2022年学校校长2022个人工作述职报告5篇.docx
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1、2022年学校校长2022个人工作述职报告5篇 回顾过去一阶段的工作,还是应当要做好打算,在此之际应当要仔细写好一份述职报告。下面是我为大家整理学校校长2022个人工作述职报告范文5篇,希望能帮助到大家! 校长个人述职报告1 敬重的领导,各位老师大家好! 我们学校在中心校娄_校长的引领下,自201_年7月我们与“新教化”结缘,已历三年,三年的坚守,三年的执着,一路走来,_二中师生体验到了“新教化”的魅力,感受到了“新教化”带来的生命的感动。 回顾一年的工作,我从以下两点向领导和老师汇报。 第一、依据“新教化”的“四大变更”、“六大行动”,结合我校实际,进行了我校的“六大行动”。 1、“用阅读点
2、亮幻想” 从201_年,就起先大力推动“书香教室”活动,每周两节,风雨无阻。以经典为伴,与大师对话,为学生的发展夯实基础,为学生的成长打底色。使学生养成多读书,会读书的好习惯。 每班200本书,放在图书角,有详实的借阅状况记录,每班每周两节读书课,由班主任负责,进行阅读指导,由教学口检查落实,并通报检查结果。 2、“倾听窗外” 12月12日,在中心校娄校长带领下,我们学校六九两个级段36位老师早上5:30动身,驱车百里之外到扶沟县第一初中学习参观,早上7:30到达扶沟县第一初中,先听取了扶沟一初领导的相关介绍,然后30多位老师依据自己所教的学科分头深化班级仔细听课,课后与执教老师仔细沟通。一天
3、的学习,老师收获满满,开阔了我们的视野,增加了我们工作热忱,改进和提高我们自己的教化教学水平。 3、“师生共写” 要求学生每周写五篇日记,并且每周每班上交三篇优秀习作,上传学校“新教化”主题帖上,通过写让学生学会视察生活,感受生活,写真事,说真话,抒真情。老师学期末写出工作总结,存入老师个人档案。 4、“四育并举” 每学期初,学校进行“四育并举”活动,重点加强了“礼仪”、“感恩”、“责任”、“卫生”教化,“四育并举”全面提升学生思想道德和文明礼仪素养,营造向上、向善、文明的校内文化。并通过“四育并举”支配“学生四个一”活动。 由纪律口负责检查、评比,在校领导的落实和班主任的明确详细要求下,强调
4、了习惯,抓出了实效,这项活动得到师生和家长的一样认可。 5、“每期一事” 我们依据“新教化”的“每月一事”,结合我校实际进行“每期一事”活动。学校党支部、团委在12月23日,组织了全校老师“同心向前”趣味活动。12月15日,举办“学会感恩,我们在行动”感恩演讲会,12月17日,举办了第四届校内集体舞竞赛,在班主任的仔细组织下,学生主动练习,热忱高涨,培育了学生的班级集体意识。“每期一事”是孩子们生命拔节的舞台,是孩子难忘的经验,用活动擦亮他们,使学校生活不再平淡,让学生毕业后,不会遗忘在这所学校度过的那激烈人心的时刻,曾激烈过他灵魂的元素。 6、“周周成长课” 依据学生行为习惯较差,我校通过借
5、鉴并结合我校实际开发的一门“周周成长课”,来进一步打造德育课堂,真正为学生搭建成长的平台,每周一升国旗后20分钟,单独设课,用主题引领,以话题切入,每月一个大主题,每周一个小主题、小话题,配套有写本成长明白本。各班有自己的成长口号,由学生主持,课前全班学生高喊三遍,每班由专人做好每节的成长课记录,每月班主任整理一个成长课优秀案例。并学校制定了“周周成长课”方案,配有成长课话题,由党支部负责检查评比,并通报结果。 让学生在思与悟、写与说的过程中历练思想、内化品质、熬炼口才,做的自己。 “周周成长课”既是德育课,又是智育课,更是素养养成课,小舞台,大精彩!周周成长课,丰富孩子们的生命成长内容,唤醒
6、孩子们的生命尊严。 学校每学期从“四育并举”的(感恩教化、责任教化、礼仪教化、卫生教化)到“国旗下讲话”、“用阅读点亮幻想”、“倾听窗外”、“师生共写”、“每期一事”“六大行动”,再到今年依据学生行为习惯养成偏差,新开发的一门校本课程“周周成长课”,我们用这些教化行为践行“新教化”的思想灵魂,并取得了显著效果。我们同心同德,集思广益,走符合学校发展的特色之路。 在全体老师的努力下,近四年连续获县“中招质量”先进学校,201_年5月获县“师德建设先进单位”,学校也得到家长的一样认可,使得我校的生源有增无减。 其次、作为校长,我肯定不遗余力,尽职尽责做好学校的各项工作。 1、学校均衡发展检查后,局
7、领导又来我校实地调研,知道我校学校建筑面积缺少5236平米,我肯定主动协调新建教学楼、寝楼、教学协助用房。 2、努力带领学校践行“新教化”理念,让全体师生过一种“华蜜完整的教化生活”。 校长个人述职报告2 各位领导、各位同志: 你们好 20_年,是学校仔细迎接教化部本科教学评估的一年。我的主要岗位和职责仍旧是主持教化学院全面工作,分工负责学科专业建设、科研、人事、财务、幼儿园工作。根据学校党委关于中层干部年终考核的要求,现将我20_年的行政工作成效和存在的不足报告于后,请学校和学院考核、指责、指正。 一、作为全面负责行政工作的院长,全力保证行政运行正常 坚持民主集中制度,坚持党政联席会议制度,
8、召开党政联席会议13次,院长办公会议21次。遵守党纪国法、遵守校纪院规,遵守中心八项规定,遵守反对四风规定,无接受宴请行为、无收取礼品德为、无公车私用行为、无违反纪律行为、无公款旅_为。 严格执行学校财务制度,签字报销各类办公用品费、教学业务费、评建项目费、科研课题费、试验用品费、询问辅导费、教学津贴费、工资福利费、奖助学金费、学生活动费、实习实践费、学术讲座费、幼儿园经费500万元。 调整成立了学院新一届教学工作委员会、教学督导委员会、学位评定分委员会、教授委员会分委员会、学术委员会分委员会,制定了工作章程。调整了学前教化系的机构设置和专业系主任,理顺了工作关系。 根据学校规定,仔细核查,执
9、行干部、老师请假、销假、进修、转正制度。仔细执行学校职称晋升制度,做好各级职称评定举荐工作。充分发挥探讨所的作用,以科研机构为平台,开展教化科学探讨与试验学校建设工作。 二、作为学院评建领导小组组长,主持了教学评建全面工作 严格根据学校评建任务分解表组织开展工作,独立完成了32000字的自评报告和4000字的院长汇报稿。组织有关干部编印了学院文件汇编,独立整理编辑了全部图书资料书目。编印_学院评建学问手册向全院发放,组织开展了_高校征文活动,编印了_校友文集其次集。编印了评估专家文集。寒假暑假期间,整理了全部老师的全部信息,改版完善补充了学院4个网络的信息资料。组织了评建学问考试。仔细组织完成
10、了幼儿园迎接评估的资料整理工作,受到专家好评。 评估期间,带领学院干部老师,接受访谈9次,接受观测6次,参与大会4次,记录反馈看法2000字。依据专家组的看法和学校要求,即时提出了整改看法,制定了整改方案。起草了教化学院_幼儿园小学中学老师培育安排方案,主动打算开展卓越老师培育安排项目申报和实施。刚好收集信息做好规划,专题探讨教化专业学位硕士点建设工作。 支持夏艳萍副院长,组织教学科研管理干部全面完成了学校评建专项60万元建设任务,包括学前教化专业特色建设项目中的专业建设成果展览室、美术教室、美术作品展览室,受到教化部评估专家确定。 支持王小卫副院长,全力建设心理健康教化特色建设项目,新建成音
11、乐康复室、心情宣泄室、沙盘嬉戏室、团体辅导室建设,受到评估专家的关注。全面完成心理与教化试验中心基础心理学试验室、人力资源管理心理学试验室搬迁工作。有效完成了学校遴选的实习基地观测点各类材料打算工作,受到教化部专家的确定。 支持王晓丽副院长及书记、副书记、副院长,组织管理干部和老师,召开评建大会3次,各类小型会议19次,完成了39个观测点800万字的综述材料,组织老师修订了2022版5个专业方向人才培育方案和210门课程教学大纲,编制了2022版7个专业方向人才培育方案和292门课程教学大纲。仔细督促专业系、课程群教研室整理各类资料,做好听课、教研室活动记录,暑假全员加班开展2022级2022
12、届学生300余本试卷检查验收、410余本毕业论文整改装订等工作。填报了400万字的数据库资料。全年接受学校督察9次,接受学校严厉指责3次,提出整改看法170多条。两个假期无休息,组织全体干部老师整理校对各类资料30000条。评估期间,带领评建办公室干部老师,三天三夜无休息,完成了各类资料提交任务。 支持_书记、_副书记,完成了学生工作19个观测点的资料整理。在专家组入校前粉刷了19间教室,美化了两个校区办公教学楼道,制作了橱窗和宣扬牌,宣扬了学校、学院办学理念、办学定位、校训、校风、教风、学风,宣扬了学院教授、博士以及各类获奖信息,增加了师生骄傲感和自信念。主动督察老师课堂教学、宿舍卫生、教学
13、秩序、学习纪律。 三、作为学科建设主管院长,策划组织了项目申报和学术活动 主动提倡组织,支持老师申请各类科研项目,获得国家社会科学基金项目1个,甘肃省教化科学规划项目2个,_省教化厅科研项目2个,_城市学院教学探讨项目4个,获得干脆经费和配套经费合计19万元。全年发表正规刊物论文52篇,出版专著、教材10部。_、_完成的2项成果获得_省高校社会科学成果二、三等奖。全校教学质量月、学术月活动和心理健康文化节、心理保健周期间,邀请_师范高校、_农业高校、_高校等单位专家作报告14场次,活跃了学术气氛,沟通了学术动态,其中教化部长江学者安排特聘教授_的报告受到广泛好评。举办了年终学术沟通月期间教授、
14、博士以及科研课题主持人、科研成果获奖人系列报告会。策划协调组织与甘肃农业高校人文学院签定了合作发展协议,正在逐步扩展学科建设与探讨生导师聘任以及学生专业发展合作关系。 策划协调组织了学前教化专业学位授予仪式,_书记、_副校长、_处长、_院长为196名获得教化学学士学位的学生颁发证书,正冠拔苏。学前教化专业论文导师代表_教授、_教授、_教授、_教授;办公室主任冉前_副教授、学工办主任_副教授,学前教化系主任_博士副教授、学前艺术系主任_副教授,家长代表_博士、_女士等陪伴领导在主席台就坐。教化学院东校区40多名教职工、970名学生参与典礼。_副校长介绍了出席仪式的领导,并宣布开幕。教务到处长兼学
15、位办主任张社平教授宣读了学位授予文件。_、_、_、_、_等指导老师代表分别引领学前教化专业5个班同学上台领取证书。随后,毕业生_、在校生代表_、老师代表_分新颖辞。 四、作为师资队伍建设主管院长,主动开展学术梯队建设工作 经过激烈的角逐、困难的争辩、重叠的程序,20_年有1名老师获得教授职称,教授总量达到11名(含退休2名),排列全校第四名。2名老师获得副教授职称。1名博士毕业,新考博士2名,博士和在读博士达到7名,博士总量达到全校第6名。2名老师接着担当外校硕士导师。组织干部老师协作人事处完成新老师聘请工作,引进2名新老师。老师队伍职称、学历、学位、年龄、学缘结构进一步优化。全面组织40多名
16、老师分批参与国内外学术会议和培训,资助经费25万元。开阔学术视野,调整工作心态。实施青年老师与教授配对学习制度,为14名80后青年老师支配了教学与科研导师。接着探讨完善青年老师到中小学挂职制度,坚持推动新老师到中小学幼儿园见习一年制度。接着加强重点学科和特色专业建设,学前教化学、教化学原理、社会心理学三个学术梯队逐步成熟,为教化硕士学位点建设打下基础。举荐1名老师获推为全国宋庆龄基金会优秀奖候选人。6名青年老师主持申报的课题获得省厅级立项资助。支持多名艺术课程老师自发组织合唱团、艺术团为甘肃省文化发展服务,支持多名教授应邀社会各界举办讲学、培训活动,受到社会好评。 五、作为校心理教化办公室主任
17、,宏观指导心理健康教化工作 策划组织了10.25心理保健周系列活动及座谈会,校长王汝锋探讨员和领导小组成员出席开幕式和颁奖仪式。修订了心理健康教化工作优秀奖评定方法,申请了心理辅导员培训经费,召开了全校心理辅导员会议,正在协调二级学院心理健康教化工作活动激励方案。支持王小卫副院长完成常例工作。 六、作为附属试验幼儿园主管院长,保证了幼儿园的稳步发展 刚好与园长沟通,支持附属试验幼儿园利用有限场地资源,实行腾空活动室各类设备,扩大规模的方法,全力解决教职工子女转学入园的新问题。主动开展家园共育活动,创建条件晋升示范幼儿园。根据要求,配备了园医、保安。选派10余名老师外出学习,有效提高了教化实力。
18、着力改造幼儿园教化设施,改善教化条件。胜利举办亲子绘本剧场活动。 策划督促支持幼儿园园长,主动协作学院接受老师见习和学生实习。与办公室共同实施每周每个班级一半学生见习、一半学生值班劳动的制度。常常性邀请学院老师开展幼儿园老师培训和科研活动。全力培育两名音乐、美术专业新老师的实践实力。开展以“拥抱自然,放飞幻想,绘我童年,欢乐成长”为主题的庆祝六一儿童节活动。 七、20_年工作中的问题和20_年的基本思路 随着市场调查的深化和社会需求的改变,专业方向设置有待进一步论证。老师教化课程改革步履维艰。卓越老师培育安排须要仔细编制实施,应专心理学专业实习形式和内容问题须要进一步探讨完善。学科建设与硕士点
19、申报须要抓住机遇,主动进取。幼儿园的基础设施建设须要高度重视。两个校区老师之间的融合问题再度凸显。 全校各学院的心理健康教化基层组织建设须要进一步深化和扩展;教学过程精细化管理面临老师的心理阻力;学生的学习动机问题仍旧是质量提高的巨大障碍;就业问题接着成为困扰学院整体工作的瓶颈;职称评定的限额问题成为影响学院稳定的重要因素。老师的身体状况整体下降令人担忧。老师的科研发展陷入逆境,项目和成果数量质量接着明显下滑。 20_年的三项重大任务是:1、坚持三个有利于,仔细协作学校做好机构调整和干部换届工作,第一是有利于学科建设和专业发展,其次是有利于全体干部进步和老师专业成长,第三是有利于团结稳定、融合
20、进步;2、主动打算发展硕士探讨生教化,根据学校党代会精神,做好转型发展的思想解放工作;3、仔细调研、广泛探讨。 总而言之,20_年是一个特别的年份,在学校党委、行政特殊是联系领导、主管领导的督导下,全院教职工奋力拼搏、克服困难,完成了各项评建任务和日常教学科研任务,在试验学校建设、学院与中小学合作发展、幼儿园建设、专业特色建设等方面受到教化部专家的确定,在专业方向设置、老师教化课程改革等方面得到教化部专家的指正。我们信任,教化学院的将来会更加美妙。 校长个人述职报告3 敬重的各位领导、各位老师: 大家好! 时间疾驰,我来到_区九中,转瞬间将近一年了。这一年,对于_区九中来说,是不平常的一年,可
21、以说是九中发展的转折点。九中发生了许很多多的改变,内在的,外在的,硬件的,软件的,看得见的,看不见的,都有目共睹,或能够感受到。对于我来说,同样也是不平凡的一年,也可以说是我从教经验的一个转折点。一年里,我有着很多收获:我看到了九中老师们具有的扎实学识和奉献精神,我体会到了创业的艰辛和收获的欢乐,我经验了各种前所未有的困难的考验,丰富而了自己治校的经阅历和阅历。现将一年来我的工作,向大家作一简要的汇报。 过去的一年里,我只做了这样5个字:德,公,诚,干,廉。 一,德字为首,个人听从于集体 为师者不行以不明道,明道者不行以不修得,老师的德,就是爱校如家,爱生如子,爱岗如命。我始终牢记,作为一名校
22、长,做为一个老师,坚决的政治立场,主动的思想觉悟,很强的事业观念,崇高的奉献精神,都是职业道德的重要组成部分。每周一到周五,甚至双休日,节假日,我都坚持吃住在校,很少回家,把学校的事情看得高于一切。 二,公字当先,无私贯穿于始终 无私者无畏,无欲者则刚。我是来工作的,没有任何私心杂念,个人目的。心地无私,所以工作起来敢于放开手脚,大刀阔斧。我本着“站的高一点,看的远一点,想的深一点,干的多一点”的工作理念,摸索管理阅历,探究教化细微环节,规范学校常规,提升教学质量。公,在这里还有公允公正的意思,对待老师,要一碗水端平,公私分明,是非分明,不带偏见,不含成见,以德服人,以理服人。 三,诚字处世,
23、春风化雨于无声 我深深明白,工作要搞好,关键看领导。火车跑的快,全靠车头带。我在看着大家如何工作的同时,大家同时也在看着我如何工作。我坚持严于律己,以身作则,每天起得最早,睡得最晚,说得最少,干得最多。要求大家做到的,我首先做到;不要求大家做到的,我也要做到。我下决心治理“四不为”现象,我认为,误人子弟就是的犯罪,没有作为就是的失职,“无功就是过,平凡就是错,不进就是退”。一年来,学风,教风,教校风,都有了根本的好转。 四,干字为本,身教远胜于说教 一年来,我可以心安理得地说,我做到了踏踏实实,勤勤恳恳,兢兢业业。动员社会力气,主动筹措资金,改善了学校环境;让老师走出去,把专家请进来,使自身强
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