2022年学生读《文化苦旅》寒假有感心得5篇.docx
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1、2022年学生读文化苦旅寒假有感心得5篇 余秋雨凭借着他对隐藏了几千年的中华历史文化精髓的理解力和感悟力,孕育了文化苦旅这部令人惊羡不已的著作。以下是我为您整理的学生读文化苦旅寒假有感心得5篇,诚心希望能为您供应帮助! 学生读文化苦旅寒假有感1 提起余秋雨,可能想说得太多,满腔话语积压于心底,随时都有迸发出去的可能。但我还是情愿只打开一个小口,让那话语如涓涓细流一样涌出,将自己再次滋润。 读余秋雨的第一篇散文,是他的文化苦旅的开篇之作道士塔。当时,我第一遍读,愤恨;其次遍读,无奈;第三遍读,就只有压抑了。目睹的一个个惊人的流失数字,我的压抑与它共存。王元禄是个罪人,没有错。但是,将敦煌文化的大
2、量流失、出卖之罪完全归咎于他那样一个20世纪初中国随处可见的猥琐、短目之人,更像是讪笑自己。因为,他的卑微,实在不配承受这罪。他意识不到这份文明的宏大与绚丽,他只知道一百卷经卷值一个铜板,一车古画值三块大洋;他只知道假如在飞天甜蜜、神奇的微笑上刷一点白石灰,墙壁就干净了;他只知道本以强盗身份来这里的斯坦因,是西方来东方“取经“的人。他的卑微,承受不起这罪!我的压抑与这些耻辱共存。正像余先生喊出的:“我好恨!” 最终,莫高窟紧随其后,让我稍稍欣慰,余先生用敦煌壁画上明快的、油彩一般的语言,从诞生曙光的时候起,描绘到飞天腾空撒花的唐初鼎盛之期。欣慰于终归我们厚重的土地,还以它三千年孕育出的魔力,留
3、住、或是说吸引住了一部分文明,就算是文明的碎片,也能使后人从中拾取精华,沐浴灵魂。唐后,风格一次次变更,风沙一次次动摇这里,但是,风骨从未泯灭过。然后,飞天神奇的微笑朝向了日不落,这微笑后面是愤恨,是压抑,是无奈 学生读文化苦旅寒假有感2 曾经听说过这样一段话:“人生就像一场旅行,不在乎目的地,在乎的只是沿途的风景,以及看风景的心情。”想起这段话时,我想努力揣摩出作者当时的心情。是开心还是哀痛?是兴奋还是孤独? 渐渐咀嚼着这些似景非景的文字,渐渐渗入其中,专心倾听着作者的心声,专心去理解作者的精神深处。专心去体会作者的内心感受。 只身一人,期望着踏遍那些古人曾走过的地方,追寻那若隐若现的人文光
4、辉,曾感伤过莫高窟,曾怨恨过道士塔,曾懂得了阳关雪。而更多的却只是对那些残缺不堪的历史的无奈与惋惜。 作者也曾迷茫过,也曾像傻瓜一样木然伫立。他无法在脑中找寻到能更好形容这些景的词,因为他无法摆脱那中国历史文化的悠久魅力对他的长期熏染。他每走到一个地便利会有一种沉重的历史气压罩住他的全身,使他感动使他喟叹。 作者看到的仅仅是景吗?我想,人文精神才是他所感受到的最深的东西。文化的灵魂牵动着坐着的灵魂。他看到了一个个古老的物象,描述了大漠荒荒的黄河文明的盛衰,炎黄子孙的悲伤和那人文精神的没落。 他幻想着自己能够挽回,自己能修补好那千疮百孔的华夏文明。但是事实却是残酷的,作者也只能以此方式来抒发出自
5、己捏性压抑已久的情感。 踏着前人走过的路,怀揣着与前人迥然不同的情感,游历着众多古迹。也曾感悟,也曾哀伤,也曾释怀,也曾迷惑。一幅幅景,一点点文明。景中寓着情,心中怀着痛。努力修补着被摧残的中国文化灵魂,努力找寻着失落的人生真谛。 合上书,脑中勾起了一幅幅充溢着情的景。闭上眼,深深感悟到了我们五千年华夏文明包涵这的那充溢神圣光线的人文精神。 学生读文化苦旅寒假有感3 初读余秋雨的文化苦旅总是感叹于他那伸张有力的笔法和豪迈中略带凄苦的哲语。是什么使得作者笔下的文章能够吞吐千年,博通古今而显得游刃有余?是一种阅历,一种修养。大江南北,长城内外无处不见证着他那沧桑而深邃的踪迹。就是这种阅历和修养造就
6、了文化苦旅的那种独具风格的艺术特色:对于读者来说,观赏余秋雨的美文在很大程度上留给读者本身的是一种精神上的洗礼和文化省思的自由空间;就其作品本身来讲,语言的诗化,叙事的故事化更给这部美文以剧烈的美感。 下面就具体讲讲这两方面的艺术特色:首先,文化省思,精神洗礼的社会功用是其主要的艺术特色。在文化苦旅中涉及的资料可谓古往今来,不仅仅有莫高窟的玄秘与圣洁,还有黄河礼貌的盛衰历史,不仅仅有江南的秀美与娇艳,还有庙宇的悠远与深厚,在描述的字里行间,作者的那种对中国历史文化的见解很自然地融合到文章中去(这种文化见解包括了作者对历史现象的指责,赞扬等看法)。读者在阅读的同时也潜移默化地理解了作者的历史观点
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