由图可知，该物体图象。由图可知，该物体( ) A第第1 s内

4、和第内和第3 s内的运动方向相反内的运动方向相反B第第3 s内和第内和第4 s内的加速度相同内的加速度相同 C第第1 s内和第内和第4 s内的位移大小不相等内的位移大小不相等 D02 s和和04 s内的平均速度大小相等内的平均速度大小相等探究准备探究准备1x t 图象和图象和v t 图象的比较图象的比较2图象中图象中“交点、线、面积、斜率、截矩交点、线、面积、斜率、截矩”分别表示的意义分别表示的意义3追及、相遇问题分析追及、相遇问题分析(1)追及、相遇问题的分析方法技巧可概括为追及、相遇问题的分析方法技巧可概括为“一个临界条件一个临界条件”、“两个等量关系两个等量关系”。(2)能否追上能否追上

5、(相遇相遇)的判断方法的判断方法 合作探究合作探究例例1质点做直线运动的位移质点做直线运动的位移时间图象如图所示，该质时间图象如图所示，该质点点()A在第在第1秒末速度方向发生了改变秒末速度方向发生了改变 B在第在第2秒和第秒和第3秒的速度方向相反秒的速度方向相反C在前在前2秒内发生的位移为零秒内发生的位移为零 D在第在第3秒末和第秒末和第5秒末的位置相同秒末的位置相同 例例2质点做直线运动的速度质点做直线运动的速度时间图象如图甲所示，图乙时间图象如图甲所示，图乙中表示质点加速度中表示质点加速度时间图象正确的是时间图象正确的是() 例例3甲车以甲车以10 m/s的速度在平直的公路上匀速行驶，乙车以的速度在平直的公路上匀速行驶，乙车以4 m/s的速度与甲车平行同向做匀速直线运动，甲车经过乙车旁边的速度与甲车平行同向做匀速直线运动，甲车经过乙车旁边开始以开始以0.5 m/s2的加速度刹车，从甲车刹车开始计时，的加速度刹车，从甲车刹车开始计时，求：求：(1)乙车在追上甲车前，两车相距的最大距离；乙车在追上甲车前，两车相距的最大距离； (2)乙车追上甲车所用的时间。乙车追上甲车所用的时间。