2022年家教老师心得总结5篇.docx

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1、2022年家教老师心得总结5篇 本学期，家教会秉承聚力、助学、高效的宗旨，根据“五好”要求，注意“三品”建设，在“五化”上下功夫，家教会自身得到明显加强，各项工作开展绘声绘色，得到了区教化局、学校、老师的充分确定，赢得了家长和学生的信任。下面就是我给大家带来的家教老师心得总结，希望能帮助到大家! 家教老师心得总结1 暑假教了好几个班，现在全部结束了。回想这一切，给我的触动很大，一吐为快。 带了几个三年级的小孩，学奥数，教的真是头疼，而且还不是一般的疼。地球人都知道，奥数嘛，没有数学细胞、计算实力差，基本上是不行能学好的。偏偏带的这几个小孩只有一个天资相对聪颖，其余的几个连基本的数学计算、数学方

2、法都不过关。打听了才知道，都是被家长逼着学的，为什么呢，因为全班八成的学生都在学奥数，你不学就似乎表示你的小孩比别人差。真为这些小孩感到难受，从这么小就有这么大的压力。教起来真是费时耗劲，一个简洁的数学方法要教上半天，嘴皮子都要磨破了，他们还是云里雾里，而好不简单刚让他们理解了一种数学思想，其次天可能忘的一尘不染，真是让人欲哭无泪! 从小学一年级就起先上补习班，我估计没几个小孩是真心情愿的。父母望子成龙的心情可以理解，但是孩子这么小就让他们背负这么沉重的包袱，从很小就起先和别家的孩子比，始终比到长大成人，孩子童年美妙的时间都消耗在无谓的“攀比”中，真为如今的这些小孩感到心酸!回想我们的童年，基

3、本上是在无忧无虑的欢乐玩耍中度过的，完全没有他们如今的苦恼，真是今非昔比啊! 带的几个班中，小学升初中的这个班给我的印象很深刻。十多个学生，总体的基础还算好，接受实力不错，教起来也很舒心。每次课堂气氛都非常活跃，甚至有点淘气。对他们我是软硬兼施，课上开些玩笑，闹出了不少笑话，有时候他们实在是太淘气过头了，我脸色骤变，甚至吼几个淘气的滚出去，有几次把个别淘气的学生的书桌都差点踢翻了，他们一下子就宁静了，等我变得和气了，呵呵，他们也很快变的似乎什么也没发生一样。现在的小孩子很精通看别人的眼色。和他们分别，心里有一种失落感，都有些恋恋不舍，有几个学生问我以后还有没有机会教他们。给他们每个人的简评上指

4、出了每个人的优点和须要留意的地方，以及对他们的祝愿和期望。希望他们在以后的生活、学习中能快乐欢乐每一天，过得充溢而自由。希望有缘再相见吧! 暑假就这样过来了，教了一个月，玩了一个月，感觉过得还是比较充溢的，学到了不少，发掘了自己以前忽视的潜质，实力得到了熬炼。新的生活快起先了，挑战空前艰难，起先步入“正轨”，迎接新的挑战吧! 家教老师心得总结2 我们每个做父母的都希望孩子将来能成才。或许从小孩子的一诞生，就想着他(她)在每个方面都出类拔萃，父母的希望总是好的，然而，由于不同年龄、不同年级小孩的心理特征不同，可实行教化的方法也要因时因人而异，方式不尽相同。下面，结合自己的经验和及同事的阅历，谈一

5、点粗浅的相识： 一是学习家教阅历。俗话说：“教化者必先受教化”。我们不能套用父母教化我们的老方法，我平常通过看书、上网以及向家教胜利的同事请教，学到了一些方法，我感到，当今时代有许多育儿方式让我们选择，但不管是看到国外的蒙特梭利教化，还是看到远古孟母三迁的故事，我们也只能从中得到一点启示和在自己育儿教化上有一点借鉴，因为每个孩子的个体是有差异的。 二是保持健康心态。要想让孩子拥有健康的心理，我们做父母的，要克服心浮气躁、急功近利的现象，努力保持一颗平常心，既关注孩子的分数，又不能以偏盖全，要关切孩子的内心，“蹲下身子”，和孩子做挚友，遇到不如意的事，家长的冷静、耐性、毅力等品质往往会潜移默化地

6、感染孩子，其实，我们很多家长早体会到这些因素对于一个人走向胜利之路，也很须要，甚至特别关键。 三是注意培育习惯。我觉得要让孩子从小养成良好的学习习惯与生活习惯。英国有句谚语：“行动养成习惯，习惯形成性格，性格确定命运。”可见习惯对人的一生有着举足轻重的作用。我主要在时间支配、书写整齐、独立思索、自我检查等方面赐予引导和督促。同时，利用各种机会，教孩子学习学问要敏捷运用，不要死记硬背，学会举一反三。 四是坚持激励为主。我曾扪心自问，孩子的心智如同一张白纸,如何才能在上面画出最美的图画?面对家长的呵斥与责罚，孩子茫然的目光与呆滞的动作，不仅让我们感到无助，有时还会有一丝无能拂过心头。专家说得好“孩

7、子是夸出来的!”孩子的每一点进步都须要激励，我感到，每次父母赞许的眼神都是小孩进步的助推器，父母的真诚夸奖是增加他自信的砖石。 家教老师心得总结3 俗话说得好“物以稀为贵”，现在小孩都是独生子女，家里人人都宠得爱不释手，同时都体会到现在孩子越来越难管，许多家长同一体会，用软的不行，用硬的也不行，但是现在的家庭教化特别重要，谁都不行忽视，现谈谈本人的心得体会： 一、家长是孩子的“克隆”对象，家长是子女全部行为的被仿照者与榜样。例如：我在一本杂志上看到：周末，一位年轻的母亲从幼儿园接回孩子，发觉孩子脸上有一个伤疤：“是不是学校小挚友抓的?”孩子点点头。妈妈发火了：“你为什么不抓他?这个星期天妈妈不

8、给你剪指甲，星期一你狠狠抓他!”真是可悲而又可怜，在这种近乎病态的教化环境中长大的孩子，能养成良好的品德吗?今后又怎样呢? 二、别老是“人家孩子怎么怎么的”。有时走亲访友，老是听到挚友说自己的孩子：“你看，你这次其中考试，考了85分，人家隔壁邻居家小孩怎么考试100分，你真没用，木头脑袋。”你知道家长讲这些话适得其反，孩子听了确定不舒适，考试成果不能完全衡量一个人学习的好与坪，我小孩子考试成果有时是一般的一般，但我从不指责他，分析考试题为什么会做错，激励他下一次要细致、努力，比这次考得好一些，小孩听了总是满足、微笑的点点头。 三、孩子一样有自尊的。有的父母总是喜爱在别人面前说自家孩子不好，例如

9、当着孩子的面，刚刚自家小孩很听话，学习成果也不错，偏偏在人家面前说自家孩子不如别家孩子听话，学习不好，这恰恰相反，孩子的心里产生逆反心灵，孩子应会想，我做得那么好，父母说做得不好，反正好也是不好，不好也就这么不好，干脆就不做好。 四、从小教起、从小改正。本人对这方面深有体会，我小的时候看到一本电影少年犯，可能大家都看过剧中那个小孩就是从小父母离异，缺少父母的从小教化，更谈不上改正，导致那么凄惨怜怜的下场。因此，本人对小孩“从小教起，从小改正”比较重视，不管点点滴滴都不放过。例如，我们吃饭时候，必需叫一声“爸爸、妈妈吃饭”。 五、别总盯着孩子的缺点。我小孩唯一最大缺点是任性，自己想干什么就干什么

10、，有时放学回家，也许半小时做作业仔细，比较投入，过了半小时后就起先东摸摸，西看看，起先跟我讨价还价，例如老师布置回家抄写今日课堂上学的生词，他就跟我说，妈妈我这会写完，其余两个等玩一下或吃好晚饭再做，这时我就依据今日回家作业的量给他“定刑”，假如回家作业不多，我确定会放他让他去玩，因为你不放他小孩子写字也不专心，还会哭哭啼啼，甚至他还跟我顶嘴，有的家长就会认为孩子这么任性，确定不会出人头地，也就一棒子打死，平常也不去管他，觉得自家小孩“结果”。 六、决不为孩子护短。老师的包庇，家长的护短，会导致孩子从走向歪路，甚至会导致他走向犯罪，因此，我觉得做为每一个家长不要不看这一点。 七、不用暴力“折服

11、”孩子，前面第五条我谈到小孩比较任性，以以前小孩一发任性脾气，他老爸就动手打或恐吓他，小孩不听反而还说：“爸爸你现在打我，等我长大我就打110叫警察叔叔把你抓走”。现在通过我实行第五条，不要老是盯着孩子缺点，不实行暴力行为，跟他讲道理，有时也实行他的主见、意识，反而现在比以前要好多了。语文老师也表扬说李阳现在写字，其它方面比以前要进步。 八、不要把电视当“保姆”。有些家长工作比较忙，现在每星期学校又放假二天。这两天家长怕孩子出去一则闯祸，另一则担心全，干脆就把小孩门反锁关在家里看电视，把电视当作保姆，实际从本上角度来看，这样做很不科学。我与他爸爸平常也很忙，我是做生意，有时常常要出差，他爸爸是

12、军人，在部队要值班，有时也要到外地开会、培训，小孩也常常在遇到双休日没人带，但我就不把小孩关在家，不把电视当保姆，我觉得看电视第一会影响孩子的视力，其次现在电视里有些生活片电视剧情节太暴露会引起孩子的误导。因此遇到这种状况，我都会把自己的车当家，把小孩带在身边，他可以在车上看书，累了睡觉，同时还会在外面看到许多稀奇的东西，有一次我出差在绍兴，我也带李阳去了，刚巧遇到农夫农忙时，看到牛在耕地，小孩就觉得很惊奇，一则看到牛，二则牛在那个犁，拼起来就可以耕地，因此我觉得虽然大人懂，千万也别忽视小孩。 家教老师心得总结4 经验过从小学生过渡到初中生阶段的挚友都知道，初中阶段较之小学阶段的课业压力大，以

13、数学为例来说，它是要求具备良好逻辑思维实力的一门学科，对大多数学生来说是个难点，所以特此搜罗了一系列关于数学学习的家教心得。 制定合理学习安排，刚好检查落实。 1)制定符合自己的实际状况的学习安排。要对自己目前的实际文化水平以及学问的驾驭应有底。这是学习的一种准备，一种支配，以此来按部就班地获得驾驭学问。 2)要有明确的学习目标。通过一个阶段的学习，要达到什么水平，驾驭那些学问等，这些都是在制定学习安排前应当特别明确。 3)长期目标和短期支配要相互结合好。应先制定长期安排，据此确定短期学习支配，来促使长期学习安排的实现。 4)要合理支配安排。安排不能定得太古板，要留有肯定的余地，可依据执行过程

14、中出现的新状况刚好做适当调整。 5)措施落实要有力。安排一旦确定，则必需严格根据安排去执行，可附带制定安排落实状况的自我检查表，以便监督自己如期完成学习目标。 做好课前预习，提高听课效率。 预习是学习过程的起始环节，在提高学习效率方面具有非常重要的作用，通过预习，了解要学习的课程的主要内容和重、难点，了解自己的不足，这样的可提前做好打算，课上听讲有的放矢，提高听课效率。预习的任务是通过初步阅读，先理解感知新课的内容(如概念、定义、公式、论证方法等)，为顺当听懂新课扫除障碍。 1)预习的最佳时间是晚上的8：00到9：00这一段时间，这时人的记忆力，智力，精力都处在最佳状态，这段时间预习能够取得事

15、半功倍的效果。单科的预习的时间一般限制在15分钟到30分钟左右。 2)比较志向的两种预习方法： a课前预习： a)粗读，先粗略阅读教材的有关内容，了解本节学问的概貌也就是大体内容。 b)细读，对重要概念、公式、 法则、定理反复阅读、体会、思索，留意该学问的形成过程，了解课程的内容的重、难点，新旧学问的联系及新学问在学科体系中的地位与意义，对难以理解的概念作出记号，以便带着疑问去听课，而后再做练习，通过练习来检查自己的预习时驾驭的状况，最终再带着自己不懂的问题去听课。 b.(适合一些实力较高的同学)： a)先试做习题，在一些从未接触的新学问中，看是否能够依据已经学过的学问来解决，而后去领会课本中

16、的新学问。有时也可采纳随课预习或单元预习。 详细任务是：复习、巩固和温习有关已学的旧学问，找出新课中自己不理解的问题，并登记来;初步弄清爽课中的基本内容、这些学问内容在原有的基础上建构,并找出书中新学问点、本节的重点、难点和自己费解的地方;预习时要边看、边思、边做，结合进行。 听好每一节课，解决疑点，吸纳新知。 课前，首先应打算好上课须要的书、笔、本子等和保持饱满精神。课堂上，聚精会神地全身心投入课堂学习，现代心理学表明，各种感官同时参与活动，对于提高大脑工作效率极为重要，耳到、眼到、心到、口到、手到。 耳到：就是用心听讲，听老师如何讲授，如何分析问题，如何归纳总结 眼到：就是在听讲的同时看课

17、本和板书，看老师讲课的表情，手势和演示试验的动作。 心到：集中留意力，避开走神，学习目标要明确，增加自己学习自觉性。 口到：就是在老师的指导下，主动回答问题或参与探讨，也可避开走神。 手到：记笔记(讲课的要点、疑问、记解题思路和方法以及自己的感受见解)。 扎实搞好复习，削减遗忘。 复习是学习过程中的一个重要环节，将听课中的要点，思维方法等作出简洁扼要的记录，以便复习，消化，思在学习中的作用非常重要：克服遗忘、巩固记忆、加深理解，消化学问、也是为新学问打基础的重要措施。 做好小结或总结，提升对学问的领悟。 在进行单元小结或学期总结时，做到一看：看书、看笔记、看习题。通过看，回忆、熟识所学内容;二

18、列：列出相关的学问点的框架，标出重点、难点，列出各学问点之间的关系;三做：有目的、有重点、有选择地解一些各种档次、类型的习题，通过解题再反馈，发觉问题、解决问题。最终归纳出体现所学学问的各种题型及解题方法。 做练习题强化、巩固新的学问结构。 复习中要适当看点题、做点题。选的题要围绕复习的中心来选。在解题前，要先回忆一下过去做过的有关习题的解题思路，在这基础上再做题。做题的目的是检查自己的复习效果，加深对学问的理解，培育解决问题的实力。做综合题能加深学问的完整化和系统化的理解，培育综合运用学问的实力。 合理支配学习时间 1)学习时间的支配要听从学习内容。学习的内容有主次、详略之分，因此在支配的学

19、习时间上要依据学习内容合理地支配时间，才不致使时间奢侈。要留有肯定的时间看课本，看笔记，回顾过去学问点，思索老师当天讲了什么学问，归纳当天所学的学问。 2)充分利用零星时间。零星时间看似很少，利用价值很小，积少成多，将零星时间集合起来，就是很珍贵、很有价值的时间。 3)提高时间的利用效率。一天的时间里，人的精力不行能地始终都保持同样的旺盛。依据自己的特点，分出轻重缓急，合理安排时间，可获事半功倍的效果。另外，要留意劳逸结合，这也是保证时间利用效率的一个重要方面，只有会休息的人才会工作。 家教老师心得总结5 晚上好!我是孟想的妈妈，很兴奋能借这个机会和大家聊一聊关于孩子的教化问题。 要教化好孩子

20、，我觉得首先我们要先做一个合格的好家长，要做好一个合格的家长，那就要做一个有责任心的家长，如何做一个有责任心的家长，我觉得可以从以下三点来做起： 1、做一个孩子的好爸爸妈妈。 要做好孩子的爸爸妈妈，那就要做对孩子生活各方面都了解并照看的很周到。信任在座的各位这方面都做得很精彩。 2、做一个孩子的好老师。 有些家长认为孩子进了学校有老师教化确定会比我们父母教化更好。其实父母是孩子的第一位老师，同时也是孩子的贴身老师。生活就是教化，在我们平常的生活中，到处都有教化，只要各位家长能细心一点，就会发觉我们能教给孩子的有时会比老师教的更多。孟想在小时候，我和她走在路边，随意看到一样东西都能说上半天。比如

21、看到路边的树叶掉下来，我会启发她先视察一下，再用一句话说出来。她会说：树叶飘落下来了。我先激励她说得不错，再接着启发她树叶怎么样的落下来了，她会接着说：树叶渐渐地飘落下来了。这样连续几次，就可以说出一长段比较完整详细的话来。孩子的视察实力和语言发展实力也会提高许多。老师和家长共同努力，孩子肯定会更加精彩。 3、做一个孩子的好挚友。 现在的孩子基本都是独生子女，孩子原来就比较孤独，那么我们父母就可以做孩子最好的一个挚友。我在家就常常和孟想一起玩嬉戏，玩飞行棋，跳棋，还常常和孟想一起玩词语接龙，故事接龙等嬉戏。这样家长和孩子之间的距离削减了，还可以让我们也放松一下，回来到童年时代。 以上的几点是我个人的一点想法，信任在座的各位肯定还有更好的方法来教化孩子，以后有空希望能听听你们的想法，感谢大家! 第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页