2022年学校管理经验交流会讲话.docx

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1、2022年学校管理经验交流会讲话 学校管理工作是一项困难而繁忙的工作，学校的发展须要全体师生的共同努力，下面是学习啦我给大家整理的学校管理阅历沟通会讲话，仅供参考。 学校管理阅历沟通会讲话篇1 各位领导老师： 大家好!很兴奋今日能与大家一起探讨学校管理阅历。 我校建校仅仅只有6年时间，在学校管理上下了不少功夫，虽然取得了肯定的成果，但与县直几所历史悠久的老校来比还有很大的差距，现在就我校在工作中的做法与各位校长书记沟通，有不对之处，敬请指正。 一、注意班子队伍建设强化老师思想政治学习 学校的发展师资是关键，学校要发展一要有凝合力强、服务意识浓的领导班子，二要拥有教化理念超前、业务素养过硬的老师

2、团队。 注意班子队伍建设 车跑得快，全靠车头带，没有一个好的领导团体，任何单位都难以发展。学校在选拔中层领导上都有一个最基本的底线，那就是必需是一线的老师骨干。还有一个每届领导都默许的不成文的规则就是不脱离课堂，与老师比业绩，与老师比品行。他们与老师们，同舟共济，同甘共苦;教学工作挑重担，教学研讨作标兵;管理学生走在前，服务老师用真心。形成了一个榜样型的领导集体。 注意思想学习是提高班子战斗力的又一途径，校长每周一下午都要组织班子成员召开例会，学习上级有关文件精神，重申克己奉公，干净办事的工作原则，检讨自己上周的工作失误。打铁先须自身硬，强有力的学习形成了一个姿态高、风格高、学识高，境界高，工

3、作水平高，服务热忱高的优秀集体，增加了凝合力、战斗力、公信力和亲和力。 强化学习研讨，促进老师队伍发展 老师的成长是学校发展的永恒主题，因为学校的教化思想、教化目标，必需通过每一个老师来实现。老师专业的成长一靠学习二靠探讨。为促进老师的成长，学校制定了一系列的保障措施。首先加强老师职业道德建设，加强德育工作，主动引导广阔老师确立敬业博学、律已开拓的教风。号召全体老师争做学生爱戴、家长信任的老师，增加校兴我荣、校衰我耻的忧患意识和一切为了学生、为了学生一切的责随意识和质量意识，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。并通过开展师德标兵模范班主任学生、家长最喜爱的老师的评比活动促进老师的发展。

4、给老师规定硬性的学习任务。如每周老师要参与一次教研活动、听一节课，写一篇学习笔记，读一篇教学论文，每学期需有政治学习笔记、党员学习笔记、学习心得;读一本教化专著，写两篇分别不低于2000字的教化感悟论文等等。 二、制订可操作易执行的科学的管理制度，做到事事有准则 在学校发展规划实施过程中，现代学校制度建设是一项必需要做而且要仔细做好的重要工作，因为它是实施依法治校、提高管理绩效的前提。人叫人动人不动，制度调动主动性，现代管理的基本原则是靠制度科学管理，制定切实可行的各项规章制度，并严格按制度约束师生的行为是搞好学校工作的最有效途径。而且可以削减领导与老师的冲突。 制度不是贴上墙上的装饰，完善的

5、规章制度体系只有得到仔细地贯彻执行，才能在实际工作中发挥其作用，要想能执行下去，制度内容就应详细，可操作性强，易执行。同时要充分考虑其长效性和其广度，要涵盖学校工作的方方面面，杜绝朝令夕改，做到令行禁止，通俗地说就是要让我们的学校管理有详细条框可依、执行起来有明确的尺度。师生可以通过规章制度明确的规范自己的行为。学校可以用制度保障教化教学有序运转，用制度促进老师主动教学教研，用制度强化学生管理用制度强化环境治理。 为此学校主要领导翻阅相关法律法规，组织老师代表探讨，参阅其它学校的相应成型资料，本着以学校学生发展为本，以人为本的原则，修订、重建、完善了学校制度。制订了以教学管理制度、老师言行规范

6、、学生一日常规、考勤制度常规检查制度值班制度培训制度等等为纲目的系列制度。 三、分工明确、层层负责，做到分工精细到处有人抓： 学校工作都是些详细的工作，是由一个个的小事组成，没有震天动地的大事，没有难以逾越堡垒，每一件事只要有人去抓去做就都能实现。为将学校的各项工作落到实处，学校首先建立了一个严密的管理网络。系统的管理网络给分工负责打下了基础。学校领导班子又通过仔细探讨将学校的工作全部细化，分到不能再分，然后安排到相应的人，让每一件工作，不论大小都有人负责，就象闻名教化家魏书生管理班级一样管理学校，使学校工作事事有人管，有人抓。接到工作后责任人要仔细比照学校的制度要求，弄清要怎么做怎么查，逐步

7、落实制度要求，使各项实际工作中都能得到较好的落实,在管理上人为干扰的因素削减了，全校形成了教职工齐心合力干好工作的良好氛围，后勤管理，学校的第一责任人是总务主任，详细负责是保障师生身体平安和校内财产平安;为师生顺当工作学习供应有力保障;每周对校内周边、校舍一切平安进行排查式大检查，刚好解除隐患等等。值班领导负责组织检查落实，并刚好反馈状况。 四、全面更新老师教化理念，稳步推动基础教化课程改革，坚持质量为本不放松。 教学质量是教化的生命线，提高教学质量，是广阔学生、家长的迫切愿望。是学校发展的基石，学校必需始终坚守质量为根本的意识，将主要精力投入到提高教学质量上来。课程改革是实施素养教化的提高教

8、学质量的关健，我们坚持以人为本的原则，根据21世纪人才培育的标准，要求老师在课堂上唤醒学生的主体意识，落实学生的主体地位。树立正确的质量观。确立以人为本，注意对学生的道德素养、学习实力、沟通与合作，创新意识与实践实力等的综合评价，既要注意学习成果，更要注意学生的和谐发展。要求老师转变角色，由课堂的主宰者变为学生学习的引导者、激发者、合作者和促进者。我们组织老师全员参与了新课标的培训;参与了关于走进新课程的专题校本研修;。这些措施有力地促进了老师观念的更新，提高了老师教化理论修养。老师以全新的教化理念重新谛视自己的教学，全面稳步推动基础教学改革。实施新课改，不能只停留在理论上应落到实处。 首先抓

9、好教学常规落实。切实改革备课、上课、作业批改、考试等环节的传统思路。针对学生的不怜悯况，因材施教，特殊加大对学习困难学生的个别指导力度。落实集体备课制度，充分利用好网络教学资源，实现资源共享。突出课堂教学中心地位。面对全体学生，向课堂要效益，向课堂要质量。 其次，大力推动课堂教学过程的革新。变更驾轻就熟的教学方式，从以教论学转变为以学论教;从教材动身转化为从学生动身;从指导者转变为组织者、参加者和合作者。 五、狠抓学生良好生活习惯的养成。 闻名教化家陶行知说，什么是教化?简洁一句话，就是要养成良好习惯。情感铸就魅力，思想确定人生，生活培育人才。人要发展，离不开正确思想和良好生活习惯的引导，良好

10、的思想道德品质和生活习惯在人生的道路上起着举足轻重的重要作用。播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。培育学生良好的生活习惯，就更须要我们这些教化工作者启发和引导学生走一条正确的道路，从各个方面、多种角度、多个层次进行把握，使生活习惯的养成教化渗透整个教学过程和学生的学习、生活活动，尤其是生活习惯对于学生的影响，重视学生生活习惯的养成，必需从小做起，常抓不懈。那么学生应当留意日常生活习惯的哪些方面呢?本人认为有以下几点要留意。一、学习料理个人生活，自己的衣服用品收放整齐，从小培育学生独立的生存意识，有助于学生尽快融入集体生活，广交挚友，勇于面对困难和挫折。二、生活节俭，不相

11、互攀比，不乱花钱。三、生活有规律，按时休息，珍惜休息时间，合理支配课余活动，坚持熬炼身体。四、养成卫生习惯，树立环保意识。五、常常与父母沟通生活、学习思想等状况，敬重父母看法和教育。六、文明礼貌的习惯，举止文静，敬重师长，待客热忱，起立迎送。七，培育学生的平安意识。不管是何种习惯的养成，都不行能一蹴而就，不管要培育什么样的习惯，都贵在长期坚持。伸出我们的手，和学生一起，共同为今后而努力。如今的不论何时走进我们学校，都会看到校内整齐卫生，学生举止文明。 六、加强学校平安和内部稳定工作，落实平安和稳定工作目标管理责任制 1、加强领导，建立责任制。成立平安和稳定工作领导小组，健全各项平安和稳定工作的

12、措施和制度;层层签定平安工作目标管理责任书，严格落实平安和稳定工作责任制。 2、仔细做好平安学问教化，提高学生的自救、互救意识和实力。根据六个一的要求，切实做到每月召开一次平安教化师生大会，每班每周召开一次平安教化主题班会，每期实行一次平安学问竞赛，每个学生每学期做一篇平安教化方面的作文，开拓一个平安教化专栏，实行一次平安防护技能演练。 3、加大对平安隐患排查的力度，实行坚决措施，预防平安事故的发生，做到每天排查，周周小结，要把排查出的平安隐患刚好登记，并实行坚决措施加以解决。 4、建立平安信息通报制度。 七、强化后勤管理全面保障教化教学活动 学校后勤管理工作是学校工作的重要组成部分，后勤工作

13、的好坏，干脆影响着学校教化教学工作的顺当进行。学校是培育人、教化人的地方，多出人才，出好人才，是教化改革的根本目的。因此，学校的后勤工作必需围绕这个目的，建设和创建良好的教学环境，改善办学条件，充溢教学设备，抓好师生生活，为教化改革服务。为教学服务、为师生生活服务，是学校后勤工作的基本原则。 首先学校要选配好合适的后勤管理人员。他们要有一颗高度的责任心，仔细负责，爱校如家，办事热心、细心、耐性。 其次，处理好学校的经费管理。建立健全财务管理制度，经费审批制度，报销验收制度，检查监督和民主理财制度，坚持校财局管校用的逐级审批原则;保证专款专用，接受上级有关部门的检查及老师监督。 第三，做好校产的

14、管理。学校后勤管理不但要重视开源，而且更应当留意节流，重视节约物力，做好校产的保管.修理工作，大力提高校产的运用率，延长校产的运用年限，加速校产运用的周转率。管好校产必需建立和健全各种财产管理的责任制。全部校产都要建立账卡或登记簿，分门别类登记造册，我们学校每样财产都有财产登记清单，并且设有资产登记卡，标明每样财产的购买时间以及金额，做到手续完备，帐目清晰，帐物相符，杜绝流失和奢侈现象的发生。 第四，开展好后勤工作的社会化、服务化的改革。我们学校的食堂就是学校后勤工作社会化的成果。学校的食堂交由社会化管理，学校节约了人力物力，减轻了管理负担。 八、规范档案管理，保持学校建设的长效性、规范化、可

15、持续发展 档案工作是学校管理工作的重要组成部分，是衡量一所学校管理水平的重要标记，是办好学校和维护学校历史真实面貌的重要工作学校档案记录了学校的发展历程，记录了每个老师的成长轨迹。为学校教学管理及教化改革工作供应了很好的服务。随着学校的快速发展，学校档案工作越来越重要。 为强化学校档案管理工作，学校要明确了一位校级领导干脆负责本校的档案工作，切实解决档案工作中存在的问题，保证档案工作的人员配备和必要投入。学校配备了足够数量的档案柜、和与保管条件相适应的防虫、防火、防潮湿、防霉变、防盗装置等设备和设施，并配备适应现代化管理所需的计算机。 重视档案管理信息化建设，逐步实现档案管理现代化。随着学校办

16、公自动化进程的加快，产生了大量的电子文件。学校应加大档案现代化管理力度，加强电子文件归档管理，逐步以现代化手段取代手工管理档案的手段。凡与学校有干脆关系的文件、图片、影像资料等都进行了妥当收存归档。 一分耕耘，一分收获，经过不懈奋斗，我校教化管理与教学质量在不断进步，曾被授于地区级精神文明示范窗口、民族团结示范学校、县级先进基层党支部、民族团结巾帼岗、优秀基层工会、等荣誉称号。成果已属过去，放眼将来我们充溢信念，也倍感压力。我们将接着秉承：千教万教教人求真，千学万学学做真人的办学宗旨，弘扬团结、奋进、求实、创新的校风，牢记敬业、爱生、奉献、创新教风巩固成果，深化改革，规范管理，提高质量，持续发

17、展，朝着建一流名校、塑一流师资、育一流人才的办学目标奋进。 学校管理阅历沟通会讲话篇2 敬重的各位领导、各位同仁： 大家好! 首先，我代表丁村中心校热情欢迎太山中心校各位领导和校长、主任们的光临和指导。 俗话说天道酬勤 ，厚德载物。就是说，处世做事，应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发愤图强，不屈不挠，永不停息;为人接物，度量要像大地一样，承载任何东西。在学校管理上，我们就须要勤奋，学习，借鉴，永不停息。我就学校管理，谈一点自己的看法。 一、构建良好校风是搞好学校工作的基础 1、要组建一支团结向上的老师队伍 做好学校管理工作的关键在于学校领导，学校的领导成员更要具有良好的精神境界。首先，学校

18、领导必需要具有吃苦在前、享受在后、无私奉献的精神。其次，要使社会、家长认可你，必需实实在在做出成果来，社会评价是一把公正的尺子，我们只能用实实在在的成果来赢得社会各界对你的信任。 2、加强制度建设 要提高办学效益， 必需提高全体老师的工作主动性。学校每学期初，要请大家出谋划策，制订新的工作安排，修订各项规章制度。这样，学校的制度才有执行力，老师们也更简单理解和遵守。经过不断完善，建立了一套适合本校实际、切实有效的工作规范，使各项工作有章有循。 3、不断改革、创新，推动学校工作科学开展 改革、发展是硬道理，教化工作同样如此。学校要生存、要发展，必需要改革、要有创新。依据实际状况，学校要制定走小步

19、 ，不停步，年年有进步的工作原则，用老师一日常规来规范老师的教化教学活动，鞭策老师仔细做好本职工作。 二、要重视感情投资，调动老师工作主动性 学校管理归根究竟是对人的管理，人的管理首先是人心的管理。 教学是良心工作，师生的精神状态将干脆影响其教与学的效果。要力争使全校师生始终保持轻松、愉悦的精神状态，要在工作、生活上多关切他们，从内心把他们当作自己密切的战友。平常要多为老师着想，为大家供应优质的服务，解决他们的后顾之忧。我敬人一尺，人敬我一丈，这些微小的做法，虽微乎其微，但融洽了领导与老师之间的关系。有了和谐的人际关系，大家都带着感恩之心、愉悦之情投入工作，何愁工作没有劲头，何愁成果不能提高!

20、 三、抓好常规管理，促进质量提高 严格业务学习制度和教研制度，提倡老师结合自己思想实际写心得体会，教学反思。仔细总结和反思工作得失，理清后续工作思路，努力提高教书育人的自觉性，责任心和业务水平。课堂教学是教学工作的重要环节，要求每位老师更新教化观念，提倡老师们依据自己的详细状况，搞适合自己的课改。学校要常常搞一些集体活动，接活动丰富学生生活，培育学生实力，发展特性特长。 四、健全组织，民主管理，促进师生的习惯养成 学校要提倡让学生参加自主管理，充分信任他们，人人做学校的小主子。拓展少先队组织的职能作用，校内的平安、卫生、纪律到学生日常行为习惯，从检查、打分、统计到考核、公布、表彰，可以由学生全

21、程操作，值日老师只做指导。这样既减轻了老师的负担，也熬炼了学生，促进了学生的习惯养成，加强了学生的主子翁责任感和集体荣誉感。 五、天道酬勤、各项工作小有成效 我常对自己说有志者，事竟成，苦心人，天不负，只要你含泪付出努力，你就会得含笑的回报，信任功夫不负有心人是真理，不投机不取巧，踏踏实实工作，真真诚诚做人，你肯定会胜利，只有耕耘，付出终有收获。 以上所讲，是我对学校管理工作的一些个人见解。我们只有勤勉工作，追求卓越，无论是教学还是管理，没有最好，只有更好。我们只有努力学习，历练品性，不断提高自身的业务水平和工作实力，才能无愧于历史的选择，无愧于教化事业。 感谢大家! 学校管理阅历沟通会讲话篇

22、3 敬重各位领导、各位同仁： 大家好! 在这激情飞扬的五月，我们大家刚刚度过了一个开心而祥和的五一劳动节后又团聚在此，参与全镇教化教学质量表彰大会，在这喜庆的时刻，我作为先进单位的一名代表站在这里和大家共同沟通，让我倍感荣幸!在上一年工作中，我校能荣获先进单位的光荣称号，是在县教化局、镇党委政府及中心校的正确领导下取得的，同时也是在我校全体师生的团结合作和坚持不懈的努力下取得的。在这里，我代表阳溪小学全体老师，向一如既往关切和支持我校发展的各级领导和各位同仁，表示诚心的感谢!也向在座的为学校的生存和发展恪尽职守的老师们，表示崇高的敬意!借此机会，将我校教化工作状况向大家作一个简要的汇报： 阳溪

23、小学近几年的管理，我用一句话概括，那就是：以人为本，科学、规范管理。学校始终坚持一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子这一理念，狠抓教学质量、老师素养的提高; 第一、在用人机制上，让全体老师人尽其才、人尽其力、人尽其心。不同年龄阶段，不同类型的老师有其不同的特点。用人当用其长，学校用观赏的眼光看到他们的优点、特长，最大限度的合理开发，利用好这些人力资源，让每一位老师感受到自己存在的价值和胜利的喜悦。同时做到人人有事做，事事有人管，提高教化管理的水平和效率。 其次，实施了制度+情感的人性化管理模式，管理精细化，规范化，人性化。始终坚持既用规范化的管理制度来规范师生的言行，又倾注于情感化的关怀来

24、激励老师的工作热忱。我们把制度和情感两者有机的结合起来，建立健全了学校管理制度，完善了老师的考评、考核方案，增加了老师的工作主动性和责任心。同时注意学生的养成教化，从学生的言谈举止、纪律卫生习惯、生活习惯、学习习惯等各个方面着手，并从微小之处下工夫，坚决贯彻做教化就是做细微环节的管理理念，在培育学生形成良好的生活学习习惯上收到了特别好的效果。而且，我校大力实施素养教化，以丰富多彩的活动促教学，并通过教学促进活动的开展，促进了学生综合素养的提高，实现了学校管理、教学质量、学生素养三赢的局面，连续多年，我校被评为我县学校管理和教学质量双优单位，在县教化和科学技术局举办的各项文艺活动中，都取得了较好

25、的成果。 依据县教化布局规划，为了整和教化资源，提高全镇的教化教学效益，去年开展了撤点并校工作，形成了新的阳溪小学，学校规模大了，学生人数多了，老师结构困难了，作为学校的校长，我感到肩上的担子更重了，身上的压力更大了。但通过一年以来学校工作的开展，学校领导班子求真务实，开拓进取;老师严谨踏实，干劲十足，不管是校内环境的整治，学生平安问题的整顿，还是与各级领导的沟通，都取得了可喜的成果，可以说，新的阳溪小学迈出了可喜的一步，坚实的一步，为下一步学校的飞跃发展奠定了良好基础。 此时此刻，我感到了自己责任的重大，更感到了各位领导和老师殷切的期盼。借此机会，向在座的各位领导、老师作出如下承诺： 第一、

26、从我自身做起，从一切为了师生的发展、学校的发展着想，建立剧烈的事业心和责任感，工作兢兢业业，埋头苦干，严于律己，以身作则，以高尚的人格影响师生，促进良好的师风、学风和校风的形成。 其次、加强学校教学管理。以狠抓教学常规管理，努力提高教学质量为学校一切工作的主线，主动开展素养教化，实施新课程改革，激昂精神，负重奋进，攻坚克难，狠抓落实，努力提升学校办学声誉。 第三、加强学校平安管理。把平安作为学校工作的重中之重，坚决生命至高无上，平安责任为天的思想。利用班会、橱窗、平安教化课等形式对学生进行防火、防电、防溺水等的教化。平安工作坚持日日讲、日日查、发觉平安隐患刚好解除、强化师生平安意识，提高师生的

27、防范实力，并且将管理落到实处，责任到人，实行责任追究制度，杜绝平安事故的发生。 第四、加强师生管理。 1、坚持定期政治和业务学习，提高老师的政治思想和业务实力。 2、严格执行各项规章制度，肃穆劳动纪律，规范老师办公秩序，使每名老师都能自觉严格执行学校提出的各项管理规定和要求，严格执行考勤签到制度、请假制度、老师工作制度，自觉遵守学校作息时间。 3、利用校会、班队会加强学生纪律平安教化、学习教化、道德礼仪教化，使学生养成良好的学习习惯。 4、加强学校少先队工作管理，促进学生管理工作的有序开展。 第五、加强制度管理与人本管理相结合。我们在管理中坚持制度无情人有情，无情制度有情操作的原则，充分发挥制

28、度管理的主动作用，同时敬重老师的需求，一切以老师的发展与提高为准则，创建条件促进老师的师德素养发展、业务发展、实力发展。 我信任，有了上级领导的大力支持和厚爱，有了全体教职工的努力拼搏，我们阳溪小学将会不断实现学校发展的新跨越，将会以崭新的面目呈现在大家面前。 最终，祝各位领导、各位老师身体健康，工作顺当，阖家快乐。感谢大家! 看过学校管理阅历沟通会讲话的人还看了： 1.德育阅历沟通会领导讲话 2.老师教学阅历沟通会讲话 3.养成教化阅历沟通会讲话稿 4.教学阅历沟通会校长讲话 5.校际沟通会领导讲话稿 第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页