2022年安全事故反思个人总结.docx
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1、2022年安全事故反思个人总结 只要人人都来重视平安,时刻关注平安,把平安生产牢记在心,消退任何对平安工作的饶幸心理,平安工作必定能做得更好。下面是我为大家整理的关于平安事故反思个人总结,假如喜爱可以共享给身边的挚友喔! 平安事故反思个人总结1 这世上总有些事在预料之外,结合近期发生的三起平安事故,我车间从多个角度进行了深刻的自我反思。每一齐事故的发生,也督促我们反思在工作中平安管理、设备管理、制度管理上存在的不足。为此,我们要从中吸取教训,查找不足,确保工作平安顺当进行。 为什么会连续出现平安事故,这些平安事故是否能够避开事故发生后,我们就应怎样想出了事故我们就应如何应对从发生的三起事故我们
2、能够看出,事故之所以发生,它与违章作业、职责不到位、从业人员平安意识不高、现场管理有漏洞,规章制度执行不到位,监管不到位,工作放任自流都有干脆或间接关系;我们要做的就是要理解教训,把心里的压力转变成我们工作执行的压力,将压力有效地传递下去。 一是要将“平安就是生命命”的根本理念真正让大家共知、共享,要唤起我们每名职工“违章就是事故”的意识,做到工作、谨慎,时刻如履薄冰。还要真正将我们的平安文化理念渗透到每一名职工的思想中,真正做到本质平安,不能麻痹大意凭侥幸; 二是要提高我们每名职工的平安认知潜力。要真正相识到平安管理的肃穆性、严厉性。仅有境界提高了才会真正重视起来,才会将平安真正放到生命至上
3、的高度去探讨、去管理、去落实,去全面履职履责。 三是必需要做好各种隐患的排查,防患于未然。要把无事当有事,无中找有。排查隐患很重要的是要细致,、慎之又慎,不实行细致全面的方法、手段就可能对问题视而不见,就可能对发觉的问题解决不了。我们平安生产是动态的,是24小时不停运转的,旧的问题解决了,新的问题可能又会出现,必需要建立全面细致排查隐患的长效机制,去解决问题。 四是要重点部位重点抓。车间、班组、各职场都有不一样的重点,自我分管范围的重点自我最有数,这就要求对各自的管理重点首先自我要重视起来,做到自我的事情自我办,保证重点部位管控到位。 五是要职能岗位职能抓。在技术业务岗位很,要做执行标准、带头
4、遵守规程、规则。查隐患、抓规范、不断揭示问题;做好事故的应急防范、应急处置;保证各种设备的运行率、完好率,动态地保证生产过程中的平安。 最终,事故的发生总会让人伤心,痛定思痛,找出根源,对症下药,才会避开这样的事故发生,所以,深刻吸取此次平安事故的惨痛教训,唤起每名职工平安想意识,做到每名职工不违章,不图侥幸、不怕麻烦,要根据标准、根据规范,实实在在地干好自我的工作。 平安事故反思个人总结2 提高学生的自我爱护本领是学生平安教化的重要资料。实践证明,体验是学生发展本领、构成技能的最好途径。学生平安教化,老师只是一味地反复嘱咐或是训斥,而没有真正让学生去体验、去感受,那么学生是无法构成良好的技能
5、的。笔者经过多年对学校平安教化管理的实践、总结、反思,认为学生自我爱护本领的培育,应从小事入手,在小事中让学生体验自我爱护的重要性及自我爱护的过程,从而构成技能。 一、在小事中找寻教化机会去丰富学生的自我爱护体验。 例如,此刻有的小学生在削铅笔时不细心把手指割破,捏着伤口,哭着,跑进老师办公室恳求老师帮忙;有学生上体育课,不细心脚上擦破了皮,哭着各种各样的大小问题都找老师或者找家长,学生没有自我处理的意识。针对这一点,我们的班级里是否能够开展一些活动,倡议大家自我能解决的小伤小问题自我解决,同时,经过老师教,学生互帮互学练,让学生驾驭一些简洁包扎方法。学校或班上能够打算一些伤口消毒的常用药水,
6、如医用酒精、红汞、双氧水等和一些包扎伤口用的物品,如创可帖、橡胶布、棉纱等,用来平常让学生尝试包扎一些稍微的小伤口。学生在学校里发生的一些小意外,能自行简洁处理,并在处理时相互帮忙、相互协作,共同体验自救、互救的过程,感受自救、互救中的情感体验,既增加了自我爱护意识,又提高了自我爱护本领。 二、在小事中创设各种情境培育学生自我爱护的本领 教会学生自我爱护的方法,培育学生自我爱护的本领,使之有足够的本领和志气镇静应付突发事务,这是平安教化的目的,也可说是现代素养教化的一项重要资料。在创设的情境中,经过体验让学生学习自我爱护的方法,是一种捷径,能取到事半功倍之效。例如,发觉学生带了打火机到学校里玩
7、,老师可利用这一次机会创设教室里着火的情境(烧旧报纸,制造浓烟),让全体学生参与火灾逃命演习。演习后要仔细进行总结,确定利用逃命学问逃命的学生,指出演习中存在的问题及其引发的后果。在这样的情景下,学生既能体验火场的惊慌场面,又学到了火场逃命方法,同时教化了违反纪律的学生,增加了大家防火意识,可谓一举多得。 三、养成学生良好的'行为习惯远离平安事故 平安教化的最终目标是促使学生构成平安行为,从而在学习生活中远离平安事故。学校是公共场所,学习是团体性生活,学生是未成年、缺乏职责感的人群,平安隐患难以避开。我们要做好的就是防患于未然。防患于未然,重中之重是扎扎实实抓好养成教化,规范学生的行为
8、习惯,引导学生以礼貌的行为在平安的环境中学习、生活、成长。学校和老师异样是班主任,应仔细组织和引导学生进取开展丰富多彩的有益身心的课外活动。以此去占据学生课余时间和空间,使之远离平安事故。 学校平安无小事。学校领导和老师要做有心人,平安教化从点滴小事抓起,要把平安的种子撒播进每一个学生的心田,让它发芽开花、长成参天大树。那时我们必将收获更多的祥和、华蜜和安静,我们的学校我们的社会更加和-谐完备。 平安事故反思个人总结3 20-年06月-日上午,-市-供电有限公司西区分公司在西区分公司会议室召开了20-年平安警示教化活动。 活动中观看了近几年来发生的一些电力施工和运行维护操作过程中由于工作人员“
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- 2022 安全事故 反思 个人 总结
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