2022年学校图书室工作总结分享10篇.docx

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1、2022年学校图书室工作总结分享10篇 总结可以让我们更加全面、系统的了解过去的学习和工作状况，因此，每隔一段时间，都要好好做总结，那么，总结该怎么写呢?下面我为大家带来学校图书室工作总结共享，希望大家喜爱! 学校图书室工作总结共享1 一学期来我担当图书管理员工作，以前总以为图书室的工作只是简洁的“借借还还”，其实他是一种学术性、技术性、创建性极强的工作，同时也是一种困难、细致而繁琐的体脑结合的艰苦工作。须要耐性、细致、周到的服务看法。 一、重视学习，不断提高自身业务素养。 图书室的工作看似简洁的借借还还，但却是一种学术性、技术性、创建性很强的的工作，同时也是一种困难、细致而繁琐的、体脑结合的

2、艰苦工作，既须要有耐性、细致、周到的服务看法，也须要有良好的专业水平。因此，我除了勤奋踏实地工作外，平常还不断地注意提高自身素养，包括政治素养和业务素养，业务技能得到大大的提高。 二、充分发挥图书室的教化教学服务功能。 科学管理是图书室工作的手段，而图书室的服务工作是它的最终目的。图书室服务的实质是“为人找书”、“为书找人”，为将图书收室藏的各种书刊举荐给最须要的老师和学生，为尽量发挥藏书的资料作用，图书室对师生实行开放服务，给师生带给更多、更自由地选书机会。我平常留意倾听师生的看法，在此基础上，针对不一样年级、不一样学科、不一样爱好的老师和学生主动举荐和带给他们最感爱好的书刊。这些材料是老师

3、备课、教化科研的良书益友，是他们更新学问、开阔视野的有力助手。由整理 三、每周的读书活动顺当开展。 读书活动是全面提高学生素养的一个极其重要的载体，养成读好书的习惯将对一个人的发展产生终身影响。由于学生认知水平、特性特点、爱好爱好的不一样，我们在日常读书活动中，从实际动身，贴近学生的实际，依据其不一样年龄层次、心理特点和理解潜力进行分层指导，由浅入深，按部就班，逐步深化。我们协作语文大组给各个年级举荐一些读书书目，举荐的书籍既满意学生求知的须要，又能起到专心协作学校教化教学活动的作用。例如，对低年级学生，我们向他们介绍一些文字浅显、通俗易懂且搞笑味的图画故事，图文并茂的注音读物，如儿歌、童话、

4、寓言、小英雄故事等，以及适合儿童阅读的刊物;对中、高年级学生，我们向他们举荐学问性、趣味性相结合的优秀中外读物，既兼顾其资料的可读性，体裁的多样性，又照看到学生阅读的适应性，确保学生阅读爱好的长久性。 学校透过课内课外的有机结合，注意对学生课外阅读的指导，培育学生读书的良好习惯，扩高校生的学问面。 “以读书启迪才智，用才智滋养心灵”。读书活动的开展及步步深化推动了我校的素养教化，同学们透过读书、爱书、知书、用书，把知书、达理联系在一齐，陶冶了情操，开扩了眼界，增长了学问，提高了素养。 平凡的工作能够创建出不平凡的成果，在今后的工作中，我将再接再厉，以不断创新的精神风貌，服务教化教学第一线，力求

5、把工作做得更实，更好。 学校图书室工作总结共享2 今年以来，我在上级领导的指导下，在图书馆全体同事的帮助下，圆满完成了今年的各项工作，受到了教职员工和学生们的好评，下面我把今年的工作状况向领导和同志们汇报如下。 一、加强政治理论学习，进一步增加了干好工作的自觉性和主动性。 二、主动投身本职工作，努力用良好的工作作风为集体增光。 酷爱本职岗位是干好工作的前提，我感到图书管理工作适合我个人的性格，我也特别喜爱这个职业，所以我的工作看法始终是主动的、主动的。在每天的工作中，无论自己多么劳累、心情多么烦躁，都能限制好自己的心情，时刻保持良好的职业素养和仔细负责的工作精神，坚持做到笑脸相迎、热忱服务;对

6、于读者的提问，我总是细心的帮他们在计算机上检索他们所须要的文献资料，并供应给他们查找所需资料的精确架位，为他们供应优质的服务;对待新生，由于他们不了解图书馆的管理制度，不熟识流通程序，我就坚持做到耐性讲解、主动帮助;对于违纪的学生，我也在坚持原则进行惩罚的前提下，主动帮助他们想出弥补措施，当他们对规定不理解，产生怨愤心情或过激行为时，我一方面限制自己的心情，耐性对他们讲解图书馆的规章制度，一方面一如既往的为他们服务，赢得他们的理解和支持。一年来，我没有因为任何缘由与借阅图书的师生发生争吵。 三、仔细总结工作方法，不断提高工作效率。 做好本职工作，仅有一腔热忱是不够的，还要勤奋钻研、努力学习，每

7、项工作都有自己的客观规律和工作方法，只有不断地摸索工作方法，才能提高工作效率。对此，我一是牢记岗位责任制和图书馆的日常管理制度、图书借阅制度等学问;娴熟的驾驭图书分类、管理学问、图书采编、回溯建库和计算机操作技能等工作中必备的基本学问和基本技能。二是坚持利用业余时间有安排有步骤的深化学习图书管理和流通学问。工作任务繁重，我就利用业余时间开展自学;实践阅历不足，我就主动向馆领导和四周的同志请教;计算机操作不娴熟，我就利用家里的机子练习打字的技能。经过努力，我已经能够完全胜任图书借阅、辅导询问、导向阅读等工作。 四、强化协作精神，努力与同事搞好团结。 在工作中，我能够和同事们相互帮助，相互关切，相

8、互体谅，团结一样，共同进步。一方面我自觉听从上级的领导和管理，在图书上架、整架、卫生清理、回书建库、流通借还等工作中，不怕吃苦受累，在干好安排给自己的任务的同时，主动主动帮助其他同志。另一方面我主动与同事搞好团结，特殊是对刚走上工作岗位的同志，主动关切他们的生活，帮助他们熟识工作职责、工作环境、工作流程，使他们较快的适应了新的工作岗位。 当然，由于自身实力和水同等各方面的缘由，我还有许多问题和不足须要在今后的工作中改进，请大家多提珍贵看法。 学校图书室工作总结共享3 时间匆忙，岁月如梭，一个学年已经结束了。在本学年中，经过大家的共同努力，学校图书室管理工作有了明显的提高。现将过去一学年的工作状

9、况作个简要的总结： 一、规范管理，提高管理水平 1、健全各种管理制度，正常开展借书、阅览活动，对新进的图书，采纳科学的方法进行分类、编目与整理，为每本书登记建卡，为每位老师、学生办理借阅卡，做好图书和资料的出借工作。 2、仔细学习中小学图书馆规程，增加了服务意识，使工作达到规范化、制度化，一心一意为全校师生服务。学校图书管理工作嬴得了全校师生的一样好评。 3、刚好为老师编写好各种图书和资料索引，一有新书刚好供应新信息，以便老师查找、查阅，全面提高学校图书室资料的流通率，利用率，充分发挥学校图书室的作用。 4、培育班级图书管理员，加强了爱惜书籍的教化，指导学生合理地保管书籍：留意防潮、防折、不涂

10、划、不污损，一学期来，图书室的图书完好无损。 二、开展活动，发挥育人功能 为了适应学生乐读这一目标，图书管理员能有目的地向学生举荐新书，这一年中，我校共增加图书2千多册，大大地扩大了学生的阅读范围。本学年中，开展了小学生“科普创新”征文竞赛、“爱国主义教化”等读书竞赛，“礼仪教化”学问竞赛，激发了学生的阅读爱好，养成了良好的读书方法。 一学年来，活动的开展熬炼了学生的思维实力、口头实力、写作实力、鉴别实力和观赏实力。在今后的工作中，我们将依据师生的需求，依据学校的实际状况，广泛地增加各种书籍，加强管理，更好地为师生服务，把图书室办得更好，使之在教化教学中发挥更大的作用。 学校图书室工作总结共享

11、4 本学年在学校领导的重视下,在学校各部门的协作下，在图书馆人员的同心协力、分工合作下，图书馆工作取得了肯定成效，现将各项工作做如下小结。 一、领导重视。制定了图书馆安排，接着完善了图书馆的硬件和软件，做好了各项台帐资料，规范细化了各个室的制度;图书经费专款专用，投入5000多元购置了新书;对各室的开放时间进行了调整，保证了师生的阅读时间，加强了各室的利用;支持图书管理员业务培训，参与了“江苏省四配套”管理员的培训，提高了馆员的素养等等。 二、各个室统一管理，分工协作。图书馆本学年期初为新老师新生办理了借书证，保证了全校全部师生都能借阅图书。对师生进行全天全开架借阅，设置了新书柜和流通率高的书

12、柜。组织做好了师生购书建议单工作，并依据要求购置了新书，新书全部编目上架。 师生资料室、阅览室做好每学期期初新书的发放工作，学校报刊杂志的征订、收发工作，每年期刊装订成册并编目流通工作，学校各项考试资料的供应和整理工作。图书馆，资料室、阅览室平常协同学校其他部门开展阅读课，读书征文活动，供应探讨性学习的资料，参加学校课题和论文集编辑整理工作等等。电子阅览室充分利用电子信息资源，为师生供应网上资料查询，电子图书阅读等服务。特殊针对学校校本课，综合活动实践课程给师生供应了极大的帮助。各个室的管理员都尽心尽责为师生服务，无论时间上还是服务质量上都加以确保，发挥了图书馆的职能，增加了学校读书的文化氛围

13、，为创建学习型校内做好了后盾。 三、加强各室的卫生管理。做到每天一小扫，一周一大扫，做到物品摆放整齐，环境整齐、宁静、有序。图书馆按阶段进行图书整理，阅览室每天按时报纸上架，杂志归类，电子阅览室每次运用每次保洁，常常进行防潮，防火、防盗等平安检查。 四、开展、参加了各项读书评比活动。 (一)、七，八年级每班每周开设一节阅读课。结合阅读课每学期实行各类读书征文竞赛，如七年级必读名著读后感竞赛;每学期实行手抄报竞赛，如亲近文学手抄报竞赛;开展班级和学校的美文观赏和古诗词观赏讲座等等。 (二)、结合各个重大节日、事务开展主题性读书活动。如纪念抗日斗争成功60周年手抄报竞赛，长征成功70周年讲故事竞赛

14、和班级黑板报评比活动，庆元旦诗歌朗诵竞赛等等。 (三)、协作学校校本课，综合实践活动课开展读书活动。如校本课珍爱生命为主题的手抄报竞赛，综合实践活动淹城遗址等前期资料收集打算和活动后活动方案的完成。 (四)、进行了新生图书馆入门讲座，培训了各班的图书管理员和收发员。 本学年虽因区教化局、学校在连接等因素上没能参与市示范图书馆的验收，但图书馆的工作正一步一步的向前发展，无论制度、管理、还是其他方面都提升了一个层次，图书馆越来越受到师生的喜爱。现在我们还有许多不足之处，今后我们要不断完善，尽我们所能为教书育人，为师生、校内的发展尽自己的责任和义务。 学校图书室工作总结共享5 回顾20_年度的工作，

15、我校图书馆以服务师生、为教化教学“保驾护航”为目标，在抓好自身建设的同时，努力仔细做好图书馆的各种常规工作。并且始终坚持“读者至上”的原则，在接待读者过程中，做到专心主动，周到细致，只要读者所需的我们都极力为读者带给便利，在提升服务质量上更上一层楼。 一、不断强化服务意识，为全校师生带给优质服务。一年来，在工作中自始自终强调读者第一、服务育人、礼貌规范、科学现代化的服务理念。师生是学校图书馆的主要服务对象，在服务过程中，透过图书馆带给的书刊对学生进行思想品德教化，拓宽学生的学问面，培育学生的创新精神和实践潜力，在图书馆工作实践中，作为图书馆的管理员，努力为师生营造一个礼貌、整齐、清爽的馆容馆貌

16、，学生阅览室为学生开拓视野、增长学问、培育学生特性和创建性造就良好的阅读场所。 二、本年度，图书馆协作学校建设校内网，在领导和网管老师的大力支持下，接着更新了图书馆专栏。丰富了特地的图书馆主页，更丰富了校内网的资料。其中有“图书馆新书举荐书目”：刚好更新图书馆选购图书的状况，读者能第一时间了解并预约到最新书籍，并带给为老师送书到办公室的服务;“图书馆新书简介”：带给热门书籍的简要介绍，便利读者了解;“资料室二次文献电子稿”：包括各学科贴合我校实际状况的重要杂志摘录;“最新活动和学生征文”带给给优秀学生作文更多展示的机会;“图书馆简介”让更多读者了解我校图书馆的历史和优良传统等等。 三、图书馆还

17、加强了新书举荐的频率，搞活了形式。除了每学期制作23期新书举荐版面，以及刚好展示学生优秀征文和影评小组优秀影评外，还在语文组的协作下，开设了专为阅览课设置的“读书心语”版面。阅览课上，学生们不再是自顾自的埋头阅读，而是在语文老师的指导下，对所阅读的书籍写下自我的评论和观点，展示在“读书心语”版面上和别的同学进行沟通。这样不但增加了阅览课师生互动的环节，也让阅览课的资料更加丰富生动搞笑。9月份，图书馆结合政教处、团委一齐举办了“践行八礼四仪争做儒雅学生”演讲，并实行了隆重的颁奖仪式。10月份，我图书馆在全校接着开展“好书伴我行”读书活动，使广阔学生养成了良好的阅读习惯，构成了人人爱读书的氛围，有

18、力的推动了全校素养教化的实施。 本年度，图书馆于上半年及下半年分别购置了一批新书，共计3200余册。更新了服务器，数据全部重新输入电脑，便利了读者对于音像资料的检索和借阅。 四、为了加快图书的流通量和提高图书的利用率，图书馆对一些借阅期限过长的书刊名单，进行整理。每学期打印一次催书单，刚好催讨过期图书。特性是对于高三即将毕业的学生和转校生借读生，管理员老师很辛苦的一个一个班级跑，常常一个班级要来回跑好多次，尽量削减图书的丢失率和损耗率。 五、藏书剔旧工作是图书馆藏书建设中的一个重要环节，是优化藏书结构、增加藏书活力、提高图书馆效益的重要举措之一。本年度，图书馆依据藏书比例剔除一部分复本过多、长

19、期压架并且资料陈旧老化、无参考价值的图书，并且做好账目，经校领导审核后进行处理。 总之，全体图书馆工作人员依据今年图书馆工作安排，专心开展各项业务工作，在工作中，坚持以人为本，服务至上，工作方式高效创新，团队成员和谐融洽。虽然工作量日益增加，但是大家依旧做好自我的本职工作，并能在新增的工作中勇于创新，锐意进取。今后我们要在规范和服务上更下功夫，要让学生乐于读书，多读好书，增加文化底蕴;要让老师能更快地找到资料，能向老师带给更多的参考资料，使图书馆真正成为师生喜爱的学问园地，成为素养教化的重要阵地。 学校图书室工作总结共享6 转瞬之间，20_年掀开了崭新的一页，我们步入了新的一年。自从20_年1

20、0月25日我新校区分馆开馆到20_年12月31日本年度结束，我馆共正常运转68天。在这68天中，为给同学们学习、求知供应尽可能多的便利，为保证我馆正常有序地运营，每位员工都做了大量辛苦的工作。步入新的一年，有必要对上一年度的工作做一下总结，在总结中查找不足，在总结中积累阅历，以期能够在本年度的工作中查漏补缺，为开创我馆工作的新局面做出自己应有的贡献。首先，我对上一年度的工作做一下简要的总结，在上一年度，我主要做了以下几方面的工作： 一、开馆的筹备 为确保新校区分馆如期开馆，我全力协作焦主任的领导，在开馆前做了室内卫生打扫、阅览桌椅、电脑桌椅的摆放等工作，为如期开馆出了一份力，尽了一份责。 二、

21、业务的学习 “麻雀虽小，五脏俱全”，我馆虽然规模有限，但功能齐备。电子资源查询、图书借阅、现刊阅览，每一项内容对我来说都是崭新的。以前只是享受图书馆的服务，如今一下子变为了服务的供应者，才知道要想为同学们供应更多更好的服务，驾驭过硬的业务技能必不行少。在开馆前夕和开馆伊始，我专心学习驾驭了图书借还的上机操作、电子资源查询的充值及故障处理的电脑操作、图书的编排分类法、老校区图书的还回处理、图书超期资源占用费的处理等各项业务技能，为同学们供应优质的服务奠定了坚实的技术基础。 三、书库图书的整理 开馆初期，书库图书的乱架状况非常严峻，严峻影响了同学们的正常借阅，影响了我馆的工作形象。经过业务学习，我

22、驾驭了书库图书的编排分类方法，以此为依托，历时一个多月时间，把书库图书编排了三遍，达到了使同学们能够按号索书的志向效果。 四、馆内卫生打扫除 为了使同学们在我馆有一个干净、卫生的学习环境，焦主任要求每周二下午进行一次馆内卫生大扫除。我主动参与了卫生大扫除，拖地、洒水、擦桌椅，每周二下午忙得不亦乐乎，用自己的辛勤劳动为同学们创建了一个志向的学习环境。 五、业务技能竞赛 为了提升员工的业务技能水平，营造你追我赶的工作氛围，新区分馆先后组织了两次员工业务技能竞赛，我均主动参与，并取得了不错的成果。 新的一年已经来临，对新的一年的工作做出规划部署，不仅必要而且必需。我新一年的工作将着重围绕“三个转变”

23、来绽开。第一，要转变工作看法，从“领导要求我做什么”转变为“我应当做什么”，认仔细真做好自己的工作，做好书库的维护，打扫好阅览区卫生，按时取回报纸并将报纸上架，要常常反省自己工作中还有哪些不足，要常常自查自纠，把自己的工作提升到一个新的水平。其次，要转变思想相识，强化责随意识。要彻底抛弃“干好干坏一个样，干多干少一个样”的消极被动思想，彻底抛弃“吃大锅饭”的落后意识，以剧烈的责任心做好自己分内的本职工作，以主动向上的精神面貌投入到新一年的工作中去。第三，要转变服务理念，从“我是图书馆的管理者”转变为“我是同学们的服务者”。在日常的工作中，以一颗赤诚的服务之心来看待同学，尽己所能为同学们的学习供

24、应尽可能多的便利，勤勤恳恳为同学们的成长、成才服好务。 在下一步工作中，我做好这“三个转变”关键要做到“三到”：即眼到、手到、心到。眼到就是眼要尖，要眼里有活儿，要能找到自己的工作。手到就是手要勤，用自己的双手勤勤快快的干工作。心到就是心要诚，诚恳切恳地为同学们服好务。 新的一年，新的气象，又孕育着新的希望。在新的一年里，我肯定以踏实、严谨的工作作风，以主动、奋进的工作看法，以恳切、谦逊的服务精神，做好自己的本职工作，为我图书馆工作踏上新的台阶尽一份自己的力气。 学校图书室工作总结共享7 20_年，图书馆全体馆员紧密围绕学校的工作重心和办学方针，为读者供应“主体性”服务的观念指导下，接着深化图

25、书馆在教学和科研等高校学问服务中的作用，从文献资源体系建设、人性化服务、工作改革与创新、内涵式发展、党的建设等几个方面入手，依据工作规划，将各项工作扎实推动，取得了较有成效的工作业绩。 一、日常工作完全根据管理标准进行运作。 我们图书室主动协作教化教学工作，宣扬工作，向广阔师生举荐介绍好书、新书，在提高工作效率上作文章、下功夫。一是勤整理，对归还的图书每天刚好归类上架;二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找;三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。为师生查找资料节约了时间，提高效率，获得了师生们的好评和赞誉。 二、对全校师生全方位开放阅读，切实发挥教化教学其次课堂的作用。

26、 热心为师生服务，急读者所急，想读者所想，一心一意，全方位为师生服务，充分做好了他们教学中的助手和顾问。在师生借阅时，我们做到了百拿不厌，百问不烦。我们每天接待全校师生，尽管工作量大，任务重，由于我们充分做好了打算，管理到位，责任心强，学生都兴奋地来，满意地走。 三、利用业余时间仔细学习业务学问，端正服务看法，上好阅览课。 我们边工作，边学习，不断提高专业理论水平和工作实践实力。在图书管理中既注意管，又不忘理，仔细探讨指导学生阅读的方法，在学生阅读过程中，我们主动对学生进行阅读指导。这些工作看似简洁，做起来比较麻烦，但我们从没有怨言，正因为我们不懈的努力，赢得了领导和师生的始终好评，图书馆真正

27、成为广阔师生最情愿来的地方。 四、仔细精彩地完成了图书的剔旧换新的任务。 我们在不误学生阅读、老师借阅的状况下，加班加点，不怕苦，不怕累，发挥连续作战的工作作风，昼夜奋战对新购进的图书进行分类、著录、登记造册。对图书进行了剔旧换新，这是一项比较大的工作，工作比较苦累，但是我们带着伤痛，工作起来没有一句怨言，真正做到了想为工作所想，急为工作所急。 五、刚好高效地完成了报刊的征订工作。 在做好报刊征订的同时，注意搞好服务，每天收发报刊，不管时间再晚，工作再累，只要报刊到校，我们都精确无误地于当天分发到师生手中，并在放假前起先回笼已借出的图书，支配假期前的师生借阅工作。 图书管理工作是特别繁琐而又神

28、圣的。我们管理的是图书，传播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我们要以满腔的热忱更加努力地工作，始终如一地遵循高效能、全方位、精确有效的为教化教学服务，为广阔师生服务的宗旨，每项工作都做到严、细、实，管理要有章有序，有始有终，使图书馆全部图书资料限度的得到利用，让图书馆成为我校的文明窗口单位做出我们应有的贡献。 学校图书室工作总结共享8 一学期以来，我校非常重视图书馆建设，把它作为提高学生综合素养和学校办学品位的重要载体。学生的图书借阅量逐年攀升，图书馆的育人效应日益彰显。现将我校本学期图书馆建设、管理工作做简要总结如下： 一、内容做法及阅历体会： 1、仔细履行图书管理员职责，坚持按图书借阅

29、制度来进行借阅工作，主动为老师的教学、学生的阅读服务，对归还的图书刚好归架，完善各项手续。为了确保图书排架有序，符合规范，每天对图书进行整理。对于再流通中又破损、脱页的书刚好修补。对不能按时归还的图书做到刚好追还。在做好学校的报纸杂志的收发工作的同时，对期刊都进行合订并编目上架，有效的爱护了学校的资源。 2、每周做好一本新书举荐，刚好做好图书馆新闻、学生优秀作品及美文选粹等上传工作。 3、培育班级图书管理员，加强了爱惜书籍的教化，指导学生合理地保管书籍：留意防潮、防折、不涂划、不污损，一学期来，图书馆的图书完好无损。 4、仔细做好校图书馆专题网站、教化装备网、资产管理网、文献信息网的各项资料上

30、传，主动撰写读书活动新闻稿，并上传至各网站，今年5月，我校接受区教化局现场考核，图书馆工作受到了领导的好评。 二、主动开展第十届校内读书节活动： (一)建好班级图书角。为了能使学生更便利地读到更多的书，学校要求每个班级都建好班级图书角，每个班级都动员学生把个人的图书短暂存放在班里，组织学生自己管理借阅。图书角设在教室一角，课间随时借还，非常便利。这样，大大增加了学生阅读的图书量，开创了深厚的班级读书文化。 (二)板报评比。为烘托读书氛围，各班出了以“中华美德”为主题的黑板报评比活动。并评出一、二等奖。 (三)征文竞赛。仔细指导学生阅读读本，主动开展以“传统美德”为主题的读书征文活动，共收到征文

31、几十篇，并评出了一、二、三等奖。 (四)“读书小报、绘画、摄影”图文并茂。 (五)初二年级开展了“我与美德有约”朗诵竞赛;初一年级开展了“我与美德有约”歌咏竞赛;初一年级“传统美德”主题班会。 (六)“书香班级”与“读书之星”评比。为树立学生身边的榜样，通过班内举荐，评比出了2名学校表彰的读书之星。同时，从各班班级图书角评比、手抄报、绘画、黑板报评比、征文上传状况等书香氛围形成等方面进行综合考评，评比出5个“书香班级”。 三、今后的准备和努力方向： 在今后的工作中，我们将依据师生的需求，依据学校的实际状况，广泛地增加各种书籍，发挥电子阅览室的作用，加强管理，更好地为师生服务，把图书馆办得更好，

32、使之在教化教学中发挥更大的作用。今后，我校会一如既往的深化开展读书学习活动，提倡读书明理，读书求知，读书成才的新风尚。 学校图书室工作总结共享9 在新年将至、20_岁末之际，本人将过去一年思想、工作等方面总结如下： 一、加强政治学习。 按时参与每周三的馆政治理论学习，努力改造世界观，并在仔细学习中查找工作中的问题，不断进步。 二、协作图书馆年度发展安排，精彩完成日常工作。 20_年是我馆的“图书馆资源环境建设优化年”，我先后在流通部和技术部任职。在新的岗位上，我重新梳理规章制度和岗位职责，恪尽职守，规范工作流程和常规管理。 前半年，在流通部综合书库五，日均接待读者20余人次，其中，解答读者询问

33、10余人次，外借图书30余册。另，上架新到和归还图书数百本，并针对性地为读者推介相关书籍，主动协作了我馆的读书活动和资源环境优化。 秋期至今，我与另两同事一道负责一楼电子阅览室的日常用户接待、机房维护和读者培训工作。本人，日均接待用户30余人次。利用机房管理系统发布机房运用学问，很好地发挥图书馆的服务育人职能;并打印用户下载、整理的文档，为其供应便利。 三、主动参与图书馆、学校组织的活动，增加集体荣誉感。 20_年，我主动参与馆内、校内的各项活动;如，全校教职工篮球赛、图书馆阅读与健康宣扬月等等，实现个人成就感，也进一步增加集体荣誉感。 我馆秋期开展了新生图书馆学问讲座活动，我为计算机、新传等

34、院系讲解图书馆的运用，推介我馆资源，传授运用图书馆的技能，激起新生的学习欲 望和热忱，收到很好效果。 四、接着学习、不断进步，以科研促进工作和服务。 20_年，我主持南阳市社科项目图书馆参加我市文化传承爱护之探讨并结项，圆满完成了个人科研工作，也为更好地服务读者、优化图书馆建设主动贡献力气。 学校图书室工作总结共享10 今年以来，在全体馆员的共同努力下，在学校领导的全面支持、关切下，图书馆本着一切为读者服务的宗旨，围绕优化服务、拓展图书馆教化和信息的功能，从读者服务、业务管理、读书活动、提高人员素养入手，通过一年扎扎实实的努力，圆满地完成了20_年的各项工作。 一、优化基础服务。在这一年中，我

35、馆接着把读者至上，服务第一的服务宗旨贯穿到各项基础服务工作之中。 1、满意读者需求，增加开放时间。随着学校的发展，师资队伍壮大，学生人数增多，使图书馆干脆面对的读者对象达到2400余人。为满意读者须要，我们增加各室的开放时间，如文科、理科借阅室实现每天连续11小时开放制度，电子阅览室实现每天中、晚3小时开放制度，此外，还为外省市学生增加周末、节假日、寒暑假的开放服务。全年借阅图书量为32028册，接待师生借阅数为70329人次，和去年全年44377人次相比有较大幅度提高。 2、完善排架，更新导引标识。为了使各项服务工作更加贴近读者，我馆遵循图书分类排架规则，对文科借阅室39125册图书进行全面

36、倒架、整架，实现严密规范排架。为了让读者利用图书资源更加得心应手，我馆还对全馆书架进行了重新标识，设置各类图书导引本133种，使图书标引更加规范。 图书馆的基础服务还包括教材分发、期刊订购、新书选购、书刊加工等诸多工作，全馆人员都在各自的岗位上，以高涨工作热忱及吃苦耐劳精神，做好读者服务工作。 二、优化管理软环境。在图书馆硬环境建设取得了极大改观的基础上，我馆刚好调整建设思路，把工作重点从硬环境建设转移到软环境建设，明确发展目标，健全各项制度，优化管理软环境。 1、遵循馆章制度，明确工作目标。我馆人员仔细遵循图书馆岗位职责和业务工作细则、图书馆三年发展规划、图书馆20_年工作安排等一系列制度安

37、排，并以此来规范服务行为，削减工作盲点，做到“人人有责任，事事有程序，科学化、现代化管理”的工作标准。 2、充分借助计算机技术和图书馆管理软件来提升图书馆各项业务工作管理。目前，我馆已全面实现图书采编、流通、检索自动化管理，图书馆的各项内务统计都已实现电脑操作、有序化管理。我馆建立馆藏书目数据库已有三年，数据库数据已达34884条，即有60086册图书，为了确保数据库数据平安与规范，我们实行必要措施，对数据库进行常常性的、制度性的维护，同时做好1台服务器、6台工作机、5台公共查询检索机、79台师生用电脑的维护保养工作。除此之外，我馆利用完备的现代化设施和信息技术手段，为师生供应课题探讨资料检索

38、及复印、刻录等服务，并坚持每月更新图书馆网页，建立信息服务平台，实现资料服务及信息发布的网络化。 三、拓展图书馆功能。从传统的借还服务到教化和信息导航的功能转化，是当前教化形式下对学校图书馆工作的全新要，基于这一要求，我馆努力探究工作新路子，不断拓展图书馆的各项教化功能。 1、开展利用图书馆教化。对高一全体学生进行入馆教化;组织学生图管员，开展图书情报学问、怎样利用图书馆资源及读者借阅制度等培训;参加学生图书资源利用探讨型课题探讨;开设网络资源信息检索拓展性课程。通过一系列培训教化，吸引了更多学生走进图书馆、利用图书馆。 2、开展丰富多彩的读书活动。今年馆办读书活动4次，主题是：传统阅读与电子

39、阅读比较读书讲座、我与学校图书馆征文沟通、博览群书学问竞赛、读书笔记展示，累计参加学生达313人。组织学生参与区中小学文学社团刊物竞赛，我校_20_年5月号刊获得区中学组一等奖。组织学生参与上海市中小学生网上读书活动，如纪念抗日斗争成功60周年、让精神世界更美妙读书征文及电脑作品制作，参与学生30人，其中1人获得二等奖，7人获得三等奖，我馆荣获学校优秀组织奖。 3、开展图书馆宣扬。开展对400名各年级的学生进行课外阅读调查，了解学生阅读需求，定期向学生举荐新书和优秀书。每月通过本馆网页、图书苑小报及新书专架，向学生报道图书馆动态，发布新书通报，发布好书借阅排行榜，开展图书评论及阅读沟通。 4、

40、开展教化情报服务。坚持每年编制各学科教化期刊题录及有关教化文摘，开展老师课题探讨或教学用资料检索服务，为学校城郊新建寄宿制中学“和谐发展“的教化资源优化的实践探讨分课题及子课题供应有关资料检索服务。 四、提升馆员素养。为了更好地适应图书馆现代化管理的岗位职责要求，学校引进了两位图书信息管理本科专业人员，充溢了图书馆的技术力气，同时也激发了全馆人员学习业务的主动性。 1、加强业务学习。不少馆员利用业余时间，主动进行图书情报学问、计算机应用学问、图书馆自动化管理系统应用的学习。今年，我馆人员参与各类学习有：新课程背景下中小学图书馆的现代化建设讲座、中小学图书馆人员图情学问上岗培训、图书馆学基础、信

41、息组织及检索、信息资源分类与编目职称培训、学科资源库建设培训，全年参与培训有5人次，累计培训时数达245学时。 2、重视工作探讨。主动参与市、区图工委组织的各项工作研讨活动，开展图书馆工作沟通及探讨。以学校发展为契机，主动思索图书馆现代化管理建设，开展课题探讨，通过工作探讨来促进馆员学习业务、提高业务，从而改进图书馆工作，提升馆员素养。今年，我们针对图书馆现状，开展如何加强学生课外阅读引导以及如何完善图书馆的功能，为师生服务、为课改服务、为教科研服务两个方面工作探讨，2名馆员撰写的论文浅析中学阅读指导、浅谈新课程背景下中学图书馆功能的完善参与区中小学图书馆论文评比，并作为我区优秀论文选送上海市中小学图书馆工作探讨论文评比。 回顾一年的工作，在取得成果的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，主要反映于电子资源建设及电子阅览室管理服务有待进一步探究，老师资料室管理服务应充分体现教化科研信息导航的功能发挥。展望新的一年，我们将接着努力，力争各项工作更上一个新台阶。 学校图书室工作总结共享10篇第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页